语言学概论整理 46页

.-语言学概论第一章、绪论1.语言学定义：专门以语言为研究对象的一门独立的科学。语言学的任务就是研究语言的性质、功能、构造及其运用等问题，提醒语言存在和开展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。第一节、语言研究与语言学1.神话传说2.语文学研究①语文学：是从文献角度研究语言文字学科的总称。它以文献评审为主，目的在于解释、注疏和考订。②语言学：古印度、古中国古印度语言学：公元前4、5世纪时，口语和?吠陀?时代的语言差异越来越大，甚至许多地方已经不能为一般人所读懂了。为了确保准确无误地理解?吠陀?的容，就必须对?吠陀?的语言作注释。著名的?巴尼尼经?〔Pāninisūtra〕正是当时从讲解?吠陀?语言开场，进而研究梵语的整个构造的产物。?巴尼尼经?又名?八章书?，是巴尼尼在前人研究的根底上撰写的一部梵语语法。巴尼尼用3，983条经句极其概括地表达了梵语的语音构造、语词的构成和变化规那么。巴尼尼语法是一部聚集了许多世纪的语法学家研究成果的语法法典，对梵语的语音、语法现象分析和描写得十分细致，代表了古代印度语言研究的水平。印度语言研究的最初动力，是必须把梵语文化中最古老的吠陀时期由口头流传下来的一些和礼仪文献保存下去,巴尼尼的工作在一定程度上帮助了后人学习和研究梵语。布龙菲尔德说：巴尼尼的著作是“人类智慧的丰碑之一〞。③西方语言学：古希腊语言学、古罗马语言学、中世纪至18世纪末的西方语言学..word.zl-\n.-谈谈语文学和语言学的关系：语言学就是专门以语言为研究对象的一门独立的科学。语言学的任务就是研究语言的性质、功能、构造及其运用等问题，提醒语言存在和开展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。语言学还没有成为一门独立的学科之前，人们对于语言的学习和研究只是为了给古代经典文献作注释，我们称那段时期的语言研究为语文学。语文学是从文献角度研究语言文字学科的总称。它以文献评审为主，目的在于解释、注疏和考订。1.历史比较语言学：威廉琼斯的论文拉开19世纪历史比较语言学研究的序幕2.现代语言学：①瑞士语言学家索绪尔的?普通语言学教程?索绪尔：现代语言学的历史，是从瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔开场的。索绪尔的代表作是?普通语言学教程?。索绪尔被誉为“现代语言学之父〞，?普通语言学教程?是现代语言学的奠基之作。索绪尔的语言学思想和19世纪以前的语文学最根本的区别在于：把语言看成是由各个符号之间的关系组成的有价值的构造系统。?普通语言学课程?是一部什么样的书？?普通语言学教程?是由索绪尔的两位弟子兼同事根据学生们的听课笔记整理而成的。?普通语言学教程?是现代语言学的奠基之作。索绪尔区分了语言和言语，语言属于全社会，是抽象的；言语属于个人，是具体的。索绪尔认为语言是符号系统，“是一个纯粹的价值系统〞。每个符号是由“能指〞和“所指〞构成的，所指和能指之间的关系是任意的。符号之间存在着线性的句段关系和联想的聚合关系。索绪尔把语言现象分为“共时〞和“历时〞两种，“共时〞是指时间历程中的某一点上的语言状态，“..word.zl-\n.-历时〞是指以时间历程中的某一点到以后的语言现象。索绪尔认为，语言学的对象是语言，由于语言有它的部要素，也有它的外部要素，所以语言学也可以分为部语言学和外部语言学。总之，?普通语言学教程?的语言学思想是极其丰富的。①构造主义语言学②日瓦学派③布拉格学派④哥本哈根学派⑤以布龙菲尔德为代表的美国描写语言学派布龙菲尔德：是美国描写语言学派的核心人物。他们注重语言行为的描写，而不注重语言能力的解释；着眼于语言间的差异，而不重视语言的普遍性。其著作有?语言论?美国构造主义的主要特点是什么？以布龙菲尔德为代表的美国描写语言学派，其后有哈里斯、威尔斯、霍凯特、布洛克、特雷格、格里森等人。美国构造主义注重构造形式的描写，有以下几个特点：1.注重口语和共时描写；2.注重形式分析，避开意义因素；3.在构造分析中，主要是研究分布情况和运用替代的方法；4.采用直接成分分析法分析句子构造的层次；5.建立“语素音位〞。总之，美国描写语言学派注重语言行为的描写，而不注重语言能力的解释；着眼于语言间的差异，而不重视语言的普遍性。它只是研究语言本身，而不重视与语言有关的心理因素和社会因素。⑥以弗斯为代表的伦敦学派2.当代语言学①乔姆斯基的转换生成语法..word.zl-\n.-乔姆斯基：1957年美国语言学家诺姆·乔姆斯基?句法构造?的出版，标志着“转换生成语法〞的诞生。这一理论是建立在理性主义的哲学根底之上的，它完全不同于建立在经历主义根底之上的美国构造主义，因此，它的出现是对当时居于主流地位的美国构造主义语言学的一大挑战，被人称作“乔姆斯基革命〞。转化生成语法经历了几个阶段？每个阶段的代表作是什么？转换生成语法从提出至今已有五十多年了，在这期间，它主要经历了五个阶段：1.第一阶段是“古典理论〞〔1957——1965〕，代表作是?句法构造?。特点是强调语言的生成能力；提出语法中的转换问题；语法描写中不考虑意义。2.第二阶段是“标准理论〞〔1965——1971〕，代表作是?句法理论要略?，特点是把语义纳入了语法。3.第三阶段是“扩展的标准理论〞〔1972——1979〕，?深层构造、表层构造和语义解释?标志着这一时期的开场，代表作是1977年出版的?关于形式和解释的论文集?。特点是肯定表层构造对意义有一定的作用；把语义解释放到了表层构造。4.第四阶段是“支配和约束理论〞〔1980——1986〕，代表作是?支配和约束论集?。特点是提出了普遍语法、核心语法和虚畴的概念。5.第五阶段是“经济核查理论〞〔1986——〕，代表作是?语言学理论最简方案?。特点是明确提出了语言使用中的经济原那么，增加了用以检验词库中的所有形态在句子中的功能的核查理论。①生成语义学和格语法菲尔墨：是格语法的代表，其代表作是1968年发表的?格辩?。他认为标准理论无法说明类似以下两个句子中名词短语与动词短语之间的关系终究有何区别：Thechildopensthedoor./Thekeyopensthe..word.zl-\n.-door.这种名词短语与动词短语之间的功能关系只有用更深一层的语义区别才能解释清楚。①认知语言学②层次与法和法位学③系统功能语言学④新兴学科和边缘学科的研究第二节、语言学同其他学科的关系1.语言学同社会科学各学科的关系①哲学②逻辑学③历史学④考古学⑤人类学⑥社会学⑦心理学2.语言学同自然学科各学科的关系第三节、语言学的分类1.根据研究对象的不同分类①普通语言学：也叫“一般语言学〞，它的研究对象从理论上讲应该是全世界所有的语言。普通语言学探究人类语言的共同规律以及各种语言在构造上的共同点和一般原理。“语言学概论〞课是普通语言学的入门课程。普通语言学还可以根据研究的不同侧面再分为语音学、语义学、词汇学、语法学、语用学、风格学、修辞学等各门学科。..word.zl-\n.-①个别语言学2.根据研究容的不同分类①部语言学②外部语言学3.根据研究方法的不同的分类①描写语言学②比较语言学③比照语言学4.根据研究目的的不同分类①理论语言学②应用语言学第四节、语言学的应用价值1.为正确制定和贯彻党和国家的各项语文政策效劳2.为人们更好地掌握和运用语言效劳3.为科学技术的现代化效劳第二章、语言的本质第一节、语言是一种特殊的社会现象为什么说语言是一种特殊的社会现象？社会现象具有以下特点：1.是以自然界为根底的现象，是自然界开展到高级阶段的产物；2.是人类社会的产物，它既依附于社会，又作用于社会；3.是受社会历史条件制约的，它不受自然界开展规律制约。..word.zl-\n.-语言正是这样一种现象。1.