初中历史优秀教案样案 7页

如何掌握好初中阶段所学历次中共党代会一、教材内容分析本课主要是复习总结课，归纳出在初中历史课本中，所学过的几次重要的中国共产党全国代表大会。这不仅是因为党代会在历次学业水平考试中，所占分值较高。更是因为在中国共产党领导下，中国创造了民族和国家发展的奇迹，改写了世界经济与政治的版图。所以我们更应该学习好、掌握好几次重要的党代会。二、课程标准能罗列出在中国历史上，几次比较重要的中国共产党全国代表大会；能明确辨析几次党代会的主题；通过党代会简史的学习，教育学生今天的幸福来之不易，应该努力学好科学文化知识，为中华民族的复兴之路做贡献。三、教学目标知识与能力目标：掌握几次重要的党代会；归纳出几次党代会的主题，培养学生自主学习的能力。过程与方法目标：通过将历次党代会的主题与当时的时代背景相结合，初步形成历史的整体观。通过编制表格，增强学生阅读与归纳总结的能力。情感态度与价值观目标：通过对历次党代会的复习，引导学生认同中国共产党是一个优秀党派，形成敢于独立思考、敢于表达思想的习惯和勇于探索的精神。通过对中国共产党所走曲折之路的回顾，鼓励学生应该努力学好科学文化知识，为中华民族的复兴之路做贡献。四數学雷占瞬占重2:中国翼》党花次重要的全国代表大会。难点：通俗讲解几次党代会的主题。五、教学过程（一）创设情境，导入新课教师：党的十九大举世瞩目，明确了中国发展新的历史方位，指\n明了新时代中国特色社会主义的基本方略，规划了到本世纪中叶的奋斗蓝图。十九大的胜利召开，同学们能否回忆起中国共产党几次重要的全国代表大会（设计意图：以十九大的胜利召开导入新课，使学生回忆起中国共产党几次重要的全国代表大会，激发学生的民族自豪感，调动学生学习积极性。）（二）教师引领，合作探究一申吐一糸f1Q91牟）中国开矣辟地”的大事件展示：“1921年7月23日晩，在上海法租界望志路106号开幕，最后一天的会议，转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。参会代表13名，平均年龄28岁，代表全国50多名党员。”教师：中共一大的重要内容是什么？学生：分组讨论，各小组推荐代表回答问题。小组一：确定党的名称为“中国共产党”。小组二：党的纲领是“以无产阶级革命军队推翻资产阶级”，“采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的一一消灭阶级”，“废除资本主义私有制”。小组三：联合第三国际。教师：中共一大的召开，在中华民族发展史上是开天辟地的大事件。宣告了中国共产党的成立。（设计tS：通过学£对史料的分材，帮助学生认识到中共一大开天辟地的影响，在中共历史上有着非常重要的作用。）二、中共二大（1922年）正式制定中国反帝反封建的民主革命纲领展示：“1922年7月在上海召开。出席大会的代表共12人，代表全国195名党员。”教师:通过以上材料，请同学们说一说中共二大的重要内容?学生：初步阐明现阶段中国革命的性质、对象、动力、策略、任务和目标。\n学生：反映了孔子“仁”的思想指明了中国革命的前途是走向社会主义、共产主义。教师：在上中国人氏面前破天荒第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。（设计意图：通过学生对史料的分析，帮助学生认识到中共二大上，中共党员能够结合中国国情，客观实际的提出了中国反帝反封建的民主革命纲领。）三、中共三大（1923年）决定国共合作的方针和办法展示：“1923年6月12日至20日在广州召开。出席犬会的代表共30多人，代表全国420名党员。”教师：通过以上材料，请同学们说一说中共三大的重要内容？学生：对国共合作的方针和办法作出了正式决定。学生：决定共产党员以个人身份加入国民党，实现国共合作。教师：在全中国人民面前破天荒第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领使中国共产党从比较小的圈子里走出来，在更广阔的革命斗争的天地中接受锻炼，迎接大革命高潮的到来O（设计養图：通过学生对史料的分析，帮助学生认识到中共三大上，中共党员越来越成熟，能够理性的分析自己的奋斗目标。）四、中共七大（1945年）确定毛泽东思想为党的指导思想展示：“1945年4月23日在延安杨家岭开幕。出席大会的正式代表共547人，候补代表208人，代表全国121万名党员。”教师：通过以上材料，请同学们说一说中共七大的重要内容？学生：毛泽东在大会上作了《论联合政府》的政治报告。教师：总结中国新民主主义革命的历史经验，制定了正确的路线、纲领和策略，使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上打倒了空前的团结。