《高等教育心理学》复习要点 6页

复习重点在每章的“重点内容”中《高等教育心理学》复习要点第一章绪论要点：1、教冇心理学2、高等教育心理学3、商等教育心珂$的研究对象4、商等教育心理学的研究内容：5、ft等教TT心理学研究应则：6、高等教冇心理学研究方法：7、心理学的研究对象是什么？人类个体心理主要包括哪些力*面的A容？8、精神分析心理学9、一个完整的教学过程包括哪些环节？心理学在其中有什么作用？10、高等教冇心理学的研究原则与研究方法有哪些？11、如何理解高等教冇心理学的学科性质？12、俄国教有学家苏霍姆林斯基桁fli:"我们的下作对象是正在形成屮的个性的最细腻的精祌领域，即智慧、感情、意志、倍念、fi我意识。这些领域也只能川同样的东囲即智慧、感情、意志、倍念、H我意识去影响。"“其有教学效來的不足教学的意图，而是师生叫的相互接触。”（布贝尔）即中凼古语所说“亲其师，信其道。"请结合教冇心理学的知识分析这两段话的涵义。第二章高校学生的身心与认知发展复习要点：1、人学中怙络怙感体验上的特点：2、大学生生理变化对心理发展可能产生的影响。3、心理发展4、情绪情感的分类：5、人学生的认知发展特点6、不M年级人学生的心理变化是什么第三章学习理论概述复习要点：1学习的心理学涵义是什么？（学习的涵义）2、大学生的学有什么特点？3、什么是观察学＞J?（社会学＞」）4、简答加涅的学习层次分类：5、简答加涅的学习结果分类6、简答奥苏伯尔的学分类7、简答我H的学分类8、请结合任教学科，论述现代汄知学理论对W等教冇教学工作的指导作川。第四章高校学生的学习动机复习要点：1、学4需耍的形成与有效运用2、学习动机\n3、髙校学生学习动机的特点：4、强化动机理论5、敁佳激起水平理论6、成就动机理论7、归冈理论8、fi我效能理论9、学4动机的概念与分类：10、培养与激发大学生学动机的力*法：第五章高校学生的学习迁移复习要点：1、学习迁移2、学：M迁移的类型3、学＞』迁移的作川4、学习迁移的相同要素说5、什么是学习迁移？举例说明学习迁移的利噗6、影响％AI迁移的因素冇哪些？7、促进商校学中学＞1迁移的7/法有哪些？8、如何提岛教学组织能力？（附加论述题）第六章高校学生的自我意识和自我教育复习要点：1、意识和自我意识的含义:2、什么是自我教冇？3、自我意识的结构4、人学生ft我意识发展的总趋势：5、人学生的自我汄识发展的特点：6、人学生的自我体验发展的特点7、如何培养大学生自我教育的能力？第七章高校学生的群体心理与人际关系复习要点：1、群体2、从众（从众心理）3、社会助L＜4、人际交往与人际关系。5、人学生人际交往的特点：6、人学生人呩关系的建立和维护第八章大学生心理健康与高校心理咨询复习要点：1、健旗新概念2、心理健谈的概念3、人学生心理健旗的标准。\n4、人$生心理健康的常见H题冇哪些？5、影响人学中心理健谈的因素有哪些？试举例说明。6、心理咨询的方式有哪些？（开卷）7、心理咨询的过程与重要胶则是什么？（开卷）8、如何促进大学生心理的健康发展9、举例分析人学生心理健旗的案例。（附加题）第九章髙等学校中的教师要点：1、高等教师的社会角色或职责（功能）：2、教师的教育智慧（机智）3、教师的教育能力4、根据自己所任教学科的特点，试论述如何树立教师威信，发扬师爱。5、师爱的涵义。6、师爱的特征。7、师爱的心理功能。8、师爱的表现形式9、分析题上课铃声刚刚停止，讲授经济学的贾老师提蒞1$包匆匆走进教室。在宣布上课以后，他说：“我今灭冈为感冒，有些发烧，所以音罱可能受影响，请同学们注意听讲。”