中考物理复习-温度与物态变化-课件x 41页

第十二章温度与物态变化考点知识梳理考点题组训练\n考点一温度与温度计1、温度与温度计（1）温度物理意义：表示物体的，温度用字母表示。单位：常用：，符号：；国际单位：，符号：；规定：在1标准大气压下，将纯净的的温度定为0℃,的温度定为100℃，把0~100℃之间划分为等份，每一份就是，读作1摄氏度。（2）温度计作用：测量物体的。开尔文与摄氏度的转换关系：T=t+273.15冷热程度t摄氏度℃开尔文K冰水混合物水沸腾时1001℃温度\n原理：根据液体的原理制成。常见温度计：、和，温度计里面的测温物质一般有、和。使用方法：①估：估计被测物体的温度。②选：选择和合适的温度计。③放：温度计的玻璃泡要和被测物体充分接触，固体：包围温度计的玻璃泡，液体：要把温度计的玻璃泡在液体中，但不能接触容器和容器。温度计理论上的最大测量范围在测温物质的沸点和凝固点之间所以一般①煤油温度计：-30℃~150℃②酒精温度计：-117℃~78℃③汞温度计：-39℃~357℃热胀冷缩实验室温度计寒暑表体温计煤油酒精汞量程分度值浸没底壁\n④读：读数前读数时⑤记：纪录测量结果待温度计内液柱的液面时再读数确定是零上温度还是零下温度再读数温度计离开被测物体视线要与温度计内液柱的液面。稳定不能相平使用口诀：使用之前先观察，明了量程、分度值；泡全浸入被测液，不碰容器底和壁；进入液体要等候，示数稳定再读数；读数泡留被测液，视线与柱上面平。\n（3）常见温度①人体的正常体温是37°C②1标准大气压，沸水温度是100°C③冰水混合物的温度是0°C④洗澡水的温度40°C左右⑤我国最低气温为-52.3°C⑥人感觉舒适的环境温度23°C左右⑦冰箱的冷冻室温度在-18℃，冷藏温度3-8℃是比较合适的⑧为了节能减排使用空调时，所调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃\n2、温度计、寒暑表和体温计的区别项目实验室用温度计寒暑表体温计量程约-20~110℃约-30~50℃35~42℃测温物质煤油、汞酒精汞分度值1℃1℃或2℃0.1℃构造玻璃泡上方是均匀玻璃泡上方是均匀玻璃泡上方有细弯管使用方法使用前不甩，不能离开被测物体读数使用前不甩，不能离开被测物体读数使用前甩一甩，能离开被测物体读数用途测物体温度测室温测体温提高温度计灵敏度的方法：①让温度计的内径更细一些②让温度计的玻璃泡容积更大一些\n考点二熔化1、熔化与凝固（1）定义：（2）熔化实验的命题角度①实验装置:除了图中显示的器材还有；实验中所用的测量工具有、；实验器材的组装顺序（填“自上而下”或“自下而上”）固液熔化（吸热）凝固（放热）秒表温度计秒表自下而上\n②观察现象：物质的温度及物质状态的变化③为使冰受热均匀实验中采取了哪些措施：在烧杯底部加石棉网、使用“浴水法”加热、使用碎冰做实验、加热过程中不断搅拌。④“水浴法”的优点：使加热物质受热均匀、使加热物质受热缓慢，便于观察温度变化的规律⑤烧杯中装适量的水，多少为适量，目的是什么：试管插入水中的位置能够浸没试管中所装固体，同时试管不能接触烧杯底和侧壁，水不宜过多的目的是为缩短加热时间或避免加热时间过长\n⑥晶体熔化图像：a、此图像是说明该物质为（“晶体”或“非晶体”）b、AB段态，BC段态，CD段态，B点态，C点态，c、该晶体的熔点，d、熔化过程用了min，需要，e、t2时的内能比t1时的内能，f有图像可知，熔化的特点，熔化的条件，g、AB段和CD段的倾斜度不一样因为。⑦实验中把冰和石蜡放在同一烧杯中加热，是为了保证冰和石蜡相同时间吸收相同的热量\n⑧、有图像可知，此物质为（“晶体”或“非晶体”），非晶体融化时也需要，先，再变，然后，最后变为；熔化过程温度，非晶体没有固定的温度，即没有。\n⑨实验的表格：⑩实验结论：晶体熔化时需要热，但温度；非晶体熔化时也需要热，温度。时间/min01234567……冰的温度/℃冰的状态蜡的温度/min蜡的状态\n（3）晶体与非晶体的熔化与凝固种类晶体非晶体举例金属、钻石、冰、食盐、石墨等石蜡、塑料、玻璃、松香、沥青、橡胶等熔点熔点熔点图像特点AB段持续吸热，温度，为态；BC段持续吸热，温度，为固液共存态，该温度为熔点；CD持续吸热，温度，为态整个过程中热量，温度持续。熔化有无升高固保持不变升高液态吸收升高\n种类晶体非晶体凝固点凝固点凝固点图像特点AB段持续放热，温度，为态；BC段持续放热，温度，为固液共存态，该温度为凝固点；CD持续放热，温度，为态。整个过程中持续热量，温度持续。