初中广播体操教案4 6页

第三套广播体操教案班级初•年级吋间9月日地点后操场教学内容一、复习预备节、第一-PP%—•-it*%H-TJ、第一TI、第二"P、第四节、第五节、第六节二、学习跳跃运动、整理运动。教学目标1、认知目标：通过教学，使学生了解第三套广播体操舞动青春的动作要领。2、技能目标：通过练习，学生初步掌握第三套广播体操舞动青春的技术动作。3、情感目标：培养学生积极向上的学习态度及团队协作精神。教学重难点教学重点：各节动作路线，动作方法，动作节奏。教学难点：上下肢动作的协调一致，环绕时手臂伸展，动作位置与力量的控制。课序时间教学内容教学活动组织要求运动负荷开始热身部分一、课堂常规（略）1、指定学生整队、检查人数向教师报告出勤2、师生相互问好3、宣布课的内容、目的及要求4、检查服装及安排见习生5、组织队列（或集中注意力）组织：两列横队要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要求；认真做好队列（或集中注意力）练习小4，1、慢跑两圈重点：学生应集中注意力难点：慢跑过程中队伍节奏要保持1、教师带领学生慢跑操场两圈2、分为两列纵队，女生在前，男生在后组织：绕田径场慢跑两圈（3（）0m*2）oK>n要求：教师带领，精神饱满，队伍整齐6，\n、a)b)c)d)e)f)g)复习预备节伸展运动扩胸运动踢腿运动体侧运动体转运动腹背运动1、教师带领学生复习广播体操预备节到第二节并对学生错误动作进行纠正2遍组织队形：aooooOooooO△a：太阳o：学生△教师要求：学生要注意观察动作，流畅的将动作完整做一遍大33，二、学习跳跃运动1、教师示范完整动作，并通过语组织队形：学习提高部分动作要领••言引导学生进行观摩新动作1遍a预备姿势!肖立ooooO第一个八拍△I-左前45。左弓步跳，两臂胸前☆☆☆☆☆平屈（握拳，拳心向下）2、教师从腿部动作开始讲解，，a：太阳2-跳成并立，两臂还原（挙变再讲解脚部动作，学生学习。教o：学生掌）师针对错谋动作进行集体纠正或△教师3-左弓步跳，同时两臂经侧摆者个别纠正1遍☆:转向学生至头上击掌要求：教师示范动4-右转45。跳，还原成直立作时，学生应当积5-6原地并腿小跳两次，同时两极提问并熟记动作臂胸前平屈（拳心向下）7-跳成开立（屈腿），同时两臂重难点侧上举（掌心向内）（两臂经3、教师慢速带领学生做两遍广播组织队形：体前交叉摆至侧上举）体操，快速带领学生做一遍广播□8-还原成直立体操OOOOO示图：OOOOOr△■■帀■4、教师喊口令，学生根据口令做要求：学生认真听•动作1遍讲，注意观察，认第二个八拍真练习，要注意动1-右脚后踢腿跳，同时两臂胸作的幅度、力度、前屈肘（拳心向后）2-左脚后踢腿跳，同时两臂下精气神要集中\n举（拳心向内）5、教师喊口令，第一排做动作，组织队形：3-右脚后踢腿跳，同时两臂侧第二排给以更正。a举（拳心向下）ooooO4-跳成并立，同时两臂置于体☆☆☆☆☆侧（挙变掌）△5-6跳成开立（半蹲），同时两臂a：太阳经体前交叉向外绕至侧举（拳心o：学生向下）△教师7-8还原成直立☆:转向学生示图：要求：学生之间发9ta现错误动作耍及时*诵给以修正并指出对方不足之处第三、四个八拍同第一、二个八拍动作，但方向相反第五至第八个八拍同第一至笫四个八拍动作（跳跃动作做到点到为止，注意及时收回）三、学习整理运动1、教师示范完整动作，并通过语组织队形：动作要领：言引导学生进行观摩新动作1遍a预备姿势：直立ooooO第…个八拍△1-4左脚开始踏步，同时两臂经☆☆☆☆☆侧至上举（掌心向外）2、教师从腿部动作开始讲解，，o：太阳5-8踏步，同时两臂经侧下举时再讲解脚部动作，学生学习。教O：学生屈肘、前臂向内绕环至体侧，还师针对错谋动作进行集体纠正或△教师原成直立（5下落，6绕环，7者个别纠正1遍☆:转向学生手臂外展，8收回）要求：学生认真听第二个八拍讲，积极提问，牢1-2左脚向前一步，右脚并于左记重难点脚内侧点地，同时两臂摆至前举（掌心向下）组织队形：3-4右脚后退-•步，左脚并于右3、教师慢速带领学生做两遍广播脚内侧点地，同时两臂经下摆至体操，快速带领学生做一遍广播OOOOO侧举（掌心向下）体操OOOOO5-8右脚开始踏步，同时两臂向△下，还原成直立a：太阳示图：4、教师喊口令，学生根据口令做O：学生nggsgw动作1遍△教师A¥店i一要求：学生要注意观察动作，流f£*T•JI■■I■■10i-ii畅的将动作完整第三、四个八拍同第一、二个做一遍大33,\n\n八拍动作，但方向相反第五个八拍1-2两臂侧举（掌心向下）3-4右脚向侧一步，同时身体左转45。，两臂前举击掌5-6体前屈，同吋两手（指）交叉和握经膝部至踝前7-8上体抬起，同时两臂上举（两手指相握，掌心向上）第六个八拍1-4左臂上举，右臂经前至下举（稍低头，掌心向后）（下额对手）5-8左脚收回，左臂经体侧（掌心向上）,还原成直立小图:第七、八个八拍同第五、六个八拍动作，但方向相反。难点及易犯错误：1、动作紧张、过度用力。2、上下肢配合不协调。5、教师喊口令，第一排做动作,第二排给以更正。应对策略：1、提示动作要领，叉腰完成踏步练习。2、上下肢配合完整练习。组织队形：OOOOO△☆☆☆☆☆O：太阳O：学生△教师☆:转向学生要求：教师示范动作时，学生应当积极提问并熟记动作重难点组织队形：aoooooooooo△要求：学生认真听讲，注意观察，认真练习，要注意动作的幅度、力度、精气神耍集中组织队形：OOOOOO☆☆☆☆☆△Q：太阳O：学生△教师☆:转向学生要求：学生Z间发现错误动作要及时给以修正并指出对方不足之处大33'\n恢复整理部分1、整理放松2、学练总结3、宣布下次课内容、布置课外作业4、安排值日生1、老师带领学生做放松活动2、教师总结，学生认真听讲并引导学生找出不足3、布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习4、值日生整理场地组织如下：0OOOOOOOOOO△要求：积极放松，认真听讲小2，场地器材操场练习密度运动心率练习密度33%-37%最高心率145次/min平均心率112次/min课后小结