语言学——语法 233页

第四章语法\n本章重点一、语法定义与基本特征二、语法单位三、语法的组合规则四、语法的聚合规则五、现代汉语语法的特点六、语言类型学\n第一节语法定义与基本特征\n一、什么是“语法”？\n例1：专业的作家XYZ专业的作家XYZ作家的专业ZYX专业作家的XZY作家专业的ZXY\n专业的作家XYZ专业的作家XYZ作家的专业ZYX专业作家的XZY作家专业的ZXY\n专业的作家XYZ专业的作家XYZ作家的专业ZYX专业作家的XZY作家专业的ZXY*的专业作家*的作家专业\n专业的作家XYZ专业的作家XYZ作家的专业ZYX专业作家的XZY作家专业的ZXY*的专业作家*YXZ*的作家专业*YZX\n专业的作家XYZ专业的作家XYZ作家的专业ZYX专业作家的XZY作家专业的ZXY*的专业作家*YXZ*的作家专业*YZX规则是什么？\n规则——现代汉语结构助词“的”的位置是有选择性的，不可以置于短语和句子的开头。\n例2：雪白衣服白花花胡子干干净净鞋\n*雪白衣服*白花花胡子*干干净净鞋\n*雪白衣服雪白一件衣服*白花花胡子白花花一大把胡子*干干净净鞋干干净净一双鞋\n陆俭明先生《现代汉语中数量词的作用》一文中提出了：非谓形容词作定语、且不带“的”的偏正结构，其中心语一定得带数量词。\n星期天在家洗洗一件衣服。今天不谈两个问题。这个月不演三场电影。\n但是，有一些句法结构却排斥数量词，如：*星期天在家洗洗一件衣服。*今天不谈两个问题。*这个月不演三场电影。\n但是，有一些句法结构却排斥数量词，如：*星期天在家洗洗一件衣服。*今天不谈两个问题。*这个月不演三场电影。\n例3：他送我一件毛衣。他们修筑公路。\n他送我一件毛衣。他织我一件毛衣。他们修筑公路。他们散步公路。\n他送我一件毛衣。*他织我一件毛衣。他们修筑公路。*他们散步公路。\n以动词的配价理论来分析：“送”是三价动词，能跟三个名词性成分发生联系，可用于双宾句，而“织”是二价动词。“修筑”是二价动词，而“散步”是一价动词。\n总结——“语法”语素、词、短语、句子等语言单位的结构规则。\n“语法”：结构规则为什么可以说为什么不可以说\n二、语法有哪些基本特征？\n1.语法的最基本特征：抽象性语法是从无数的具体结构组合中概况、抽象出来的规则。例如：动了写了看了笑了\n2.生成性：根据语法规则可以产生无限合法的组合。如：“动词+了”3.递归性（recursion）：在语言单位的组合过程中，各种语法规则可以反复地无限使用。\n\n\n桑布齐小组分享言吾言小组准备\n2011.4.29复习题1．语音具有音高、____、____和____四个要素。音重音长音质\n2．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做主动发音器官，齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做____发音器官。（被动）\n3．根据发音特点，音素可以分为____和____两类，汉语音节中的声母，主要就是由____充当的。元音辅音辅音\n4．每个元音的音质是由____、____、____三个方面的因素决定的。舌位前后舌位高低嘴唇的圆展\n5.辅音的发音特点是由____、____两个方面决定的。发音部位发音方法\n6．音位变体可分____和____两类。自由变体条件变体\n7.以音素为材料进行分析的音位是____，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位则叫做____。音质音位/音段音位非音质音位/超音段音位\n8.汉语的音节可分为____、____、____三部分，其中韵母又分____、____、____三部分。声母韵母声调韵头韵腹韵尾\n9.常见的语流音变主要有____、____、____、____四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是____。