广西工学院成人高等教育 6页

计算机应用技术专业毕业设计(论文)指导书(专科函授班适用)毕业设计(论文)是专业教育的重要组成部分，对培养学生综合运用所学基础理论、专业知识与技能分析、解决工程实际问题及从事科学研究的能力，培养学生刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度具有重要的意义。为进一步规范毕业设计（论文）工作，提高学生毕业设计（论文）质量，特制定本办法。一、毕业设计（论文）基本要求(一)毕业设计（论文）是重要的实践教学环节，要注意培养学生综合、独立运用知识解决实际问题的能力。1．培养学生的调查研究、收集资料及一定的查阅、应用中外文文献的能力。2．培养学生拟定方案、初步的技术经济分析能力。3．培养学生一定的理论分析、设计运算能力及应用计算机的能力。4．培养学生设计说明书或论文撰写的能力，清晰表达设计（论文）思想、过程步骤的能力。5．对于撰写论文的工程类专业学生，培养其试验设备制作、安装、调试等实验条件建立的动手能力以及实验研究和分析处理数据的能力。（二）工作量要求：毕业设计（论文）的图纸、说明书或论文字数由各系参照本学科类《高等学校毕业设计（论文）指导手册》的规定及各专业毕业设计（论文）大纲确定。（三）格式要求：见《成人高等教育毕业设计（论文）规范化要求》。（四）时间安排：根据专业教学计划，毕业设计（论文）的实践时间不少于10周；具体工作日程由指导老师根据继续教育学院的教学计划安排。二、毕业设计（论文）的主要环节毕业设计（论文）教学一般应安排以下主要环节的训练（可根据专业培养目标的不同而有所侧重）。(一)毕业设计1．选题2．查阅中、外文资料3．调查研究4．设计方案的选择与论证5．工程设计或工艺设计，计算分析或试验研究6．技术经济分析7．绘制图纸8．编写设计说明书9．编写中、英文设计摘要（二）毕业论文第6页共6页\n1．选题2．查阅中、外文资料3．调查研究4．试验方案选择或拟定写作提纲（根据专业需要定）5．实验研究、数据整理或搜集、整理、分析、研究、评价资料（根据专业需要而定）6．理论分析、论证7．技术经济分析（根据专业需要而定）8．撰写论文9．编写论文中、英文摘要三、指导教师资格与职责（一）专科毕业论文指导教师资格指导教师必须是具有专科以上和中级（含）以上专业技术职称的管理类专职教师或具有中级技术职称的专业工作者，外聘指导教师应具有中级（含）以上职称。（二）毕业论文指导教师职责1．指导教师负责对学生的选题——收集资料数据——分析构思——确定论文题目——拟定写作题纲——论文初稿——反复修改——定稿等整个论文写作过程进行指导。要求学生主动与指导教师联系，严格遵守学校的规定，按时完成论文。2．指导教师负责对所指导的学生毕业论文写出评语，并给出论文成绩。四、选题要求（一）课题应符合培养目标和教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到本专业全面综合训练。（二）课题范围和深度应符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题真题真做。（三）课题难度和工作量要适当，应在教学计划规定时间内，使学生在教师的指导下，经过努力能够完成。（四）鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题。（五）每个学生独立完成一个课题。多名学生共同参加一个题目，必须明确每个学生独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。（六）鼓励工科毕业生参加设计单位的工程项目设计，但应有符合培养目标及教学内容的明确课题。五、对学生的学习要求（一）毕业设计（论文）教学阶段开始前，继续教育学院毕业设计（论文）领导小组审查学生做毕业设计（论文）资格，学生必须选完本专业教学计划规定的全部理论课课程，才有资格做毕业设计（论文）。第6页共6页\n（二）根据毕业设计（论文）的要求，学生应向指导老师提交调查研究提纲，在调研基础上拟定毕业设计（论文）工作计划，在毕业设计（论文）工作开始两周内写出“开题报告”。“开题报告”内容主要包括：调研资料准备情况、设计目的、要求、思路与预期成果；工作任务分解，各段完成的内容及时间分配、存在问题等。“开题报告”要交指导老师审查，经批准后正式开始毕业设计（论文）工作。（三）学生应对本人的毕业设计（论文）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计（论文）各项任务。毕业设计说明书或论文的书写格式应按照“成人高等教育本科生毕业设计（论文）规范化要求”撰写。（四）学生应经常（定期）主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，争取指导老师的指导和监督，原则上要求学生每星期至少向指导教师汇报一次毕业设计进展情况。（五）学生必须独立完成规定的全部工作任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代替完成某项任务。否则一经发现，毕业设计（论文）按作弊处理。（六）毕业设计（论文）结束后，学生应按规范提交所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、软件文档等）。