[经济学]2008经济学专业培养方案 21页

经济学专业人才培养方案（专业代码：020101）一、专业教育的历史、现状和发展方向经济学是一门研究人类社会经济现象和行为的社会科学，它是政治学、社会学、人类学、法学、管理学的学科基础。早在18世纪上半叶在西方国家就有一些的大学或研究机构开设经济学科。经过近200年的发展和完善，目前经济学科在全球范围内已经形成为一个非常完善的独立的学科体系。我国经济学专业发展的历史较短，只有短短几十年的时间。我国经济学的发展总体上来说是以马克思主义为思想指导，以中国社会主义经济实践为源泉而形成的学科体系。不过，中国经济学在具体演进中也存在一些不良的发展倾向，如改革前的学科发展倾向在于单一模仿苏联经济学，改革后的又单一倾向模仿西方经济学。目前我国共有近300余所院校开设了经济学专业，这些院校遍布全国各类、各级、各地区高校。内蒙古师范大学经济类专业教育始于1981年，是我国最早开办经济类专业教育的高等院校之一（当年我校教师——国内著名经济学家陈良璧教授就开始招收经济类研究生）。然而，我校经济学本科教育则起步较晚，2002年我校才设立经济学专业，当年开始招生，截止到2008年7月在校学生350多名。近三年来，已为国家及自治区培养经济类毕业生200余名。2006年7月成立的经济学院，是由始建于1959年9月的政治经济系相分离而来。虽然学院成立不久，但经过几代人几十年的积累与发展，学院初步形成了“创新、育人、服务”的办学宗旨和“教学研究型”的发展目标。今后本专业的发展方向是，必须和我国高等教育的基本战略和目标定位相适应。面向二十一世纪，经济学专业本科教育应当为社会培养大批基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富于开拓和创新的经济类复合型人才。二、人才培养目标本专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，比较熟练地掌握现代经济分析方法，专业知识面较宽，研究分析能力较强，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，并成为德、智、体、美全面发展，身心健康的高级经济专门人才。本专业毕业生能够在各类企事业单位、政府部门和金融机构从事综合性经济管理、政策研究、经济分析、预测、规划和经济理论研究与教学工作。三、人才培养规格21\n1．学制：4年，学生可在3—6年完成学业。2．授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予经济学学士学位。3．专业方向：经济学4．人才培养规格：本专业要求学生系统掌握经济学及管理学基本理论和相关的基础专业知识；了解市场经济的运行机制；熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力，能熟练掌握一门外语。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）素质结构要求：具有较强的再学习能力，能够迅速掌握新兴课程或学科；具有积极向上的人生观和价值观；具有坚强的意志品质，良好的道德风貌；具有较强人际沟通以及组织协调能力。（2）能力结构要求：具备从事经济类生产活动的核心能力具备运用现代数学方法分析解决问题的能力；初步具备应用计算机进行经济分析的能力；掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。（3）知识结构要求：掌握政治经济、现代西方经济、产业经济与数量经济理论与分析方法，掌握企业管理各项活动中常规的定性、定量分析知识，熟悉国家企业管理的有关方针、政策和法规以及相关的国际惯例与规则。四、教育内容和知识体系教育内容知识体系知识领域知识单元必修知识单元选修知识单元普通教育人文社会科学思想政治理论马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”21\n重要思想概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，民族理论与民族政策，形势与政策从八大类公共选修课中选择，包括教育理论与技术类课、自然科学类课、人文社会科学类课、经济与管理类课、音乐、美术、体育类课、语言文学类课、应用技能类课和各类专题讲座。