同化异化弱化脱落脱落\n\n语法的基本特征包括：1.抽象性2.生成性3.递归性4.系统性5.稳定性6.民族性\n语法的递归性木头房子一所木头房子老师的一所木头房子他的老师的一所木头房子他的小学老师的一所木头房子他妻子的小学老师的一所木头房子\n电影真好看。小芳说电影真好看。小敏知道小芳说电影真好看。我听说小敏知道了小芳说电影真好看。他不相信我听说小敏知道了小芳说电影真好看。\n懒汉懒，织毛毯。毛毯织不齐，就去学编篱。编篱编不紧，就去学磨粉。磨粉磨不细，就去学唱戏。唱戏不入调，就去学抬轿。抬轿走得慢，只好吃白饭。白饭吃不成，只好苦一生。\n4.系统性：严密的语法体系5.稳定性：语言演变中变化最快的是词汇，而语法变化最慢。\n6.语法的民族性咆哮体（学法语的人伤不起）\n例如：汉语说“两本书”，英语则说“twobooks”，两者语序相同，但是汉语没有复数形式，英语没有量词。\n汉语：“一个中国女孩”，法语：“unefillechinoise”；汉语：“一个中国男孩”，法语：“unfilschinois”。法语没有量词；法语语序也和汉语不同；法语的冠词、名词、形容词都有阴性、阳性的区别。\n现代汉语语法的特点\n汉语语法的总特点是什么？现在通行的说法是“汉语缺乏形态变化。”你觉得这种说法是否妥当？\n汉语语法的总特点是什么？现在通行的说法是“汉语缺乏形态变化。”你觉得这种说法是否妥当？\n“缺乏形态变化”的提法，是站在依赖形态变化的印欧语立场上，带着“有色眼镜”来看待汉语。本来应该有，但是没有，这才叫缺乏。如果本来就不必有，说“缺乏”就是不公平的！\n汉语语法的总特点：不依赖严格意义上的形态变化，最主要的语法手段——语序和虚词\n汉语语法的总特点：不依赖严格意义上的形态变化，最主要的语法手段——语序和虚词\n汉语语法学界有些学者认为汉语存在形态变化，如：动词、形容词的重叠派生词的词缀名词、代词后表示复数的“们”动词后加“着”“了”“过”【持续体、完成体、曾经经历体】\n吕叔湘《汉语语法分析问题》：“汉语有没有形态变化？要说有，也是既不全面也不地道的玩意儿，在分析上发挥不了太大的作用。”\n（一）语序的变化是重要的语法手段汉语的基本语序是……SVO：主+谓+宾修饰语+中心语中心语+补语\n例如：“猫捉老鼠”“屡败屡战”\n例如：“猫捉老鼠”和“老鼠捉猫”“屡败屡战”和“屡战屡败”\n例如：“猫捉老鼠”和“老鼠捉猫”“屡败屡战”和“屡战屡败”语序不同，表示的意义大有不同。\n眼睛大大的大大的眼睛来早了早来了\n眼睛大大的（主谓关系）大大的眼睛（偏正关系）来早了（动补关系）早来了（偏正关系）\n汉语:时间—地点—方式—动词—频度英语:动词—方式—地点—频度—时间我去年在北京愉快地遇见他两次。ImethimwithpleasureinBeijingtwicelastyear.\n（二）虚词的运用是另一种重要的语法手段例如：爸爸妈妈老师学生开飞机修改书稿\n（二）虚词的运用是另一种重要的语法手段例如：爸爸妈妈爸爸的妈妈老师学生老师的学生开飞机开飞机的修改书稿修改的书稿\n美国朋友男朋友英雄母亲\n美国朋友美国的朋友男朋友男的朋友英雄母亲英雄的母亲\n（三）词、短语、句子的结构关系都基本一致。【五大关系】联合关系：语文——语言文字偏正关系：壁画——墙壁上的画述宾关系：管家——管理家务述补关系：改正——改得正确主谓关系：性急——性子急躁\n（四）词类跟句子成分之间不存在简单的一一对应的关系。\n请思考：一对一的关系出现在哪两者之间？主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n例如：他研究汉语语法。\n例如：他研究汉语语法。研究是很费脑力的。他不打算研究。\n例如：他研究汉语语法。研究是很费脑力的。他不打算研究。