c语言学习计划 29页

XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观c语言学习计划　　篇一：C语言学习计划　　电信梦之队成员学习计划　　1、假体任务（大一）：c语言学习（这个单元一定要强调规范化！！！）：a.熟悉c语言的编译环境　　b.学会c语言的基本结构（可出10~20道题）c.规范命名变量，学会使用c语言的基本数据类型和常量，熟悉掌握c语言的算是运算　　符和表达式（可出100~200道题）（适当减少）d.熟练掌握c语言的常用语句（可出100~150道题）（适当减少）f.学会函数的定义、　　调用、递归（可出100~150道题）（适当减少）g.变量的存储类型（自动变量、外部变量、　　静态变量、寄存器变量）的区别与运用（可出80~100道题）h.熟练掌握宏定义（可出30~50道题）i.了解结构体、指针、预处理等注：c语言学好的，深入学习c语言，假期一定要预习c++，不然下学期你们学时会听天　　书。　　2、大一在下学期完成，大二在假期完成部分：学习单片机最小系统，在c语言平台上编　　写小程序，深入学习c语言。　　一、具体内容：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　1.熟悉keil的编译环境　　2.学习从c到c51的转换，对51的各个资源跑上一边　　3.学习51单片机和基本外设电路的结合运用　　4.对c语言有很清晰的认识、能够掌握数组、指针、结构体的编程，学会模块化编程思想。　　三、学习强度、要求　　a.熟悉keil软件的开发环境，熟练的运用单步、断点等调试手段b.了解c与c51　　的区别　　c.学会运用c51编写单片机程序d.学会通过c51对51单片机i/o口的输入输出进行操作（典型：led流水灯的编写、按　　键的操作、数码管的显示操作（可含数字芯片）、lcd的操作）e.学会51单片机定时器的运用（典型：数字电子时钟的编写、led摇摆帮（这个很好玩）、　　pwm控制灯光的强度）　　f.学会51单片机中断的运用（典型：数字电子钟的时间调节、闹铃设置）g.学会51单片机串口的运用（典型：由pc机控制单片机的输出操作，如pc机发命令　　led的亮灭）　　h.学会51单片机中断优先级的使用i.学会ds18b20按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　j.学会使用i2c芯片，典型;存储芯片at24cxxk．学会16*16点阵的编程　　l．学会使用lcd1602、图形液晶lcd12864的操作m．学会使用adc0809\dac0832参考资料：郭天祥51单片机视频教程及pdf资料、《例说8051》、天狼星51单片机视频　　教程。篇二：c语言学习计划书c语言计划书　　XX年4月世界编程语言排行榜发布，c语言以%的使用率力压群雄，稳坐榜首(详　　情请点击：XX年4月编程语言排行榜)。随着排行榜的发布，c语言的使用人数也在日渐增　　长。为了引导广大初学者更好的学习c语言，我们编辑了《c语言学习计划书》，详细讲述了　　学习c语言的步骤和细节。如果你在学习过程有什么疑问，可以进入c语言常见问题栏目去查看，这里收录了400　　多个常见问题，相信对你肯定会有帮助的。温馨提示：《c语言学习计划书》谨献给c语言初学者和入门者，大牛可以驻足，也可以　　绕道。(*^__^*)使用到的软件。要想写出好的代码，必须有好的工具。目前，使用最广泛的c语言编译　　工具是，各个高校也把它作为教学工具，本站提供了几个不同的版本供大家下载：vc　　中文版下载【同时支持win7和xp】vc英文版下载【同时支持win7和xp】精简版—具有基本的功能。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观笔者推荐一款代码格式化工具，它可以将杂乱无章的c语言代码按照函数、条件语句、　　模块等格式化，让你看起来非常清晰。请点击这里下载：c语言代码格式化工具较早学习c语言的朋友使用tuborc的比较多，很多早期的教程也是以tuborc为基本　　工具进行讲解。不过，现在笔者不推荐使用tuborc。下载地址：tuborc下载第一步：入门，即学会如何写c语言程序。以c语言作为编程语言的学习切入点，笔者　　认为是个不错的选择。c语言是一门较早的编程语言，也是一门基础语言，很多理工科高校　　都把c语言作为必修课。c语言也是一门较底层较高效的语言，不仅在单片机开发和嵌入式　　开发大显身手，还创造了像c++、php等其他流行的编程语言。下面让我们看一下如何学习c语言。了解c语言的特点和有关概念：如c语言的发展过程、c语言版本、c语言特点、c和c++　　的区别等！　　