语言是在自然界的根底上开展起来的，是人类利用自然、改造自然的产物。人类的祖先是通过集体劳动的方式，共同创造和生产工具，共同改造自然进展生产的，这种共同的社会劳动是运用语言来调协的，所以语言是为了调协人与人之间迫切的交际需要而产生的一种社会现象。2.语言同社会是互相依存的。语言的存在依赖于社会的存在，某一具体语言的存在依赖于某一具体社会的存在。由于社会集团的聚合或离散，语言也会随着统一和分化。反过来讲，社会也离不开语言，语言是社会开展不可缺少的因素，它也推动着社会的开展。总之，只要有人类社会，就有语言存在。语言已经成了社会存在和开展不可缺少的一局部了。3.从语音和语义结合的任意性上也可以说明语言是社会现象。语音和语义的结合是任意的，是社会环境决定的，是约定俗成的。不但语音和语义的结合是约定俗成的，一种语言的词汇和语法也都是约定俗成的，都是不同的社会集团各自约定俗成的结果。世界语言的多样性，足以说明语言的约定俗成性。第二节、语言是人类最重要的交际工具为什么说语言是人类最重要的交际工具？但凡能够传达一定的信息，表达一定思想感情的都是交际的工具。人们用来交际的工具，除了语言之外，还有其他很多很多种：比方文字、音乐、美术、烽火、旗语、网络等等。..word.zl-\n.-文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，但是，文字在交际中的重要性远不能与语言相比。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和开展。文字是在语言的根底上产生的，只有几千年的历史，而语言在文字产生以前早已存在，估计已有几十万年。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。文字产生以后要适应语言的开展而演变，它始终附属于语言，是一种辅助的交际工具。各种辅助语言的交际工具，无论它们在特定的场合有多么重要，仍然不能代替语言，因为从根本上说，人类各种各样的辅助性交际工具，都是在语言的根底上制定的，没有语言根底，这些工具也就失去了存在的意义。它们在交际中都发挥了很大的作用，都是人类社会不可缺少的；但是这些交际工具的重要性却都不能和语言相比，语言是人类使用最频繁、最广泛的交际工具，它既简便，又灵活，它才是所有交际工具中最重要的。其他方式和语言比起来是辅助性的，次要的，它们只有在语言的根底上，在一定的交际环境中才能起一定的有限的交际作用。第三节、语言与思维谈谈语言和思维有什么区别？语言和思维互相依赖着存在和开展，两者是不可分割的。但是作为两种不同的现象，它们又是绝不能等同的，它们之间还存在着很大的区别：1语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具；而思维是个体的心理现象，它是人脑的一种机能，是人对客观现实的反映过程。2语言和思维所属的畴不同，各自的职能不同：语言属于物质的畴，是思维的工具；思维属于精神的畴，是工具的运用者。3语言和客观事物的关系是标志与被标志的关系；思维与客观事物的关系是反映与被反映的关系。..word.zl-\n.-4它们的构成方式不同。思维要运用概念、按照逻辑规律构成种种不同的判断推理；而语言那么是运用词语和语法规那么组成种种不同的句子。当然，概念要用词语来表达，判断、推理要用句子来表达，但表达者和被表达者各有自己的构成方式，不能因为它们有表达和被表达的关系，就把二者混淆起来。5语言单位和思维形式并不是一一对应的①概念是要用词来表达的，但概念和词不是一一对应的。②判断要用单句来表达，但并非所有的单句都能表达判断。③推理和复句也不是完全对应的。6思维具有全人类性，语言具有民族性。这是语言和思维的根本区别。思维的全人类性表现在以下几个方面：①思维能力的全人类性。②思维的规律也是全人类共同遵守的。③思维形式也是全人类共同的。语言的民族特点表现在以下几个方面：①语音方面。各种语言的语音体系各有自己的特点，相互之间差异很大，不仅声音的数目不等，在各自语言体系中的地位和作用也很不一样。②词汇语义方面。最突出的是亲属称谓，每一种语言都有着自己的亲属称谓系统，汉语的要比其他语言的复杂。③语法方面。汉语语法最大的特点在于词序和虚词的运用，汉语没有形态变化，而英语、德语等语言却有。第四节、语言是一种符号系统1.语言的符号性符号：符号就是指代他种事物的标记。具体地说，在认识活动中人们常常用甲事物来代表乙事物，这代表乙事物的甲事物就成了乙事物的符号。比方十字路口的信号灯就是一种符号系统。..word.zl-\n.-1.语言符号的特点语言符号和非语言符号共有的特点：①任意性②依存性③系统性语言符号独有的特点：①线条性：我们平时说话的时候，总是一个声音接着一个声音地说，不能同时说出两个声音，这一个一个的声音组成一个声音线条，随着时间地推移逐渐延伸下去。语言的这种声音线条不能长久地存在于一个地方，它不占有一定的空间位置。即使可以用录音机把说过的话录下来，用笔把说过的话记录下来，但这也决不是语言线条本身。语言符号的线条性是其他非语言符号所不具有的。②约定俗成性：语言中的一切都是人们约定俗成的。语言的这种约定俗成性是在语言的运用中自然而言地建立起来的，它是不允许人们随意去改变的。语言符号是这样，其他非语言符号那么不然。因为非语言符号是在语言符号的根底上建立起来的，是人们经过一定的程序创制的，有极强的人为规定性。人们可以按照需要创制、修改甚至废除任何一种具有人为规定性的符号，而语言却不是这样。③..word.zl-\n.-生成性：语言那么是具有巨大潜能的开放性体系，具有极强的生成性。尽管就某种语言来讲，在它的某一历史阶段，它的音位、音节、语素、词以及语法规那么都是固定的、有限的，但是总的来看，它的语音形式和语义容、它的词汇和语法始终都在不断地开展变化，而且运用这些有限的词语和语法规那么却可以造出无限的句子来。也就是说，按照数量有限的语法规那么和这些数量有限的词语材料可以造出无数的、适合于交际需要的任何句子。语言的生成性的实质是词的构成、变化和组词成句规那么的重复使用和交替进展，它免除了人们不必要的过重的记忆负担，用有限的词语和数目不多的语法规那么造出各种各样的句子，进而满足人们交际的需要。1.语言的系统性①语言的构造要素及其单位语言的构造要素：语言的构造要素可以分为不同的层面和级面。单面体单位是构成语言这个层级系统的根基，它是由语音大小单位和语义大小单位组成的。双面体单位分两个层次，其一是语言构造系统的静态层，它是由语言构造系统中的没有进入交际的静态单位构成的，即语素、词、短语。其二是语言构造系统的动态层，它是由语言构造系统中的已经进入交际的动态单位构成的，即句子和语篇。②语言构造体系的层级性语言的层级性：语言构造要素的各个组成单位，在语言这个构造系统中，并不是处在同一个平面上，而是组成一个有层级的立体构造体系。具体地说，它可以分为单面体单位和双面体单位。而双面体单位又可分成静态层和动态层。下层可分两个系列的级：语音、语义上层可分为五级：语素、词、短语、句子、句群③语言的组合关系与聚合关系组合关系是指在同一层级上组合起来的各个符号之间所形成的横向关系。比方：“鸡吃小米〞，“鸡〞和“吃小米〞组合构成了主谓关系，而“吃〞和“小米〞的组合构成了述宾关系。主谓和述宾这样的关系是组合关系在语法层面的表现。聚合关系是指在一定条件下，在语言链条的某一环节上，能够互相替换的具有某种一样作用的各个符号之间形成的纵向关系。比方：在“我读书〞、“你唱歌〞、“他打球〞这三个构造体中“我〞、“你〞、“他〞位置一样，作用一样，可以替换，“我〞、“你〞、“..word.zl-\n.-他〞之间的关系就是聚合关系。第五节、语言和言语1.什么是语言和言语？对语言与言语的区分：语言：语言是一种特殊的社会现象，它作为人类最重要的交际工具为全社会效劳，它同人的思维有密切的联系，是人区别于其他动物的本质特征之一，语言是音义结合的符号系统。