最近，他在做一个研究课题。\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n现在请大家把刚才的所有连线集中展示在同一页上，你发现了什么？\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n主/宾语谓语定语状语名词动词形容词副词\n英语的词类是“性格演员”，往往只擅长演某一类角色；汉语的词类则是“全能演员”，可以扮演各种角色，\n英语的词类是“性格演员”，往往只擅长演某一类角色；汉语的词类则是“全能演员”，可以扮演各种角色，不过，这些角色并非全都平等，有主要、次要之分。\n如：汉语的名词主要充当的是\n如：汉语的名词主要充当的是主语和宾语，其次是\n如：汉语的名词主要充当的是主语和宾语，其次是定语，\n如：汉语的名词主要充当的是主语和宾语，其次是定语，至于作状语或谓语则有条件限制，名词绝不能作补语。\n\n第二节语法单位\n语素词词组【短语】句子这四者是不同结构层面上的语法单位。\n语言结构的二层性——底层是音位；上层是音义结合的符号（语素）与符号的序列（词、词组/短语、句子）。\n意义如果不经语音的包装，是无法显示表达的。用来表达意义的音位处于语言系统的底层，其特点就是单面性，因为它本身没有意义。\n从音位到语素有性质上的飞跃。因为音位只能构成符号的形式，而语素才是形式和意义相结合的符号。\n一、语素1.语素的定义：语言中音义结合的最小单位。判断：汉语语素与汉字是一一对应的。（）对错的原因\n2.语素的分类：按照语素在词中的不同作用，可将语素分为词根、词缀、词尾。与教材上的概念对应——派生词缀屈折词缀\n词根（root）是词的核心部分，词的意义主要由它来体现。词根可以单独成词，也可以和其他语素组合成词。\n在词根上可以加词缀，也可以加词尾，它们最大差异是什么？词缀只能粘附在词根上构成新词，它本身不能单独构成词。词加词缀后的词义会有变化。词尾只能改变一个词的形式，而不能构成新词。词加上词尾后的词义不变。\n积累实例例如：nationalnationalityinternationalinternationalism\n又如：酒吧、网吧、玩具吧、陶吧、氧吧、书吧、咖啡吧、音乐吧、发泄吧、串吧……\n词根和词缀是构词语素，词尾是变词语素；构词语素表示词的基本词汇意义，变词语素表示语法意义。\n词尾常表示的语法关系有：复数、各种时态、人称一致等。例如：workersworkskilledlooking\n二、词1.词的定义：造句时能独立运用的最小单位。词的判别方法——插入法例如：老领导老板娘\n分清楚本义与戏说、别解总裁：总是裁员老板：老是板着脸总监：总是监督下属经理：经常没有道理“总裁”、“老板”、“总监”、“经理”是不是词？\n2.词的地位：词是语言系统的枢纽，是最重要的一级语法单位。语法研究通常以词为界：词以上的规则叫句法，词以下的规则叫词法。\n3.词的分类：（1）根据意义和作用，可以将词分成实词和虚词。实词是意义比较实在的词，能做句子的主要成分。虚词主要在句子中起某种语法作用,又叫功能词（functionalword）、语法词（grammaticalword）。\n（2）根据内部成员数目是否有限，可以分为封闭类词和开放类词。开放类词（open-classword）例如名词、动词、形容词等。\n封闭类词（closed-classword）例如代词、连词、介词等。请思考人称代词具体的例子。\n人称代词：我你您他她它我们咱们你们他们她们它们自己别人人家大家彼此\n三、词组句子词组：作用相当于词的、本身又是由词组合而成的大于词的语法单位。句子：具有一定语音形式和语法特征的、表达相对完整意义的最大的语法单位。\n句子是最小的交际单位。交际中常会出现（尤其对话中）独词成句的现象。例如：你！你？好！好？啊！啊？