《中考现代文阅读复》PPT课件 19页

一、中考中常见的题型：1、对句中加点词语的赏析。2、富有哲理性句子的赏析。3、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析。（注意找句子时要找一些运用了修辞或写作手法，一些特殊句式，有关描写的句子。）\n中考现代文阅读专题运用描写赏析句子大冶十中黄小六\n什么是“赏析”？“赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字、词、句。“析”就是分析其特点。\n描写人物描写环境描写细节描写外貌描写动作描写语言描写神态描写心理描写自然环境描写社会环境描写正面描写侧面描写句子赏析的切入点：一、从描写的角度进行赏析。（1）、描写分类：\n正面描写：又称“直接描写”。文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动的描写。侧面描写：侧面描写也叫间接描写,它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。细节描写：塑造人物性格推动情节发展，揭示文章主题。肖像描写：文艺作品中通过对人物的容貌、衣饰、神情、姿态、音调等的描写来揭示人物性格的一种方法。它能让读者直观地认识作品中的人物，了解人物的外在的特征。语言描写：文学创作中通过人物语言来刻画人物性格的一种方法。它能直接表现人物思想、品质和性格特点。心理描写：对人物在特定环境中的心理活动描写。它能揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物的性格，深化作品主题。动作描写：文学作品中用人物自己的行动表现人物性格的一种手法。它可以显示人物的内心世界，展示人物的性格及其发展。(2)回顾常见的人物描写。\n(3).人物描写赏析方法：①抓住句子中的关键性词语，分析运用了什么描写方法。②生动形象地写出了……内容（表现出人物……的心理，反映了人物……性格特征或……精神品质）。③表达了作者……的思想感情。\n例如、（孔乙已）便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱……（鲁迅《孔乙己》）赏析：这句是动作描写，“排”“摸”生动表现出孔乙已在穷人面前得意、炫耀的心理，栩栩如生地刻画出孔乙已穷酸形象；并且“摸”与“排”形成对比，形象的表现出孔乙已生活更加潦倒，让人顿生同情之感。\n1〉外貌描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的________身份、________地位、_________处境、___________经历以及___________心理状态、__________思想性格等情况、2〉语言描写和动作描写：通过哪些词语，准确生动地写出……动作，反映现出人物的___________心理(心情)，并反映了人物的_________性格特征或_________精神品质、有时还推动了情节的发展。3〉心理描写：形象生动地反映出人物的_________的思想，揭示了人物的_______性格或者_______品质。4〉神态描写：通过哪些词语细致传神地表现出人物……心理，反映人物喜怒哀乐的情态变化，揭示人物的_______心理状况、表达了作者__________的感情。5〉细节描写：生动形象地表现人物_________的情态，突出人物的_________性格，展示故事情节，创造典型的环境，渲染人物________心情。（4）、人物描写作用及答题格式：\n（1）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……”（《孔乙己》）（2)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要探上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。(朱自清《背影》)分析：（1）这句是细节描写。孔乙己“额上的青筋”本在皮肤之下，不易被人看出；“条条绽出”，细腻入微，生动传神地写出了他内心的羞愧、善良、迂腐。表达了他无法摆脱廉耻的懊恼。（2）这句是外貌、动作和神态描写，“探、攀、缩、倾”写出了“父亲”爬过月台给“我”买橘子时的艰难，生动表现了父亲对我深沉的爱和我对父亲为我的付出而感到心酸和难过。小试牛刀，积累方法\n运用了××描写方法，通过××××词语，形象生动地表现出人物……的心理，反映了人物……性格特征或……精神品质，表达了作者……的思想感情”（5）、小结人物描写的一般答题格式\n1、赏析指导：①……描写。②交代人物活动的场景。③渲染了……气氛。（景物的特点）④烘托了人物……心情。例如：2011安徽<<晨>>突然，一切一切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。（对划线句子赏析）赏析：：由对清晨景物的描写联想到新生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的憧憬。二）环境描写（自然、社会）\n1〉自然环境描写：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，从_______角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉等），写出了景物_________的特点，渲染_________气氛，烘托人物的________情感（预示人物的________命运，表现人物_________性格，推动故事情节的发展，揭示文章主题）。2〉社会环境描写：交代故事发生的_________时代背景（时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系），渲染_________环境气氛，衬托人物______心情，推动情节发展，深化主题。2、环境描写的作用及答题格式\n2012南州《看火车》第三题。(中考精英p182)（1）只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想已经远去的火车。（2)说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句“笑”的理解。赏析：(1)运用环境描写，渲染站台沉寂的气氛，烘托出我们四人失落的心情。（2）运用神态描写，这是一种友善的笑，中年男子被我们“傻”所感染，表达中年男子对我们的喜爱之情。实战演练一\n2012黄冈《青花瓷瓶》第（1）、（3）题。(中考精英p183)（1）分析开头雪景描写。雪下得很大，也很急，街道空空的没有几个人。(3)请你对文中划线处细节作具体赏析老板温和地看着老板娘说：“我已经仔细看过了，没问题。把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧”。实战演练二\n2、（1）开头的雪景描写，营造了一种凄凉，冷寂的氛围，为故事的发展作了很好的铺垫。（3）运用细节描写，声动形象写出老板娘的担忧和焦急，从侧面表明青花瓷瓶有可能是仿品，也反衬出老板故作糊涂的善良。\n四扩展延伸：多角度赏析句子。同一个句子，可以从不同的角度去赏析。只要找准一个切入点，从某一个角度去赏析即可。例如：每天潮来的时候，听见海浪冲击着岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。（《听潮》）1、抓关键词进行赏析：用“冲”“粘”“湿润”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。2、从修辞的角度赏析：作者运用三个比喻句来描摹海潮。“细雨”“朝雾”“暮烟”三个比喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟暮霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。3、从艺术手法的角度赏析：作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。以“细雨”“朝雾”“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥味”“咸味”形容潮来时的气息。\n规范表述：赏析角度╃事物特点（人物品质）╃表达作用五、总结：\n工欲善其事必先利其器——方法不是孤立的，要学会融会贯通，将多种方法联系起来用\n谢谢大家再见