大学课件《语言学概要》 25页

第二章语言是符号系统第一节语言符号的性质和特点第二节语言符号的系统性第三节语言系统是人类特有的\n一、区分语言和言语索绪尔明确区分了语言和言语。1．什么是语言、言语？他人老实，不会说话他会说好几种话散文语言很美用的完全是农民的语言去的时候，言语一声没有共同语言\n1）言语：指说话这种行为和说出来的具体的话a.具有个人特点，丰富多彩（嗓音、用词等）。b.说话所用的词语和规则是全社会共有的（是对语言的具体应用）。2）语言：是从言语中概括出来的各言语要素的综合，是约定俗成的体系，有统一的语法规则和语音习惯，具有社会性。2、两者关系是个别和一般的关系。言语是对语言的具体运用，没有语言也就没有言语；另一方面，语言也不能脱离言语，语言存在与言语之中，而言语是语言的存在形式。\n补充：3、内部言语和外部言语是在运用中体现出来的言语的两种表现形式。外部言语：用语音或语言的书写形式文字进行的言语形式，即写出来的话或说出来的话。要求：准确、明晰、规范。内部言语：没有说出或写出的话，其交际对象是自己，具有模糊性、简略性，不成系统。两者可以互相转化。从内部言语到外部言语是一个整理思想、整理语言的过程，从不连贯到清晰连贯的过程。思考：自言自语和梦话？▲4、区分语言和言语的意义：为语言的学习和研究提供一个模式，即“言语—语言—言语”的模式。\n思考：1、能不能用相同的语言材料造出多个句子？2、说话是完全自由的吗？\n二、语言与符号(一）关于符号1.符号：是由一定的形式构成的、表示一定意义的记号或标记，其作用是指称现实现象。2、符号的构成：形式+意义（1）形式：被人的感官所感知的方式（如声音、线条、色彩）——可以感知——“能指”；（2）意义：符号所代表的内容（意味）——“所指”符号是形式和意义的统一体，二者互相依存。\n3、请从下列现象中选出你认为是符号的烽火-敌情、闪电-打雷、候鸟迁移-季节变换指纹-罪犯、冒烟-起火、乌云-下雨无名指戒指-已婚、病人脉象乐谱中的音阶、炊烟-有人家、手势语\n二、语言是一种符号（二）关于语言符号1、语言符号也必须有形式和意义两个方面，索绪尔将其概括为“能指”（语言符号中能够指称某种意义的声音。）和“所指”（语言符号中特定的声音表示特定的意义）。▲2、语言符号的性质：语言符号是音义结合的统一体。（语言是由语音和意义两个方面统一构成，语音是语言的物质外壳，是语言的存在形式；意义是语言的内容。语音和意义在具体的语言中统一于一体的，密不可分，二者互为存在条件。)\n3、语言符号的音义结合是社会约定俗成的。★“比较正确的是把语言符号比作化学中的化合物，例如水。水是氢和氧的化合；分开来考虑，每个要素都没有水的特征。”“语言还可以比作一张纸，思想是正面，声音是反面，我们不能切开正面而不同时切开反面，同样，在语言里，我们不能使声音离开思想，也不能使思想离开声音。”——索绪尔《普通语言学教程》商务印书馆，1980年，158页）\n4、人类选择语音作为语言的形式，同其他形式相比，语音形式具有无比的优点？(1)语音没有重量，携带方便；(2)语音载义容量最大，表现力最丰富；(3)语音载义效果最好。\n语言符号同它所代表的现实现象之间的关系A.音义之间的关系是任意的，不可论证。B.语言符号是音义结合的统一体。C.意义是人们对现实现象的概括和反映，是联系音和现实现象之间的桥梁。D.音义结合的语言符号代表了现实现象。\n三、语言符号的特点◆1、任意性语言中的语音和语义的关系并不是按照一定的逻辑或某种规范建立起来的，用什么样的声音去表达什么样的意义，什么样的意义由什么样的声音表达，这完全是由社会约定俗成的，音义之间没有必然的、本质的联系。强制性和稳固性：语言符号的音义关系一经确定，进入交际，依存于某一社会群体，便对使用者具有强制性，不能擅自变更，因而也有很强的稳固性。\n《荀子·正名》：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。”音义结合的任意性是人类语言多样性的一个重要原因。①相同或类似的音可以表示不同的事物，（盆-pen）②同一事物可以用不同的音来表示（太阳、sun/老爷儿、日头）注意：布谷鸟(cuckoo)、嘀嗒、叮咚等拟声词和象声词不能改变任意性的特点。\n语言符号的任意性特点具体表现：第一，语言符号音义的结合是任意性的，是由社会约定俗成的。第二，不同语言有不同的音义联系，音义结合具有不同的特点。第三，同样的语音形式，在不同的语言中表示不同的意义，不同语言音义联系不对等。如：英语uncle——汉语“叔、伯、舅、姨父、姑父”aunt——汉语“婶婶、舅妈、姑姑、姨妈”第四，同一语言的音义关系有任意性，如方言。\n2、线条性语言符号在交际使用中，声音形式只能一个一个出现，形成线条，随着时间的推移而延伸，在时间的线条上绵延，不能同时在空间范围内展开。语言符号的组合不是任意的，而是有条件的。\n3、“可变性”：从语言符号本身来说的（随社会的变化而变化）都是受社会的约定俗成，具有缓慢性。4、发展性5、生成性\n第二节语言符号的系统性一、语言的层级体系◆1.语言是一套层级装置。这个层级装置分为两层三级。注意：有的语言符号在不同“级”里有不同的性质。2.语言层级装置的能是一个以少变多的过程，并且是一个有规则地以少变多的过程。\n二、组合关系和聚合关系◆1.组合和替换是语言的运转方式组合：语言符号顺着时间顺序前后相继，构成高一级单位。替换：言语链上的每一个符号可以换成别的符号以构成新的符号序列。思考：这些句子的表达为什么不恰当呢？试用语言学相关理论说明。①强盗拿走了他的衣物②中国人民很行③小心地滑\n组合关系侧重的是符号和符号怎样组合成一句完整的话；聚合关系侧重的是如何替换现有符号创造出更多的句子。组词造句过程：立出句子结构（组合规则）→选择适当的词（聚合规则）→句子在其规则作用下产生\n2.组合关系两个以上连续的语言符号有条件、有规则组合起来的关系。不同的组合可以形成不同的关系。3.聚合关系能相互替换，能够在同一结构位置上出现的具有相同性质和作用的语言符号之间的类聚关系。\n组合关系和聚合关系每一个语言符号都同时处在两种关系之中。组合关系和聚合关系互为存在的前提。组合关系和聚合关系是语言体系的一对根本关系，是组成语言系统的纲。\n第三节语言系统是人类特有的一、什么是语言能力1.掌握语言的先天潜能（生理基础：发达的大脑、灵活的发音器官）2.人们掌握、运用语言的能力，取决于语言社会的条件。\n二、语言能力是其它动物和人类无法逾越的鸿沟1.从生物进化史来看人类语言产生的条件：a.共同劳动决定了产生语言的需要；b.劳动中改造了自己的发音器官；c.在与自然界的斗争中锻炼了自己的大脑。2.从实验结果看动物最终无法学会人类语言。\n三、人类语言与所谓动物“语言”的根本区别\n思考与练习1.什么是符号？符号与征候有什么区别？2.语言符号哪些特点？3.语言符号的音义与语言符号所代表的现实有何联系？4.举例说明什么是组合、替换，什么是组合关系、聚合关系？5.什么是语言能力？语言能力是怎样形成的？6.人类语言与动物所谓“语言”有何区别？