\n\n第三节语法的组合规则\nMorphologySyntax\nMorphology：词法学，又叫形态学Syntax：句法学\n\n语法的组合规则包括词法和句法。研究词法的学科叫词法学，又叫形态学（morphology）研究句法的学科叫句法学（syntax）\n词法：词的构成、变化的规则。（1）构成规则，即构词法（语素怎样组合成词）；（2）屈折语词形屈折变化的规则也属于词法的范畴。句法：词组（短语）的构成规则和句子的构成规则。\nAndrewRadford:Morphologyisthestudyofhowwordsareformedoutofsmallerunits(morphemes),andsoaddressesquestionssuchas……\n“Whatarethevariouscomponentparts(morphemes)ofawordlikeantidisestablishmentarianism？Whatkindsofprinciplesdeterminethewaysinwhichthepartsarecombinedtogethertoformthewhole?\nSyntaxisconcernedwiththewaysinwhichwordscanbecombinedtogethertoformthephrasesandsentences,andaddressesquestionslike……\nWhyisitOKinEnglishtosayWhodidyouseeMarywith?,butnotOKtosay*WhodidyouseeMaryto?Whatkindsofprinciplesdeterminethewaysinwhichwecanandcan’tcombinewordstogethertoformphrasesandsentences?\n语法意义词组合成语法结构后，整个语法结构的意义总是大于个别词的意义的总和，这是为什么？（1+1>2）这是因为增加了语法意义（它是一种关系意义、结构意义）。请思考联合、偏正、述宾、述补、主谓这五种基本语法结构的语法意义各是什么？\n联合结构的语法意义是“并列”“选择”偏正结构的语法意义是“修饰”述宾结构的语法意义是“支配”述补结构的语法意义是“补足”主谓结构的语法意义是“陈述”\n\n第四节语法的聚合规则\n一、词类二、形态三、语法范畴\n具有相同语法特征的单位总是聚合成类，供组合选择的。语法聚合多种多样，最普遍的是：词类和词形变化。\n词形变化【即形态】：在有些语言中，词与词组合时形式要发生变化。同一个词与不同的词组合就有不同的变化。这些不同的变化形成一个聚合，叫做词形变化，或者形态。\n语法范畴形态是词的变化形式的聚合，语法范畴是由词的变化形式所表示出的语法意义的聚合（概括成类）。\n语法意义语法范畴单数？复数普通体进行体完成体？\n语法意义语法范畴单数数复数普通体进行体完成体体\n常见的语法范畴主要有哪些？性、数、格、人称、态、级、体、时\n1.语法范畴之“性”语法范畴的“性”可以有几种小类？2类3类\n1.语法范畴之“性”2类：有的语言中将名词分为阴性和阳性（如法语）；3类：有的语言中把名词分为阴性、阳性和中性。（如俄语和德语）\n俄语通过词形变化即不同的词尾表示三性的语法范畴；法语、德语为了与名词取得语法上的一致关系，冠词和形容词也有性的词形变化。\n汉语：“一个中国女孩”，法语：“unefillechinoise”；汉语：“一个中国男孩”，法语：“unfilschinois”。法语的冠词、名词、形容词等都有阴性、阳性的区别。\n德语不同的定冠词可表示单数定指名词的性范畴：die——阴性das——中性der——阳性\n语法学上的“性”与生理学上的性别划分有联系，但并不完全一致。德语中的“妇女”、“少女”在语法上都是中性。（冠词用das）\n语法的民族性——不同民族在名词“性”语法范畴上，常常有自己民族的思维习惯。