[高等教育]湘大化工学院英语辅导员工作概述 11页

湘大化工学院英语辅导员工作概述•英语晨读活动开展情况英语晨读活动程度历来是我院重视英语教学工作的特殊体现，早在英语辅导员制度实行前的相当长的一段时间里，我院就已经将英语晨读纳入班级日常活动开展不可缺少的一部分，并对全体大一新生实行签到与评分制度，每周会评出优秀晨读班级并通告表扬。再加上有了第一届英语辅导员的辅导经验，让我们第二届的英语辅导员辅导工作得以进行得更为顺利。我院英语辅导员出勤情况10-11学年的上半学期所有英语辅导员基本坚持每周每天带班早读。10-11学年的下半学期，所有英语辅导员至少每周三次带班早读。作为第二届的英语辅导员，我们所带的大一新生大多都是所谓的"90后"们，他们张扬有着自己的个性，喜欢与众不同，喜欢按照自己的意愿行事。对于如此严厉的晨读制度他们当然会有些不适应，有一些同学在晨读开展前期总以生病为借口而不参加晨读或者是迟到晚到在晨读的时候睡觉来表现对晨读的态度。尽管如此，我们英语辅导员也没有气馁，我们英语辅导员之间常常交流意见，并积极听取同学们的意见和想法，不做学姐学长姿态与大家打成一片，另外在晨读内容上，我们苦下功夫认真琢磨，在让晨读内容变得既生动有趣的同时又让大家的英语学习能力得到提升。令我们欣慰的是我们的努力得到了同学们的认同，大家对对英语学习的热情越来越高了，英语成绩也得到了很大的提升。\n我院特色英语辅导活动Secretfriend——各班新生男生女生互相抽取自己的secretfriends，并每周用英语给他或她用英文写一封信（内容为自己的心情感想感悟、对时下热点讨论、四六级作文训练，旨在对大家英语写作水平的提高）英语辅导员交换活动——为了让我们英语辅导员与学生之间有更好得交流，我院英语辅导员开展了英语辅导员一日交换活动。各个英语辅导员以抽签决定要交换的班级，并用一个晨读的时间对交换班级进行特色辅导，让学生们领略我院英语辅导员们的不同风采。四六级模拟考院内组织四六级模拟考，各班英语辅导员对试卷进行评改和统分，并把同学们的成绩制成表进行分析。英语教材听写与默写为了更好的配合英语老师的工作，我院英语辅导员每周都会对大家进行英语教材课文的默写与单词的听写，并进行评改。班内英语情景剧比赛由于活动场地有限，各班内进行英语短剧比赛，人数每组2~3个人由身边发生的一些趣事改编为短剧剧本，让大家激发起对英语的学习兴趣。10级化学工程与工艺二班谭媛工作特色注重提升大家学习英语兴趣，让学生喜欢英语而不成为英语的奴隶工作总结\n1.通过一些有趣的活动与游戏，采用各种各样的多媒体设备来帮助新生理解英语学习，增加他们学习英语的兴趣。开展的活动主要有英文原版电影的观赏，英文歌曲的学习，用英语对某一个话题进行讨论和论述，用肢体语言和英文翻译破译成语，“真假盘问”，智力竞猜等等。2.给喜欢英语的同学创造机会，鼓励他们用英语交流。曾请英语培训机构的学长给他们讲解英语口语的训练方法；请英语口语好的学姐教他们音标；在晨读时间让同学们准备report.同时传授他们一些有用的经验与方法。3.重视他们英的语听说读写能力。辅导其四六级考试与期末考试；组织新生参加英语四六级模拟考；分阶段讲解阅读，写作，听力等应试技巧，在晨读时坚持放听力；根据各个同学得情况，对他们进行单独辅导……总之，秉承不抛弃不放弃的精神，力求帮助每一位新生学好英语。4.配合老师督查促新生记单词，背课文。我也很清楚，自己不是老师，不能向老师一样做更加细致的要求，给他们更多技术上的指导，该怎么做还得靠他们自己，我只能充当一个引导者的角色，一个榜样作用，让他们了解英语学习的必要性，帮助他们相信，只要付出就会有所回报。10级化学工程与工艺三班王湦曼工作特色想象力丰富，以新颖活动激发学生学习英语的兴趣，着重学生学习英语的综合能力的培养。工作总结\n1.为了激发学生的英语学习兴趣。每周，我会开展一次英语活动，我曾开展过的比较受学生们喜爱的活动：1.