了解c语言的数据类型和算法：如基本数据类型和运算符、顺序程序设计、分支程序设　　计、循环结构、数组等。　　学习c语言一定要知道它的利器——指针。这正是c语言强大、高效和灵活的地方。如按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　果您没有学会指针，可以说，您就没有学到c语言的精髓。模块化程序设计：函数的定义和使用、结构体和共用体等。其他相关操作，如预处理命令、文件操作等。最重要的一点，大家要系统的学习入门教程，请进入学习页面：c语言入门教程第二步：进阶，即写出高质量(高效、无bug、易读、通用和移植)的代码。亲，如果您　　按照第一步的步骤去做了，那么恭喜你，你已经入门了，了解了编程语言的基本概念和思想、　　能用c语言来处理一般的运算和操作了。但是，这样是不够的，要想成为c语言程序设计高手，必须要考虑内存和cpu分配、程　　序运行效率、程序的移植性和易读性等其他因素，这在软件设计过程中是相当重要的，笔　　者一个朋友曾设计一个流量统计软件，仅仅是因为多写了一行代码，造成内存泄露(内存被用　　尽)，电脑直接卡死，给三千多用户带来不便。进阶阶段，你可以系统的学习c语言中文提供的c语言进阶教程(包括对c语言关键字、　　预处理、指针和数组、内存管理、函数详解、时间和日期等)，也可以在我们的专题列表里详　　细学习，截至文章发布之日，专题列表已经包含了十六个专题，针对c语言的每一个细节进按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　行详细的讲解。亲，如果你已经学习了笔者所推荐所有文章，那么恭喜你，即使你算不上大牛，也绝对　　不是菜鸟了。不过，要想成为绝顶高手，还是要慢慢实践和修炼的。篇三：前辈的c语言学　　习整体时间规划,参考一下,省得迷茫。字符串　　学习时间：（“w”周，下同）知识点checklist　　strlen()函数的返回值是什么类型的？字符串strlen()的值，是否和他占据的内存空间相同？你是否知道strcpy函数存在的潜在风险？如何避免？如果一个字符串没有字符串结束符，而调用str开头的库函数，会发生什么？　　strcpy(),strcat(),strcmp(),strncpy(),strncat(),strncmp()内部到底是如何运行的？这　　些函数到底对源字符串和目标字符串做了些什么？你是否观察过它们运行时两个字符串内存　　的变化？　　上面这些函数使用时，各有哪些需要注意的地方？你会几种字符串查找操作？　　c语言中有字符串这个数据类型吗？对字符串进行操作的时候，是否为字符串结尾符预留存储位置？不然的话容易造成非常　　访问内存。数组按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　学习时间：2w　　知识点checklist　　你肯定知道，定义“inta[10];”，a[10]这个元素是无效的。你知道几种数组初始化的方法？数组和指针有千丝万缕的联系而又不同，你是否对他们在不同情况下的使用进行过详细　　的总结？　　“intcalendar[10][20];”，这是一个什么样的数组？它拥有10数组类型的元素，还是　　20个？　　“inta[10];”，数组名a在本质上是一个什么？你是否打印过a的值？你知道几种获　　取数组某元素的方法？　　指针和数组相同吗？什么时候相同？什么时候不同？用指针和下标访问数组元素，那种方式更快？结构体　　学习时间：1w　　知识点checklist　　你知道什么是位域结构体吗？如何定义它？如何使用它？你知道字节对齐对结构体占用内存空间大小的影响吗？如何计算结构体占用内存的大　　小？宏　　学习时间：1w按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　知识点checklist　　你知道宏的本质是什么吗？函数？语句？类型定义？或者其他？你知道语言设计者为什么设计宏吗？这些原因目前是否仍然成立？你会设计带有参数的宏吗？你知道使用宏的参数的的时候的注意事项吗？你会设计带有可变参数的宏吗？你知道使用宏有什么劣势吗？你有没有更好的替代方案？枚举　　学习时间：　　知识点checklist　　是否可以指定枚举中各项的值？如果不指定值，枚举的第一个值是多少？枚举的值是否可以是负数？定义枚举的时候，你是否专门定义了枚举的最小值和最大值？switch　　学习时间：　　知识点checklist　　switch(c)中的c的数据类型有哪些？你是否在所有的switch中都加了default语句？是否在所有的case中都加了break语句（一般情况的做法）？如果你不加break，将会　　发生什么？