凝固有无降低液保持不变降低固放出降低\n考点三汽化与液化1、定义：汽化的两种方式：蒸发和沸腾液化的两种方法：降低温度压缩体积2、常见的汽化现象：湿衣服晾干、雾散啦、干手器将手吹干、给发烧病人涂抹酒精、水沸腾以后变少了、露珠不见了等常见的液化现象：雾、露的形成、从冰箱取出的物体外壁“出汗”、冬天窗玻璃内侧出现水珠、热水上方的“白雾”等液气汽化（吸热）液化（放热）\n3、沸腾和蒸发的异同内容发生部位剧烈程度对温度要求有无气泡温度变化影响因素共同点沸腾液体和剧烈温度下有气泡温度降低液面上方气压影响沸点都属于现象，都需要热蒸发液体缓慢温度下无气泡温度保持不变①液体温度②液体表面积③液面上方空气流速内部表面表面特定（沸点）任何温度汽化吸\n4、水沸腾的实验的命题角度（1）实验装置:除了图中显示的器材还有；实验中所用的测量工具有、；实验器材的组装顺序（填“自上而下”或“自下而上”）（2）沸腾前后气泡变化沸腾时沸腾前秒表温度计秒表自下而上\n（3）沸腾的图像a、由图像可知，沸腾的特点：b、有图像可知，水的沸点，说明当地大气压1标准大气压，加热初水升温，快到沸腾时，水升温。c、沸腾的条件：。d、由图像可知当地大气压1标准大气压。温度保持不变，持续吸热99℃小于快慢达到沸点，能继续吸热小于\n（4）如何缩短加热至沸腾的时间答：①适当减少水的质量；②提高水的初温；③适当加大酒精灯的火焰；④在加热过程中，烧杯加盖（5）多少水为适量答：温度计的玻璃泡能浸没与水中，并不会接触容器底和容器壁（6）实验中为什么测得的水的沸点不为100℃？答：①液面上方的气压不为1标准大气压；②水中含有杂质（7）为什么撤去酒精灯后，水未立即停止沸腾？答：烧杯底和石棉网的温度还高于水的沸点，水还可以继续吸热。\n(8)怎样验证水沸腾吸热？答：水在沸腾时，撤去酒精灯，过一会，观察水是否沸腾。微点拨：通常所说的各种“气”，如掀开锅盖看到的“热气”、打开冰箱门看到的“冷气”、冬天在户外呼出的“白气”，都是水蒸气液化形成的小水滴，它们不是水蒸气。\n考点四升华和凝华1、定义：2、升华、凝华的小实验把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片，然后微微加热，会看到，停止加热，会看到紫色的碘蒸气逐渐减少，在玻璃片和锥形瓶壁上会看到。固气升华（吸热）凝华（放热）紫色的碘蒸气产生，且越来越多黑色的碘颗粒\n2、升华例子：干冰升华，樟脑球变小、冰冻的衣服变干、固态清新剂变少、钨丝变细等；凝华例子：冰花的形成、雾凇、霜、灯泡壁变黑等3、冰箱内的物态变化：在冷冻室内发生的是汽化4、节水方法：①一水多用；②随手关水龙头；③打肥皂和洗面奶时，关掉水龙头；④农田大灌改为喷灌、滴灌\n典例分析例1：下列现象各属于哪种物态变化？是吸热还是放热？请写在空白处。（1）加在饮料中的冰块逐渐变小：，；（2）冰箱冷藏室中的蔬菜变干：，；（3）冰棒模具中的牛奶变成冰棒：，；（4）新买的空气清新剂逐渐变小：，；（5）初冬的早晨，霜打枝头：，；（6）冬天树枝上出现雾凇：，；（7）夏天的清晨，草叶上出现晶莹的水珠：，；（8）秋末冬初，常出现浓雾：，；熔化吸热汽化吸热凝固放热升华吸热凝华放热凝华放热液化放热液化放热\n（9）电冰箱冷藏室内出现白霜：，；（10）吃冰棒时冰棒“粘”舌头：，；（11）冬天戴眼镜的人进入室内，眼镜变模糊：，；（12）刚从冰柜拿出来的冰棒冒“白气”：，。方法指导：“四步法”判断物态变化类型及其吸、放热条件：第一步：判断发生物态变化前物质的状态；第二步：判断发生物态变化后物质的状态；第三步：根据物质前后状态的变化判断所发生的物态变化；第四步：从固态→液态→气态一定是吸热过程；从气态→液态→固态一定是放热过程。凝华放热凝固放热液化放热液化放热\n例2：根据图像，回答问题：1、熔化-----凝固图像：如图所示是甲、乙两种固体的熔化实验图像。（1）是晶体的熔化图像，是非晶体的熔化图像，甲、乙两种固体的区别是；（2）固体甲在Qa段处于态，在ab段处于态，在bc段处于态。（3）固体甲的熔点是，凝固点是。甲乙甲有熔点和凝固点，乙没有熔点和凝固点固固液共存液态48℃48℃\n2、沸腾图像：如图是天明绘制的水沸腾的图像，由下往上水沸腾前气泡，沸腾时（选填“先大后小”或“先小后大”）。由图可知加热第min时水开始沸腾此时水的沸点℃，在沸腾的过程中水热量，温度（“变大”“变小”或“不变”），根据沸点可判断当时的大气压1标准大气压。先大后小先小后大599吸收不变低于\n技巧点拨：解读图像，要：一看点：看点要看关键点，如起点、拐点、终点等具有特殊意义的点，a点表示晶体开始熔化，b点表示晶体熔化完成；二看线：图像中的线反映的是一个物理量随另一个物理量变化的规律，如Qa表示固态晶体吸热温度升高的过程，ab表示晶体的熔化过程，bc表示液态晶体温度升高的过程；三知过程：线段Qabc整体表示晶体的熔化过程。\n第十二章考点题组训练\n1、如图所示，该温度计的示数为℃2、小明同学将左右手的各一根手指分别插入盛有热水和冷水的玻璃杯中（图甲），过一会儿两手指的感觉不相同；再把这两根手指拿出同时插入盛有温水的玻璃杯中（如图乙）、这时两手指的感觉________（填“相同”或“不相同”）。