英语短剧表演（内容紧扣现代生活，时下最热门话题）2.英语表演猜3.歌曲，诗歌翻译比赛（中翻英）4.单词拼写及接龙比赛5.英语绕口令比赛6.开心辞典英文版7.小型英语辩论赛8.趣味英语体育竞赛9.人物猜猜猜10.secretfriends2.大部分同学羞于开口是因为他们对自己的发音不自信，为了提高大家的口语水平1.用一个月的时间纠正音标发音2.鼓励大家多听多练多学3.多给予大家上台的机会，锻炼口语的同时提升自信心。3.这一年来每周周一至周五坚持带早读，英语辅导的重点也放在了每天的晨读上。晨读具体安排：周二、周四、周五，前20分钟，学生们大声朗读课文记忆单词。后十分钟采取5+1模式，即：五个四六级高频词汇（学生自行讲解记忆方法）+（一段英语美文、美句，时下俚语，经典励志格言，各英文报刊杂志的新闻，新鲜词语）；周五辅助英语老师对单词进行听写，课文段落的默写或者一些四六级优秀范文的默写，评改后对于没过关的同学继续监督，直到达到既定目标为止。周三开展各类趣味活动。临近四六级考试时，每周一作为听力时间，每天的后十分钟为大家详细评析四六级的最后一道中翻英的题目。10级食品科学与工程班李龙威工作特色鼓励大家由被动接受英语学习转型为主动学习，通过提升新生的学习兴趣来开展英语学习工作总结大一上学期以四级过级率为工作中心\n1.开展了包括英语基本发音纠正——花了两个星期的晨读时间，讲解音标和易误读的音；四六级高频词汇听写——保证每周五的晨读进行一次听写；英语美文背诵——组织大家背诵课文和美文；四六级题型专项训练和讲解——从时间上控制解题速度，讲解自己的解题技巧。2.在课余时间组织了一系列提高英语兴趣，扩展他们视野的活动，包括新生单词比赛初赛，欧美各类型音乐赏析，单词接龙游戏，语言的魅力（小语种介绍）等活动。大一下学期以提升英语听说能力为工作中心1.开展了日常性的英语演讲——按学号轮流上台演讲，分享自己的故事；各类型听力训练（包括新闻听力等）——争取每周进行一次听力训练；四六级高频词汇听写——保证每周进行一次听写；2.课余时间组织了英语情景剧表演，常用英文资料来源介绍，四六级模拟等扩展活动；下学期与环科班联合开展了一次英文电影赏析活动。3.鼓励同学们晨读时间多阅读杂志，并将自己积累的点滴经验总结给他们。1O级生物工程班唐媛工作特色工作有计划；持续稳定的执行方案；注重交流，给予较大自由；平等相处。工作总结2010年下学期a.以星期为单位，早读期间开展学习活动【星期一，口语角；星期三，四级听力；星期五，单词听写（其余时间为自由晨读）】\na.十一月进入四级备考月后，组织了四次四级真题模拟考试，有重点的讲解分析试题。每周早读工作调整为【星期一，听力全解；星期二，略读；星期三，听力；星期四，略读；星期五，写作／背诵范文；星期六，精读；星期天，精读】b.督促“新生班级词汇大赛初赛”准备;为班级“新生班级词汇大赛复赛”参赛同学甄选练习题。2011年上学期a.组织四次英语辩论赛。【从第三星期开始，隔周一次；全班36人分为四组，28人为辩手，4人为主席；每轮辩论赛后，针对每位同学的表现，做出点评】b.为参加英语辩论赛的同学进行辅导。c.播放听力。【从5月份开始，每天早上十分钟VOA】d.组织三次四六级模拟考。【时间：5月14日,5月28日,6月11日；考后修改作文，提出备考建议】10级环境科学班杨蓓工作特色让学习英语变成一种乐趣，一种享受！工作总结1、寓教于乐——大胆说出英语！大家可能在一些比较正式的场合都比较难以大胆的说出英语，所以，我组织策划了一些户外游戏，让同学们在一个完全放松的心态下，可以大声喊出英语！2、影音风暴——感受地道英语的魅力\n为了让同学们更加喜欢英语，我组织了一次与食品科学工程班同学的联谊——观看美国原音电影。在观看结束后，准备了有奖问答环节，大家畅所欲言，尽己所能，其乐融融！