《语言学纲要》课件 17页

说话的自由是不是绝对的？2007-3-13\n语言学方法论之一语言学论述的要求和方法2007-3-13\n语言学论述的要求论证严密思路清晰语言简明事实充分2007-3-13\n语言学论述的方法第一步：审题第二步：判断第三步：关键词第四步：逻辑关系第五步：要点第六步：表述2007-3-13\n示例：说话的自由是不是绝对的？1：蕴含着两个论断：1）说话的自由是绝对的;）说话的自由不是绝对的2：说话的自由不是绝对的3：说话；自由；不自由4：对立统一2007-3-13\n5：1）什么是说话？*2）说话的特点是什么？3）“说话的自由”指的是什么？4）说话的自由是不是绝对的？5）为什么说话的自由是（或不是）绝对的？*6）自由和不自由的关系？2007-3-13\n6:说话就是创造新句子。这是语言的基本事实。2007-3-13\n“说话是自由的”是指个人说话时有选择说话的时间、内容、多少等的自由。说话的自由不是绝对的，因为说话时不能杜撰词语，违反规则，说话时选择什么材料，遵循什么规则，必须服从社会习惯。也就是说，说话的材料和规则不是说话人临时创造的，而是早已存在的、由社会习惯约定俗成了的。2007-3-13\n语言是说话时运用的工具，是人类社会的交际工具，对全体社会成员来说是共同的，每个人说话时都要遵守。在这个意义上说，说话是不自由的。2007-3-13\n说话是个人的、自由的行为，但说话的工具是社会共同的，因而说话既是自由的又是不自由的、既是无限的又是有限的。说话是在自由和不自由、有限和无限的对立统一中进行的。2007-3-13\n第一章语言的社会功能第二节语言是思维的工具2007-3-13\n美国著名心理学家和心理语言学家奥斯古德说：语言就像一座冰山。语言符号中显而易见的东西仅仅就像露出水面的冰山的十二分之一，其他十二分之十一往往是隐含的。2007-3-13\n什么是思维？为什么说语言是思维的工具？语言和思维的关系是什么？从儿童语言习得看语言和思维从大脑构造看语言习得从聋哑人看语言和思维从人工智能看语言和思维2007-3-13\n一、什么思维？1、思维：认识现实世界时的动脑筋过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。2007-3-13\n思维过程思维能力思想思维方式（思维习惯）思维形式（逻辑形式）2007-3-13\n2、思维的类型和特点思维类型思维的发展阶段思维的工具思维的特点感性思维前思维活动非语言思维直观思维抽象思维思维活动语言思维理性思维发散思维外思维活动非语言思维语言思维形象思维2007-3-13\n二、为什么说思维离不开语言（为什么说语言是思维的工具）1、思维的逻辑形式概念、判断、推理都离不开语言。2、不仅抽象思维需要语言，其他思维也需要语言。3、语言不仅是思维的工具，而且还是巩固思维成果的存储工具。2007-3-13