军事军事理论自然科学数学物理化学经济管理经济管理外语外语大学英语（日语、俄语）计算机信息技术大学计算机基础大学计算机基础（一）、（二）体育体育体育实践训练普通教育综合领域入学教育、军事训练、生产劳动、社会调查专业教育相关学科基础经济学政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学前沿讲座、数学微积分（一）、微积分（二）线性代数、概率统计管理学统计学原理、会计学原理、管理学原理、组织行为学、市场营销、社会调查、公共关系学、经济写作计算机科学经济管理软件应用法学经济法税法、劳动法本学科专业系列Ⅰ经济学计量经济学、货币银行学、区域经济学、国际贸易与金融、资本论选读、经济学说史、发展经济学、劳动经济学、投资经济学、公共经济学、新制度经济学、人口资源环境经济学、少数民族经济学、产业经济学、当代西方经济学流派、财政学专业实践训练专业实践训练农民收入调查、股票交易模拟、当地海关贸易调查、当地经济发展情况调查、当地投融资调查问题调查、当地财政收支问题调查、当地物价问题调查。当地环境问题调查、当地少数民族生活情况调查、当地房地产情况调查、当地劳动力市场调查综合教育思想教育思想教育思想教育讲座学术与科技活动学术与科技活动学术讲座文艺活动文艺活动文艺活动体育活动体育活动体育活动自选活动自选活动自选活动21\n五、实践教学内容和体系实践教学内容与体系实验课程计量模型演示——计量经济学、商业银行业务演示——货币银行学、国际贸易交易演示——国际经济学、会计分录演示——会计学原理、统计模型演示——统计学原理、经济与管理应用软件课程实践（课程设计）本地区经济发展调查——区域经济学当地公共设施情况调查——公共经济学本地区居民收入调查——发展经济学本地区市场类型调查——市场营销学本地劳动力供求结构调查——劳动经济学当地保险业发展情况调查——保险学概论当地房地产发展情况调查——投资经济学专业实习学生掌握并能够在实际中应用的各种经济学问题学年论文应与经济学专业相一致社会调查应把经济学专业理论与社会实践相结合毕业论文必须是经济学专业论文，且具有独创性军事训练生产劳动学生科技文化实践活动六、学时与学分比例表类别开课门数学时占总学时比例学分占总学分比例备注必修课程公共必修课984826.5%3525.0%专业必修课1579224.8%4432.0%选修课程限制性选修课1450415.4%2820.0%任意性选修课72527.7%1410.0%主要实践环节专业实习7周2808.8％64.0%学年论文3周1203.9％32.0%社会调查6周2407.8％64.2%毕业论文（设计）4周1605.1％42.8%合计3196100%140100%毕业学分140必修课学分98限制性选修课学分28任意性选修课学分14七、教学计划总表21\n课程类别课程代号课程名称学分学时开设学期及周学时共计讲授实践、实验第一学期18周第二学期第三学期18周第四学期第五学期18周第六学期第七学期18周第八学期第一阶段18周第二阶段4周第一阶段18周第二阶段4周第一阶段18周第二阶段4周第一阶段18周第二阶段4周公共必修课310009形势与政策236360◆◆310016思想道德修养与法律基础3545403310017民族理论与民族政策2363602大学英语123602161445555310013马克思主义基本原理3545403310015中国近现代史纲要2363602310014毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论610810806190011190021大学计算机基础4144727244330001军事理论1202002×10总计开设公共必修课9门，总计35学分，848学时，其中讲授632学时，实践、实验216学时专业必修课238051微观经济学472724238060政治经济学354543238009宏观经济学354543238054经济法236362238001微积分（一）472724238058计量经济学47236364238024货币银行学2361818221\n238004微积分（二）472724238061财政学354543238026国际经济学35436183238064经济学说史354543238065发展经济学354543238067资本论选读236362238055会计学原理23618182238056管理学原理236362总计开设专业必修课15门，总计44学分，792学时，其中讲授684学时，实践、实验108学时。注：实践课不占学时，未列出。限制性选修课238068产业经济学236362238057统计学原理23618182238025人口、资源与环境经济学236362238017市场营销学23618182238069当代西方经济学流派236362238070投资经济学236362238071公共经济学236362238082少数民族经济学236362238083劳动经济学236362238072经济与管理软件应用3540543238041线性代数236362238042概率统计236362238062区域经济学236362238073新制度经济学236362238075信息经济学236362238078消费经济学236362总计开设限制性选修课16门，总计33学分，594学时，其中讲授522学时，实践、实验72学时。学生最低修满28学分。