言语：言语是人们为了某种目的，在特定条件下发生的说话行为和说出来的话。这里的“说话行为〞是指说话的动作和过程；“说出来的话〞是指一连串有意义的声音。2.语言和言语的关系区别：①语言具有社会性，言语属于个人。②语言的构造要素的各单位及其规那么是有限的，而言语却不然。③语言没有阶级性，而言语确实有阶级性联系：①言语是第一性的，语言是第二性的，语言是存在于言语之中的。②言语是个人对语言模式的具体运用，它是语言存在的形式3.外部言语与部言语①什么是部言语和外部言语？言语有两种形式,就是部言语和外部言语。外部言语是指说出来的或写出来的可以使别人感知的话。部言语是指没有说出来的心的话。②部言语和外部言语的关系..word.zl-\n.-部言语和外部言语都是运用语言的过程和结果,本质上是一致的。但两者是有区别的,部言语是个人心独白或深思时才用的,不需要别人明白,没有交际的功能。而外部言语却是个人通过说或写的方式表达出来的思想感情,是要他人理解的,是有交际功能的。因此,部言语不是很完整连贯,从部言语转化为外部言语的过程,就是整理思想的过程,外部言语比部言语更有条理,更清楚,更完整。第六节、语言运用和语用学1.语言运用：交际双方在一定的语境中进展话语表达和话语理解等的活动。2.语用学：研究在特定情景中的特定话语，特别是研究在不同的语言交际环境下如何理解和运用语言的过程。3.语用学和语义学4.语用分析①言语分析理论：阐述类、指令类、承诺类、表达类、宣告类②合作原那么：适量准那么、真实准那么、关联准那么、方式准那么③礼貌原那么：得体准那么、大方准那么、赞誉准那么、谦虚准那么、一致准那么、同情准那么第三章、语音第一节、语音的属性1.物理属性①音高：声音的上下②音强：声音的强弱③音长：声音的长短④音质：声音的个性或特色2.生理属性..word.zl-\n.-①动力源—呼吸器官②发音体—喉头和声带③共振腔—口腔、鼻腔、咽腔3.心理属性4.社会属性①从语音的功能上看语音传递意义的功能是社会所赋予的。语音是语言符号的物质形式，它本身没有意义，但有传递意义的功能。这种功能只有当语音与一定的意义结合成为语言里的语素、词语时才有可能表达出来。②从语音的民族特征和地方特征上看一种民族语言或方言里用什么声音表达什么意义，是由社会因素决定的，与语音的自然属性无关。当然用某个音表示某种意义，一经社会公认和普遍使用，音义的联系就固定下来了，不能再随意改变。③从语音的系统性上看不同民族的语言或方言都有各自不同的语音系统。不同的语音系统所包含的音素及其数目都是各不一样的。④从语音的差异性来看有些音在几种语言里都有，但是它们在各自的语音系统里的作用和地位却不一样。音素在不同语音系统里的不同地位和作用，也是由社会因素决定的，与语音的自然属性关系不大。第二节、语音的分类1.音素和记音符号音素：..word.zl-\n.-一个音节，往往可以从音质的角度去划分，划分到不能分析为止，分析出最小的语音单位，得到的就是音素。国际音标：为了准确地把语音记录下来，便于分析研究，必须有一套标写音素的符号。标写语音的书面符号叫做“音标〞，国际上目前通用的是国际音标。国际音标的英文名称是“InternationalPhoneticAlphabet〞，简称“IPA〞，是一组用来标示人类所能发出来的各种声音〔指单音或音素〕的语音符号系统。1.元音的分类2.辅音的分类第三节、音位1.音位与音位变体音位：是某种具体语言或方言里能够区别词、语素的语音形式和意义的最小的语音类型单位。音位变体：构成同一音位的几个音素是该音位的变异形式，叫音位变体。实际上几乎每个音位都有假设干个变体。音位和音素有什么区别？①两者的划分根据不同。音素是根据语音的自然属性音色划分的，而音位那么是从社会属性辨义功能的角度来划分的。音素就像人类特有的制造语音外壳的原材料，说不同语言或方言的人从中取走不同的音素组成自己语言或方言的音位系统。不仅有什么音位没什么音位的情况不同，就是音位的数目、分类以及各音位之间的关系也不同。②两者的作用不同。音位的主要作用就是区别意义，而音素没有这个功能，它们只有记录语音的功能。③从数量上看，一个音位可以包含好几个音素，但作为一个独立的音位，本身不能再加以切分，所以说音位是最小的语音类型的单位。④..word.zl-\n.-从语言和言语的角度看，音位属于语言层面，音素属于言语层面，音位是模式，是从众多的音素中抽取出来的典型代表。归纳音位的原那么和方法：①对立原那么②互补原那么③语音相似原那么音位变体：构成同一音位的几个因素是该音位的变异形式，叫音位变体。音位变体的分类：条件变体、自由变体1.音段音位和超音段音位超音段音位：在语流中，音高、音强、音长这样的非音质要素也能区别词的语音形式和意义，因此也能归并成音位。由于这些音位不是局限于一个音段音位，而常常是添加到音段音位的序列〔包括音节、词等〕上面，它们具有超音段的性质，音位学上把它们叫做超音段音位，也叫非音质音位。超音段音位包括调位、重位、时位。2.音位的区别特征音位的区别特征：是一个音位之所以区别于别的音位，是因为它有某种特殊的不同于别的音位的语音特征，这种能区别音位的语音特征就叫做音位的区别特征。3.音位体系：音位体系：一种语音的音位总是以一定的方式互相对立而又互相联系，构成一个完整的体系。第四节、语音的结合1、音节音节：是语音中最小的构造单位，也是听觉上能够区分出来的最小的语音单位。2、复元音复元音：同一个音节里两个或两个以上原因的组合叫复元音..word.zl-\n.-1、复辅音复辅音：一个音节两个或两个以上辅音的组合叫复辅音。复辅音中的几个辅音必须同处在紧度的渐强阶段或渐弱阶段上，不在同一阶段上的几个相连的辅音不能称为复辅音。第五节、语流音变谈谈常见的语流音变现象。在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、上下、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫语流音变。常见的语流音变现象有：1)同化：语流里两个不同的音，其中一个因受另一个的影响而变得跟它一样或相近，这种现象叫同化。同化可分为顺同化和逆同化，它们一般都是为了顺口而产生的。2)异化：语流中两个一样或相近的音，其中一个因受另一个的影响而变得不一样或不相近，这种现象叫异化。这种现象都是为了防止发音上发生拗口。因为异化明显地改变了词的发音，所以在标准语里异化比较少见，然而在俗语或方言里，为了防止发音的拗口，却是常见的。3)弱化：语流中一个较强的音由于所处的地位或受邻近音的影响而变成一个较弱的音，这种现象叫弱化。汉语中的轻声音节就是弱化音节。辅音的弱化表现为发音阻力的变小。一般来讲，清辅音的发音阻力要大于浊辅音，塞音、塞擦音大于擦音，所以辅音的弱化常常是清辅音弱化为浊辅音，塞音、塞擦音弱化为擦音。4)脱落：语流中有些较弱的或不重要的音在发音时丧失了，或者为发音的方便而省去某些音，这种现象叫脱落。脱落常出现在语速较快的话语里，而且往往是进一步弱化的结果。5)增音：在语流里连续发音时，有时加进原来没有的音素，这种现象叫增音。第四章、语义第一节、语义学概述..word.zl-\n.-1.语文学时期2.传统语义学时期3.现代语义学的兴起和开展第二节、语义及其主要类型1.语义语义：是指语音所传达的信息容，是指用语音形式表现出来的各级语言单位所包含的意义，以及在使用语言的过程中所产生的意义。2.语义的类型①语言意义：语言意义是语言体系中所固有的意义。是人脑对客观事物和现象的总体或属性或关系的概括认识，它得到社会集团的公认，用一定的语音形式固定下来。它是抽象的、概括的和相对稳定的。②语用意义：语用意义也叫“言语意义〞。是指人们在使用语言交流思想时，在一定的交际环境中所表现出来的特定的、临时的和隐含的意义。