2019届一轮复习人教A版语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动学案 6页

‎2019届一轮复习人教A版 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 学案 ‎1．(原创)下列各句中，表达得体的一项是(　D　)‎ A．你寄来的文稿已经收到了，待有时间我再给你斧正一下。‎ B．你给我的照片，我已经惠存了五年，时时拿出来，端详你的芳容。‎ C．令堂古稀之庆，承蒙各位亲朋好友光临，在下感激不尽。‎ D．新年将至，恭请各位同学于元旦到寒舍小聚一日，谨扫榻以待。‎ 解析　A项，斧正：敬辞，请别人给自己改稿。B项，惠存：敬辞，请对方保存。C项，令堂：尊称对方的母亲。此处应改为“家母”。‎ ‎2．(原创)下列各句中，表达得体的一项是(　C　)‎ A．老师在课堂上循循善诱，抛砖引玉，开启着我们的智慧之窗。‎ B．父母精心呵护我们，无所不至，提供给我们成长所需的一切。‎ C．令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。‎ D．毕业五年，同学们虽然不常见面，但你的音容笑貌宛在，令我常感温暖。‎ 解析　A项，“抛砖引玉”是谦词，只能用于自己。B项，“无所不至”是一个贬义词，应改为“无微不至”。D项，“音容笑貌宛在”是对已经逝去的人而言的，使用对象错误。‎ ‎3．(原创)下列各句中，表达得体的一句是(　A　)‎ A．近日，拜读了您的大作，我心头的乌云顿时消散了。‎ B．这几天我身体不是很舒服，玉体欠安，烦请您在这件事上多费心。‎ C．我对到贵公司高就经理一职尚无信心，还望重新安排。‎ D．前日惠赠给你的三千元，实在是一点小心意，望能帮你渡过难关。‎ 解析　B项，玉体：敬辞，指尊贵的身体。不能用于自己。C项，高就：敬辞，询问对方在哪里工作。D项，惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)。‎ ‎4．(原创)下列各句中，表达不得体的一句是(　A　)‎ A．我曾经就购买市区三环内房屋的事情垂问了我的叔叔。‎ B．我年轻见识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。‎ C．听说老同学昨天喜得千金，特发红包一个表示祝贺。‎ D．我今天是为了新书出版的事来烦请李老鼎力相助的。‎ 解析　垂问：敬辞，表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。‎ ‎5．(原创)下列各句中，表达不得体的一句是(　D　)‎ A．前天看到您的高足，真是一表人才，名师出高徒啊！‎ B．近自海外旅游归来，特选购当地名产一盒，敬希哂纳。‎ C．李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨光！叨光！”‎ D．对于施工中的保护环境的问题，小张提出了刍议，大家的意见呢？‎ 解析　刍议：谦辞，指自己的不成熟的言谈议论。‎ ‎6．(原创)下列各句中，表达不得体的一句是(　A　)‎ A．因为高速路口正在堵车，我不能按时到来，还得劳您恭候一会儿。‎ B．她下车向路边的老人说：“借问一下，去步行街往哪里走？”‎ C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。‎ D．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。‎ 解析　恭候：敬辞，指恭敬地等待对方。‎ ‎7．下列各项表述中，表达得体的一项是(　C　)‎ A．莫言家乡某官员在会见莫言时说：“你获得诺贝尔文学奖 ，这既是敝县的荣耀，也是你本人的荣耀。”‎ B．苏先生在一次会议上见到昔日好友，说道：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”‎ C．教师节期间，校长一行看望老教师王某，王老师说：“老朽退休多年，不曾见弃，感谢诸君厚爱！”‎ D．祁某带着自己的新作见当年的老师，说道：“奉上拙作一部，敬请拜读，专候恩师宝贵意见！”‎ 解析　A项，在该情境中，应先说个人，后说家乡；其次，“敝县”用在这里不适合。B项，马齿徒增：谦辞，指自己虚度年华，没有成就。D项，拜读：敬辞，指自己读别人的文章。‎ ‎8．下列交际用语，表达得体的一项是(　A　)‎ A．通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。‎ B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！‎ C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。‎ D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。‎ 解析　B项，垂念：指上对下挂念；也用作敬辞，指别人对自己挂念。此处可将“垂念”改为“感念”。C项，家严：谦辞，称自己父亲。此处可将“家严”改为“令尊”。D项，府上：敬辞，称对方的家或老家。此处可将“府上”改为“寒舍”。‎ ‎9．(2018·江苏启东中学月考)下列四种不同的表达，用语得体的一项(　A　)‎ A．分别总是在六月，回忆是思念的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)‎ B．工会提议用看望一线劳动者的方式过“五一”‎ ‎，这很有意义，群众积极响应，没有一点异议。(广播稿)‎ C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不胜感激！(寻物启事)‎ D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。(邀请函)‎ 解析　B项，“意义”“异议”为同音异义词，用于广播稿表意不清。C项，璧还原物：敬辞，指归还原物或辞谢赠品。D项，有幸：谦辞，很幸运。只能用于己方。‎ ‎10．(2018·河南鲁山一中月考)李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是(　D　)‎ A．同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’，张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”‎ B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”‎ C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”‎ D．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”‎ 解析　A项，诗句主要用于在外为官的人之间的别离。