以“团结的大会，胜利的大会”载入\n党的史册。（设计意图：通过学生对史料的分析，帮助学生认识到中共七大上，中共党员越来越成熟，能够理性的确定党的指导思想。）五、中共十二大（］982年）提出“建设有中国弟色社会主义”的重大命题展示：“1982年9月1日至11日在北京举行。大会的正式代表共1545人，候补代表145人，代表全国3900多万名党员。”教师：通过以上材料，请同学们说一说中共十二大的重要内容？学生：明确提出建设有中国特色的社会主义的重大命题和“小康”战略目标。教师：最终提出建设有中国特色社会主义的理论，改革开放由此全面展开，社会主义现代化建设出现新的局面（设计意图：通过学生对史料的分析，帮助学生认识到中共十二大上，中共党员终于意识到，中国人民只能按照自己的国情,创造出适合自己的“特色社会主义理论”O）六、中共十三大，十四大，十五大，十六大，十七大，十八大展示：“1987年10月25日至11月1日在北京举行。大会正式代表1936人，特邀代表61人，代表全国4600多万名党员。”“1992年10月12日至18日在北京举行。犬会正式代表1989人，特邀代表46人，代表全国5100多万名党员。”“1997年9月12日至18日在北京举行。大会正式代表2048人，特邀代表60人，代表全国5800多万名党员。”“2002年11月8日至14日在北京举行。大会正式代表2114人，特邀代表40人，代表全国6600多万名党员。”“2007年10月15日至21日在北京举行。犬会正式代表2213人，特邀代表57人，代表全国7300多万名党员。”“2012年11月8日至14日在北京举行。大会正式代表2268人，特\n小组四：中共“十六大”（2002年）系统阐述了社会社会主义初明确经济体制改革目标是建将邓小平理论确立为党的指确立“三个代表”重要思想提出并阐述中国特色社会主把科学发展观确立为党的指义理论体系。小组六：中共“十八大"（2012年）邀代表57人，代表全国8200多万名党员。”教师：中共十三大；十四大；十五大；十六大；十七大；十八大重要内容分别是什么？学生：分组讨论，各小组推荐代表回答问题。小组一：中共“十三大”（1987年）级阶段理论。小组二:中共“十四大”（1992年）立社会主义市场经济体制。小组三：中共“十五大”（1997年）导思想。为党的指导思想。小组五：中共“十七大”（2007年）导思想。教师：通过对中共十三大；十四大；十五大；十六大；十七大；十八大会议主题的辨析，更能使同学们得出走“中国特色社会主义”的道路，是通过几代人的努力，所以更应该珍惜今天的幸福生活，为中华民族的复兴出一份微薄之力。（设计意图：通过学生对各类史料的分析，帮助学生认识到中国共产党是一个优秀党派，形成敢于独立思考、敢于表达思想的习惯和勇于探索的精神。）（三）课堂总结，拓展延伸教师：滲初中历史课本中，学生们学过几次重要的中国共产党全国代表大会。但很多学生辨析不清楚每次党代会的议题。这不仅是因为党代会在历次学业水平考试中，所占分值较高。更是因为在中国共产党领导下，中国创造了民族和国家发展的奇迹，改写了世界经济与政治的版图。所以我们更应该学习好、掌握好几次重要的党代会。\n六、课堂检测列举中共历次党代会的主题。\n七、板书设计中共历次党代会的主题中共“一大”（1921年）成立中国共产党。中共“二大”（1922年）正式制定中国反帝反封建的民主革命纲中共“三大”（1923年）决定国共合作的方针和办法。中共“七大”（1945年）确定毛泽东思想为党的指导思想。中共“十二大”（1982年）提出“建设有中国特色社会主义”的重大命题中共“十三大”（1987年）系统阐述了社会社会主义初级阶段理中共“十四大”（1992年）义市场经济体制。中共“十五大”（1997年）中共“十六大”（2002年）明确经济体制改革目标是建立社会主将邓小平理论确立为党的指导思想。确立“三个代表”重要思想为党的指导思想。中共“十七大”（2007年）提出并阐述中国特色社会主义理论体中共“十八大”（2012年）把科学发展观确立为党的指导思想。八、教学反思根据初中历史课程标准的要求，对本节课进行了梳理和整合。在构思方面：先进行了小组讨论，讨论关于中共历次党代会的主题，然后再归纳总结。最终得出：在中国共产党领导下，中国创造了民族和国家发展的奇迹，改写了世界经济与政治的版图。所以我们更应该学习好、掌握好几次重要的党代会。通过对历次党代会的复习，引导学生认同中国共产党是一个优秀党派，形成敢于独立思考、敢于表达思想的习惯和勇于探索的精神。通过对中国共产党所走曲折之路的回顾，鼓励学生应该努力学好科学文化知识，为中华民族的复兴之路做贡献。