1、《成长记录册》——记录英语奋斗路上的点点滴滴《成长记录册》——从一开始，我就给全班每位同学都建立了属于自己的英语学习中的成长档案，上面除了有可以时刻警醒自己的英语格言外，还记录着自己的优点和不足，让同学们可以更加了解自己，从而完善自己。10级环境工程1班潘勇工作特色辅导工作的开展，依靠本身的亲和力，以情动人，以理服人，亲力亲为，以自身影响人。工作总结这一年，我尽心付出了，也收获颇丰。一周五天的早读，坚持到，风雨无阻。一年来所缺到的晨读次数，不超过十次。我从前是一个喜欢赖床，不愿早起的人，而这过去的这一年，我肩上扛有这份责任，我\n要给他们以榜样，要是我自己都做不到，怎么去要求他们做好？每周一次的单词默写，勤勤恳恳，逐个批阅并批注，或为肯定或鼓励，或是教与学习方法；听力训练，全仿真四六级模拟训练，严格限时，积极做好准备工作；适当的开展课外活动，提升学习兴趣的同时，增加相互交流；与英语老师较多的交流，了解其学习动态，明确自身职责，更好的为大伙辅导；学习上、生活中，多关注他们，多关心他们，较频繁的交流沟通有利于工作的开展。从他们身上，也感染到了大一的激情与热情，阳光与活力。然而，我也有许多做的不够好的方面，没有过多的注重口语训练，创新能力的培养，辅导方式不够灵活、新颖，辅导工作的效率不高。10级环境工程2班李扬工作特色注重交流，沟通，在充分了解的基础上开展英语学习。工作总结1.英语活动与兴趣培养。这一年以来，我进行了包括英语话剧、用英语写秘密信交朋友、单词接龙、听英文歌默歌词等活动，每个活动都精心准备，力求新颖，得到学生的一致好评。对于英语口语的训练，我面向大部分学生时是以介绍引导为主，鼓励大家自主学习，此外，对于一些在英语演讲、辩论等方面有突出才能的学生，我进行了个别辅导。如在英语演讲比赛前的演讲技能及经验的教授等，我辅导的班级中有一名学生作为我院大一新生中的唯一一个代表我院参加了首届“百灵鸟”杯英语辩论赛，得到了评委的首肯。在与学生平时的交流中，我还经常介绍一些欧美国家的风土人情以及欧美国家的大学模式，讲述了一些关于托福与GRE等的知识和一些英语学习的工具和网站，帮助他们开拓了眼界，让他们深刻地感受到了不同的教育背景和发展方式，反响十分强烈，也使他们树立了学习好英语，更好地走出国门的信心。\n2.与学生交流方面。在这一年里，我虽然只是一名英语辅导员，但是在工作上，我除了积极配合好养成辅导员的工作做，还主动关心学生的学习、生活、工作、思想等各个方面的发展。在与他们交流的过程中，也时刻以一名大姐姐的身份开导他们，引导他们，帮助他们培养良好的大学生活习惯和树立正确的人生观、价值观。尤其是对于一些对英语学习兴趣不高的学生，我特别留心关注，经常与他们谈心，交流，鼓励他们，帮助他们，因材施教，使他们保持良好的心态学习英语。一年下来，全班同学也不仅仅把我当成英语辅导员，在遇到各种困惑的时候也都会来找我谈心，寻求解决的方法，在这些过程中我都积极主动地帮助他们，与他们建立了很深厚的友谊。10级制药工程1班鲁夏艳工作特色抓基础，抓课本，以学生的课本为延伸点。工作总结首先，要求自己坚持每天参加晨读，从自身做起，带动大家一起学习；其次，常常鼓励他们保持激情和上进心，在为人处事方面尽可能的给予他们意见和建议，引导他们进步。备考四、六级方面有较好的计划和安排：上学期，进行了写作、听力、阅读等方面的训练和练习，写作方面，对几种作文类型（对比选择型，解决型，点论证型，议信，批评、抱怨、投诉信、图表型）的熟悉和掌握。针对每种类型有作文模板和点型的例文，要求每种类型进行一篇作文练习并认真批改，落实到每位同学；听力方面：用周末的时间首先分版块训练，之后整体练习，取得了较好的效果，阅读方面：主要对大阅读和选词填空进行了较详细的讲解，四级考试前，\n先后进行了五次模拟考试，通过他们的配合和努力，我们的四级过几率达85%。