例如：“太阳”在法语里是阳性在德语里是阴性在俄语里是中性\n\n言吾言小组分享\n2011.5.13复习题1.汉语与印欧语不同，并不依赖严格意义上的形态变化，汉语最主要的语法手段是（）和（）。2.为什么说汉语词类跟句子成分之间不存在简单的一一对应的关系？3.语法单位从大到小有哪些？\n4.语言中音义结合的最小单位是（）。5.造句时能独立运用的最小单位是（）。6.语法的组合规则包括词法和（），各自的内涵是……？\n词法：词的构成、变化的规则。句法：词组和句子的构成规则。\n词法：词的构成、变化的规则。（1）构成规则，即构词法（语素怎样组合成词）；（2）屈折语词形屈折变化的规则也属于词法的范畴。句法：词组和句子的构成规则。\n主要的构词法复合词构词法：词根与词根组合，构成复合词的规则。（在汉语中占重要地位）例如：地震、earthquake派生词构词法：（又名附加法）词根和派生词缀组合，构成派生词的规则。（英语、俄语中占优势）\n派生构词法在英语中广泛运用：例如：在词根“head”上加上前缀或者后缀，派生成词。aheadsubhead(副标题)headlessheadship(领导地位)\n现代汉语构词法单纯词：只有一个语素合成词：两个或两个以上的语素复合式：词根+词根（五大类型）合成词派生式：词根与词缀（前、中、后缀）重叠式：词根重叠爸爸\n五大类型例词并列式寒冷、偏正式铁路、补充式扩大、支配式挂钩、陈述式脸红、\n五大类型例词并列式寒冷、血肉、国家、关闭偏正式铁路、飞机、卷烟、拖鞋补充式扩大、证明、推翻、打倒支配式挂钩、吹牛、跳舞、站岗陈述式脸红、眼热、胆怯、民主\n汉语派生词前缀+词根：老虎、老师、老板、老婆阿姨、阿公、阿莲、阿贵词根+后缀：木头、石头、馒头、枕头、念头、年头、上头、下头、前头、后头、里头、外头苦头、甜头、奔头、汉语中缀：对不起、来得及、土里土气、古里古怪\n7.语法范畴就是由词的变化形式所表示出的语法意义的聚合。\n8.常见的语法范畴主要有：性、数、格、人称、态、级、体、时9.性的语法范畴常见于印欧语，有两类的分法，包括阴性和（），也有三类的分法，包括阴性、（）和（）。\n2类：有的语言中将名词分为阴性和阳性（如法语）；3类：有的语言中把名词分为阴性、阳性和中性。（如俄语和德语）\n\n语法的民族性——不同民族在名词“性”语法范畴上，常常有自己民族的思维习惯。例如：“太阳”在法语里是阳性在德语里是阴性在俄语里是中性\n俄语的四季名称中，“春”、“冬”“秋”“夏”\n俄语的四季名称中，“春”、“冬”是阴性，“秋”是阳性，“夏”是中性。\n俄语的四季名称中，“春”、“冬”是阴性，“秋”是阳性，“夏”是中性。而法语、德语的四季都是阳性词。\n思考——英语中是否存在“性”这一语法范畴？\n古英语也曾有过“性”的语法范畴，但在现代英语中已经消失，只保留在现代英语个别词的词缀形式上，如：waiter—waitress还有类似的词吗？\nactor—prince—host—tiger—lion—\nactor—actressprince—princesshost—hostesstiger—tigeresslion—lioness\n2.语法范畴之“数”“数”可以有哪些小类呢？单数复数双数\n古代印欧语（如：古俄语、古英语）大都有单数、双数和复数的区别，但在语言的发展演变中，双数形式逐渐消失，现在只有单数和复数两种形式。\n一些词则由于词汇意义的制约，一般只用复数的形式，如：英语：scissors（剪刀）glasses（眼镜）trousers（裤子）俄语：ножницы（剪刀）очки（眼镜）Брюки（裤子）\n3.语法范畴之“格”通过相应的语法手段表示名词、代词在句中跟其他词发生的不同语法关系，就是“格”的语法范畴。