语言学概论复习 9页

语言学概论复习第一章语言是什么第一节　语言是一种声音一、语言是一种声音二、这种声音是人有意识地从发音器官发出的三、这种声音能代表一定的客观现象四、这种声音能分解和组合，这些分解和组合是有规律可寻的第二节语言与说话一、语言不等于说话二、语言是说话所用的材料和规则，语言是抽象的，是全社会一致的三、说话也叫“言语”。言语是对材料和规则的具体运用，是可感知的，是因人而异的四、语言是通过一定的可感知形式来传递一定信息的符号系统┌听觉语符——音符（语音）┌可感知形式——语符┤│　　　　　　　　　└视觉语符——文字（？）语言┤│　　　　　　　　　　┌语汇（词汇）└信息（内容）——语义┤└语法传统上语音、词汇、语法合称语言三要素。第三节　语言的功能一、语言是人类最重要的交际工具（一）人类有多种交际工具：（二）这些都比不上语言重要。二、语言是人类最重要的思维工具（一）人类左半脑掌管与语言有关的抽象思维；右半脑掌管与语言无关的形象思维（二）抽象思维是否一定要语言参与（三）语言只是一种符号，是一种替代品，人们能利用语言进行思维，也应该可以利用其它的替代品进行思维。（四）人类有了语言之后主要依靠语言进行思维第四节　语言是符号系统一、什么是符号（一）符号就是用一种东西（甲）来代替另外一种东西（乙），通常是用具体的、浅显的、通俗的来代替抽象的、深奥的、孤僻的。（二）语言也是一种符号，是听觉符号（三）语言符号的特点１．约定俗成（任意性）２．线性（四）符号与客观\n　　二、语言的层级体系（一）层级体系的构成（二）语言层级体系的特点：三、组合关系和聚合关系（一）组合关系（二）聚合关系第五节　语言系统是人类特有的一、语言能力需要具备的条件（一）生理条件：一定的大脑容量，使之具备抽象、概括能力和发音器官（二）心理条件：听觉系统（三）社会条件：即到了有什么非说不可的地步二、其它动物不具备语言条件第二章　语言学　第一节　什么是语言学语言学是以语言为研究对象的一门科学。第二节　语言学的简要历史一、人类早期关于语言的神话传说二、语言学问题的哲学探讨三、语言研究的语文学阶段（一）中国的语文学研究（二）印度的语文学研究（三）古希腊罗马的语文学研究四、传统语言学五、现代语言学（一）历史比较语言学（二）结构主义语言学　（三）转换－生成语言学第三节　语言学的分类一、微观语言学和宏观语言学（一）微观语言学研究语言本身。（二）宏观语言学研究语言与其他客观现象相结合而产生的现象。┌语音学│语义学　　　　　　　　　┌普通语言学┤　　　　　　　　　│　　　　　│语法学　　　　　　　　　│　　　　　└语汇学（词汇学）┌理论语言学┤│（微观）　└个别语言学│\n│　　　　　　　　　　　　　┌语言教学语言学┤　　　　　　　　　　　　　│语言规划│　　　　　┌一般应用语言学┼辞书编撰│　　　　　│　　　　　　　│翻译│　　　　　│　　　　　　　└旁涉学科└应用语言学┤　　　　（宏观）　│　　　　　　　┌实验语音学　　　　　　　　　　│　　　　　　　│机器翻译　　　　　　　　　　└机器应用语言学┼自然语言处理　　　　　　　　　　　　　　　　　　│文字信息处理　　　　　　　　　　　　　　　　　　└言语统计二、历时语言学和共时语言学（一）历时语言学（二）共时语言学　第四节　本课程的性质、任务和内容　　本课程属于理论语言学中的普通语言学，探讨人类共同的语言规律。概括地介绍普通语言学理论。