是对语言的具体运用和运用的结果。第三节、词汇意义1.词的词汇意义词汇意义：词的词汇意义简称词义。它是用语音形式固定下来的人对客观事物的认识和评价，还包括词运用于不同围以及在某些习惯搭配中所产生的意义。2.词汇意义的特点①概括性②模糊性③民族性..word.zl-\n.-①词义的相关性2.词义的类型①理性意义：理性意义是人脑对客观世界的概括反映，也叫概念意义。是词义的核心局部，我们研究词义，主要是掌握它的理性意义②感情意义：附着于理性意义之上的人们对客观事物的主观评价和态度，主要包括喜爱、憎恶等③语体意义：词用于不同的语体时所产生的一种附加义④搭配意义：一个词经常与一些词组合而不与另一些词搭配，由这种组合关系而产生的意义就是搭配意义。第四节、义素分析和词义的聚合1.义素和义素分析义素：义素是对词的义项进展分析所得到的最小的语义特征。义素分析的方法：比照法2.词义的聚合①单义和多义②同义词：一种语言或方言中意义一样或相近的两个或两个以上的词③反义词：一种语言或方言中意义相反的两个词④语义场：在语言学中，但凡具有共同语义特征，在词义上处于相互联系、相互制约、相互作用中的一群词聚合在一起，在语义上就形成一个场，称之为语义场。语义场的特点：系统性、层次性、民族性19.举例说明语义场的特点。语义场的特点：..word.zl-\n.-1)语义场最重要的特点是它的系统性。在一个语义场，所有的词在意义上相互联系、相互制约。在一个语义场中的某个词的意义发生了变化，或每增减一个词，它邻近的词在意义上也会相应的发生变化。这是客观世界的系统性在语义中的表现。如古汉语中“牙〞和“齿〞，两者虽都指“牙齿〞，但二者又有不同的分工。“牙〞指两旁的“牙齿〞，“齿〞指中间的“牙齿〞，后来“齿〞退出了交际领域，“牙〞便扩大了自己的意义围，指所有的“牙齿〞。2)语义场的构造是有层次的。语义场是由很多反映事物所属类别的语义特征构成的聚合体。一种语言的词汇可以根据语义特征划分为假设干语义场。假设干较小的语义场可以集合成较大的语义场，假设干较大的语义场可以集合成更大的语义场。比方：“卡车、轿车、吉普车……〞可以构成“汽车〞这个语义场；“汽车〞又可以和“火车、大车、自行车……〞语义场集合成“车〞这个较大的语义场。3)语义场的民族性。语义场中词与词的关系是某种语言所独有的。同一个语义场中的词，各种语言的表达是不同的。如在“颜色场〞中，对光谱的切分在汉语中是由“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫〞七个词的意义来承当的，而英语的根本分类是“red〔红〕、orange〔橙〕、yellow〔黄〕、green〔绿〕、blue〔蓝、青〕〞。汉语和英语的颜色词数目不同，它们之间在词义上的相互对立、相互制约的关系便有所不同，英语的“blue〞只与其他四个词对立，因此获得了“蓝、青〞两种意义，而汉语的“蓝〞是在与其他六个词的对立中获得明确意义的。第五节、句义1.句义的构成①词汇意义：用语音形式固定下来的人对客观事物的认识和评价，还包括词运用于不同围以及在某些习惯搭配中所产生的意义。②关系意义：词语进入组合之后所产生的意义③语气意义：反映说话人使用句子的目的和说话人情绪的意义..word.zl-\n.-1.句子的语义构造①述谓构造②述谓构造类型述谓构造可分为简单述谓构造、复合述谓构造、附属述谓构造、降级述谓构造四类。1)简单述谓构造：由一个谓词和假设干个变元构成的述谓构造。其中所有变元都只是名词性成分而不是述谓构造。2)复合述谓构造：由两个或两个以上相对独立的述谓构造按照一定的语义关系复合而成的述谓构造。这里所谓的“相对独立〞，是指复合述谓构造中的假设干述谓构造之间不存在谓词和变元的关系。3)附属述谓构造：有的述谓构造中的变元本身也是一个述谓构造，这种充当其他谓词变元的述谓构造就是附属述谓构造。以附属述谓构造作为变元的述谓构造是“主要述谓构造〞，附属述谓构造受主要述谓构造谓词的支配。从句法上看，充当主语或宾语的述谓构造都是附属述谓构造。4)降级述谓构造：述谓构造中的变元可以带有修饰限定性的成分，以表示变元某方面的特征，充当这类成分的述谓构造就是降级述谓构造。从句法构造上看，充当定语的述谓构造都是降级述谓构造。2.语义指向语义指向：所谓语义指向就是指句子中某一个成分跟句中或句外的一个或几个成分在语义上有直接联系，其中包括了一般所认为的语义辖域。3.蕴涵和预设蕴涵：就话语本身所表达的意义而言，如果有句义甲就必然有句义乙，就说甲蕴涵乙。蕴涵可以用公式表示为：甲→乙。一般读作甲蕴涵乙或是乙以甲为蕴涵。..word.zl-\n.-预设：预设也是就话语本身表达的意义而言的，它不在句子的断言围，是句子的背景信息。预设也译作“前提〞、“先设〞。其可以用公式表示为：甲?乙，意思是“甲以乙为预设〞。1.歧义歧义：歧义指的是一种语言构造表达多种意义的现象。试说明歧义的类型。歧义的类型可以从三方面来看：1.句法平面因素引起的歧义1)词的功能不同而引起的歧义。例子：“车子没锁〞。“锁〞也是既可以做动词，又可以做名词，句子既可以理解为“车子没装锁。〞也可理解为“车子没上锁。〞2)构造层次不同引起的歧义。例子：“关心孩子的母亲〞。根据动词的支配围可以理解成被关心的是母亲或者一个关心孩子的母亲。3)层次一样，构造关系不同而引起的歧义例子：“炒鸡蛋〞。这里可以分析为动宾关系，也可以分析为偏正关系。2.语义平面因素引起的歧义1)施受关系不明确而引起的歧义。例子：“鱼不吃了〞。“鱼〞可以作为施事不吃东西或者受事不被吃。这类歧义句的动词多半是所谓“双价动词〞。2)语义指向不明而引起的歧义。例子：“老王在火车上看见了小〞中，“在火车上〞可以表示动作行为发生的场所，也可以表示动作行为终止的处所，还可以兼而有之。3)指代不明而引起的歧义。例子：“他的故事讲不完〞。“他的故事〞可以指“他编写的故事或收集的故事〞，也可以指“有关他的故事〞。3.语用平面因素引起的歧义..word.zl-\n.-1)一般来说，学者们认为语用平面主要是研究说话人和听话人双方的种种主客观因素、语言环境因素、非语言环境因素和社会文化背景因素对言语交际的作用和规律。例子：“请问国务院在哪边？〞一般人都会理解为是在询问地址，但是处在特殊语境的政治人士却会理解为国务院的政治倾向。2)句子可以有不同的口气，在某些句子中，语气和口气让人捉摸不定，也容易产生误解。例子：“他一个早上就写了三封信。〞人们可以有两种理解，一是批评他写信写得少〔“就〞读重音〕；一是称赞他写信写得多〔“就〞读轻音〕。第六节、语用意义及其变化模式1.语用意义的类型①语境意义②社会意义③联想意义2.语用意义变化的模式语用意义变化的模型主要是什么？语义随着语境的不同而千变万化，但就其主变化的模式来看，主要有：1)反义：这类情况是较多的。例如：“然而我们的阿Q却没有这样乏味，他是永远得意的：这或者也是中国精神文明冠于全球的一个证据了。〞〔鲁讯?阿Q正传?〕这个例子中“中国精神文明冠于全球〞是和原义相反的。2)转义：指的是由于语境的影响而使词语的原义发生转化，具有新的不同于原来的意义，但又不是完全相反的意义。例如：“老太爷过去了。〞〔茅盾?子夜?〕中“过去〞不是指从一个地方去到另一个地方，而是指“死了〞，这就是“过去〞在特定语境中的转义。..word.zl-\n.-3)意在言外：在社会生活中的人的思想感情是错综复杂的。正因为如此，所以思想感情的表达，不仅要注意方式、语气，有时还要借助于眼神、手势、表情等等，因此产生了体态语言学这一门学科。有时正是为了充分表达思想，在语言构造上反而成心要留下一些空白去让对方回味、补充；有时实指直说反不如影射暗示效果来得更好。第五章、词汇第一节、词汇及其单位1.词汇的特点简述词汇的特点。①词汇的任意性和理据性1)任何语言的词语，特别是意义单一的词，发什么音表示什么意义在初始阶段大多是任意的，不同民族约定的结果不同，没有什么道理可讲。