语言学纲要重点 7页

为什么学语言学：语言与人类的历史及社会生活生产息息相关、为语言教学服务、为语言政策服务（美式英语推广选定北方方言为基础方言）、为现代化服务语言学的学科门类*历时语言学：研究语言在各阶段的演变规律，结果及原因如汉语史研究*共时语言学：（描写语言学）研究某一时刻具体语言的结构状况如现代汉语研究*具体语言学：（个别语言学）研究一种或一些具体的语言（同一语系）如英语语言学*理论语言学：（普通语言学）研究人类语言的一般性质和普遍规律及语言研究的方法和模式*应用语言学：将语言学成果运用于各种与语言文字有关的社会生活的一门学科如语言教学*微观语言学：研究语言结构本身如语言学、语法学*宏观语言学：研究与语言有关的现象（边缘学科）如心理语言学、精神语言学语言：以语音为表现形式，以语义为内容，由词汇的语法为构成的一个符号系统言语：运用语言和运用语言的结果语言和言语的关系联系：语言离不开言语，语言是言语概括来的，是言语的组成部分：言语也离不开语言区别：语言是社会的，言语是个人的；语言是有限的，言语是无限的；语言是现成的，言语是临时创造的。语言和言语的界限并不清楚语言符号：人类漫长历史进程中形成的自然符号构成形式（声音）和内容（意义）文字是自然符号（用来记录语言）也是人工符号（人工创造）对比自然符号和人工符号：形成机制不同；使用范畴不同；形势与内容的对应性不同（；符号的制约性不同；形势与内容的变化不同；内容的多样性不同语言符号三大特点：任意性（形式与内容间的关系为不可论证）、线条性（按时间次序出现，呈线条性排列）、离散性（语言符号间的界限清楚）语言符号系统的性质：约定性、生成性、层级性、动态性语言符号系统中的两种关系：组合关系：语言单位按照线性次序组合起来形成的关系聚合关系：具有某些共同特点的语言符号间的关系组合关系和聚合关系相互依存：聚合关系以组合关系为前提，按组合关系的功用分类。组合关系中的语言单位来自各聚合关系。说话时组合关系提出要求，聚合关系提供可能。组合关系和聚合关系相互区别：组合关系是实现了的关系，存在于话语中。聚合关系是潜在的关系，存在于人们的大脑中。音素：从音质角度划分出来的最小的语音单位要点：来自自然语言；最小语音单位；音质不同就是不同音素；只有形式没有意义音素中的两种关系：对立关系：几个可以在相同的语音位置上出现且可以区别意义的音素互为对立关系互补关系：有自己专门的语音位置且不能在相同的语音位置上出现的几个音素互为互补关系音位：一定语言中能够区别意义的最小语言单位，是语言学科最重要的成就之一音位特点：只存在于理论层面；本身没有意义但能区别意义；是能区别意义的最小语音单位；总是属于一定语音语流音变：在连续语流中一个音由于邻近音的影响或由于说话的快慢，高低，强弱的不同而发生的变化国际音标特点：标音准备单一，形体简单清晰，符号完备灵活\n语法语法：词的构成、变化与组词成句的规则之和语法的性质：1、抽象性2、稳定性3、民族性语法单位：语法结构的单位，既能在句子中活动的各种大大小小的有意义的语言片段语素：语言中音义结合的最小单位类型：词根词缀词尾（后缀带来词汇意义词尾带来语法意义）（例：uncomfortable有三个语素：否定前缀词尾后缀）词：语言中能够独立运用的最小单位，也是最重要的一级语法单位（语素的组合构成了词）词类：根据词的语法特征给词划分的类别划分标准（意义标准【不利于对具体语言的描述，只反映共性；无法回避兼类】形态标准【对有形态的词进行划分，但不适用于其他语言】句法功能标准【词在句子中充当成分，但只能代表典型的】）词组的界定：由词