static　　学习时间：1w　　知识点checklist按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　static的三个主要作用是什么？static的修饰的局部变量是保存在什么地方的？全局变量哪static修饰的全局变量和函数，在其他的文件中是否可以访问？如何访问？你知道　　static是c语言中实现封装和隐藏的利器吗？你是否经常使用？定义在不同源文件中的static全局变量，编译器是否允许他们的变量名称相同？他们在　　内存中的地址是否相同？函数那？const　　学习时间：1w　　知识点checklist　　你是否经常使用const来表明不能够被更改的变量？你是否经常使用const常量来代替宏？下面四种情况，你知道是各表示什么意思吗？inti_value=10;　　constint*pvalue=&i_valueintconst*pvalue=&i_valueint*constpvalue=&i_valueconstint*constpvalue=&i_value你知道const常量如何初始化吗？sizeof　　学习时间：1w　　知识点checklist　　对于字符数组，strlen和sizeof的值是否相同？sizeof本质上是函数还是宏？sizeof的返回值是什么类型？指针　　学习时间：3w按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　知识点checklist　　“int*p;”&p，p，*p他们的值分别表示什么含义？你定义的指针初始化了没？你理解指针的指针的概念吗？你会使用吗？　　“int*pi_value;pi_value=0x;”pi_value+1的值是是多少？你会定义　　函数指针吗？　　你会使用函数指针调用函数吗？关于指针和数组，请参见知识点数组。动态分配内存　　学习时间：1w　　知识点checklist　　动态分配的内存是保存在什么地方的？什么情况下使用动态分配内存？动态申请内存一定要释放，否则会内存泄露。你是否使用过内存检测工具？函数　　学习时间：1w　　知识点checklist　　如何查看函数在内存中的地址？如何给一个函数指针赋值？你是否会定义可变入参函数你是否可以区分函数的形参与实参？如何定义函数名，以准确的表达函数的用途？你是否使用const来修饰函数入参和返回值，以表的特定的含义？递归如何使用？变量学习时间：1w　　知识点checklist按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　全局变量，局部变量，常量分别保存在内存中的什么地方？不同类型的变量，你是否知道其作用域？全局变量和局部变量是否可以重名？你是否在这样做？局部变量在函数退出后是否有效，为什么？全局变量为什么不允许定义在头文件中？有何危害？链接（linux）　　学习时间：1w　　知识点checklist　　链接位于编译过程的那个阶段？动态链接库和静态链接库使用时有何区别？如何对动态链接库进行动态加载（不用重启程序而加载链接库）？动态链接有何优点？　　动态链接库中是否定义了非static的全局变量？你是否知道这是一个非常危险的动　　作？　　动态库中的全局变量（非static）和函数（非static）是否可以和上层全局变量和函数　　重名？重名后会发生什么事情？运行时的数据结构（linux）学习时间：1w　　知识点checklist　　你知道什么是段的概念吗？可执行程序可以分为几个段？每个段保存的是什么内容？　　篇二：C语言学习计划书　　C语言计划书按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　XX年4月世界编程语言排行榜发布，C语言以%的使用率力压群雄，稳坐榜首(详情请点击：XX年4月编程语言排行榜)。随着排行榜的发布，C语言的使用人数也在日渐增长。为了引导广大初学者更好的学习C语言，我们编辑了《C语言学习计划书》，详细讲述了学习C语言的步骤和细节。　　如果你在学习过程有什么疑问，可以进入C语言常见问题栏目去查看，这里收录了400多个常见问题，相信对你肯定会有帮助的。　　温馨提示：《C语言学习计划书》谨献给C语言初学者和入门者，大牛可以驻足，也可以绕道。(*^__^*)　　使用到的软件。要想写出好的代码，必须有好的工具。目前，使用最广泛的C语言编译工具是，各个高校也把它作为教学工具，本站提供了几个不同的版本供大家下载：VC中文版下载【同时支持Win7和XP】　　VC英文版下载【同时支持Win7和XP】　　精简版—具有基本的功能。　　