高级农业经济学-前言：农业经济学 11页

农业经济学\n农业经济学讲义AgriculturalEconomics孙中才著\n前言本讲义试用于农业经济学硕士学位候选人的专业教育，基本目的是加强和培养学位候选人的理性精神、规律意识和专业研究能力。估计正课讲授需要36课时。自学与听课的时间比例，似乎应当在3:1以上为宜。本讲义由12讲组成，在知识结构上，大体可以划分为3个部分：1）第1—3讲，阐述本学科的科学结构。包括基本理论范式、研究路线，及其科学进化的历史；2）第4—9讲，主要介绍一些研究特例。涉及到生产、贸易和制度经济，以及一般经济学的最新理论综合成果\nG函数等；3）第10—12讲，讨论研究思路的一般结构和进程。涉及数学语言的运用，规律意识的贯彻，和知识的形成等内容。其中，第1）部分内容主要从“史”和“论”的角度阐述本学科的基本结构和发展历史，旨在帮助学位候选人提高对本学科科学实质和理性精神的关注；第2）部分主要从“术”的方面，列举一些数理分析的范例，试图在范式运用和研究路线的形成方面，为学位候选人提供一些参照；第3）部分主要从科学一般性的角度，探讨研究路线和研究成果的特征，目的在于帮助和引导学位候选人自觉地提高规律意识和研究结果的报告\n能力，以便进一步加强科学的鉴赏力和洞察力，从而带动和促进专业研究能力的提高。21世纪，科学技术的研究和教育都将面临着新的挑战，如何提高人们新的创新能力，形成“创新之创新”的机制，将成为科技研究和教育的历史任务。似乎各个具体科学学科，都需要在一般性方法论这个层次上，对自己所在领域的发展趋势作些探索，以便顺应科技共同体的这种发展需要，做出本学科应有的贡献。对于农业经济学来说，这一点，尤其紧迫，也尤其重要。紧迫的是，农业经济学是刚刚进入常规科学的学科，在尚需努力掌握已有创新方法\n的时刻，便必须接受探索“创新的创新”的任务。通常的学习、讨论和思考，至少在时间上，必须紧迫起来。有效的筛选、压缩和跳跃，必须在短时间内完成，并且要能够为进一步的发展奠定基础。重要的是，整个科技共同体正面临着挑战，并且必须要取得新的进展。这给农业经济学的发展，提供了难得的机遇和极大的推动，致使这个刚一进到共同体里的学科，就汇入了正在迅速涌起的潮流，加快了自己前进的速度。资料表明，要加速农业经济学的科学化进程，从科学哲学的思想层次上看，主要在于以下2个方面：一个是，总结经验，\n明确目标，强化对科学方法的认识，从而强化本学科发展趋势的基本理念；另一个是，分析本学科发展所面临的特定任务，以及有关的科学理论保障条件，以便迅速提高本学科的特定方法和技能。本讲义所汇集的上述3部分内容，正是在这样的大背景下形成的。希望它能够在“Howtodo（怎样做）”和“Dowhatandwhy（做什么和为什么）”这两个方面，为提高学位候选人的科学研究能力，起到应有的作用。\n目录前言第1讲：研究生教育与农业经济学第2讲：农业经济学的科学基础第3讲：农业经济学的科学进化\n第4讲：工业化经济与粮食安全第5讲：科技进步市场经济与农产品贸易自由化第6讲：制度经济与科技进步\n第7讲：从F函数到G函数第8讲：G函数与经济学的新进展第9讲：G函数与国民经济分析\n第10讲：数学模型与农业经济学第11讲：公理化与规范性第12讲：规律意识与模型确立