组成的语法单位（主谓动宾偏正述补联合）句子的界定：由下级各语法单位形成的语法单位（陈述疑问感叹祈使）常见的语法形式：语序、虚词、附加、内部屈折、异根、零形式、重叠语言的结构类型：（【声调：声调语言——汉藏语系、非洲班图语、美洲纳瓦霍语非声调语言——印欧语系】【主谓宾在句中的位置——主谓宾：汉英法意主宾谓：日韩藏谓主宾：古阿、威尔士语】【构型语素——孤立语：没有或基本没有形态变化，重词序和虚词，如汉藏苗状屈折语：词形变化丰富，一个构型语素可表多个语法意义，不同语法意义由不同构型语素表示，如英法德俄---英语向鼓励语发展，俄语典型黏着语：有形态变化但无内部屈折，一个构型语素表示一种语法意义，一种语法意义只由一个构型语素表示，如维日蒙朝鲜复综语一种特殊的黏着语，句子是语言的基本单位，如印第安语】）常见的语流音变：【同化：本不相同或不相近的音由于相互影响而变得相近或相同程度（完全同化，部分同化）音质同化（辅音）元音位置（顺同化，逆同化）】【异化：本相同或相近的音由于相互影响而变得不相同或不相近】【弱化：有些音在发音时变弱声调、辅音发音方法的弱（清-浊、塞-擦）、元音（复-单、单-央）】【脱落：原来弱化的音进一步弱化直至消失原因：弱化及连续发音】【增音：在连续的发音中增加本来没有的音】\n词法语法意义：语法单位在聚合和组合中所产生的关系意义（【为何语言中需要语法意义？用有限的材料表达无限的思想内容】【语法意义与词义相对？词汇意义针对具体的个别词而言，语法意义针对一类词】【有的语法单位只有语法意义？词尾虚词】【语法意义见于语法单位之间？词汇不需要】）（联系：词汇意义是第一性的，语法意义是将词汇意义归类得到的）语法形式：表现语法意义时所采用的形式语法范畴：由词形变化表现的语法意义的类或聚合评价：语法意义见于所有语言，语法范畴只见于有形态的语言，语法范畴具有极强的民族性词形变化：同一个词的不同语法形式的聚合主要形式：词尾的变化，内部屈折，异根，重音移动，前加辅助词常见的语法范畴：性、数、格、时、体、态、人称、级、式例：【汉语词序灵活，虚词重要---错，普通语言学重比较，语法特点有一定的相对性】【汉语缺乏形态变化---错，这是以印欧语系为标准得出的结论，印欧语系中有性数格的变化，汉语无，汉语名动形副词有重叠，英语无，汉语缺乏形态是指形态变化不丰富】语言装置的基本原理：世界语言被归入少数的结构类型；大多数语言都有元音；大多数语言都有名词和动词；大多数语言都有否定句和疑问句语言的发展的原因：外：社会的进步、分化与统一、不同社会的接触内：各语言要素的变化特点：【渐变性：语言为社会服务----如：古无轻唇音、入声的消失】【不平衡性：语言系统内各要素演变速度不平衡、同一要素内部发展不平衡、语言发展地域不平衡】语言的分化：产生地域方言、产生社会方、产生亲属语言地域方言和社会方言的不同：社会方言没有完整的语音、词汇、语法系统，地域方言有社会方言和全民语言只有词汇的不同，地域方言是全方位的世界语言的谱系分类：印欧语系、汉藏语系、阿尔泰语系、乌拉尔语系、闪含语系、高加索语系、达罗毗荼语系、南岛语系、南亚语系印欧语系分类：印度语族、伊朗语族、斯拉夫语族、日耳曼语族、拉丁语族汉藏语系分类：藏缅语族（北部语群、南部语群）、壮侗语族、苗瑶语族语言的统一：共同语：一个社会内部全体成员共同使用的语言春秋—雅言三国—汉音秦汉—通语宋元—正音明清—官话民国—国语标准语：经过规范的共同语国语：多民族国家里某一种统一的言语交际工具（中国是汉语）陈第：第一位发现汉语语音系统演变的人语音演变规律性的特点：条件性、