第三章　语言的产生与发展第一节　语言的产生（略）第二节　语言的发展一、语言发展的原因（一）社会发展是语言发展的基本条件（外因）（二）语言中各种因素的相互影响促进语言的发展（内因）二、语言发展的特点（一）渐变性（二）不平衡性三、语言系统的发展　　（一）语音的发展　　（二）语法的发展（三）词汇的发展　　第三节　语言的分化一、语言随着社会的分化而分化二、社会方言三、地域方言（一）方言的成因（二）方言的分类标准（三）次方言　四、亲属语言和语言的谱系分类　　（一）语言与方言（二）亲属语言和语言的谱系分类（203页）(三)主要语系（204页）（四）世界主要语言及所属语系语族（五）我国各民族使用的语系（205-206页）五、语言的功能分化\n　　（一）口头语体　（二）书面语体（三）网络语体（四）三种语体的比较　第四节　语言的统一　　一、语言随着社会的统一而统一二、语言统一的类别（一）多种方言合并为一种共同语（二）多种语言合并为一种语言第五节　语言的接触一、语言接触的原因与类别（一）社会的接触造成语言的接触（二）语言接触的类别包括：二、不成系统的词汇借用（一）借词１．音译词1.1全音译1.2音译加注1.3半截音译半截意译２．意译词2.1整体意译2.2仿译词３．借形词3.1来自日语的借形词3.2借自外语字母3.3字母加汉字第四章　语音和音系第一节　语音和音系的区别与联系一、语音的属性（一）自然属性１．物理属性２．生理属性(二)社会属性１．语音的产生与发送是人为的，不同的社会会选择不同的音。２．语音的接收和辨别与人的心理感觉有关，不同的社会对语音有不同的认识。３．语音负载信息，它是由可离散的单位按一定规则组织起来的。这些规则是人为的，不同的社会有不同的规则。二、语音学和音系学（一）语音学（二）音系学三、最小的语音单位——音素和音位（一）音素（二）音位（三）记音符号１．国际音标２．拼音字母\n第二节　音素一、音素的类别根据发音特点，音素可以分为元音和辅音两大类。二、元音（一）最主要特点：发音时气流在口腔不受阻碍。（二）舌面元音舌位图（55页）（三）舌尖元音和卷舌元音三、辅音（一）最主要特点：发音时气流在口腔或多或少要受到一定的阻碍。（二）其它附带条件四、乐音与噪音（一）乐音与元音（二）噪音与辅音（三）乐音＋噪音（四）噪音＋乐音　　┌元音—————乐音语音┤　　┌清辅音—噪音　　└辅音┼浊辅音—噪音＋乐音　　　　　└半元音—乐音＋噪音第三节　音位一、什么是音位二、音位的确定（一）对立与互补（二）音位的内涵（三）音位变体三、音质音位和非音质音位（一）音质音位（二）非音质音位（三）音段音位和超音段音位第四节　音位的聚合　　一、区别特征二、聚合群　　（一）音位可以根据不同的特征形成不同的聚合群，如元音、辅音，或塞音、擦音；双唇音、舌尖前音等。（二）平行、对称是音位系统的一个重要特点第五节　音位的组合　　一、音节　　二、语流音变　　(一)定义(二)语流音变现象第五章　语法\n第一节　语法与语法单位一、什么是语法二、语法规则三、　语法单位（一）什么是语法单位（二）语法单位第二节　语法单位的组合一、组合的类型（一）语素的组合１．语素的分类２．语素组合的类别2.1复合词（词根＋词根）2.2派生词（词根＋词缀；词缀＋词根）2.3词干与词尾（二）词的组合１．基本组合基本组合也就是“词＋词”的组合。词与词组合构成词组。２．一般组合2.1基本词组＋基本词组2.2含有助词的组合2.3含有语气词的组合　　2.4含有形态变化的组合（三）词组的组合归根到底也是词的组合（四）句子的构成二、组合的手段（一）词语的排列顺序（二）虚词的使用（三）语气、语调的使用，尤其是语气副词和语气词的使用（四）形态变化三、组合的层次性（一）客观现象本身具有层次性（二）立体变线条所造成的问题（三）套合造成的层次（四）词组充当句子成分四、组合的递归性第三节　语法单位的聚合　　一、聚合群的分类标准（一）意义标准（二）形式标准（三）分布标准（四）词一般应该包括：语义特征、语法特征和语法功能三个方面。