他象往常一样先是讲评作业："说实话，你们记我遇到的学习风气S差的班级，有的人写作业是三言两语应付老师,有的人足相互抄袭、欺骗自己。某某來了没打？某某某呢？站起來！你们己经W次没交作业丫，知道叼？课下找我一下。木來我就不愿教书，遇到象你们这样的学生，我就更不想教了。”贾老师正式讲课了，他的专业棊础扎实，知识而广，菁丁•理论联系实际，内容丰富多彩，们是他的板书少，语速快，常常有许多学生听不淸楚或听不明白，每当这吋，贾老师看到一些学生迷惑不解的样子总是问大家："听明白了吗？懂了吗？”下面都没有冋音，于是他又继续讲课。临卞课时，他的手机响丫，他赶紧关棹，继续说："下Ifli的问题不是考试的重点，侃我还是要讲一讲.....”下课铃声响了，贾老师对M着他提M的学生说："对不起，我冇急事。"然后匆匆地离开了教室。请运用教育心现学的原理分析贾老师的教学过程。10、实例分析:n赵老师是某大学的一位青年女讲师，今天她穿了一套漂亮的吊带裙，脚上穿着一双高级皮拖鞋，得分外精祌。她走进教室，把随身带來的教具放在讲台上,这方发现不少学生IF.在热烈讨论什么H题，连上课铃卢都未注意到。n她和蔼地h'd人家招手示意后便开始讲课：".....:’她各课汄從，讲得流畅而快速。n她偶然注视•一卜'学生，才发现有一些后排的学牛.乂在开小差了。这是她敁不愉快的事，便当场点名耍求他们收敛。她讲到重点处，惯地提商了音量，然而竟还有M学说没听淸楚，耍求茧从。她上课的内容很丰富，常常到下课铃响才结束授课，然后布置一些作业。今天足她教学屮S平常的一次，就这次教学活动而论，你认为她在哪些方Uii可能会影响教学效果？如何提高自己的教学组织能力？11、从商校教师的职责和任务谈学>』商等教宵心理学的现实意义。第十章高校教学中的心理问题复习要点：（闭卷）1、知识的概念及M:类型2、知识的学:>J\n3、教学直观的形式及评价（P197）（开卷）4、H题解决的理论主耍冇哪些？5、问题解决的影响因索6、如何培养人学生解决问题的能力？7、如何培养大学生创造性思维？8、短时记忆第十一章信息时代的髙校教学心理复习耍点：1、计算机网络发展与竹及带来的全新的教学形式2、互联网对高等教冇的正负效应3、研究材料初步揭示,人学生自我意识发胰中存在着一个转折时期，人约发生在人学二年级木、三年级初。在你的教育工作中是否也发现了这种现象，诸你谈谈对这转折时期的看法。（附加题）4、俄国教育学家乌屮斯基指出：“我们并不对教师说，你们得这样或那样做，们是，我们得对他们说，你们要研究你们想支配的那些心理现象的规律，丼且在工作中考虑这碑规律和那么想应川这碑规律的情况。”请运用教冇心理学的理论谈谈自己的感想。第十二章髙校教学成效的测量与评价复习重点：1、a校教学测a与评价的基本概念2、效度和信度3、高校教学测量与评价对教学活动行何作用？4、教学目标5、教师的教学监控能力6、毛泽东在延安抗H军政大学讲辩证法，红军小战士刘炽随众听讲。毛泽东讲课乡齐颇重,且辩证法理论过于思辨，刘不明所以，不久便在台前酣睡起来。劳有红军千部急欲唤醒刘，毛泽东微笑止之。毛泽东在课堂上何以纵刘酣睡？思考题1、一个完整的教学过程包括哪些环节？心理学在其中奋什么作川？2、什么是心理学？什么是教冇心理学？什么是高等教育心理学？3、高等教冇心理学的研究原则与研究方法有哪些？强调:1、教冇心理学（基木概念）：2、一个完整的教学过程包含哪些环节？心理学在其中有什么作用？（简答或详答题）1、什么是心理发展？（基本概念）2、大学生生理变化对心理发展可能产生的影响有哪些？3、人学生情绪情感的发展特点足什么？（简符题）4、不冋年级大学生的心理变化足什么？5、如何促进大学生情感的升华？