2)同源词指有一样意义来源的一组词语，如“长、、帐、涨、胀〞等，后面几个词的意义都跟“长〞的意义有关。词汇的任意性和理据性是统一的，任意性是词汇得以产生的途径，理据性是词汇不断丰富的手段。词汇的任意性是绝对的，理据性是相对的。②词汇的普遍性和民族性1)概念和词语本质上都是对客观事物的反映，因此可以说，只要客观事物中有某个概念，就一定会有某个相应的词语来表达它，这方面所有民族的语言都一样，这就是词汇的普遍性。2)不同语言中词语对客观事物的表达与概念对客观事物的反映又有许多不同，其中最明显的就是词语往往反映某个民族对事物的独特认识，在这方面不同语言就可能有明显差异，这就是词汇的民族性。词汇的民族特点是语言的民族特点的主要表达，主要表现在下面几个方面：1.音义结合的差异；2.用不同单位标示同一事物；3.代表的事物的围不同。③词汇的活泼性与稳定性..word.zl-\n.-1)同语音、语法比较起来，词汇对社会生活的开展变化的反映是最快最直接的。社会生活中有新的事物出现，就需要用新的词语来表示；旧的事物消亡了，表示那种事物的和相关的词语就会逐渐退出人们的交际。而新旧词汇就在这中间不断的变化着，这就是词汇的活泼性。2)词汇的变化又不是随心所欲的，它要受到社会约定和词汇系统的严格制约，也有极强的稳定性。所谓社会约定的制约指的是很多词语的声音、意义和构造形式一旦形成就根本固定下来，不能随意改变。一些表示自然现象的词汇，古今所反映的客观事物是一样的，所以这些词从古传到今一直没变，新造的词也是在这些词的根底上产生的。1.词汇单位①词：词是语言中最小的可以独立运用的音义结合的单位。②固定短语：固定短语，也叫固定词组。是指语言里有一些特殊的短语，他们跟词一样，不是在人们说话的时候临时组合起来的，而是以固定的形式和完整的意义存在于语言里。这种特殊的短语就是固定短语。固定短语的特点：1〕构造的定型性。固定短语的构成成分的次序不能随意颠倒，即便是并列构造的成分也是这样。如“南征北战〞不能说成“北战南征〞。惯用语在构造上具有定型性，但使用时可有一定的灵活性。例如“碰钉子〞，可以说成“碰了个大钉子〞、“碰了个软钉子〞。各个构成成分也不能随意用别的成分去替换，即便是同义或近义的也不行。例如“半斤八两〞不能说成“半斤五两〞。不能随意增减构成成分。例如“胸无点墨〞不能说成“胸中无有一点墨〞、“惊弓之鸟〞不能说成“惊弓鸟〞。这里所说的构造定型性也不能作绝对化的理解，有时为了某种目的，对固定短语的构成成分做些变动是可以的，如“揠苗助长〞现在多说“拔苗助长〞。..word.zl-\n.-由于某种需要，也可以改变构成成分的次序，如“厉兵秣马〞有时也写作“秣马厉兵〞。2〕意义的完整性。有些固定短语的意义是经过约定俗成而形成一个整体性的意义，有时甚至与字面意义无关。如“汗牛充栋〞那么是指书很多，而不是说出汗的牛很多。第二节、词的构造1.语素及其分类语素：语素也叫“词素〞，是语言中最小的音义结合体，是词的构成要素，不能独立运用，但必须有意义。语素分类：词根、词缀、词尾2.词的构造类型①构词类型单纯词：单纯词也叫做根词。单纯词的词干由一个词根构成。复合词：复合词的词干由两个或两个以上的词根构成。派生词：派生词的词干由词根附加词缀构成。②两种特殊类型的词：缩略词：有的词或短语使用频率高，而它们的音节过多偏长，用起来不方便，人们就把短语或词中的某些词、语素、音节或音位减去，剩下的组成一个新词，这种新词就是缩略词。同根词：也叫“同族词〞。同一个词根跟不同的构词语素组合，往往可以构成一系列派生词和复合词。例子：“学〞可构成“学校、学生、文学、数学、化学〞等等。3.造词法①造词法的类型语音类型：由模拟自然界的声音来构词的方法。语义类型：用旧事物来比较新事物，从而造成新词。..word.zl-\n.-形态类型：按照一定的规那么把词缀附着在词根上以造成新词，把一个词由一类词转变为另一类词，是形态类型的主要容。句法类型：由短语凝固而合成和由两个或更多的词根运用复合法直接造成新词，都属于句法类型。①造词法的性质第三节、词汇的构成1.根本词汇和一般词汇根本词汇：根本词汇是词汇的根底，是语言中词汇的核心局部，它和语言中的语法构造一起构成语言的根底。根本词汇是由根本词构成的，根本词指语言中产生较早而又较稳定，使用频率高的词，它所标记的概念多是与我们人类生存和人类社会生活密切相关的事物、现象和行为。一般词汇：词汇中根本词汇以外的就是一般词汇了。一般词汇的特点正好与根本词汇相反。通常来讲，一种语言中，一般词的数量要多于根本词，一般词是人类生活发生不断变化的见证。2.通用词和专用词3.表情词和非表情词表情词：表情词附带说话人对词所代表的事物的态度，有感情色彩。4.固有词和外来词固有词：是本族语言原有的，土生土长的，这种词占词汇的大局部。固有词可以是古今传承词，也可以是利用本族语中原有的造词材料造出来的新词，利用本族语的造词材料和造词方式翻译外语中的概念所造出来的词也是固有词。5.新词、旧词和古今通用词..word.zl-\n.-6.全民词和非全民词7.常用词和非常用词第六章、语法第一节、语法及其单位1.语法和语法学语法：语法是音义结合的各构造单位之间的组织规那么的聚集，它包括词的构形、构词规那么和组词成句、句组合成句群的规那么。语法学：研究语法的学科。2.语法的特性：抽象性、生成性、语法体系的稳定性语法的主要特点有哪些？1)抽象性：所谓抽象性是指建立一条规那么对具体东西进展类的概括。语法规那么实际上就是人们说的话中的单位、构造和关系的某种类的概括。正因为语法规那么有这种高度的抽象性，它才成为一种概括的规那么，语法不必去处理一个一个具体的句子，而是要处理一类一类的现象。2)生成性：也就是“递归性〞。所谓“递归〞是从数学里借来的一个术语，是一样的规那么可以在一个构造里重复使用和被一个同功能的构造去替换，进而造出无限多具体的句子。语法规那么实际上就是一种有限手段可以反复使用的规那么。如“唱歌〞就可以通过递归把其中的宾语不断地扩展成为“唱一支歌。〞→“唱一支优美的歌。〞→“唱一支非常优美的歌。〞→……可以说，语是因为有了递归性，才能使有限的规那么生成无限多的句子。..word.zl-\n.-3)稳定性：所谓稳定性是指语法规那么与语音、词汇等语言要素比起来，变化现象较少，变化过程也十分缓慢。从语法变化的现象看，很多语法规那么可以说是根深蒂固的，多少年来一直保持了下来。语法是语言构造中最为稳定的要素。汉语中不少根本的语法构造从古到今并没有太大的变化，如?诗经•小雅?中“南有佳鱼，我有佳宾〞，其构造形式和现代汉语的“我吃饭〞是一样的。1.语法的单位及其关系语素、词、词组：词与词之间具有直接或间接关系的相对独立的词群句子：具有一定语调，表达相对完整的思想和感情，按照一定的语法规那么组织起来的交际的根本单位。句群：在意义上严密相连的由两个句子以上构成的句法整体或单位。第二节、语法的容和形式1.语法意义和语法形式语法形式：语法形式是能够把语法单位组织起来并在组织过程中产生语法意义的语言形式，即语法形式就是表达语法意义的形式。语法意义：语法意义是语法单位在组合中所产生的各种关系意义，既由语法形式表达出来的意义就是语法意义。2.语法方式3.语法畴语法畴：把通过一定的语法手段表达出来的同一性质的语法意义进一步综合和概括所形成的意义类别叫语法畴。4.词类词类：词类是依据词的聚合关系和组合关系划分出来的词的语法类别。划分词类标准：..word.zl-\n.-1)可以根据词形变化来确定词类，就是形态标准。应该说这个标准对形态丰富的语言来说是最简单实用的。就拿英语来说，英语动词也有时、体、态的词形变化。如可加“-ed〞来表示过去式等；名词可加“-s〞表现单复数的变化。但这种方法却不适用于汉语，汉语几乎没有形态变化，“子、儿、头〞等词缀、并不是所有的词都有或都能加上，缺乏普遍性。