地域性、时间性借词：语言成分的借用包括语言、语义、语法规则及文字形体的借用借词的类型：音译词、音兼意译词、意译词、字母词、借形词、借用语法音兼意译词的特点：音译部分传递来源语的语音韵味、意译部分传递来源语的语义、文字部分体现本民族语的特色\n词义词义：一种语言（语言符号系统）全部词语的总和划分聚合的标准：结构标准、语音标准、语义标准、语形标准、语用标准词义的构成：理性义、联想义、色彩义（感情色彩、语体色彩、形象色彩）、文化义词义的基本类型（1）本义引申义对比：每个词都有且只有一个本义；一个词可能没有引申义；一个词可能有多个引申义。引申是词义繁衍的主要途径原因：词形不变，满足语言的经济型；本义变通流传，词义表达容量极大提高；这种特性远超于个体词语的发展，潜力无穷，活力无穷，且将一直相伴语言的发展（2）常用义与本义关系：常用义可能是本义，也可能是派生义；常用义可能是一项，也可能是多项（3）语言义：基于词典中的词义，静态，较固定言语义：存在于语境下的词义，动态，较灵活。二者会相互转换，制约因素有交流语境、交际对象等词义的属性：客观性：词义是客观对象在人们意识中的反应，客观对象是词义形成的前提和基础概括性：词义的本质是人脑认知过程，这种认知不是扫描式的，而是经由概括与提炼而就的具体性：社会性：社会的诸多因素对词义施加影响，如经济政治时代文化风俗等如老鼠（汉贬-法褒）模糊性：客观事物的连续性，主观感受的差异性历史性：词义随时间，因客观对象和使用者而变化同义词作用：为人们准确细致地表达提供了多种选择，正确使用同义词可使语言准确生动活泼，避免重复反义词作用：揭示事物的对立面，在修辞上有对比作用，可利用来揭露矛盾，突出对立面同义词反义词的关系：本质上，两者属同类现象，都体现为同中有异，异中有同；反义词需以共同的义域为前提，没有同就没有反，同义中也包含着反义的因素单义词：只有一个词义项的词词占主体多义词：有两个或两个以上词义项且彼此有联系的词语成因：语言经济性的结果；人类对事物间联系的认知或隐喻或换喻所致上位义词：外延上包含其他词的词下位义词：外延上被包含的词词义的组合方式：搭配词语词语搭配的条件：词义的约束；现实生活，情理及语境的约束；语法规则的约束；惯用法，即社会搭配习惯的约束语境的类型：语言内语境（上下语境）、语言外语境（情景语境）\n句法句法结构：句子内各语法单位之间相互联系、作用的关系（区别到词）注意：词或词组叫做句法结构中的结构项，词或词组的关系叫做结构关系结构项与结构关系构成句法结构汉语内语法、词法平行分析句法结构的类型特点：基本结构可以层层套用、重复使用，句法结构上不混乱——组合规则的递归性句法结构的特点：（【线性：句法结构单位在线性序列的排列上依次出现举例：我和医院的小李是好朋友结论：线性只是表面现象，不能说明句法结构的性质】【层次性：呈线性排列的各单位内部先后组合的顺序举例：勇敢—面对—学习—外语的—困难结论：句法结构的层次性影响结构的意义，相同的词、线性，句法层次可能有别】）句法分析（【句子成分分析法：特点：分析句子的句子成分步骤：找出句子的中心词为主谓语，其他成分依次依附于主语和谓语优点：简明清晰，主次分明，便于归纳积极性：建立了汉语语法体系，普及了汉语知识局限性：不能分析合成词和副词，无法分析出句子结构的层次性---三个学校的老师】【直接成分分析法：源于美国描写语言学派——布隆菲尔德步骤：先找出句子是由哪两部分构成的，同样的方法分析这两部分直到分析到词注意事项：结构原则—一个/多么令人羡慕的家庭功能原则—一棵枣树/上意义原则—大/红花积极性：重视