1、学习的心理学涵义是什么？2、学生的学习冇什么特点？3、现代汄知学习珂论对商等教育教学工作的指导作用4、各派学习理论对教学的启示有哪些？1、学习的心理学涵义是什么？学生的学习有什么特点？各派学习理论对教学的启示有哪些？2、学习动机的概念与分类、学习动机的相关理论（强化动机理论,成就动机理论，归冈理论，自我效能埋论）有哪些?3、培养与激发人学生学习动机的方法\n1、群体及群体对个体的影响（基本概念）2、从众心理（基本概念）3、社会助长（基本概念）4、大学生人际交往的特点；5、良好人际关系的逑立与维护（简答题）1心理健谈的概念；（简答题）2人学屯心理健谈教育的M标与内容；（简答题）3影响人学中心理健旗的冈索；（简答题）4促进大学生心理健康的方法和途径。（论述题）第十一章1、互联网对高等教育的正负效应（简答或论述题）强调人文关怀与心理疏导第十二章1、高校教学测虽与评价的基本概念（某本概念）；2、商校教学测虽与评价对教学活动冇何作用？（简答题）1、知识的概念（基本概念）2、问题解决的理论；（基本概念）3、问题解决能力的培养；（简答题）4、创造忱思维的培养。（简答题）\n《教师职业道德修养》思考题髙等教育概念的基本点：建立在屮等教育基础之上：具行学术性的特点：专业性的特点：职业性的特点。第一章重点复习题1、商等教育概念的基本点。2、商等教育的本质特点。3、商等教育的基本任务。4、高等教冇的道徳性。5、高校教师劳动的特点。6、高校教师职业的专业定位。7、高校教师职业的道德性。第二章重点复习题•1教师职业道徳的特点。商校教师职业道德的本内容.•4、教师职业道德的重要功能•2、商校教师职业道德的特殊屈性。*3、高校5、教师卞涯的可持续发展*6、教师道徳人格的职业境界。-7.教师道徳人格的书业境界。*8、教师道徳人格的志业境界第三章重点复习题1、高校教师的职业道徳原则。2、师德公益性原则对教师捉出的具体要求。3、师德公正性原则对教师提出的具体耍求。4、教育公正的平等性原则。5、教育公正的差异性原则。6、师徳主体性原则的具体耍求。7、师徳人道主义原则的依裾第四章重点复习题1、结合自己的想法，谈谈你对高校教师的职责——教育育人的认识。（论述）2、依法治教、廉洁从教的基木要求有哪些？（简答）3、严谨治学、探寻规律的道德要求行哪些？（简答）4、教书育人的德性发展应该经历哪些境界？（简答）第五章重点复习题1、髙校教师学术研究道徳规范的内容追求真理，学术至上严谨求实，学术诚信勇于探索、学术创新团结协作、学术民主2、请问你怎么看待论文署名的“挤便车”现象？（论述）3、高校教师“学术人”角色的必要性。（简答）第六章重点复习题1、请简述-下商校教师社会服务的徳tt价位。（简答）2、窃校教师从事社会服务的意义杳哪些？（简答）3、高校教师社会服务的道徳规范具体有哪些要求？（简答）第七章重点复习题1、结介ft己的生活，谈谈作为一名高校教师，主要涉及的人际交往类甩。（简答）2、髙校教师人际交往的道德规范有哪些？（简答）第八章重点复习题1、校教师职业道徳修养的意义侖哪些？（简答）或奍：结合tl己的体会，谈谈教师职业道徳修养的意义。（论述）2、何谓高校教师职业道徳美徳修养的工夫？（简答）3、结合自己的认识，谈谈师徳修养的基本途径和方法？（简答）4、结合己的体会，谈谈一项重要的师德方法.•慎独。（论述）第九章重点复习题1、结合公益性原则，谈谈你对lb*场化大背苽下的W校教师职业道德建设的汄识。（论述，结合第三章）2、面对国际化的闲际趋势，如何更好地体会“教师宵机国，教学有纪律”？（简答）3、国际化对高校教师职业道德建设提出了哪些新要求？