理综物理卷·2018届重庆市第一中学高三上学期期中考试（2017-10） 7页

绝密★启用前 ‎2017年重庆一中高2018级高三上期半期考试 理科综合能力测试 物理试题卷 2017.10‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。‎ 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Fe 56 Cu 64‎ 二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。‎ ‎14题图 ‎14.如图，一光滑大圆环固定在桌面上，环面位于竖直平面内，在大圆环上套着一个小环，小环由大圆环的最高点从静止开始下滑，在下滑过程中，小环 A.机械能守恒 B.机械能一直增加 C.所受合力恒定不变 D.所受合力一直不做功 ‎15.如图，质量为的物体用轻绳悬挂于天花板上，绳上套有一个轻质的光滑小圆环。用力拉着小环水平向左缓慢移动，物体与环不接触。用表示绳中张力的大小，在环移动的过程中 ‎15题图 A.逐渐变小，逐渐变大 B.逐渐变小，保持不变 C.逐渐变大，逐渐变大 D.逐渐变大，保持不变 ‎16.篮球竖直落下，与水平地面碰撞前速度大小为，碰后竖直反弹，速度大小为，已知篮球质量为，则篮球与地面碰撞过程中篮球所受合力的冲量大小为 A. B. C. D.‎ ‎17.某星体可视为均匀球体，半径为，自转周期为，其同步卫星的轨道半径为。假设该星体的自转周期变小（不考虑星体解体），当其自转周期小于某一值时，该星体的所有卫星均无法与该星体自转同步，则为 A. B. C. D.‎ ‎18.如图，物块、、质量均为，水平地面光滑，与之间动摩擦因素，与用不可伸长的轻绳连接，绳子与水平方向夹角。外力水平向右作用在上，使三者一起向右运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为，则 θ A C B F ‎18题图 A.物块对水平地面的压力为 B.物块与之间的摩擦力最大为 C.物块的加速度最大为 D.物块的加速度可能大于 ω ‎19题图 ‎19.如图，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固定对称轴以恒定角速度转动，盘面上离转轴距离处有一小物体与圆盘始终保持相对静止。盘面与水平面的夹角为30°，g取10 m/s2，在物体转动一周的过程中，盘面对物体的摩擦力 A.物块在最高点时摩擦力指向圆心 B.物块在最低点时摩擦力指向圆心 C.物块在最低点时摩擦力最大 D.物块在与圆心等高的两个位置摩擦力大小方向均相同 M O N ‎20题图 ‎20.如图，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于点，另一端与小球相连，小球在点时弹簧处于原长。现将小球从点由静止释放，小球能够到达的最低点为点。，在小球从点运动到点的过程中 A.小球与点等高时弹簧的弹性势能最大 B.小球到达点时弹簧的弹性势能最大 C.小球速度最大时弹簧的弹性势能最小 D.除点和点外还有两个位置弹力对小球做功的功率为零 θ A B C ‎21题图 ‎21.如图，倾角，水平，、长度均为，小物块从处由静止释放，恰好滑到处停下来。若调整 使其向上倾斜，倾角不超过，小物块从处由静止滑下再沿上滑，上滑距离与倾角有关。不计处机械能损失，各接触面动摩擦因素均为，小物块沿上滑的最小距离为，则 A. B.‎ C. D.‎ 三、非选择题：共174分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~40题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎（一）必考题：共144分。‎ ‎22-1题图 ‎22-1.（6分）某同学利用下述装置验证机械能守恒，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图所示。向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放，小球离开桌面后落到水平地面。‎ （1） 已知重力加速度大小为，为求得小球离开桌面时动能，至少需要测量下列物理量中的 ‎ (填正确答案标号)。‎ A.小球的质量 B.小球抛出点到落地点的水平距离 C.桌面到地面的高度 D.弹簧的压缩量 ‎（2）用（1）中所选取的测量量和已知量表示，得 。