\n常见的“格”主格宾格与格领属格方向格方位格工具格\n例如：在英语中，代词有四种格：主格宾格属格（所有格）双重所有格（名词性物主代词）\n我们都很熟悉的——Iyoushehetheyit\nIyoushehetheyitmeyouherhimthemit\nIyoushehetheyitmeyouherhimthemitmyyourherhistheirits\nIyoushehetheyitmeyouherhimthemitmyyourherhistheiritsmineyourshershistheirsits\n不仅英语中的代词有属格，名词也有属格。Peter’steachers’\n指代具有从属关系的名词就叫双重所有格（名词性物主代词）。如：mine,yours,hers,his,theirs,its,whosewho—whom—whose—whose\n再如：德语中也有四种“格”：第一格（主格）第二格（属格）第三格（与格）一般做间接宾语第四格（宾格）一般做直接宾语\n俄语常见的有主格、属格、与格、宾格、工具格、前置格6个格；芬兰语则有16个格；匈牙利语有25个格。\n3.语法范畴之“人称”俄语比较典型动词在单数和复数的三种人称之后要发生六种变化。\n现代英语动词与主语名词的人称一致现象不系统，只有少数遗留，如：现在时且主语是第三人称单数时，动词要发生相应的变化，加“-s”。【三单】\n英语的“是”由于人称、时的不同而有amisarewaswere五种不同形式。\njesuis(我是）noussommes(我们是)tues(你是）vousêtes(你们是）ilest(他，它是）ilssont(他们是）elleest(她是）ellessont(她们是）法语être（是）的动词变位（依据不同人称）\n有些语言名词性的词有领属人称的变化形式，如：阿尔泰语系突厥语族的维吾尔语。\n维吾尔语kitap书（名词原形）kitavimkitavi,kitavi,izkitavi\n维吾尔语kitap书（名词原形）kitavim我的书（单数第一人称）kitavi,你的书（单、二、普通）kitavi,iz您的书（单、二、尊称）kitavi他的书（单、三）\n维吾尔语kitap书（名词原形）kitavim我的书（单数第一人称）kitavi,你的书（单、二、普通）kitavi,iz您的书（单、二、尊称）kitavi他的书（单、三）Kitavimiz我们的书(复数第一人称)kitavi,lar你们的书(复、二、普通)kitavi,izlar\n维吾尔语kitap书（名词原形）kitavim我的书（单数第一人称）kitavi,你的书（单、二、普通）kitavi,iz您的书（单、二、尊称）kitavi他的书（单、三）Kitavimiz我们的书(复数第一人称)kitavi,lar你们的书(复、二、普通)kitavi,izlar您们的书(复、二、尊)\n4.语法范畴之“态”态：表示动作和主体的关系英语主动态V被动态be+V+ed（by）\n俄语的被动态则由及物动词加“-ся”来表示，受事出现在主语位置上。Рабочиестроятздание.（工人们在建造楼房。）Зданистроитсярабочими.（楼房由工人们建造。）\n自动态——使动态例如：藏语ka132（阻塞，自动）ka55（塞住，使动）lo132（回，自动）—lo55（使回去，使动）又如彝语dMe32（自燃，自动）t.e33（点燃，使动）dM<33（垮，自动）—t.h<33（使垮，使动）\n5.语法范畴之“级”级是形容词和副词的语法范畴，表示性质状态的程度。例如，英语中的形容词和副词原级、比较级和最高级三种。\nyoung--younger—youngestbeautiful—morebeautiful--mostbeautifulwell--better--best\n我们熟悉的英语语法的“现在进行时”、“过去完成时”包含了哪些语法范畴？时+体\n6.