“着、了、过〞也不是词形变化，而是动词以外的另外的词。2)可以根据词的意义确定词类，就是意义标准。例如“面包〞是一个实物，是名词；“吃，喝〞是一个动作，是动词。古希腊和古罗马的语言学家们早期所确定的八大词类就是依据概念和意义建立的。但这种方法不是十分可靠的。根据词汇意义确定词类肯定行不通，比方英语“develop〞、“development〞都是“开展〞，但分别是动词和名词；汉语的“聪明、智慧〞的理性意义差不多，但一个是形容词，一个是名词。用意义标准确定汉语的词类还是有很多无法克制的困难的。3)根据词的聚合位置确定词类，就是分布标准。如“木头、房子、道路〞它们都可以作主语，宾语，能放在介词后面，能作定语，能放在数量词后面。它们不受“不、很〞的修饰，不能带“了、着、过〞，不能作状语和补语等。把所有这些可能出现的位置和不可能出现的位置加起来，就得到了汉语名词的一组聚合位置，这就叫做名词的分布。名词就可以根据这种分布来确定。按照这条标准的意思，词类就是根据一类词的所有聚合位置的总和即分布来确定的。不仅名词，汉语的其他词类都可以根据某种分布来划分。从整体上说，汉语的词类划分似乎只能用这种标准。..word.zl-\n.-这三种方法，看起来前两种较适合于印欧语言，只有第三种才适合汉语，其实这是不对的。从词类的在属性来看，这三条标准中只有分布才是反映词类聚合关系本质的特征，而前两种只不过是对这种聚合关系的一种表达而已。不仅汉语一定要靠分布来确定词类，就是有形态变化的语言也一样。词形变化是词的语法功能的外在表现。英语名词，除词形变化，也有作主语、宾语，受数词修饰，受形容词修饰和不受副词修饰的限制。英语中的连词和介词还没有词形变化呢，也要靠功能〔分布〕来划分。反过来讲，汉语虽要靠分布，但有时直接根据意义能判断的，我们也没必要非要找个麻烦的方法用。因此，虽然分布是词类的本质属性，但在具体区别词类时，形态和意义也可以作为参考。第三节、句法构造1.什么是句法构造句法构造：句法构造是指句法单位与句法单位之间相互联系、相互作用的方式。2.句法构造的类型①主谓构造②述宾构造③偏正构造④述补构造⑤联合构造3.句法构造的意义和形式①句法构造的意义②句法构造的形式直接成分：直接成分是在同一个层次上关系最密切的成分。IC分析法：也叫“层次分析法〞，是对句法构造组合形式层次性进展分析的方法4.句式转换句式转换：句式的转换就是把一些句子模式转变为另外一些句子模式。如述句转换为疑问句，肯定句转换为否认句，主动句转换为被动句等。转换程序：移位、插入、删减、复写第四节、篇章语法..word.zl-\n.-篇章：一般认为既包括书面语言也包括口头语言。1.篇章的衔接与连贯衔接：衔接是形式方面的问题，是篇章的有形网络，表达于篇章的表层构造上，主要有五种：照应、替代、省略、连接和词汇手段。连贯：连贯是语义方面的问题，属于篇章无形的网络，表达在篇章的深层语义构造中。2.篇章的主位推进模式主位：主位是指句子开场的第一个成分，是句子其他局部的表述对象。述位：一个句子中主位后面的局部是对主位的说明，叫述位。模式：平行、、集中、穿插、分散、交织、并列第七章、文字第一节、文字的性质和作用1.文字的性质①文字是用来记录语言的书写符号体系。②字形、字义、字音是文字的三个要素③文字依附于语言，语言是第一性的，文字是第二性的。文字是记录语言的，是在语言的根底上产生的。文字又可以反作用于语言。人们用文字记录语言，形成了书面语，之后再对书面语言进展文字加工，使书面语言逐渐臻于完善，这个过程是文字对语言产生积极影响的过程。④文字具有全民性，它是为人类社会的所有成员效劳的。2.文字的作用第二节、文字的产生和开展1.文字是怎样产生、开展的..word.zl-\n.-人类有了语言之后，随着社会的开展，交际需求有所增加。人们开场需要长期准确地保存思想和记忆，或者要把信息传递到更远的地方，主观客观上都要求能有一种工具来满足人们这种日益增长的交际需要，于是文字便应运而生。文字从产生到成熟，经历了一个十分漫长的历史过程。在文字产生以前，人们最早使用的记事方式有两种：①实物记事1)结绳是用在绳上打结的方法记事。中国上古时期的人们使用过这种方法，在史书上有过很多记载。2)结珠是用一根绳子把颜色不同、大小不等的贝壳串起来用于记事。印第安人、伊洛魁人都用过这种记事方法。3)讯木就是在木棒或者木板上刻出各种符号、花纹，或者插进其它东西，用来记事、记数。②图画记事图画记事是用图画或者简单的图形来代表各种事物的方法，又称作文字画。和实物记事相比较，图画记事简便易行、形象明了，也能够代表比较复杂的事物，比实物记事前进了一步。但是图画记事在传达信息的时候仍然存在很大的局限性。比方图画可能会由于画画人和看画人的生活经历、生活环境的不同而使他们产生不同的理解。当简化了的图形逐渐固定表达某个语素或词，真正的文字——象形文字就产生了。2.文字的类型①根据书写符号的记录功能：1)表词语文字：是指书写符号记录语言中的词语的文字体系。表词语文字有的一个字代表一个词，有的代表一句话。2)表语素文字：是指书写符号记录语言中的语素的文字体系。表语素文字记录的是语素。..word.zl-\n.-3)表音节文字：是指书写符号记录语言中的音节的文字体系。表音节文字的一个书写符号代表一个音节。4)表音素文字：是指书写符号记录语言中的音素的文字体系。表音素文字的一个或几个书写符号代表一个音素。①根据书写符号和语言音义之间的关系：1)表音文字：是书写符号记录语言中的语音的文字系统。表音文字利用一套字母来拼写语言中的语词，因此又称拼音文字。表音文字以语言的音节或者音位为书写单位，又分为：a.音节文字：是以音节为书写单位的表音文字。b.音位文字：是以音位为书写单位的表音文字。通常情况下，音位文字的一个符号代表一个音位。音位文字又分为辅音音位文字和全音位文字。2)表意文字：是用书写符号记录词或语素的意义的文字体系。②根据书写符号形体上的特点：1)象形文字：是一种用简化了的图形来描摹事物的表意文字。象形文字是在图画记事的根底上产生的，因此带有明显的图形性质和特征。2)楔形文字：是在公元前3000—600年间古代西亚的美索不达米亚地区广泛使用的一种古文字。每个字是由数个楔形符号组成。楔形文字最早出现在西亚两河流域的古美尔，它脱胎于象形文字，在使用过程中经过形体演变，由表意到表音，在公元前2世纪演变为线形文字。3)线形文字：是由简单而抽象的线条组成的文字。绝大多数表音文字的字母是由线条组成的，这样的文字都属于线形文字。③根据文字的发生方式：1)自源文字：是指单独创立和开展起来的文字体系。这种文字从它的产生开场到开展都没有参照其它文字，其文字的形体和体系都是独创的。..word.zl-\n.-2)借源文字：是指借用参照其它文字的形体或者文字体系而建立起来的文字体系。现在世界上的多数文字属于借源文字。第三节、文字的借用与传播1.字母的起源2.字母的借用和传播3.几种影响较大的字母腓尼基字母、希腊字母、拉丁字母、斯拉夫字母、阿拉伯字母、阿拉米亚字母、梵文字母、谚文字母、假名拉丁字母：罗马人在约公元前7世纪根据厄特鲁斯字母创造了拉丁字母。最初的拉丁字母是21个，在大约公元前2世纪的时候，又重新参加早期被废除的“Y〞、“Z〞两个字母，到了11世纪时，又增加了由“I〞分化来的“J〞和由“V〞分化来的“U〞、“M〞三个字母，成为现在通用的26个字母。拉丁字母自中世纪以来成为国际性字母，它也是目前世界上使用最广泛的字母。腓尼基字母：腓尼基字母是腓尼基人在大约在公元前13世纪制定出的一套字母，它是根据由古埃及文字演变出来的塞姆字母制定的。腓尼基字母有22个符号，特点是从右向左横写，只表示辅音。每个腓尼基字母都有名称，而且每个字母都是有意义的词语，词义和字母的形状有联系。塞姆字母:由塞姆人在公元前一千多年以前创造的表音文字的书写符号。