初中班会课教案2 5页

《勇敢追梦》主题班会教案班会背景：进入九年级，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获，毕业后是继续升学还是打工就业将是他们无法回避的选择。活动目的：　通过这次主题班会，使同学们明确人生的奋斗目标，增加学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。课前准备：　　1、安排两位同学表演情景短剧《上网》　　2、课前搜集关于“拼搏奋斗获得成功”的事例。　　3、让学生写好赠语，激励同学。班会流程：一、班主任导入(《我的未来不是梦》)二、勇于做梦　　1、主持人节选流沙河的《理想》导入，营造氛围。　　2、学生畅谈自己的理想，确立奋斗目标。三、现实与梦　　1、表演情景短剧《上网》，揭示身边一些人在困难面前迷失自我，丧失法场的现象。　　2、播放一组反映生活中同类现象的短片，进一步使其明白人生在世，困难挫折难免。四、敢于追梦　　1、播放电影《隐形的翅膀》预告片，感受主人公与命运抗争的精神。　　2、朗诵食指的诗歌《相信未来》（节选），鼓励学生要坚定信念。　　3、交流课前搜集的资料，启示学生只要确立明确的奋斗目标、具备不懈的拼搏精神，掌握科学的学习方法，保持良好的心理状态，每个人都能获得成功。（学生亲自动手搜集资料，印象感受会更深。）　　4、生读赠寄语，提高认识，相互激励，树立信心。五、班主任总结发言：“勇敢追梦”\n《让文明成为一种习惯》主题班会教案一、活动目的通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。二、活动准备　　1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。　　2、根据班会内容确定班会骨干同学。三、活动过程（一）导入1．班主任说故事<<耻辱>>；2．主持人致词。（二）观现象，谈危害1．图片观察。反映问题。2．眼中的“不文明”（查找发生在身边的不文明行为，发表看法）；3．我的“不文明”（列举自身存在的不文明行为）4．情景短片《某一天》5．不文明现象案例体现及危害（讲生活中常见的陋习）6．故事朗诵《清洁天使》；（反思）（三）告别陋习走向文明1．讨论不文明现象如何避免2．消除陋习（学习文明礼仪知识及文明用语）3．熟悉学校规范制度（活动知识抢答）4．学生讨论创设文明宣传语5．班长带领全班宣誓(走向文明)6．班主任总结7．主持人宣布结束。\n新学期，新面貌教育目的使学生知道新的学期开始了，要树立新的目标，在新学期里要有新的面貌，树立新的目标，制定新计划，要个要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯。过程：一、前言：师：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？二、交流：小组内进行交流。内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。写下来或制作一张计划表。组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒！二、全班交流：四、小结：师：同学们，你们的计划制定的都很好，有自己独特的见解，每个人的计划都不同，但是，大家都有一个共同的决心：那就是希望自己成为一个善良的人，一个真诚的人，一个认真的人，一个爱国、爱校、爱家的人。我相信，通过同学们的努力，大家一定会收获进步，我们共同期待着！\n树立环保意识做文明卫中人教育目标：通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明二中人。教育形式、方法：讲解、讨论活动过程：同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化、大气污染、全球变暖等日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。（板书：树立环保意识做文明二中人）一、展示环境污染图片1、展示从卫星上拍摄到的我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什么？2、利用多媒体向学生展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：水污染，大气污染，土地污染等）。请同学们例举出在我们生活中，哪些行为会造成环境污染。根据学生的回答，联系生活实际，提问：☆怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的环保效果？说出来与大家分享。多媒介展示：环保生活方式及环保效果。二、环保知识问答1、介绍竞赛规则：（1）全体学生总共分为三组。以小组比赛的形式进行。（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。2、比赛开始：（知识问答的题目见附录）3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。三、保护校园绿化借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。结合学生体会，问：面对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢？（如：不随地吐痰，不随手扔垃圾，不乱踩草坪，不乱折树枝，不使用一次性筷子等）。让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。四、自由发言经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的二中人。五、结束语\n环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，汽车尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献……同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。