课程类别课程代号课程名称学学时开设学期及周学时21\n分共计讲授实践、实验第一学期18周第二学期第三学期18周第四学期第五学期18周第六学期第七学期18周第八学期第一阶段18周第二阶段4周第一阶段18周第二阶段4周第一阶段18周第二阶段4周第一阶段18周第二阶段4周任意性选修课238079保险学概论23618182238080经济学前沿讲座236362238081劳动法236362238018税法236362238063社会调查236362238028经济写作236362238021财务管理236362238074城市经济学236362238076农业经济学236362238077搏弈论236362238084公共关系学236362238085人类文化学236362238086房地产经济学236362总计开设任意性选修课13门，总计26学分，468学时，其中讲授450学时，实践、实验18学时；学生最低任选7门，修满14学分。注：实践课不占学时，未列出。实践环节238087专业实习67周7周238088学年论文33周1周1周1周238089社会调查66周3周3周238090毕业论文44周4周总计开设实践环节4门，总计19学分，20周（注：实践环节填写专业实习、学年论文、社会调查、毕业论文（设计））21\n八、实践环节及课程学时统计表实践环节及课程名称课程性质学分学时备注计量模型演示——计量经济学必修课236实验课商业银行业务演示——货币银行学必修课118实验课国际贸易交易演示——国际经济学必修课118实验课本地区经济发展调查——区域经济学必修课118实践课当地公共设施情况调查——公共经济学必修课118实践课会计分录演示——会计学原理必修课118实验课本地区居民收入调查——发展经济学必修课118实践课统计模型演示——统计学原理必修课118实验课本地区市场类型调查——市场营销学必修课118实践课本地劳动力供求结构调查——劳动经济学限选课118实践课经济与管理应用软件限选课354实验课当地保险业发展情况调查——保险学概论选修课118实践课当地房地产发展情况调查——投资经济学限选课118实践课专业实习必修课6240学年论文必修课3120社会调查必修课6240毕业论文必修课4160总计开设门数：17门共28学分，922学时；占总学分的比例20％，占总学时的比例29％。注：实践课不单独算学分、学时，在“社会调查”中进行。（统计内容包括实验课程、课程实践、专业实习、学年论文、社会调查、毕业论文（设计））21\n九、教学计划中英文对照表课程名称CourseName学分Crs学时Hrs思想道德修养与法律基础MoralCultureandOutlineofLaw354中国近现代史纲要OutlineofChineseContemporaryHistory236马克思主义基本原理FundamentalPrinciplesofMarxism354毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论IntroductiontoMaoZedong’sThoughtsandDengXiaoping’TheoryandImportantThoughtofThreeRepresents6108民族理论与政策EthnicTheoryandPolicy236形势与政策SituationandPolicy236大学英语CollegeEnglish10288军事理论MilitaryBasics120大学计算机基础CollegeComputerBasics4144政治经济学PoliticalEconomics354微观经济学Microeconomics472宏观经济学Macroeconomics354货币银行学CurrencyandBanking236计量经济学Econometrics472财政学PublicFinance236劳动经济学Laboureconomics236公共经济学Pubiceeconomics236经济与管理软件应用Applyofeconomyandmanagesoft354管理学原理Managetheory236微积分（一）Calculus(1)472微积分（二）Calculus(2)472资本论选读CapitalSelectedPapers236人口资源环境经济学EconomicsofEnvironmentandResources236投资经济学InvestmentEconomics236当代西方经济学流派Contemporary236少数民族经济学Minorityeconomics236线性代数LinearAlgebra236概率统计ProbabilityTheory236产业经济学IndustryEconomics236统计学原理PrincipleofStatistics236会计学原理IntroductionToAccounting236经济学说史EconomicsHistory354发展经济学DevelopmentEconomics35421\n区域经