文言文句式复习 4页

总复习：文言特殊句式之判断句、省略句、被动句、宾语前置句考点明确　　《考试大纲》要求“能阅读浅易的文言文”。包含“理解常见文言实词在文中的含义”、“理解常见文言虚词在文中的用法”和“理解与现代汉语不同的句式和用法”，能力层级为B级；“筛选文中的信息”、“归纳内容要点概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”，能力层级为C级。命题趋势　　“理解与现代汉语不同的句式和用法”这一考点在近几年高考中虽未单独设题，但其知识点遍布文章，阅读理解时许多句子涉及这方面的知识。在文言的阅读过程中，如果对古汉语中一些句式特点，尤其是像谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置等比较特殊的句式不熟悉、不理解，必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确。因此，对文言与现代汉语中不同的句式的理解，应该有足够的认识。判断句　　判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文判断句的最大特点不是用判断词“是”，而往往以名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断。译成现代汉语时要加上判断词。　　常见的文言判断句有以下几种：“……者，……也”式　　这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。例，　　1、廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）　　2、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（《游褒禅山记》）“……，……者也”式　　在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。例，　　3、城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》）　　4、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（《*********》）“……者，……”式　　主语后用“者”，表示提顿。这样的判断句比较少。例，　　5、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（《游褒禅山记》）　　6、菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！(《*********》)“……，……也”式　　“也”在此表达判断语气。例，　　7、和氏璧，天下所共传宝也。（《廉颇蔺相如列传》）　　8、天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。（《过秦论》）“……，……”式　　既没有“者”，也没有“也”，翻译的时候加上“是”。例，　　9、刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》）　　10、荀卿，赵人。（《史记·孟荀列传》）用“乃、则、即、皆、必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断　　例，4\n　　11、吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）　　12、此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》）　　13、登高而招,臂非加长也,而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（《劝学》）用动词“为”表示判断，即“……为……”式　　例，　　14、我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。（《廉颇蔺相如列传》）　　15、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）用“是”做判断动词　　需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语；而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断。“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来，要注意和用作代词的“是”的区别。例，　　16、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）　　17、汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！(《孔雀东南飞》)被动句　　文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。被动句主要有两大类型：一是有标志词的被动句；二是没有标志词的被动句，这类被动句通常被称为意念被动句。用“为”、“为……所……”或“……为所……”表被动　　介词“为”引进行为动作的施事者，与引进的名词或名词性词组构成介词结构在句中作状语。例，　　32、吴广素爱人，士卒多为用者。(《陈涉世家》)　　33、不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）用“于”或“受……于……”表被动　　介词“于”引出动作的主动者，与引进的名词或名词性词组构成介词结构，在句中作补语。例，　　34、西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》）　　35、吾不能举全吴之地，十万之从，受制于人。（《赤壁之战》）用“见”或“见……于……”表被动　　介词“见”引出动作的主动者。例，　　36、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。（《廉颇蔺相如列传》）　　37、臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（《廉颇蔺相如列传》）用“被”表被动　　“被”引出动作的主动者，这种形式和现代汉语的被动句类似。例，　　38、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原贾生列传》）　　39、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）没有标志词的被动句　　这种被动句中没有出现任何被动词，一般要根据上下文的意思进行判断。例　　40、赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。《廉颇蔺相如列传》　　41、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。（《张衡传》）宾语前置句4\n　　动词可以带宾语，介词也可以带宾语。在古代汉语中，一些宾语经常放在动词（或介词）前面，这种现象语法上称之为“宾语前置”。宾语前置通常有以下几种情况：否定句中代词作宾语，宾语一般要前置　　要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是句子必须是否定句，由“不、毋、莫”等否定词表示。例，　　42、背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（《逍遥游》）　　莫之夭阏——莫夭阏之　　43、城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾……（《邹忌讽齐王纳谏》）　　忌不自信——忌不信自疑问句中如果宾语是疑问代词，宾语一般要前置　　要具备两个条件：一是宾语必须是疑问代词，如“谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉”等；二是句子必须是疑问句。例，　　44、微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）　　吾谁与归——吾与谁归　　45、项王曰：“沛公安在？”（《鸿门宴》）　沛公安在——沛公在安　　46、君何以知燕王？（《廉颇蔺相如列传》）　何以知燕王——以何知燕王　　47、彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。（《逍遥游》）　　彼且奚适也——彼且适奚也用“之”、“是”作标志的宾语前置　　例，　　48、夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）　何厌之有——有何厌　　49、句读之不知，惑之不解（《师说》）　　　句读之不知，惑之不解——不知句读，不解惑　　50、唯利是图——唯图利　　唯才是举——唯举才陈述句中为了强调宾语，宾语通常前置，这种情况常见的是介词“以”的宾语　　例，　　51、一言以蔽之——以一言蔽之　　52、夜以继日——以夜继日　　53、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（《石钟山记》）　　54、是以记之——以是记之陈述句中方位词作介词宾语时，放在介词前　　例，　　55、项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。（《鸿门宴》）省略句　　省略句不是文言文中独有的语言现象，但是较现代汉语而言，它在古代汉语中出现的频率更高，而且有些在现代汉语中一般不省略的句子成分，古文中也常常省略。　　最常见的省略句有以下几种：省略主语　　文言中的第三人称代词一般不独立作句子的主语，所以主语的省略在文言文中更为常见。主语的省略可以分为“承前省”、“蒙后省”、“对话省”等形式。例，　　承前省　　18、廉颇为赵将，（廉颇）伐齐，（廉颇）大破之。（《廉颇蔺相如列传》）　　19、晋太元中，武陵人捕鱼为业。（武陵人）缘溪行，（武陵人）忘路之远近。（《桃花源记》）4\n　　承后省　　20、沛公谓张良曰：（公）度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）　　21、醉翁之意不在酒，（醉翁之意）在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）　　对话省　　22、问：“（您）何以战?”公曰：“衣食所安，（我）弗敢专也，必以分人。”（《曹刿论战》）　　23、樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚急。”（《鸿门宴》）省略谓语　　谓语是句子最重要的部分，无论是古代还是现代，谓语省略的情况都比较少。文言文中，通常在并列句中，如果一句用了某个动词，另一句中同样的动词就可以省略。　　24、一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）　　25、君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。（《鸿门宴》）省略宾语　　文言文中省略宾语是常见的事，所省多为代词“之”，既可以作动词宾语，又可作介词宾语。　　26、若舍郑以（之）为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（《烛之武退秦师》）　　27、既罢，归国，以相如功大，拜（之）为上卿，位在廉颇之右。（《廉颇蔺相如列传》）省略兼语　　“使、令、命”等类动词的宾语常兼做后一个主谓词组的主语，这个词即被称作兼语。兼语在现代汉语中不能省略，但在文言文中常常被省略，多为代词“之”。　　28、扶苏以数谏故，上使(之)外将兵。(《陈涉世家》)　　29、今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使(之)归赵。(《廉颇蔺相如列传》)省略介词　　古文中常常省略介词“于”、“以”等，这个词与后面的宾语构成介宾结构，作补语。　　30、晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。（《烛之武退秦师》）　　31、今闻购将军之首，（以）金千斤，（以）邑万家，将奈何？（《荆轲刺秦王》）4