对设计内容中涉及的有关技术资料有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。六、成绩评定（一）成绩等级：毕业论文最终成绩分为优、良、中、及格和不及格五级。主要考察其论文观点是否明确，结论是否合理；分析过程是否清晰，逻辑性如何；论据是否充分，引用文献是否可靠；意思表达是否准确，概念使用是否得当；语句通顺与否，举例是否合乎要求等。（二）成绩评定标准：1.优秀A、能综合运用所学基础理论及本专业有关的知识和技能。B、能密切联系工作实际，分析问题正确、全面，具有一定深度，对实际工作和学术研究有一定现实意义，并对某些问题具有创见。C、中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，结构严谨，文句通顺。D、原始资料齐全，能运用科学方法进行加工整理，特别是能运用定量方法，数学模型、图表公式进行科学分析与论证。E、提交的所有材料完全符合规范要求。2.良好A、能较好运用所学基础理论及本专业有关的知识和技能。B、论文选题较好，能较好地联系实际，分析问题比较正确、全面，对实际工作或学术研究有一定参考作用。C、中心明确，论据充足，数据基本可靠，层次比较分明，文句通顺。D、原始资料齐全，能较好地进行加工整理。E、提交的所有材料符合规范要求。3.中等A、能正确运用所学基础理论及本专业有关的知识和技能。第6页共6页\nB、能联系实际，分析问题较正确、完整，对实际工作或学术研究有一定阐述。C、中心论点正确，有相应的数据说明，文名通顺。D、有较全的原始资料，并有进行加工整理。E、提交的所有材料符合规范要求。4.及格A、在基础理论中没有原则性的错误，能基本掌握本专业已学的有关知识和技能。B、尚能联系实际，有一定分析问题和解决问题的能力。C、有一定论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。D、有一定的原始资料，进行了一定程度的加工整理。E、提交的所有材料基本符合规范要求。5.不及格（凡有以下情况之一者定为不及格）A、在基础理论上有原则性错误，掌握已学的有关专业知识和技能差。B、文章无中心，层次不清，主要论据不足或论据、论点、结论不一致，原始资料残缺不全或主要数据失真，加工整理差。C、基本内容属抄袭他人成果，或由他人代笔的D、提交的所有材料不符合规范要求。七、毕业设计（论文）进度安排论文撰写期间各阶段工作的时间进程安排1．第1—2周（9月14—27日）毕业论文选题调研，拟定论文提纲；2．第3—6周（9月28日—10月25日）完成论文初稿；3．第7—9周（10月26—11月15日）完成论文修改稿；4．第10周（11月16—22日）论文定稿，打印一份装进资料袋并提交及电子文档。八、计算机类毕业论文(设计)题目1． 研究和讨论现阶段网络游戏的应用规则和实现技术，如：游戏服务器的架设等等。2． FTP协议的研究和应用3． 蓝牙技术的协议分析与实现4． 移动通信的位置确认5． IPv4到IPv6的过渡技术及网络仿真技术的应用6． 无线局域网的建设与应用7．档案管理系统ASP+SQL8．网上购物系统ASP+SQL9．网上教学辅助系统的设计与实现10.汽车销售管理系统第6页共6页\n11．中小学校园网站设计与实现12．机房管理系统的设计与实现13．小型商场管理系统（进销存、条码管理）14．现代教育技术与学生学习方式的变革15．网络时代教师的新能力结构16．运用maple构造人口迁移模型17．下一代互联网组网技术18．多元智能理论和信息技术教学溶合实践模式的探究19．信息技术课程实施中的协作学习模式20．中小学信息技术课程本位研究21．信息技术与课程整合中的学生学习能力培养策略研究22．信息技术在远程教育中的应用研究23．基于Authorware的CAI课件设计与实现24．打字练习软件设计25．网上公共选修选课系统的实现26.学籍管理系统ASP27．学籍管理系统 VB28.学籍管理系统VFP29.用ASP和MSSQLSERVER实现网上讨论30.基于TCP/IP协议的网络聊天软件的设计与实现31.用VB6.0制作邮件监听器32.AUTHJORWARER制作简历33.学生成绩管理系统c，c++，VC34．信息查询系统35．人事工资管理系统的开发vfp36.网上报名系统asp+access37.课件发布系统asp+access38.酒店管理系统VB39.基于Authorware的图书管理器40．基于S/C的办公自动化系统第6页共6页\n41.企业办公自动化系统的设计与实现42.电子商务的安全策略43.用Excel开发MIS的方法44.网吧的组建及相关技术45网上商店现状的思考46.论计算机网络中服务的概念47.因特网的出现及发展对教育技术的影响48.个人电脑安全意识如何提高48.多媒体技术在现代教育中的应用50.教育信息化对教育改革的影响51.电脑公司维修部管理系统VC、SQL52.公司物流管理系统54.基于WEB服务器技术的图书馆管理系统VB+Access55.学生信息管理系统VB56.C++程序设计课件制作57.运用maple探求新课程标准下的教师评价的科学性58．网络视频流媒体及其教育应用注：1、凡文章主要部分有从网上下载的嫌疑一律不合格！2、参考文献应指出文献来源。3、论文题目非特殊原因不得另选。4.选同一道题的人不得超过三个人.5同一设计题的合作伙伴不得超过三个人。第6页共6页