济学RegionEconomics354经济法概论IntroductiontoEconomicLaw236新制度经济学Newsystemeconomics236税法TaxLaw236市场营销学Marketing236经济博弈论EconomicGameTheory236组织行为学OrganizationalBehavior236保险学概论IntroductionToInsurance236经济学前沿讲座Lectureofeconomyforward236劳动法Labourlaw236社会调查Socialinvestigation236财务管理Financialmanage236城市经济学Cityeconomics236农业经济学Agricultureeconomics236房地产经济学Informationeconomics236消费经济学Consumeeconomics236应用文写作Practicalwriting236证券市场学Bondmarket236公共关系学PublicRelations236人类文化学CulturalAnthropology236专业实习GraduationPractice77周学年论文TermPaper33周社会调查SocialInvestigate66周毕业设计（论文）GraduationThesis(Design)44周十、专业课程简介课程名称：政治经济学课程性质：专业必修课程学时：54课程学分：3修读对象：经济学专业一年级学生课程内容：本课程撇开资本主义与社会主义的个性特征。揭示它们作为社会化大生产和市场经济的共性规律，然后联系中国国情，阐述中国特色社会主义经济的发展规律。第一部分论述了生产力和生产关系及市场经济的一般规律。第二部分从生产、流通、分配和消费四个环节出发，阐述了价值增殖规律发生作用的过程。第三部分从劳动、资本和土地等生产要素出发，阐述了要素所有权及价值、利润和地租的来源及分配关系。第四部分论述了经济规律之间的联系。21\n本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、宋涛主编：《政治经济学教程》（第五版），中国人民大学出版社，20032、吴树青等主编：《政治经济学（社会主义部分）》，中国经济出版社，1993年版。3、吴大琨主编：《当代资本主义：结构、特征、走向》，上海人民出版社，1991年版。4、谷书堂：《社会主义经济学通论》，高等教育出版社，2000年版。先修课程的要求：无要求。课程名称：微观经济学课程性质：专业必修课程学时：72课程学分：4修读对象：经济学专业一年级学生课程内容：微观经济学是现代经济管理科学的基础，其中心理论是理解价格如何实现资源配置最优化，即通常所言的亚当·斯密的“看不见的手”这一原理。所以，其消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、分配理论等内容都是围绕着“均衡价格”来展开的，并且作用于生产、消费、分配等有关方面的政策，都属于国家对价格调节作用干预的具体实施方案和表现形式。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、周惠中，《微观经济学》，上海人民出版社，20032、汤学俊、吴进红，《中计微观经济学》，经济管理出版社，20043、黄亚钧、郁义鸿主编，《微观经济学》，高等教育出版社，20004、高鸿业主编，《西方经济学》，高等教育出版社，20025、[美]约瑟夫.斯蒂格利兹，《经济学》，中国人民大学出版社，1997先修课程的要求：微积分。课程名称：宏观经济学课程性质：专业必修课程学时：54课程学分：321\n修读对象：经济学专业二年级学生课程内容：宏观经济学是以研究整个国民经济为对象，通过研究和分析总量的决定及其变化，来考察国民经济整体的运行功能，近而说明资源如何才能在全社会范围内得以充分利用这一问题的。其中心理论是国民收入决定理论，以及分析和研究在现有既定的资源未能得以充分利用的原因，以及如何充分利用的途径和实现经济稳定增长等问题。以弥补市场机制的不足，寻求政府干预经济的理论依据和干预手段。并且为政府宏观经济政策的灵活运用，提供一套的理论规范和行为规范。本部分的教学内容主要由国民收入核算理论、决定理论、波动理论和增长理论，以及宏观经济政策等构成。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、袁志刚、欧阳明，《宏观经济学》，上海人民出版社，20032、高鸿业主编，《西方经济学》，高等教育出版社，20023、梁小民，《高级宏观经济学教程》，北京大学出版社，19934、黄亚钧、袁志刚主编，《宏观经济学》，高等教育出版社，20005、范金、朱强、王艳，《中计宏观经济学》，经济管理出版社，2004先修课程的要求：微观经济学课程名称：国际经济学课程性质：专业必修课程学时：36课程学分：2修读对象：经济学专业三年级学生课程内容：《国际经济学》是微观和宏观经济学在开放条件下的延伸和拓展，侧重分析研究开放型市场经济的运动规律及其运行方式，分析研究国际贸易、国际金融和国际生产要素移动等生产力的国际运动的决定因素、理论模型、运行机制和政策涵义。