笔者推荐一款代码格式化工具，它可以将杂乱无章的C语言代码按照函数、条件语句、模块等格式化，让你看起来非常清晰。请点击这里下载：C语言代码格式化工具　　较早学习C语言的朋友使用TuborC的比较多，很多早期的教程也是以TuborC为基本工具进行讲解。不过，现在笔者不推荐使用TuborC。下载地址：TuborC下载按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　第一步：入门，即学会如何写C语言程序。以C语言作为编程语言的学习切入点，笔者认为是个不错的选择。C语言是一门较早的编程语言，也是一门基础语言，很多理工科高校都把C语言作为必修课。C语言也是一门较底层较高效的语言，不仅在单片机开发和嵌入式开发大显身手，还创造了像C++、PHP等其他流行的编程语言。　　下面让我们看一下如何学习C语言。　　了解C语言的特点和有关概念：如C语言的发展过程、C语言版本、C语言特点、C和C++的区别等！　　了解C语言的数据类型和算法：如基本数据类型和运算符、顺序程序设计、分支程序设计、循环结构、数组等。　　学习C语言一定要知道它的利器——指针。这正是C语言强大、高效和灵活的地方。如果您没有学会指针，可以说，您就没有学到C语言的精髓。　　模块化程序设计：函数的定义和使用、结构体和共用体等。　　其他相关操作，如预处理命令、文件操作等。　　最重要的一点，大家要系统的学习入门教程，请进入学习页面：C语言入门教程按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　第二步：进阶，即写出高质量(高效、无Bug、易读、通用和移植)的代码。亲，如果您按照第一步的步骤去做了，那么恭喜你，你已经入门了，了解了编程语言的基本概念和思想、能用C语言来处理一般的运算和操作了。　　但是，这样是不够的，要想成为C语言程序设计高手，必须要考虑内存和CPU分配、程序　　运行效率、程序的移植性和易读性等其他因素，这在软件设计过程中是相当重要的，笔者一个朋友曾设计一个流量统计软件，仅仅是因为多写了一行代码，造成内存泄露(内存被用尽)，电脑直接卡死，给三千多用户带来不便。　　进阶阶段，你可以系统的学习C语言中文提供的C语言进阶教程(包括对C语言关键字、预处理、指针和数组、内存管理、函数详解、时间和日期等)，也可以在我们的专题列表里详细学习，截至文章发布之日，专题列表已经包含了十六个专题，针对C语言的每一个细节进行详细的讲解。　　亲，如果你已经学习了笔者所推荐所有文章，那么恭喜你，即使你算不上大牛，也绝对不是菜鸟了。不过，要想成为绝顶高手，还是要慢慢实践和修炼的。　　篇三：c语言教学计划　　海南软件职业技术学院教务处密级：内部文件　　海南软件职业技术学院课程教学计划　　C语言程序设计　　一、教学培养目标按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　C语言是影响深远的、传统的、面向过程的优秀编程语言。C语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，特别适合编写系统软件。现在，C语言不仅为计算机专业工作者所使用，而且为广大计算机应用人员所喜爱和使用。　　通过本课程的学习，应使学生掌握高级语言的基本原理，学会运用C语言进行程序设计，同时提高分析问题和解决问题的能力，为后续课的学习和应用开发打下扎实的高级语言理论和实践基础。《C语言程序设计》是一门理论性、实践均较强的课程，在教学程中要突出理论联系实际的基本原则，注重上机实验。　　二、教学手段和方法　　本课程侧重于学生的C语言程序设计基础知识教育，更侧重于使学生掌握使用C语言进行程序设计的基本技术，要求具备较新的教学和实验条件，授课与上机实训相结合，以提高学生实际应用能力；对语言的学习除了学语法之外，还必须经过大量的实践训练（如何阅读、编写与修改、调试程序），授课与上机实训相结合，以提高学生实际应用能力提高动手能力，这就要求学生上机前先编好程序，在老师的指导下，认真调试，对于存在的问题加以分析。　　