句法结构的层次性局限性：无法解释同形结构语义的差异】【变换分析法：产生原因：层次分析法的局限性依据：显性结构与隐性结构——多显对一隐/一显对多隐特点：重视句法结构间的隐性语义联系作用：有助于串联同义句式，有助于分化歧义句式方法：添加、删除、移位、替换】）\n常见的语法范畴：（【性：词形变化表示的语法意义是事物或现象的性属要点：不是所有语言都有，多见于名词和修饰名词的词同一事物在不同语言中性属有别分析：现代英语中没有性范畴但是有性标记，如he强大she柔弱】【数：词形变化表示的语法意义是对象的数量特征要点：多见于名词，人称代词，也见于名次和人称代词组合的动词、形容词】【格：词形变化表示的语法意义是名词、代词与句中其他词的语法关系要点：多见于名词、代词也见于修饰名词的形容词—俄语不同语言中同格所表示的具体内容有别举例：i-my-mefather’sjob分析：汉语中没有格，通过加虚词来表示意义】【时：词形变化表示的语法意义是动作行为发生的时间与说话时的关系要点：只见于动词，英、俄、维、阿语和藏语都有时范畴类型：过去时现在时将来时分析：汉语中没有时范畴，通过时间名词时间副词来表示】【体：词形变化表示的语法意义是动作进行的状态要点：只见于动词，见于英俄维蒙阿等语言类型：英---完成体进行体普通体分析：汉语中没有体范畴，通过加虚词如着、了、正在表示】【态：词形变化表示的语法意义是动作行为与主体的关系要点：见于动词见于英蒙阿等语言类型：英语---主动态、被动态分析：汉语中没有态，有介词—被遭到没介词---水果已经吃完了】【人称：词形变化表示的语法意义是动作行为经由谁发出要点：“人称范畴”不是“人称代词”的“人称”见于动词，见于英法俄维阿等语言】【级：词形变化表示的语法意义是不同的比较等级要点：见于形容词副词见于英维拉萨方言】【式：词形变化表示的语法意义是说话人对所说事情的态度、语气要点：见于动词，各语言中的式数量有别举例：陈述、祈使、虚拟分析：汉语中没有式范畴，通过能愿动词表示】）\n常见的语法形式：（【语序：利用词和词组在句子中的相对位置来表示语法意义的形式评价：不同语言中语序的重要性有别，汉藏语系大多重视举例：俄语中格的变化发达一盒大蛋糕----一大盒蛋糕】【虚词：专用于表示语法意义的词类，也叫辅助词评价：不同语言间，虚词的类型和数量有别，虚词本身的形态变化也有别】【附加：词根上附加语素成分以表示语法意义的形式评价：许多语言重视附加，尤其是印欧语系语言举例：“几件子衣服”中的“子”是附加；“朋友们”和friends不同，s用于所有可数名词，们只能出现于生命之后；friends前可以加数词，们不行】【内部屈折：用词根内部的语音变化来表示语法意义的形式评价：并非所有语言都有，多见于印欧语系和闪含语系举例：元音音位foot-feet辅音音位build-built】【异根：用不同的词根表示同一个词的不同意义的语法形式评价：常见于印欧语系举例：i-meam-is-arego-wentgood-better-best】【零形式：用词的原型表示语法意义的形式评价：它是相对于内部屈折、异根、附加产生的语法意义而言的一种形式，使词形变化理论更加系统举例：cut-cutsheep-sheep】【重叠：以整词重复出现来表示语法意义的形式评价：多见于汉藏语系，英语中也有少量举例：veryveryfast表示动作随意--说一说表示程度高低--大大的表示周遍无例外—年年】【重音移动：用改变重音的位置表示不同语法意义的形式评价：限于有重音的语言，不同语言中重音移动位置表示的语法意义有区别】）