本学期开学来坚持写作和听力训练，最近进行了四次模拟考试，并根据考试情况，有针对性地进行了他们在薄弱环节的训练，如30个句子的翻译练习，五篇短文听力填空的练习等；今年4月份，为能提高学生记单词的准确率，进行了每天默写20个常见单词的训练，提高了学生牢固掌握单词的意识；为提高大家的学习兴趣，进行了多次户外活动，包括英语演讲比赛、单词接龙、话题分组讨论，自由讲述等，培养了大家敢于说、大胆说英语的兴趣。10级制药工程2班吴瑶工作特色应用性的活动提高同学们的学习兴趣工作内容一、周四户外特色活动。因为教室紧张，我们班周四在户外早读，我利用好了这个时间，开展一系列英语活动，如：自我介绍、三语版家乡介绍、数字串接、单词接龙、听力对话表演等。二、引导同学们自己总结四六级真题词汇。我十分看重单词在英语学习中的重要性，之前听周思成老师的讲座也反复强调了单词的重要性，所以一开学我就跟同学们唠叨要记单词，给他们发了四级高频（我自己考四级的时候记的，很实用），然后一直提醒大家要记单词，结果这样效果并不是很好，每次默写都有很多同学要错比较多，特别是男生。寒假我认真想了原因，是大家自己没有参与到单词的查找当中，没有那种语境基础，后来我要求大家每做完一套真题，把里面不认识的词汇（除专有词汇）找出来，每次选几个人总结的交给我，我在此基础上汇总发给大家，这些词来自于大家刚刚做过的真题中，有一定的语境基础，记起来会容易些，而且，这些词汇都是“土生土长”的高频词汇，是浓缩的精华，记忆价值很大，我自己现在做题都感觉有进步。\n三、四六级听力特色。这学期四六级是分开练习的，我仔细分析了四级没过的同学分数结构，发现大家听力分数都低得很厉害，我的重点就放在了听力上，每周一在男生寝室听写四级的听力原文，听完一句写一句，每周听一个sectionA，期间结合语境穿插讲一些高频词汇。效果还不错，我们持续了两个月，最后因为比较耗时和大家活动多而终止。对于六级听力，同学们第一次听完的时候都表示十分崩溃，单词和语速都很成问题。我仔细想了这个障碍，是不是提前让大家记住这些单词，听的时候会容易些？这样记单词也会事半功倍。后来我每次提前他们先听几遍，找出其中的高频词汇，整理出来发给他们，先记两天，周末听听力，之后周一默写这些词，最后周三再把这套听力听一遍。词汇竞猜题例题1.absorbvt.吸收；使专心　【搭配】beabsorbedin专心于　例句：shewasso_______inherjobthatshedidn’thearanybodyknockingatthedoor.（.absorb）她工作如此专心以致于没听见有人敲门。2.abusevt.滥用；虐待n.滥用例句：ithasbeenrevealedthatsomegovernmentleaders_______theirauthorityandpositiontogetillegalprofitsforthemselves.（abuse）据透露，一些政府官员滥用职权为自己谋取非法利益。3.accomplishv.达到；完成　例句：theproject，_______bytheendof2000，willexpandthecity’stelephonenetworktocover1，000，000users.（accomplish）　预计在2000年前完成的这项工程将扩大该市的电话网至1，000，000用户。4.accountn.帐目,报告,估计v.叙述,解释n.利益,好处【搭配】onaccountof为了……的缘故，因为　take...intoaccount考虑到　例句：i’d_______hisreputationwithotherfarmersandbusinesspeopleinthecommunity，andthenmakeadecisionaboutwhetherornottoapprovealoan.（account）　　我得向社区的其他的农户和商人们了解他的信誉，然后再决定是否同意他的贷款请求。