三、教学内容实施方案　　第一章C语言概述　　教学内容：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　C语言出现的历史背景　　C语言的特点　　简单的C程序介绍　　C程序的上机步骤　　教学目的及要求：　　1）了解C语言的历史、特点　　2）掌握C语言的运行环境，初步了解运行一个C语言程序的过程　　教学重点：　　1）C语言的特点　　2）C程序的上机步骤　　教学难点：　　1）C语言的特点　　2）C程序的上机步骤　　课时安排：2学时　　第二章程序的灵魂--算法　　教学内容：　　算法的概念　　简单算法举例　　算法的特性　　怎样表示一个算法　　结构化程序设计方法按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　教学目的及要求：　　1）掌握用流程图、N-S流程图、伪代码表示算法　　2）理解结构化程序设计方法的概念　　教学重点：　　用流程图、N-S流程图、伪代码表示算法　　教学难点：　　用流程图、N-S流程图、伪代码表示算法　　课时安排：4学时　　第三章数据类型、运算符与表达式　　教学内容：　　C的数据类型　　常量与变量　　整型数据　　实型数据　　字符型数据　　变量赋初值　　各类数值型数据间的混合运算　　算术运算符和算术表达式　　赋值运算符和赋值表达式　　逗号运算符和逗号表达式　　教学目的及要求：　　1）掌握几种基本数据类型的存储方式，表示方法按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2）掌握不同类型间数据转换的原则与方法　　3）掌握有关运算符与表达式的运用　　教学重点：　　1）整型、实型、字符型数据　　2）运算符和表达式的运用　　教学难点：　　1）整型、实型、字符型数据　　2）运算符和表达式的运用　　课时安排：4学时　　第四章最简单的C程序设计----顺序程序设计　　教学内容：　　C语句概述　　赋值语句　　数据输入输出的概念及在C语言中的实现　　字符数据的输入输出　　格式输入与输出　　顺序结构程序设计举例　　教学目的及要求：　　1）掌握语句的概念　　2）掌握字符数据输入输出函数　　3）格式输入输出函数的用法　　教学重点：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　1）数据输入输出函数　　2）格式输入输出函数　　教学难点：　　1）字符数据输入输出函数　　2）格式输入输出函数　　课时安排：4学时　　第五章选择结构程序设计　　教学内容：　　关系运算符和关系表达式　　逻辑运算符和逻辑表达式　　if语句　　switch语句　　程序举例　　教学目的及要求：　　1）熟练掌握关系、逻辑表达式的用法　　2）熟练掌握选择型程序设计语句的用法　　教学重点：　　1）表达式　　2）选择型程序设计语句　　教学难点：　　逻辑表达式　　课时安排：共6学时按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　第六章循环控制　　教学内容：　　概述　　goto语句以及用goto语句构成循环　　while语句　　do-while语句　　for语句　　循环的嵌套　　几种循环的比较　　break语句和continue语句　　程序举例　　教学目的及要求：　　1）练掌握三种循环语句的运用　　2）掌握break和continue语句的运用　　教学重点：　　1）循环语句　　2）循环的嵌套　　3）break和continue语句　　教学难点：　　1）循环语句　　2）循环的嵌套　　3）break和continue语句按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　课时安排：6学时　　第七章数组　　教学内容：　　一维数组的定义和引用　　二维数组的定义和引用　　字符数组　　教学目的及要求：　　1）掌握数组的概念和使用　　2）掌握数组初始化的方法　　3）掌握字符数组和字符串的应用　　教学重点：　　1）一维数组　　2）二维数组和多维数组　　3）字符数组　　教学难点：　　1）二维数组和多维数组　　2）字符数组　　课时安排：6学时　　第八章函数　　教学内容：　　概述　　函数定义的一般形式按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　函数参数和函数的值　　函数的调用　　函数的嵌套调用　　函数的递归调用　　数组作为函数参数　　局部变量和全局变量　　变量的存储类别　　内部函数和外部函数　　如何运行一个多文件的程序　　教学目的及要求：　　1）掌握函数的定义和调用方法　　2）理解变量的存储属性，作用范围　　教学重点：　　1）数的定义　　2）函数的参数及返回值　　3）函数的调用　　4）数组作为函数参数　　5）局部变量和全局变量　　6）变量的存储类别　　教学难点：　　1）函数的参数及返回值　　2）函数的调用按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3）数组作为函数参数　　4）变量的存储类别　　课时安排：8学时　　第九章预处理命令　　教学内容：　　宏定义　　“文件包含”处理　　条件编译　　教学目的及要求：　　掌握使用宏替换编写程序　　教学重点：　　宏定义　　教学难点：　　宏定义　　课时安排：2学时　　