‎ ‎（3）已知弹簧的弹性势能与弹簧形变量的二次方成正比，若弹簧和小球构成的系统机械能守恒，则小球抛出点到落地点的水平距离与弹簧的压缩量应满足的关系为 (填正确答案标号)。‎ A. B. C. D.‎ ‎22-2.（9分）某物理课外小组利用图（a ‎）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系。图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮，轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码。本实验中可用的钩码共有个，每个质量均为。实验步骤如下：‎ 长木板 ‎22-2题图（a）‎ ‎ n a ‎22-2题图（b）‎ ‎ ‎（1）为了平衡小车与木板间的摩擦力，将个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上 （填“匀速”、“加速”、“减速”）下滑。‎ ‎（2）从小车上取个钩码挂在轻绳右端，其余个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。由静止释放小车，同时用传感器记录小车在时间内相对于其起始位置的位移，则小车的加速度 （用和表达）。‎ ‎（3）依次改变的值，分别测出小车相应的加速度，得到图像如图（b）所示，已知该直线的斜率为，重力加速度为，则小车（不含钩码）的质量为 。（用、、、表达）‎ ‎（4）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______(填正确答案标号)。‎ A.图线不再是直线 B.图线仍是直线，该直线不过原点 C.图线仍是直线，该直线的斜率变大 A B v ‎23题图 ‎23.（12分）如图，、为物体平抛运动轨迹上的两点，已知物体在点的速度大小为，方向与竖直方向的夹角为，物体运动到点时速度方向与竖直方向的夹角为，重力加速度为，求、两点间的高度差。‎ ‎24.（15分）如图，一轻弹簧原长为，其一端固定在倾角的固定光滑直轨道的底端处，另一端位于直轨道上处，弹簧处于自然状态，直轨道与一半径为的光滑圆弧轨道相切于点，，点为圆弧轨道的最高点，、、、均在同一竖直面内。质量为的小物块自点由静止开始下滑，最低到达点，，重力加速度大小为，取，。‎ ‎（1）求运动到点时弹簧的弹性势能；‎ ‎ ‎ E P D C B A ‎（2）改变物块的质量，将推至点，从静止开始释放，已知恰好到达圆弧轨道的最高点，求改变后的质量。‎ ‎24题图 ‎25.（20分）如图，水平地面上有一个质量为的木板A，板长，在A的右端放置一个质量也为体积可忽略的物块B，A与地面之间动摩擦因素，A、B间动摩擦因素，开始A、B均静止，现对A施加一个水平向右的拉力F，重力加速度g取10m/s2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。‎ ‎（1）若且一直作用在A上，试问经过多久B从A上落下来；‎ B A F ‎25题图 ‎（2）若A板足够长，当F大小合适时，会出现一个有趣的现象，无论F作用多久撤去，B在A上滑动一段时间后总是恰好回到A的最右端，试问这个合适的力F的大小。（F作用在A上时大小恒定）‎ （二） 选考题：共30分。请考生从2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。‎ ‎ 33．略 ‎ 34．略 ‎ 物理答案 2017.10‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ A D B C D BC BD AC ‎22-1.(1) ABC (2) (3) A ‎ ‎22-2.(1) 匀速 (2) ‎ ‎ (3) (4) BC ‎ ‎23.解：平抛水平速度不变，有 ‎ 解得：‎ ‎ 到由动能定理得：‎ ‎ 解得：‎ ‎24.解：（1）对物块和弹簧构成的系统，到过程机械能守恒，有：‎ ‎ ‎ 解得：‎ ‎（2）物块恰好到达点，有：‎ 解得：‎ 对物块和弹簧构成的系统，到过程机械能守恒，有：‎ 其中到高度差：‎ 联立解得改变后物体质量：‎ ‎25.解：（1）当时AB相对滑动 对A：，解得 对B：，解得 当B从A上落下时：‎ 解得：‎ ‎（2）过程1：有F作用时 ‎ A的加速度，B的加速度，作用时间 过程2：撤去F到AB共速 A的加速度，B的加速度，‎ 经过时间，共同速度 过程3：共速后AB又相对滑动 A的加速度，B的加速度 依题意：‎ 解得：‎ 又对A：‎ 解得：‎