拿出手指，用滴管分别向盛有热水和冷水的两个玻璃杯中，同时小心地滴入一滴红墨水（如图丙），实验观察到的现象是________。前一个实验现象说明________；后一个实验现象说明________。\n3、世界的第一个温度计是由伽利略发明的，，其原理如图所示，中空玻璃管与玻璃泡相连，玻璃管中水柱上方密封部分空气，用玻璃泡测量物体的温度。当大气压不变，被测物体温度升高时，水柱会________。当被测物体温度不变、大气压变小时，水柱会________。（两空均选填“上升”“下降”或“不变”）\n4、如图是一款新型水杯在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能，使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温到55℃左右的温水，这款水杯被广泛成称为“55°杯”．“55°杯”的工作原理是（　　）A．首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热B．首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热C．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热D．首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热\n5、如图所示，烧杯与试管中均装有0℃的冰块用酒精灯加热烧杯底部，在烧杯内冰块逐渐熔化成水的过程中(　　)A．试管中的冰块不会熔化B．试管内的冰块会熔化一部分C．烧杯内水温低于0℃D．烧杯内水温高于0℃\n6、夏季，晾在太阳下的湿衣服不久后会变干，这个过程中，水发生的物态变化是（）A.熔化B.汽化C.液化D.升华7、生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物．如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的水（　　）A．同时沸腾B．稍后也沸腾了C．温度达到沸点，不会沸腾D．温度低于沸点，不会沸腾\n8、小明对图中所学的物理知识进行了梳理，其中有科学性错误的是ABCD\n9、在某些干旱缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分子接触塑料薄膜前发生了________(填写物态变化名称)现象；水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中，________(填“吸收”或“放出”》热量。\n10、下列物态变化现象中属于凝华的是（）A.冰化成水B.露的形成C.雾的形成D.霜的形成\n1月14日，东营出现罕见的雾凇景观，分外漂亮。“雾凇”是由空气中的水蒸气________（填物态变化名称）________（选填“吸热”或“放热”）形成的。\n12、海波的熔化图像如图所示。下列从图像中获得的信息不正确的是（）A.海波的熔点是48℃B.海波是晶体，在BC段处于固液共存状态C.海波在BC段温度不变，不吸收热量D.在CD段海波处于液态，吸收热量\n13、图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图像。下列说法错误的是（）A.加热过程中，水含有的热量增加B.沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C.烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D.水的沸点是98°C，此时大气压低于标准大气压\n14、随着科技的进步和生活水平的提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强．如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是（　　）A.景区喷雾B.人造雪静C.撒盐融雪D.人工降雨\n15、下列有关物态变化的判断，正确的是（）A.凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象B.缥缈的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象C.晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象D.洁白的“雪”的形成是吸热过程，是凝华现象\n1、-6℃2、不相同热水杯中的红墨水扩散的快只凭感觉来判断物体的温度不可靠温度越高，分子的热运动越剧烈3、下降下降4、A5、A6、B7、C8、A9、汽化放出10、D11、凝华放热12、C13、A14、A15、C