第十章指针　　教学内容：　　地址和指针的概念　　变量的指针和指向变量的指针变量　　数组的指针何指向数组的指针变量　　字符串的指针和指向字符串的指针变量　　函数的指针和指向函数的指针变量按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　返回指针值的函数　　指针数组和指向指针的指针　　有关指针的数据类型和指针运算的小结　　教学目的及要求：　　1）掌握指针变量的定义与引用　　2）掌握指针与变量，指针与数组，指针与字符串的关系　　3）掌握用指针作为函数参数的方法，有关指针的算法　　教学重点：　　1）指针的定义、引用　　2）指针与变量　　3）指针与数组　　4）指针与函数　　教学难点：　　1）指针的定义、引用　　2）指针与数组　　3）指针与函数　　课时安排：12学时　　第十一章结构体与共用体　　教学内容：　　概述　　定义结构体类型变量的方法按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　结构体变量的引用　　结构体变量的初始化　　结构体数组　　指向结构体类型数据的指针　　用指针处理链表　　共用体　　枚举类型　　用typedef定义类型　　教学目的及要求：　　1）掌握结构体类型的概念和定义方法以及结构体变量的定义和引用　　2）掌握指向结构体变量的指针变量的概念和应用，掌握链表的概念和应用　　3）共用体的概念和应用　　教学重点：　　结构体变量的定义和引用；结构体变量与指针　　教学难点：　　结构体变量的定义和引用；结构体变量与指针　　课时安排：8学时　　第十二章位运算　　教学内容：　　位运算符和位运算按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　位运算举例　　位段　　教学目的及要求：　　掌握各种位运算　　教学重点：　　位运算的方法　　教学难点：　　位运算的方法　　课时安排：2学时　　第十三章文件　　教学内容：　　C文件概述　　文件类型指针　　篇四：C语言授课计划　　学期授课计划　　（XX~XX学年度第二学期）　　课程名称C语言程序设计　　授课班级　　授课教师　　审批签字　　教材版本　　课时分配按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　期末完成情况　　篇五：C语言实训计划书　　沈阳工学院　　实训计划书　　实习班级：　　实习日期：XX-1-4（第18周）　　指导教师：教传艳　　机械与运载学院　　篇六：C语言教学计划　　C语言程序设计课程教学实施计划　　一、课程简介　　课程学分：4学分，其中理论3学分，实验1学分，课程学时数：其中讲课44学时，实验112学时，开课专业及修课性质：专业必修；。选课基础：已学过　　二、课程任务　　《C语言程序设计》课程的教学目标是培养学生的程序设计素质和创新素质。因此,在教学中必须鼓励学生敢于动手,勤于实践,从而培养学生对计算机技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握《C语言程序设计》的基本知识和编程技能。任务驱动教学法是以学生为对象,以任务为驱动的教学方式。其方法是:教师的教学与学生的学习都是围绕着一个具体目标,基于基本任务,在强烈的求知欲的驱动下,按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作学习,并在完成既定任务的同时又产生新的任务。这种教学特别适合计算机课程的学习,能很好地培养学生的自主学习能力和独立分析问题、解决问题能力。　　三、教学内容与教学要求　　2　　四、课程教材及相关资源2、课件：播放型讲课课件五、教学安排　　本课程学习主要形式有：课件播放课为主，辅以笔试练习及上机指导　　3　　2、实验安排　　1）本课程实验指导教师应具有2）实验条件：PC机及VC环境。3）上有　　4　　备注：每节课都会配有习题，让学生能更好的理解当堂内容，每个章节结束都会有小考，以测评学生的掌握程度。　　六、课程考评方法　　1、考试方式：闭卷带A4复习专用纸一张。　　2、平时作业占总成绩　　5　　篇七：XX-XX学年C语言授课计划表第二学期按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　江苏省盐城高级职业学校　　课程授课计划表　　（XX/XX学年第二学期）　　课程名称C程序设计课程类别专业技能课授课班级高一3授课教师　　理论教学授课进度安排表　　实习教学授课进度安排表　　　　　　　　　　　　按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