主要内容为国际贸易理论、国际贸易政策、国际收支、外汇市场、资本在国际间的流动，国际收支的调整与国际货币制度等主要内容的学习，同时培养帮助学生们运用这些知识去分析当代国际经济学最前沿的问题以及我国的对外经济贸易与金融问题。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。21\n考核方式：考试教材及主要参考书：1、陈彪如，《国际经济学》，华东师范大学出版社19932、朱宝宪译，《国际经济学》，清华大学出版社19983、保罗.克鲁格曼，《国际经济学》，经济科学出版社1998先修课程的要求：政治经济学、微观经济学、宏观经济学。课程名称：区域经济学课程性质：专业必修课程学时：54课程学分：3修读对象：经济学专业专业二年级学生课程内容：区域经济学是经济学的重要分支,也是当今经济学研究的最活跃领域之一。通过对区域经济学的学习,学生能够了解区域产业结构、区域市场、区域经济发展阶段、区域经济发展战略、区域发展规划、区域经济政策及区域经济管理等内容。区域经济学阐述了区域经济的基本经济理论。通过本课程的学习，可以使学生学习到经济学的基本理论，认识社会经济的发展规律；另一方面，又使学生了解和掌握部分经济学理论的最新研究成果，为下一步学习其他专业课程和将来从事实际经济工作奠定基础。掌握区域经济分析的方法。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、巍后凯主编，《现代区域经济学》，经济出版社，2006年2、郝寿义，安虎森主编，《区域经济学》，经济科学出版社，2005年3、陈栋生著，《区域经济学》，河南人民出版社，2005年4、周起业等著，《区域经济学》，中国人民大学出版社，2004年先修课程的要求：微观经济学、宏观经济学课程名称：计量经济学课程性质：专业必修课程学时：72课程学分：421\n修读对象：经济学专业二年级学生课程内容：统计学、经济理论和数学是理解现代经济生活中的数量关系所不可缺少的必要条件，但是人作为充分条件的是这三者的结合，这三者的结合就构成了计量经济学。本课程包括三个方面的内容，第一部分是经济数量分析课程在经济学科的发展和实际经济工作中的作用；第二部分是基本的经典计量经济学理论与方法，以及计量经济学理论与方法的扩展和新发展；第三部分是计量经济学模型简单应用，对现实经济理解中的数量关系进行实际分析。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：李子奈编著，《计量经济学》，高等教育出版社，2003先修课程的要求：微积分、微观经济学课程名称：发展经济学课程性质：专业必修课程学时：54课程学分：3修读对象：经济学专业三年级学生课程内容：本课程以经济学的基本原理、基本方法、基本观点作指导，结合发展中国家经济发展的实践，综合利用各种经济发展理论，分析发展中国家在经济发展过程中所面临的各种问题和各种可能的选择，以及各种可能的结果，是一门理论性、综合性和实用性都很强的经济学科。发展经济学以发展中国家的经济发展为研究对象，紧密结合发展中国家的经济发展实践，主要从理论、政策和策略的高度，分析发展中国家的经济发展问题。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、陶文达，《发展经济学》，中国财政经济出版社，1988年版2、谭崇台，《发展经济学》，上海人民出版社，1989年版3、杨敬年，《西方发展经济学概论》，天津人民出版社，1988年版4、张培刚，《农业国工业化》，华中科技大学出版社，2000年版5、〔英〕安德鲁·韦伯斯特，《发展社会学》，华夏出版社，1987年版6、杰拉尔德·迈耶、达德利·西尔斯，《发展经济学的先驱》，21\n经济科学出版社1988年版先修课程的要求：微观经济学、宏观经济学、区域经济学课程名称：资本论选读课程性质：专业必修课程学时：36课程学分：2修读对象：经济学专业三年级学生课程内容：《资本论》是一部具有划时代意义的马克思主义政治经济学经典著作。在《资本论》中，马克思运用唯物主义的世界观和方法论，全面研究了资本的生产过程、流通过程和生产的总过程，揭示了资本主义的内在矛盾和运动规律，科学地分析了社会发展规律和无产阶级的历史使命，预示了未来社会的某些基本特征。本课程重点介绍马克思主义政治经济学基本原理：劳动价值理论、剩余价值理论、资本积累理论、资本循环与资本周转理论、资本再生产理论、平均利润与生产价格理论、商业资本与商业利润理润、生息资本与利息理论、土地所有权与地租理论等。