六年级数学下册课件-6 图形的认识与测量-人教版 (5) 15页

图形的认识与测量 复习目标1.进一步理解平面图形面积的含义。2.进一步理解平面图形面积公式的推导过程。3.熟练解决相关实际问题。 谈话导入什么是面积？物体的表面或围成平面图形的大小，叫做它们的面积。常用的面积单位：平方米、平方分米、平方厘米。 平面图形平面图形长方形正方形平行四边形三角形梯形圆 小组合作要求整理归纳1.想一想，怎样求平面图形的面积，用字母怎样表示？（独立完成怕P87）2.在小组内摆一摆、说一说这些面积公式是如何推导出来的？（每人选1-2个图形）。 面积公式的推导S＝abs＝a2s＝ahS＝ah21S＝(a＋b)h21S＝πr2 怎样用图表示图形与图形的关系呢？ 综合应用 第一关火眼金睛一、判断题（对的在括号里打√，错的打×）1．三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。  （   ）2．平行四边形的底越长，面积就越大。（    ）3．两个完全一样的梯形组成的平行四边形的面积是90平方厘米。一个梯形的面积是45平方厘米。（    ）4、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。 （   ）5、等底等高的两个三角形面积相等，形状不一定相同。（ ）√×××√ 第二关对号入座1.一个三角形的面积是24平方厘米，高是0.8分米，则它的底是（）2.书房长4米，宽3.2米，高3米。地面铺的是边长0.4米的方砖，算一算装修时至少用多少块方砖？正确的列式是（）A.60厘米B.6厘米C.30厘米A.（4×3.2÷0.4C.（4×3.2）÷（0.4×0.4）B.（4×3.2×3）÷（0.4×0.4）BC 你能计算出这个图形中阴影部分的面积吗？20厘米20厘米第三关挑战自我20÷2=10（厘米）20×20-3.14×10×10=400-3.14×100=400-314=86(平方厘米)答：阴影部分的面积是86平方厘米。转化 拓展延伸巴依老爷让阿凡提为他养羊，把羊养在一个长10米，宽6米的长方形里。羊长大啦！羊圈太小不够用了，小气的巴依老爷不给阿凡提提供材料，但要阿凡提把羊圈的面积放到最大。想一想，阿凡提会把羊圈改成什么形状呢？ 长10米宽6米长方形、正方形和圆，当他们周长一定时，圆的面积最大。C=32米S=64平方米S≈79平方米C=32米 课堂小结作业布置通过这节课的整理和复习，你有什么新的收获？练习十八：第6、7、8题。 谢谢