语言学概论(语音) 5页

《语言学概论》第一次作业一、名词解释1．语音2．音节3．音素4．音标5．元音6．辅音7．发音部位8．发音方法9．音位10．音位变体11．音质音位12．非音质音位13．语流音变二、填空1．语音的、、三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。2．语音同其它声音一样，也具有、、和四个要素。3．人类的发音器官可分为、、三大部分。4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做发音器官，上齿、齿龈、硬腭等是不能活动的，叫做发音器官。5．根据发音特点，音素可以分为和两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由充当的。6．每个元音的音质是由、、三个方面的因素决定的。7．根据发音特征描述，写出下列元音：舌面后半高圆唇元音是，舌面前低不圆唇元音是，舌面后半低不圆唇元音是，舌面前高圆唇元音是。8．辅音的发音特点是由、两个方面决定的。9．描写下列辅音的发音特点：[b]是，[p]是，[ts]是，[g]是，[m]是。10．指出下列各组辅音的区别特征：[p‘]－[p]是，[p]－[b]是，[ts]－[ts‘]是，[f]－[v]是，[t‘]－[k‘]是。11．音位变体可分和两类。12．以音素为材料进行分析的音位是，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做。13．汉语的音节可分为、、三部分，其中又分、、三部分。14．汉语的调位可分、、和四类，其音质分别是、、、。15．常见的语流音变主要有、、、四种，例如汉语的“豆腐”，实际音质是[toufu],但人们说话时常说成[touf]，这种现象是。16．汉语拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，国际音标分别用、、、、表示。三、判断正误（正确的打钩，错误的打叉）1．语音的最小单位是音节。（）2．男子声音和女子声音的差别主要是发音是音重不同。（）3．儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（）4．发音时，声带是否振动，气流是否强，都能形成不同的音素。（）5．音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。（）6．肺是人类发音的动力站，声带是发音体。（）\n7．口腔中最为灵活的发音器官是上齿。（）8．发元音时，呼出的气流比较弱，发辅音时，呼出的气流比较强。（）9．元音发音时，声带不一定振动，辅音发音时，声带一定要振动。（）10．元音[y]和[u]是舌位前后不同，其它方面的特点是一样的。（）11．音素[a]和[ɑ]的发音特点其实是一样的，没有区别，只是写法不同。（）12．所谓送气、不送气，实际上是指发音时声带是否振动。（）13．[p‘]和[p]这两个音素，在汉语中具有区别意义的作用，是对立关系，在英语中没有区别意义的作用，是互补关系。（）14．音位的自由变体，是指发音时音素可以任意变化。（）15．[t]、[p]、[k]三个音素的发音方法完全相同。（）16．汉语的“不”是去声，在去声音节前，一般要念阳平，这种变化就是同化。（）四、单项选择题（每题只有一个答案是正确的）1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（）。A．元音B．辅音C．音素D．音位2．汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。A．英语B．法语C．拉丁D．希腊3．汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（）。A．uchB．yts‘xC．uchhD．xyk4.下列说法，（）是正确的。A．音高具有区别意义的作用。B．  妇女的声带比男子要厚。C．  汉语中音长具有区别意义的作用。D． 汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。5．下列说法，只有（）正确。A．振幅越大，声音就越弱。B．振幅越大，声音就越长。C．频率越多，声音就越低。D． 频率越多，声音就越高。6．对发音器官功能的描述，（）是正确的。A．声带在发音中的作用是次要的。B．舌头的活动，起了调节共鸣器形状的作用。C．口腔中最为灵活的部位是上腭。D． 声带、舌头等是被动发音器官。7．关于元音和辅音的区别的描述，（）是正确的。A．元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。B．辅音发音响亮，元音发音不响亮。C．发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。D． 发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。8．下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是（）。A．ê－[e]B．j－[y]C．h－[x]D．b－[b]9．下列发音方法完全相同的一组辅音是（）。A．[g]－[d]B．[b]－[p]C．[s]－[z]D．[t]－[k]10．下列各组元音区别的描述，（）是错误的。\nA．i和y的区别是舌位前后不同。B．u和o的区别是舌位高低不同。C．a和ɑ的区别是舌位前后不同。D．i和a的区别是舌位高低不同。11．下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（）。A．[x]-[h]B．[t]-[d]C．[c]-[ch]D．[z]-[ts]12.下列说法，（）是正确的。A．音位具有区别意义的作用。B．  音素具有区别意义的作用。C．  声母具有区别意义的作用。D． 韵母具有区别意义的作用。13．我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（）。A．同化B．异化C．弱化D．脱落五、分析题1．根据发音特点描述，在下图中用相应的数码标出元音的位置：①舌面后半低不圆唇元音；②舌面前半高不圆唇元音；③舌面前低不圆唇元音；④舌面后高圆唇元音；⑤舌面前高圆唇元音；⑥舌面后半高不圆唇元音。2．分析下列辅音的发音特点：①[k]②[f]③[x]④[t‘]⑤[Φ]⑥[t©‘]⑦[¸]⑧[g]3．说明下面各组音素的区别特征①[p]－[p‘]②[g]－[k]③[m]－[n]④[p]－[k]⑤[s]－[z]⑥[©]－[¸]⑦[ts]－[ts‘]⑧[y]－[i]4．给“语言是交际工具”注上汉语拼音，并列表分析其音节结构。\n5．给下面的古诗注上汉语拼音：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。6．用国际音标给下面的句子注上国际音标（四个声调可分别用数码55、35、214、51表示）努力学习新知识，勇敢迎接新世纪的挑战。六、问答题1．听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。2．音高在汉语中具有区别意义的作用，请举例说明。3．音重有没有区别意义的作用？能举汉语或英语的例子来说明吗？4．不同音质的声音是怎样形成的？不同音质的语音是怎样形成的呢？5．“舌头是最灵活的器官，在发音中起很大的作用。”请用具体的例子说明这句话的含义。\n6．元音和辅音有哪些区别？7．元音的音质是由哪些方面的因素决定的？举例说明。8．什么是音素？什么是音位？二者有怎样的关系？9．汉语音节ban、da、guang中的a，是三个不同的音素，但却是一个音位，为什么？10．北方人大多会发卷舌音声母zh、ch和sh，而大部分南方人不会发这三个声母，或者发音很费劲，是不是南方人和北方人的发音器官构造不一样？七、下列说法有的正确，有的不正确。请改正不正确的说法。1．语音是语言的物质形式，同语言的意义相比，它并不重要。2．汉语拼音方案是以英语字母为基础制订的。3．汉语拼音中的音素g，国际音标写作[k‘]。4．用力大小不同，音高就不一样。5．物体振动频率越低，发出的声音就越高。6．男子和女子声音的差别是由发音方法的不同决定的。7．人类能发出如此复杂多样的音素，与上下牙齿的活动密切相关。8．发元音时，气流通过口腔要受阻。9．音素a和ɑ的区别是舌位高低不同。10．音素是从语音的自然属性角度划分的，音位是从语音的社会属性角度划分的。11．汉语拼音中ge和yue中的e，是两个不同的音素，但是同一个音位。12．音素和音位是完全对应的关系，一种语音系统有多少音素，就有多少音位。13．同一个音位，可以包含几个不同的音素。14．音质音位具有区别意义的作用，非音质音位不具有区别意义的作用。15．不同的音位变体，可以区别不同的意义。16．汉语拼音中t和k的区别是发音方法不同。17．由于地域上的差异，音位组合时会发生不同的变化，这就是语流音变。