B项，诗句意思是“到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人”，不能表现出读书乐趣。C项，诗句多用于比喻某样事物出现得非常迅速，而且原诗句中的“梨花”指的是雪花，与语境不符。‎ ‎11．下列各句中，表达准确、得体的一项是(　C　)‎ A．电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。”‎ B．某校报征稿启事中说：“因为我们的水平有限，本报难免有缺点和错误，恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好校报尽一份绵薄之力。”‎ C．记者连载报道：“滨河游园开放后，我已多次游览，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过……”‎ D．电台新闻广播稿：“5日以来的多场暴雨，造成阿里山景区道路阻断………滞留旅客可望明日返回住地。”‎ 解析　A项，笑纳：敬辞，用于请别人收下东西时。这里应改为“收下”。B项，绵薄之力：谦辞，微小的力量。只能用于自己。D项，“可望”运用不当，要考虑讲话人的身份；且“可望”与“渴望”谐音，广播不能出现谐音，应改为“有望”。‎ ‎12．阅读下面的材料，根据语境，以鲁迅的身份给书局写回信。要求：语意连贯，表达委婉得体，不超过40字。‎ ‎20世纪30年代，上海有家书局发稿子按字数算稿费，标点符号不计算在内。有一次，这个书局收到了鲁迅寄的稿子，既没划分段落，更无一个标点。书局无可奈何，只得写信给鲁迅：“请先生加一加新式标点符号。”鲁迅回信说：“________。”书局只得把标点符号也算稿费。‎ 答：_________________________________________________‎ 解析　根据前文可知，书局发稿子标点不计稿费，于是鲁迅先生就写了一篇没有标点的文章，显然鲁迅先生是在委婉地给书局提意见，表达不赞同这种做法；根据后文可知，书局把标点符号也算了稿费。据此可以推断出，鲁迅先生的回答应是明确表达自己的观点——标点应算字数。“不超过40字”的要求，说明鲁迅先生的回信是十分简洁的；同时，鲁迅先生是有身份的人，回信一定是委婉得体的。‎ 答案　(示例)既要作者加标点，可见标点还是必要的，那就得把标点也算字数 ‎13．下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。‎ 尊敬的屠奶奶：‎ 您好！‎ 作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。‎ 敬祝编安。‎ 生物社团　王哲 ‎2017年5月10日 ‎(1)将____________改为________‎ ‎(2)将____________改为________‎ ‎(3)将____________改为________‎ ‎(4)将____________改为________‎ ‎(5)将____________改为________‎ 解析　(1)霸主：指在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。用于此处与屠呦呦的身份不符。(2)忝列：谦辞，有愧于排列在其中。(3)绵薄之力：谦辞，指微不足道的力量 。(4)佼佼者：指美好、突出的人物。(5)“编安”这一祝福语的适用对象是编辑或导演等。‎ 答案　(示例)(1)霸主　大家　(2)忝列　屈就　(3)绵薄之力 指导帮助　(4)佼佼者　爱好者　(5)编安　安康 ‎14．(2018·湖北重点中学联考)下面是三种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出其中的不得体之处并作修改。‎ ‎(1)第十三届全国中学生作文大赛将于2017年12月1日截稿，请各位同学尽快将你们的文章交给老师，过时不候。(竞赛通知)‎ ‎(2)冬天已过，云南即将迎来旅游的旺季。在这里，我谨代表单位向鄙省发来贺电，预祝新的一年云南旅游业节节攀升，再创佳绩。(祝福信息)‎ ‎(3)据报道，2016年共有362位民警在工作中丧命，4 913人负伤。对此，公安部表示，警察的执法需要社会中每个人的支持。(时事新闻)‎ ‎(1)将____________改为____________‎ ‎(2)将____________改为____________‎ ‎(3)将____________改为____________‎ 解析　(1)“过时不候”语气过于生硬，可改为“以免错过比赛”。(2)“鄙省”是对自己所在省份的谦称，称呼对方应该改为“贵省”。(3)丧命：死亡，多指凶死或暴病而死。此处应该用“牺牲”表示对民警的尊敬。‎ 答案　(示例)(1)过时不候　以免错过比赛　(2)鄙省　贵省 ‎(3)丧命　牺牲 ‎15．下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，语言有许多不妥的地方，请找出来并加以改正。‎ 张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日一别如雨，谨祝教祺！‎ ‎(1)将____________改为____________ ‎ ‎(2)将____________改为____________‎ ‎(3)将____________改为____________‎ ‎(4)将____________改为____________‎ ‎(5)将____________改为____________‎ ‎(6)将____________改为____________‎ 解析　(1)“建树”词义太重，用词不当。(2)“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号。(3)“慧眼识金”自称“金”，用语不得体，没有注意谦敬。(4)“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰，过于夸张。(5)“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，用语不得体。(6)“一别如雨”形容离别以后再难相见，不得体。‎ 答案　(示例)(1)建树　提高　(2)卫冕　考上大学　(3)慧眼识金　不放弃　(4)超凡入圣　有别于他人　(5)刮目相看　非常敬重　(6)一别如雨　分别 ‎16．下面这封信有四处不合规范，请指出其中的三处。‎ ‎××学兄：‎ 寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，谨供参考。‎ 顺祝 夏安！‎ 弟××‎ ‎2017年6月7日 答：_________________________________________________‎ 解析　称谓和祝语应当顶格写。“呈”是恭敬地献上，不能用来说别人对待自己的行为。“雅正”，请人校正，敬辞，不能用来说自己。‎ 答案　(示例)①称谓“××学兄”没有顶格；②祝语“夏安”没有顶格；③“寄呈”不得体；④“雅正”不得体。‎