一般认为是最早的字母。塞姆字母是一套线形书写符号。和象形文字、楔形文字比较，它数量少而且书写简单。塞姆字母书写的是闪米特语，其特点是辅音稳定而元音多变，所以人们在书写闪米特语时只写辅音而不写元音，读者要根据上下文来补充所需要的元音：塞姆字母是辅音字母。4.汉字的传播..word.zl-\n.-第四节、文字的创制与改革1.文字的创制2.文字的改革3.汉字的改革第八章、语言的开展第一节、语言开展的原因和特点1.什么是语言的开展语言的开展，包括语言构造要素的历史变化，新的语言构造要素的产生和旧的构造要素的消亡。语言的变化是绝对的，每时每刻都会发生。但语言的不同组成要素的开展速度是不一致的。语言要素的开展演变包括临时性变化和历史演变两个方面。语言开展的原因语言开展的原因可以概括为：外因：社会的开展是语言开展的根本条件1)社会进步推动语言的开展：随着社会生产力的开展，生产关系的改变，以及社会生活的变化，新事物、新概念不断出现，这就要求语言要不断地产生各种各样的词语以适应交际的需要。2)社会的分化和统一推动语言的开展：语言是全社会的交际工具，当社会走向分化的时候，其语言便会随着交际的减少而逐渐出现分化。同样的，当社会走向统一的时候，其语言便会随着焦急的增加而逐渐出现同一。3)民族之间的接触推动语言的开展：随着社会的开展，不同民族之间的接触日益频繁，彼此的交流也越来越多，这必然引起不同民族语言之间的相互影响。民族之间的接触，可以吸收新的成分，丰富本族语言，推动本族语言的开展。..word.zl-\n.-4)社会开展影响语言的开展：语言和思维密切相关，社会开展可以推动思维的开展，思维的开展也会促进语言的开展，使语言日益精细化。思维的开展可以促进语言的开展，反过来，语言开展以后，又能为思维提供更加严密、准确、形象的表达工具，更好地表现思维的成果。因：语言构造要素之间的矛盾引起语言的开展变化1)社会的开展是语言开展的根本条件，但它对于语言的开展影响不是直接的。因此，还应该从语言系统部的各个要素之间的矛盾来探求引起语言开展的原因。2)语言系统部的各个要素及其成分都处在一种对立统一的平衡状态中。使语言交际能力和交际职能到达一种平衡，即语言作为一种交际工具，能够很好地完成交际职能。如果语言系统部的某个要素或成分发生了变化，原来的平衡被打破，那么系统部的相关要素或成分就要发生相应的变化，到达新的平衡。1.语言开展的特点①语言开展的渐变性1)语言的开展渐变的，是在人们使用过程中不知不觉发生的。语言作为人类最重要的交际工具，具有很强的稳定性。语言又必须满足交际的需要，随着客观世界的变化慢慢改变。2)语言中的根本词汇和语法构造这二者决定了语言的根本面貌，即使是大变动时期所形成的词汇产生与消亡也会控制在一定围。因此，这种一般词汇的急剧变化并不能否认语言开展的渐变性特点。②语言开展的不平衡性1)语言的开展还具有不平衡性的特点。这是因为语言构造的各个要素与社会的联系并不一样。其中一般词汇的开展速度最快，因为一般词汇与社会生活联系最为直接，它对社会开展的反响最为灵敏，社会上一旦出现了新的事物、新的概念，都要有“新词儿〞来指称它。2)与词汇相比，语音的开展就慢得多。一般词汇的急剧变化不会立即对语音系统产生太大的影响，语音也不会随着词汇的变化而发生系统的变化。..word.zl-\n.-3)语法和根本词汇的开展速度最慢，因为它们最具稳定性。新词的产生一般要利用已有的构词材料和构词规那么来构词，而旧词的消失自然也不会对构词材料和构词规那么发生什么影响。因此，词的变化规那么和组词造句的规那么不会因语言中新词的产生和旧词的消失而发生急剧的变化。第二节、语言的分化和统一1.语言的分化语言的分化：语言的分化是指一种语言分化为不同的变体，或者进而分化为不同的语言。方言：方言是语言的变体，根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差异而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言开展不平衡性而在地域上的反映。社会方言是同一地域的社会成员因为在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。①地域方言：地域方言也叫“地区方言〞，是全民语言在不同地域的变体，是统一的全民语言的分支。它是最为常见的语言分化现象。②亲属语言：但凡从同一种语言分化出来的假设干种独立的语言，它们就是亲属语言，亲属语言也是语言分化的结果。③社会方言：由于社会中的人们所处社会地位、职业、年龄、性别、文化上下等方面存在着许多差异，这些差异必然使人们在运用语言方面形成某些个性化或类型化的特点，从而形成了社会方言，各种行业语、阶级方言、黑话等，都属于社会方言。社会方言也是全民语言的社会变体，是语言分化的结果。隐语：黑话也叫“隐语〞，有些社会群体或集团，为了不让外人了解自己谈话的容，使用自己集团部约定的特殊词语进展交际，这种语言变体就是隐语。社会方言和地域方言有什么异同？..word.zl-\n.-社会方言和地域方言都是全民语言的分支，全民语言的变体，这是它们的共同点，但它们是不同角度的全民语言的变体，二者差异主要表现在下面几个方面：1)从划分依据上看。地域方言是以地域上的分布来定围的，在同一个区域，一般只有一种地域方言，这种地域方言在这一区域是全民的。社会方言那么是按社会阶层来划分的，这些不同的社会方言，只为自己的阶级、阶层、社团、行业效劳，不具有全民性。2)从构造上看。地域方言的特点表现在语音、词汇、语法各个方面，而社会方言的特点那么根本表现在一般词汇方面，即在词汇方面有些特殊的词语，虽然有的在语音、语法方面也有某些特点，但不是主要的。3)地区方言在构造方面有自己的语音系统、根本词汇和语法构造，在一定条件下能够开展成为独立民族语言。至于社会方言，只在一般词汇方面具有某些特点，没有自己的语法构造和根本词汇。因此，社会方言不能开展成为独立的语言，地域方言可以被社会共同语所替代，而社会方言只要存在社会分工，是会长期存在的。1.语言的统一语言的统一：几种方言统一成共同语叫语言的统一，社会的统一是语言统一的前提和条件，只有统一的社会才可能出现统一的语言。共同语：一个社会的全体成员或大多数人日常生活中使用的语言叫做共同语。民族共同语：民族共同语是全民族共同使用的交际工具。是在一种方言的根底上形成的。民族共同语的语法应当以典著作的一般用例作为标准,它的语音系统那么只能是根底方言区域的某一地点的语音系统，一般不夹杂其他语音系统的成分，词汇那么是以整个根底方言为其主要来源和依据的。普通话：普通话要以音为标准音、以北方话为根底方言、以典的现代白话著作为语法规。口语：..word.zl-\n.-口语是口头上交际使用的语言。口语一般要求很快说出，思考时间较短，因此句子比较短，构造简单，常常伴有重复、颠倒、补充、冗余等现象。书面语：书面语是书面上交际使用的语言。书面语是在口语的根底上形成的，是口语的加工形式。书面语在书写的时候有相对充裕的思考时间，因此具有复杂而严密的特点，句子也比较长，一般没有颠倒、重复等现象。第三节、语言的相互接触1.语言成分的借用意译词：意译词是用本族语言的词语去翻译外语词，即用本族语言的形式与外语里某个词的意义结合在一起构成新词。仿译词：仿译词的特点是用本族语言的语素逐一翻译原词语的各个成分，将原词语的意义和部的构造形式全都移植过来。借词：借词也叫外来词。语言形式和语义容都来自外语的词，即一般所说的音译词。2.语言的混合混合语：语言的混合是指两种或两种以上的语言“拼凑〞成一种混合语。洋泾浜语：“洋泾浜〞是混杂语言的中国名词，它是解放以前某些与外族人接触较多的口岸地区或边境形成的一种特殊的语言现象。3.语言的融合①什么是语言的融合②自愿融合和被迫融合③双语现象：双语现象是当今人们语言生活中的重要现象，双语现象也包括多语现象，是指一个社会同时使用两种或多种语言作为交际工具的现象。