初中数学《反比例函数》教案 3页

中学数学.反比例函数.教案\n中学数学.反比例函数.教案反比例函数教学目标：经受抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，懂得反比例函数的概念；教学程序：一、导入：1、从现实情形和已有学问体会动身，争辩两个变量之间的相依关系，加强对函数概念的懂得，导入反比例函数；2、U=IR，当U=220V时，〔1〕你能用含R的代数式表示I吗？〔2〕利用写出的关系式完成下表：R〔〕20406080100I〔A〕当R越来越大时，I怎样变化？当R越来越小呢？〔3〕变量I是R的函数吗？为什么？答：①I=UR②当R越来越大时，I越来越小，当R越来越小时，I越来越大；③变量I是R的函数；当给定一个R的值时，相应地就确定了一个I值，因此I是R的函数；二、新授：第2页\n1、反比例函数的概念一般地，假如两个变量x,y之间的关系可以表示成y=kx〔k为常数，k0〕的形式，那么称y是x的反比例函数；反比例函数的自变量x不能为零；2、做一做一个矩形的面积为20cm2，相邻两条边长分别为xcm和ycm，那么变量y是变量x的函数吗？是反比例函数吗？解：y=20x，是反比例函数；三、课堂练习：P133，12四、作业：P133，习题5.11、2题第3页