语法范畴“时”、“体”英语中，语法范畴“时”包含：现在、过去、将来英语中，语法范畴的“体”包含：普通体、进行体、完成体理论上“时”与“体”可以有哪些组合？\n请看几个汉语的句子：我们看了电视。我们看着电视。我们看过电视。\n汉语虽没有严格意义上的形态，但是汉语中的“了”、“着”、“过”许多语法学家看作是语法范畴“体”的一种体现。了：完成体着：进行体过：经历体\n也有的语法学家从“态”的角度来解释汉语的现象，其实是有“体”的意味。1.完成态：动词+了没有2.变化态：动词+了要+动词+了3.持续态：动词+着没（有）4.进行态：正（在）+动词5.经历态：动词+过没（有）\n\n小结：常见的语法范畴主要有：性、数、格、人称、态、级、体、时\n语法意义的类是——语法范畴语法形式的类是——语法手段\n语法形式：语法意义的具体表达形式。语法手段：把具有共同特点的语法形式概括起来归成类型，就是语法手段。\n\n语法手段综合性手段：体现在一个词的本身，由其形态变化表现出来。分析性手段：体现在词和词之间，由非形态变化表示。现代汉语的语法手段主要是哪一种？\nA综合性语法手段：外部附加、内部屈折、异根和重叠等。B分析性语法手段：语序和虚词等。\nA综合性语法手段：外部附加内部屈折异根重叠\n（1）外部附加：在词干（词根及词缀）基础上加变词语素（词尾），表达语法意义。词尾常表示的语法意义有：复数、各种时态、人称一致等。\n（2）内部屈折（语音交替）：通过词根的语音变化来表达语法意义。发生语音变化的可以是元音，或辅音，或重音，或声调。\nA元音变化/元音屈折/元音交替例如：英语中的foot/feet;goose/geese;drink/drank/drunk;ring/rang/rung阿拉伯语：kitap—kutup(书，单数)(书，复数)\nB辅音变化例如：英语中的build/built;bend/bent彝语：ga55（穿衣，自动态）ka55（使穿衣，使动态）佤语：tSiat（舀，动词）dZiat（勺子，名词）\nC元音变化+辅音变化例如：say/said;buy/bought;think/thought\nD重音变化例如：英语中的record、present；汉语中的“东西”、“地道”、“老子”、“孙子”。\nE声调变化例如：汉语中的“饮”、“食”陕西商县话：[,F53]我[,F21]我们[i53]你[i21]你们[tha53]他[tha21]他们\n又如藏语：lA,13（起来，自动）lA,55（使起来，使动）8;13（睡，自动）8;55（使睡，使动）\n（3）异根：指用不同的词根表达不同的语法意义。如：英语的go和went语音形式不同，但词汇意义相同，go表示“去”的现在时，went表示“去”的过去时。\n又如：英语中we–us–our–oursgood-better-best\n德语sie-ihr（她，主格-宾格）wir-uns（我们，主格-宾格）\n（4）重叠：通过重叠词来表示语法意义。例如：俄语говоришь（工作）говоришь-говоришь（工作着，持续体）\n马来语重叠表示复数，例如：orang（人,单数）orang-orang（人，复数）mobil（小汽车，单数）mobil-mobil（小汽车，复数）\n哈萨克语的重叠例如：nan(馕)nan-pan（馕一类的食物）\n汉语中重叠现象——问→问问看→看看重叠动词可以表示尝试意义大→大大高兴→高高兴兴重叠形容词可以表示程度加深\n汉语中形容词的重叠形式多样，除了AA（大大）、AABB（高高兴兴）之外，还有哪些？ABAB、ABB请举例……\n\nA综合性语法手段有：外部附加、内部屈折、异根和重叠。B分析性语法手段有：语序、虚词。\nB分析性语法手段（1）语序（词序）：SOV日语、韩语“我饭吃。”“我你爱。”SVO英语、德语、法语现代汉语。\n（2）虚词：例如：汉语的联合结构常常使用“和、或者、而”等虚词；“的”、“地”是偏正结构常用的虚词；“得”是述补结构常用的虚词。