这种现象的产生与民族之间的接触，尤其是民族杂居，具有必然的联系。④底层现象：..word.zl-\n.-在语言融合的过程中，胜利的语言也必将从失败的语言中吸收一些成分来丰富自己。或者说，被同化的语言不会马上彻底消失，还会有一些成分遗留在同化的语言中，这种现象就是底层现象。①国际辅助语—世界语：世界语是人们为了打破各民族交往中语言的隔膜而创造的一种人造的国际辅助语它的根底是印欧语系的语言，它的“世界性〞主要针对欧洲语言，简单易学，比较成功的是波兰医生柴门霍夫在1887年创造的“世界语〞〔Esperanto〕。第四节、语言系统的开展1.语音的开展演变①语音演变的规律性②音位体系的演变2.词汇的开展演变①新词的产生②旧词的消失③词语的替换④词义的演变3.语法的开展演变①组合规那么的开展②聚合规那么的开展③类化和异化第九章、世界的语音第一节、世界语言概况1.世界语言简介2.使用人口最多的语言—汉语..word.zl-\n.-1.使用围最广的语言—英语第二节、语言的分类1.为什么分类2.类型学分类黏着语：指将具有一定语法意义的附加成分接在词根或词干上来形成语法形式或派生词的语言。这种语言的特点主要是：一个词可以有好几个词缀，每个词缀只表示一个语法意义。粘着语的词根和构形后缀的结合不严密，结合处通常不发生语音方面的变化。词根和后缀都有相当大的独立性，构形后缀就像是粘附在词根上似的，所以叫做黏着语。日语就是最典型的粘着语，除日语之外，还有突厥语系、芬兰——乌拉尔语系、班图语系的一些语言，其他的还有朝鲜语、土耳其语等。分析语：这种语言主要特点是：形态变化不丰富，用词序和虚词等词外手段表达语法意义，属于这种语言的有汉语、保加利亚语等。综合语：按语法方式的不同把语言分为综合语和分析语，综合语的特点是用词本身的形态变化来表示词的语法关系和词在句子中的语法作用，就是词本身有格或其他畴的变化。属于这种语言的有俄语、德语、立宛语、印地语等印欧语系的语言。多式综合语：又叫编插语、抱合语、合体语。有人认为它是一种特殊的粘着语。这种语言的主要特点是：把句子成分作为附加成分包括在同一个词里。一般来讲，是把宾语、状语甚至主语作为词缀形式包含在动词谓语中，以动词为中心构成一个相当于句子的词形，来完成一个句子的语法功能。这些词缀又都具有各自的词汇意义和语法意义。在这样的语言中，句子和词统一起来了。美洲印第安语言和古亚西亚一些语言属于这种多式综合语。3.功能分类皮钦语：外国人对中国的“洋泾浜〞产生了兴趣，并根据中国人发英语“..word.zl-\n.-business〔商业〕〞这个词的讹音，给它起了个学名叫“pidgin〔皮钦语〕〞。克里奥尔语：克里奥尔语是指在各种语言频繁接触的地区出现的一种包含不同语言成分的混合自然语言。4.谱系分类语系：各语言间亲疏关系是不同的，按照亲属关系远近的不同，又分为语支、语族、语系，把关系最亲近的假设干语言合起来称为一个语支，假设干语支合起来称为语族，假设干语族合起来称为一个语系。语族：各语言间亲疏关系是不同的，按照亲属关系远近的不同，又分为语支、语族、语系，把关系最亲近的假设干语言合起来称为一个语支，假设干语支合起来称为语族。语支：各语言间亲疏关系是不同的，按照亲属关系远近的不同，又分为语支、语族、语系，把关系最亲近的假设干语言合起来称为一个语支。原始根底语：语言学界把由同一语言分化出来的各种语言之间的关系叫亲属关系，有亲属关系的语言就叫做亲属语言，而亲属语言共同的来源语就叫原始根底语或是母语。从哪些角度给世界语言进展分类？在语言学界目前有这样几种分类方式：1)从发生学的角度，采用历史比较的方法，对相近的语言和方言进展比较，找出它们的对应关系，从而确定它们是否有共同的来源及这个来源是什么。在语言研究里，把按语言的共同来源分类叫做谱系分类。2)从形态学角度，运用构造比较法对各种语言体系进展分类，这种分类法叫类型分类，也叫形态分类。3)按照语言的社会功能对语言进展分类，这种方法是功能分类。前两种是传统的分类方法，后一种是近年来随着语言类型学的兴起而产生的新的分类方法。..word.zl-\n.-语言的类型分类：种传统的分类方法，在语言研究里，从形态学角度，运用构造比较法对各种语言体系进展分类，这种分类法叫类型分类，也叫形态分类。语言的谱系分类：语言的谱系分类就是按照语言的亲属关系〔共同来源〕进展的分类。又因为这种分类方法是从语言发生的角度来进展的分类，所以也叫做语言的发生学分类。这种方法最早是在德国语言学家施莱赫尔的“谱系树〞中得以表达的。语言的功能分类：语言具有多种功能，同一种语言在不同的言语社团中所分担的功能也不完全一样。社会语言学按照语言的社会功能对语言进展分类，就是语言的功能分类。这是一种近年来随着语言类型学的兴起而产生的新的分类方法。第十章、新兴穿插语言学第一节、应用语言学这是一门多边缘的穿插学科，它不仅只是就语言而研究语言，而是必须结合其他学科，如社会学、心理学、数学等，面对实际的需要，对语言进展多角度、多方位的研究。第二节、社会语言学社会语言学就是研究语言和社会之间关系的一门学科。第三节、认知语言学从认知的角度来研究语言现象的一个学科。第四节、文化语言学是一门综合学科，同时也使语言学的一个分支。这门学科要综合运用语言学和文化学的理论和方法，既研究语言构造，又研究语言变化和社会文化构造的关系等，最后能在语言构造和文化之间建立起某种对应关系。第五节、模糊语言学..word.zl-\n.-是把模糊集合论与现代语言学相结合而形成的一门新兴学科，它运用模糊集合论与现代语言的根本原理来分析语言的模糊性。模糊集合论：美国的学者扎德在1965年发表的?模糊集合?的论文中明确指出：“模糊集合是其成员隶属度构成一个连续集的所有成员组成的一个类。〞在扎德看来，对现实的自然界中碰到的对象进展分类，总是找不到准确判定其资格的根据。他说：“美人或是高个子这些概念并不能构成一般数学意义上的类或集合，但事实上，这种不能准确划分的类在人类的思维中却起着重要的作用〞。所以，扎德提出用模糊集合的方法来定的伸缩性，集合中的元素对集合的归属性并非十清楚确。也就是说，元素对集合的隶属度除了用传统方法中的0，1两个真值来表示之外，还可以取这两值之间的任意一个实数来表示。隶属度越接近1，属于程度就越高，隶属度小一些的，属于程度也就低一些。这种隶属度表达一方面刻画了人类特有的灵活性思维，一方面又是计算机可以理解的定量形式。因此相应的，运用这种方法后，也可以使计算机增加灵活性了。第六节、计算语言学是利用电子数字计算机进展的语言分析。第七节、神经语言学是现代语言学的一门边缘学科，是用神经科学的方法研究语言习得、语言掌握、语言生成以及言语理解的神经机制和心理机制，还研究人脑是怎样承受、存储、加工和提取言语信息的学科。失语症：失语症是由于大脑受到某种伤害而造成了在言语理解功能或是言语表达功能方面的障碍。第八节、心理语言学是用实验的方法来研究人们学习语言和使用语言的心理过程，同时探讨语言行为规律的一门学科。..word.zl-\n.-第九节、功能语言学当今语言学界的两大主流之一，是与一乔姆斯基为代表的形式主义语言学并举的，这一派的主要观点是：对主语言学的中心任务式研究语言成分之间的形式关系，无须涉及这些成分的语义性质和语用性质的观点持否认态度。第十节、语言类型学广义上，是“区分语言的构造类型〞，从狭义上讲，那么是“通过跨语言比较去发现语言的构造形式〞。同时，语言类型学的研究时建立在语言共性研究的根底上，关注语言有哪些不同的变化类型。世界上有多少个语系？都是什么？按照谱系分类的方法，现在一般将世界上的语言分为九大语系，分别是汉藏语系、印欧语系、乌拉尔语系、阿尔泰语系、闪——含语系、伊比利亚——高加索语系、达罗毗荼语系、马来——玻利尼西亚语系和南亚语系。每个语系下又分出假设干个语族。..word.zl-