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、顾士明郝国喜主编：《资本论》选读，南京大学出版社，2005年2、洪远朋主编：新编《资本论》教程1-3卷，复旦大学出版社，1988年3、何炼成等：《资本论》教学与研究，西北大学出版社，1997年先修课程的要求：政治经济学、经济学说史课程名称：货币银行学课程性质：专业必修课程学时：36课程学分：2修读对象：经济学专业三年级学生课程内容：21\n这是一门有关货币金融理论和银行业务的入门课程，是进入经济管理类专业进一步学习专业课程的知识基础。有关主题，像货币、银行是怎么产生的、它们有什么作用、银行在货币的创造和金融活动中怎样发挥作用、金融市场是怎么回事，它的功能如何、经济生活正常运行需要多少货币、货币是怎样投入经济领域的、谁控制它、怎样控制它、货币供给过多或过少是怎样发生的、它对经济的影响如何、应该实行什么样的货币政策来维护经济的稳定促进经济的发展等问题，都可以在这门课里找到答案或进一步寻求答案的线索。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、黄达主编，《货币银行学》，高等教育出版社，2000年；2、易纲、吴有昌著，《货币银行学》，上海人民出版社，1999年；3、劳埃德·托马斯著，《货币、银行与金融市场》，机械工业出版社，1999年；4、米什金著，《货币金融学》，中国人民大学出版社，2005年5、曹龙骐著，《货币银行学》，高等教育出版社，2000年版先修课程的要求：微观经济学、计量经济学课程名称：经济学说史课程性质：专业必修课程学时：54课程学分：3修读对象：经济学专业一年级学生课程内容：“经济学说史”是研究各个时代主要经济思想流派的形成、发展过程的学说。主要介绍西方自古希腊以来到凯恩斯为止的经济学说发展的历史。通过学习，使学生了解主要经济流派的主要观点，当时的历史背景，对经济发展的贡献及历史局限性，从而掌握经济理论发展的历史渊源和发展脉络，从而加深对经济学基本原理的了解。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、[美]小罗伯特·B·埃克伦德，《经济理论和方法史》，中国人民大学出版社20012、宋承先，《西方经济学名著提要》，江西人民出版社19893、[美]史蒂文·普雷斯曼，《思想者的足迹－五十位重要的西方经济学家》，江苏人民出版社200121\n先修课程的要求：无要求课程名称：管理学原理课程性质：专业必修课程学时：36课程学分：2修读对象：经济学专业一年级学生课程内容：管理学原理是管理学科体系中的一门重要学科，主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找出一般规律性。因此，也称一般管理学，管理学研究现代管理的一般规律，具体表现为一般原理，因此，通过本课程的学习，使学生了解管理学的研究对象、管理一般原理和管理过程（职能）。重点是管理原理和管理过程，管理原理主要包括系统原理、动态原理、人本原理和创新原理；管理过程主要以职能为主线，分为决策、组织、领导、激励、控制和文化。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、徐向艺，《管理学》，山东人民出版社，2005年版；2、杨士文张雁，《管理学原理》，中国人民大学出版社，2000；3、王立平，《管理学原理》，中国人民大学出版社，2000；4、斯蒂芬.落宾斯，《管理学》，中国人民大学出版社，1997；先修课程的要求：无要求课程名称：会计学原理课程性质：专业必修课程学时：36课程学分：2修读对象：经济学专业二年级学生课程内容：本课程完整、系统地阐述会计涵义，会计对象、会计职能、会计的目标，会计法规体系，会计要素、会计方程式等会计基本概念和基本理论；会计科目和账户设置、借贷记账法、会计凭证和账簿的填制、成本计算、财产清查、会计报表编制等基本会计方法；借贷记账法在工业企业中的具体运用；财务报告的初步分析；会计组织结构和会计工作管理。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。21\n考核方式：考试教材及主要参考书：1、葛家澍、余绪缨，《会计学》，高等教育出版社，20042、张文贤，《会计学》，复旦大学出版社，2000先修课程的要求：无要求课程名称：统计学原理课程性质：专业必修课程学时：36课程学分：2修读对象：经济学专业二年级学生课程内容：统计学原理是经济与管理学科各专业学生开设的一门必修的重要的基础课，包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个方面的知识。它研究如何用科学的方法去搜集、整理、分析国民经济和社会发展的实际数据，并通过统计所特有的统计指标和指标体系，表明所研究的社会经济现象的规模、水平、速度、比例和效益，以反映社会经济现象发展规律在一定时间、地点、条件下的作用，描述社会经济现象数量之间的联系关系和变动规律，也是进一步学习其他相关学科的基础。