2021年【教案】初中音乐《春天来了》教案4 4页

《春天来了》教案教案背景1.面对同学：中学七年级；2.学科：音乐；3.课时：一课时；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.4.同学课前预备：让同学到室外感受春天，查找春天的美景；教学课题（一）教养方面：1.能用美丽悦耳的声音演唱歌曲《春天来了》；2.明白曲式结构学问，能用图形表现歌曲的曲式结构并在演唱中表达出来；（二）训练方面：1.通过歌曲的学习培育同学喜爱大自然.喜爱生活的感情；2.通过表现春天，让同学感受春天的美丽，激发同学的环保意识；（三）进展方面：培育同学的想象才能.思维才能.语言表达才能.动作和谐才能；教学过程一.导入1.猜谜语：同学们，大家好，很兴奋和大家见面，今日老师给大家带来了一份见面礼，同学们想知道吗？请看大屏幕；老师带来了一个谜语，请同学们猜一猜；谜语为这样的：“三人同日见，百花齐争艳”打一个字，谜底为什么呢？聪慧的小伴侣快来猜一猜；（春天的“春”字，对不对呀，同学们真聪慧；）2.赏春天春天为一年四季中最美丽的季节，春天来了，大自然有哪些变化呢？下面就让我们一起来观赏春天景色吧！请同学们说一说你看到了什么；3.小鸟在唱歌各种各样的小鸟兴奋得在枝头上欢乐唱歌呢！小鸟的歌声为多么悦耳呀，我们来学一学好吗？下面我们来唱一首练声曲《小鸟在唱歌》；第1页，共4页\n1=C—F2/4小鸟在唱歌5654｜31｜555｜555｜（师）小黄鹂在唱歌（生）喳喳喳喳喳喳1234｜55｜530｜530｜（师）布谷鸟在唱歌（生）布谷布谷|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.2432｜55｜333｜2222｜1-｜（师）鸟儿一起唱歌（生）叽叽喳叽叽叽叽喳二.学习歌曲《春天来了》同学们唱得真棒，小鸟想邀请小伴侣们到原野上唱歌玩耍，同学们喜爱吗？那让我们一起来唱歌春天吧！下面我们来学唱歌曲《春天来了》；1.观赏歌曲；（跟着音乐轻轻地拍手好吗？）刚才我们在观赏歌曲的时候，同学们看到了什么？（小鸟）小鸟在做什么呀？（欢乐唱歌）仍有谁跟它一起玩耍？（小伴侣）他们的心情如何呀？（开心的）对，说的特别好，这首歌曲的旋律美丽悦耳，描画了春天小鸟唱歌，百鸟争鸣，小伴侣们在田野上嬉戏唱歌的喧闹场景；2.跟琴声用lu轻声哼唱旋律；3.解决难点节奏；同学们，我们在唱这首歌曲的时候，有些地方为要留意一下；请同学们看看歌谱的这四个地方（用画笔在歌谱上圈出来），第一个音后面都多了什么呀？（多了一点），对，这个为附点来的，凡为带附点的音都要唱得比原先长，在这里呀，带附点的音唱一拍半，后面这个音只唱半拍，整个节奏读起来为前长后短的，跟知了的叫声特别相像，知了怎么叫知道吗？大家学一学：Ｘ.Ｘ｜Ｘ.Ｘ知了知了；下面一起来读一读这条节奏：2/4Ｘ.Ｘ｜Ｘ.Ｘ｜ＸＸ｜Ｘ—｜知了知了高声叫再来读一读歌曲第一句节奏：4/4Ｘ.ＸＸＸ｜ＸＸＸＸ—｜Ｘ.ＸＸＸ｜Ｘ—Ｘ0｜鸟儿鸟儿都来了，飞到这里来了；第2页，共4页\n1.跟音乐学唱歌词（我们拍着手唱好吗？）；2.歌曲处理（强弱处理）；表示力度要逐步变强表示力度要逐步变弱3.跟琴声演唱歌曲第一段歌词；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.1.分析歌曲ABA曲式结构；（1）请三组同学分别演唱歌曲的三个乐句（用la演唱）；（2）说说这三组同学有哪两个组唱得旋律为一样的；（3）在演唱歌曲的时候应当怎样处理这些相同和不同；（第一句和第三句唱得连贯一点，柔和一点；其次句就要唱得跳动一点，唱得轻巧有弹性；）2.跟歌曲伴奏有感情地演唱歌曲，留意相同和不同，仍要留意渐强和渐弱；请伸出你们的小手拍着手来演唱，要用怎么样的心情来唱啊？对，看谁笑得最美丽；三.表现春天1.导入语：同学们的歌声真悦耳，肯定为由于春天的景色太美丽了吧！我们把春天的景物请到教室里好吗？下面，请同学们分角色扮演春天；2.全班分角色表演（边唱歌曲边表演）：小青蛙——用梳子刮硬物发出青蛙叫声春雨——摩擦纸张发出春雨声（采纳废旧报纸，引导同学废物利用）；小蜜蜂——拍着翅膀嗡嗡叫；小草——两手随风左右摇动；小鸟——做小鸟翱翔的律动；小伴侣——跟小鸟追赶着嬉戏；花朵——做花朵绽放的舞蹈动作；蝴蝶——拍着翅膀飞来飞去；四.留住春天1.导入语：同学们表演得太棒了，掌声送给自己，请坐下，小景物请回自己的座位；同学们，今日我们感受了春天大自然的魅力，你们喜爱春天吗？那这些春天美景需要我们爱惜它吗？我们把春天永久留在身边好吗？2.发给每个同学一张春天景色图片，用这些图片打扮教室的墙壁.窗户等等；第3页，共4页\n3.全班同学在《春天来了》的歌曲声中欢乐地打扮教室；五.小结同学们很快就把教室打扮好了，现在我们一起观赏一下看看自己打扮得漂不美丽，美丽吗？同学们，今日我们上了一节欢乐的音乐课，你们觉得高兴吗？我们除了学会了歌曲《春天来了》，仍把整个春天都带到教室里了，只要我们人人都能爱惜春天的一草一木，春天将|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*||欢.|迎.|下.|载.会永久留在我们身边的，同学们能做到吗？好，下面就让我们怀着开心的心情在悦耳的歌声中终止今日的音乐课吧！第4页，共4页