体育管理学2---体育管理学概述 35页

上次课布置的讨论：（一）查阅相关资料，讨论作为体育管理者（群体行政管理、体育社团管理、体育俱乐部管理、中学体育部管理）应该具备哪些管理知识、技能和能力？（二）查阅资料并结合实际讨论，“管理的二重性”在体育管理中的具体表现。（三）阅读并讨论：管理与领导、经营、行政、决策的关系。\n体育管理学概述\n一、管理与体育管理的基本概念（一）管理的基本定义从字面上理解：“管”—管辖，负责；“理”—处理、治理。\n管理与决策“几近同义”－－美国著名管理学家西蒙。他特别强调决策在管理中的作用，认为对决策必须从广义上加以理解，因为决策贯穿于全部管理活动的始终，渗透在管理的各项职能活动中，而成为管理活动的核心。\n“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”－－法国著名管理学家法约尔。他主要从管理的基本职能来理解管理的含义。\n“管理就是设计和保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标”。－－美国著名管理学家孔茨。他将管理理解为一种实现既定目标的活动。\n管理学者其他的不同观点：－－“管理就是通过其他人来完成工作”。强调在管理工作中必须调动他人的力量。\n－－管理是一种“学术”或“技术”。强调管理技能的可学性、可掌握性、可交流性和可借鉴性。\n－－管理既是一门“科学”，又是一种“艺术”。强调管理是一种科学性与艺术性的统一。\n－－管理是一种“文化”。强调管理中渗透着不同的民族传统观念、阶级意识、政治观点、以及社会制度、文化背景等。\n综合以上众说纷纭的不同见解，可以得到以下六大启示，帮助我们建立对“管理”一词的基本定义：1．管理是一种自人类社会产生以来就存在的社会现象，是一种综合活动过程；2．管理存在于所有组织之中，具有明确的既定目标；3．管理在于设计、创造一种环境，形成一种组织氛围，以激励部属，发挥集体和他人的力量；\n4．管理既要管事，又要管人，其中心工作是处理好人际关系；5．管理活动表现为计划、组织、控制等职能；6．管理的目的在于高效率地完成组织的目标。\n所谓管理，是指一定组织中的管理者，遵循事物发展的客观规律，运用合理的管理手段、方法、程序等，设计、营造一种良好的环境，通过实施计划、组织、控制等职能，协调管理客体的活动，充分发挥各种资源的作用，使他人同自己一起实现既定目标的综合活动过程。\n简言之，管理是指管理者通过实施计划、组织、控制等职能，协调管理客体的活动，实现既定目标的综合活动过程。\n（二）管理的一般性质1．管理是人类社会产生以来就存在的一种独特的社会现象或实践活动；2．管理活动总是在一定思想的指导下有组织、有计划地进行的；3．管理活动具有综合性，它主要包括计划、组织、控制与协调等一系列职能活动；4．管理工作需要一定的物质基础，其主要对象是人（人和人的积极性是管理的核心与动力）；\n5．管理活动是由管理者经过正确决策，指使被管理者进行的；6．管理的目的旨在不断提高系统的功效，达到组织的目标（管理效果=效率×目标方向）；\n7．管理具有两重性，它既包括生产力的组织，又包括生产关系的调整；8．管理系统的功能不守恒；9．管理工作具有突出的“软”性。\n（三）体育管理的概念体育管理：是一定体育组织中的管理者通过实施决策、组织、领导、控制、创新等职能，协调体育管理客体的活动，实现既定目标的综合活动过程。\n（三）体育管理的概念也可将体育管理理解为：为了实现体育事业或体育工作的目标，不断提高体育工作的功效，所进行的决策、组织、领导、控制、创新等一系列综合活动。\n为了加深对体育管理概念的理解，必须正确把握和区分三个与之相关联的基本概念：1．体育经营与体育管理（1）我国对“经营”一词通常有两种理解：⊙从纯商业活动的角度来理解⊙从相对于体育管理的一种特有活动来理解，即一个体育单位或体育组织，从战略的高度对自己所经营的事业，在方向、任务、目标、规划、大政方针上加以决策和推进的活动。\n（2）还有人从相互包容和内外关系上分析两者的关系（3）体育经营应是体育管理的上位概念\n2．体育行政与体育管理（1）体育行政特指体育行政部门有效推行政令的组织领导和管理活动，它主要是指在行政系统内，采用行政命令的方式或形式所进行的管理活动。（2）体育行政的范围与内容远较管理为窄。\n3．体育领导与体育管理（1）领导是由领导者指引和影响管理系统中的个体（被管理者）、群体或组织，去实现事业或工作目标的综合活动过程。（2）领导是一种高层次的管理、战略性的管理、超前的管理、“超脱”的管理\n（四）体育管理的职能管理的职能是管理本身所具有的功能。体育管理的职能一般包括以下五项：1．决策：管理过程实际上是一个“决策—实施—再决策—再实施”的连续不断的循环过程，因此，决策贯穿于全部管理活动的始终，与管理的各项职能活动都有着紧密的联系，成为管理活动的核心。\n2．组织：决策的实施要依靠组织工作去落实，因此，管理的组织职能是为了实施决策，依据决策目标任务，建立组织、设置岗位、完善制度，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调运转。\n3．领导：即依靠有权威的领导者，指导人们的行动，沟通人们之间的信息，增强相互理解，统一人们的思想和行为，激励人们自觉地为实现组织目标共同努力。\n4．控制：控制的实质，就是以计划为标准，使人们的实践活动符合于计划。因此，也可以说没有控制就没有管理。\n5．创新：创新是管理的生命力所在，特别是在知识经济时代，各种情况瞬息万变，各种信息日新月异，管理者只有与时俱进、坚持不断创新，才能顺应历史，驾驭规律，获得成功。\n（五）体育管理的目的体育管理的目的，就是要实现组织目标，创造更多、更大的社会效益和经济效益。1．正确理解效率与效益的关系效率的高低与目标方向的正误2．妥善处理社会效益与经济效益的关系体育的产业性与体育的公益性\n（六）体育管理的核心体育管理的核心是人，它要求管理者处理好体育管理活动中人与人之间的关系，进而充分调动人们的敬业精神和工作积极性（管理的动力）\n二、体育管理学的研究对象（一）揭示体育管理工作的基本规律（二）总结体育管理的科学指导思想1．竞争原理2．责任原理3．体育组织文化\n三、体育管理学的学科性质（一）体育管理学是一门部门管理学（二）体育管理学是一门软科学（三）体育管理学具有双重分类属性（四）体育管理学是一门综合性的应用学科（五）体育管理学与相邻五个学科之间的关系\n1．体育管理学与社会学之间的关系2．体育管理学与法学之间的关系3．体育管理学与经济学之间的关系4．体育管理学与伦理学之间的关系5．体育管理学与数学之间的关系\n四、体育管理学的研究方法（一）哲学方法（二）系统方法（三）数学方法（四）社会科学的专门研究方法1．归纳与演绎法2．实验法3．历史法4．比较法5．调查法\n下次课讨论题目：1.在管理活动中，我们通常要考虑哪些因素？2.有人认为，任何管理都是为实现组织本身效率和效益的最大化，所以，重要的是解决好自己本身的管理问题，不用去考虑其它因素。你认为正确吗？试举例实例说明。3.试分析广体研究生处的管理环境特点。