二、定类与兼类（一）定类（二）兼类\n三、类别系统词类系统可以是一个从大到小，层层相叠的系统。目前对词类的系统研究还很粗糙，系统的构架还很简单，研究得最多的可能是动词，所以动词的系统相比之下是比较详细的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　┌受事宾语┌体词性宾语┼施事宾语　　　　　　　　│　　　　　└当事宾语　　　　　┌带单宾语动词┼谓词性宾语　　　　　│　　　　　　│┌及物动词┤　　　　　　└体词谓词宾语│　　　　│动词┤　　　　└带双宾语动词　　│　　　　　┌普通动词└不及物动词┼趋向动词　　　　　　└能愿动词第四节　变换　　一、什么是变换二、变换的方式三、变换的作用（一）识别形异而实同的结构。（二）弄清词义的细微差别，使语法规则更精细。（三）可以分化一些歧义句。第五节　语言的结构类型和普遍特征一、语言的结构类型（一）按词的结构划分的结构类型（二）按句子的表达方式划分的结构类型　　（三）按句子结构划分的结构类型（四）语言结构的优劣二、语言的普遍特征　　第六章　语义和语用第一节　词和词汇一、词二、词汇三、词汇的分类（一）基本词汇和一般词汇　　（二）常用词汇与非常用词汇（三）通用词汇与专用词汇（四）单音节词、双音节词和多音节词（五）同音词与同形词（六）单义词与多义词（七）单纯词与合成词\n　（八）“语”第二节　词的词汇意义一、词义的含义二、词的词汇意义（一）概念意义（理性意义）（二）附加意义三、词的词汇意义的性质和特点（一）概括性　　（二）模糊性（三）民族性　第三节　词义的各种关系一、一词多义（一）单义与多义（二）多义词各个义项的关系┌本义（自：鼻也，像鼻形《说文》）┌基础意义┤　　　│　　　　└基本义（自：自己）　词义┤　　　│　　　　┌引申义（自己——自然——自从）└派生意义┤　　　　　　　　　　　└修辞义：比喻义（隐喻）（比喻的用法固定化）（绿帽、包袱）　二、同义关系（一）等义词。词义完全相等。（二）近义词。词义大同小异。三、反义关系（一）必须有相同的论域（同类现象中的两个对立的方面）。（二）同义词、反义词都是同中有异，异中有同。（三）语言中的词大多为多义词，一个词有可能有多个同义词，这也就意味着有可能有多个反义词。如：四、词义的上下位关系五、语义特征和语义场（一）语义特征（二）语义场　第四节词义的组合一、词语的组合（一）语义条件的制约（二）语义系统分配制约　（三）约定俗成习惯的制约　　（四）语义环境的制约二、句义（一）词汇意义（二）词汇意义＋关系意义１．语法关系　２．语义关系（三）（词汇意义＋关系意义）＋语气意义\n（四）［（词汇意义＋关系意义）＋语气意义］＋语境　第七章文字第一节文字与语言一、文字的作用（一）文字克服了语言在时间和空间的局限（二）文字使人类文化得以积累。（三）文字能促进思维的发展二、文字是记录语言的书写符号系统三、文字与书面语第二节文字的起源、发展和改革一、文字的起源二、文字的发展与类型（一）文字的发展顺序一般认为世界上的文字的发展顺序是：象形→表意→表意兼表音→表音。（二）文字的类型１．┏象形文字┏纯表意文字┫┏表意文字┫┗表意文字┃┗表意兼表音文字——汉字　文字┨┏音节文字——日文　　　┗表音文字┫┏辅音音位文字┗音位文字┫┗元音辅音音位文字２．方块字和拼音字母３．自源文字和他源文字4．文字与民族语言有关，也与宗教信仰有关。　　5．拉丁字母被越来越多的民族所接受。　试题格式：一、单项选择题二、双项选择题三、分析题四、简答题五、论述题