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、阮红伟主编，《统计学基础》，电子工业出版社，20012、卞毓宁主编，《统计学概论》，高等教育出版社，20023、黄良文主编，《统计学原理》，中国统计出版社，1998先修课程的要求：微积分、概率统计课程名称：产业经济学课程性质：专业限修课程学时：36课程学分：2修读对象：经济学专业三年级学生课程内容：21\n产业经济学是一门独立的应用经济学，它以理论经济学为理论基础，主要研究经济领域中产业的组织、结构、管理、政策与发展规律，用以指导国民经济中各产业的运行和发展。从研究对象上考察，产业经济学是介于宏观经济学与微观经济学之间的中观经济学。本课程既包括产业结构问题，产业组织问题，也包括产业管理问题，而且各部分都做了适当的展开。通过本课程的学习，力图使学生掌握现代产业经济学的基本内容以及对有关产业经济发展问题的解决能力，并进一步提高学生的经济理论素养。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、杨公朴夏大慰，《产业经济学教程》，上海财经大学出版社，1998年版2、李悦，《产业经济学》，中国人民大学出版社，1998年版3、戴伯勋沈宏达，《现代产业经济学》，经济管理出版社，2001年版4、苏东水.产业经济学.高等教育出版社，2000年版先修课程的要求：微观经济学、宏观经济学课程名称：劳动经济学课程性质：专业限修课程学时：36课程学分：2修读对象：经济学专业三年级学生课程内容：劳动经济学是劳动力市场现象系统化了的理论认识，是劳动力市场运行原理的体系。它是在经济发展的基础上分化出来的一门独立的经济学科，其形成与发展和经济学的发展密不可分。劳动经济学是经济学的一个重要分支，是一门应用性很强的学科，它主要研究劳动力市场的运行规律、劳动力资源的充分开发与优化配置、就业与收入分配以及有关的公共政策等。通过本门课程的学习，使得同学们已经掌握的经济学基本理论基础之上，分析对于劳动力这种特殊资源的利用、开发的机制和原理。使得同学们能够从微观和宏观层面，用实证和规范的研究方法，对劳动力市场的运行机理、人力资本投资理论、工资和就业、劳动关系等相关的问题进行定量或定性的分析。本课程可根据学生学习情况适当调整学习内容、难度和进程。考核方式：考试教材及主要参考书：1、杨河清主编，《劳动经济学》，中国人民大学出版社，200221\n2、曾湘泉主编，《劳动经济学》，复旦大学出版社，2000先修课程的要求：微观经济学、宏观经济学课程名称：财政学课程性质：专业必修课程学时：36课程学分：2修读对象：经济学专业三年级学生课程内容：财政学是一门应用理论学科。在学科体系中起着衔接一般理论课和金融专业课的作用。通过本课程的学习,学生应掌握财政学的基本知识和基本理论,了解我国现行财政体制状况,能够应用财政学的基本原理直接回答现实中的问题,并能提出解决解决问题的方法。本课程的主要内容有财政学的基本理论、财政收入与财政支出、财政管理。本门课程的教学目的是借助马克思的方法论，阐明公共财政学基本知识和基本理论,帮助学生开阔分析问题的思路,提供解决问题的原则和方法,以便为今后的学习打下良好的理论基础考核方式：考试教材及主要参考书：1、陈共主编，《财政学》，中国人民大学出版社，2002年版；2、A.B.萨特金森等：《公共财政学》，上海三联书店，1994年版3、胡庆康，杜莉：《现代公共财政学》，复旦大学出版社，2001年版4、郭庆旺赵志耘著《财政学》北京中国人民大学出版社 2003年先修课程的要求：宏观经济学、微观经济学、政治经济学、法律基础课程名称：公共经济学课程性质：专业限修课程学时：36课程学分：2修读对象：经济学专业三年级学生课程内容：21\n本课程从公共经济学的基本概念和原理出发，全面剖析市场经济条件下政府的经济行为。主要包括一下方面的内容：公共经济学基本概念、资源配置与政府职能、公共产品理论、公共选择理论、国家预算、公共支出的理论与实践、公共收入的理论与实践、收入分配与社会保障、公共经济与国民经济调节、地方公共经济。本课程的教学目的是要学生从理论上掌握公共经济学的基本概念和原理，在实践上能够运用其来分析社会经济生活中的现实问题，从而对政府部门的经济职能有系统、完整的理解和把握，为以后进一步学习经济学或行政管理学的相关课程提供新的思路与方法。考核方式：考试教材及主要参考书：1、樊勇明杜莉编著，《公共经济学》，复旦大学出版社，2001年3月第1版2、［英］安东尼·B·阿特金森［美］约瑟夫·E·斯蒂格里茨著：《公共经济学》，蔡江南许斌邹华明译，上海人民出版社，1994年9月第1版3、刘宇飞著：《当代西方财政学》，北京大学出版社，2000年7月第1版4、彼得·M·杰克逊主编：《公共部门经济学前沿问题》，郭庆旺刘立群杨越译，中国税务出版社，2000年1月第1版先修课程的要求：微观经济学、宏观经济学、财政学21