[其它语言学习]手语翻译 32页

手语是失听人士(聋哑人士)使用的语言，利用手势、身体动作、脸部表情表达意思。对一般大众而言，手语不算通用；不过在有聋哑人士的社群，社群中包括非聋哑人士也许也会使用手语。手语并不是世界共通的，各国会因应自己语言而发展一套文法、表达词汇方式有所不同的手语。随着各种手语的发展，世上如今有数百种手语且在聋哑社会中通用。以语法的主语(O)、宾语(S)、谓语(V)的次序来把语言分类，可分成SOV、SVO、VOS、VSO、OSV、OVS六类，有声语言的世界里，这六类的例子都有，但值得注意的是，全球的手语，语法都是OSV（主宾谓）的，这是源于婴儿于三岁前的认知本能，因为所有正在学语的婴儿，三岁前都是本能地使用OSV（主宾谓）的语法的，直到三岁后，婴儿才转用他成长地的母语的语法，但聋人却没有这过程。手语中的游戏1、首先大家伸出两手，将中指向下弯曲，对靠在一起，就是中指第二指节的背跟背靠在一起。2、然后将其它的4个手指分别指尖对碰。3、在开始游戏的正题之前，请确保以下过程中，5个手指只允许一对手指分开。下面开始游戏的正题。4、请张开你们那对大拇指，在手语中，大拇指代表父亲，能够张开，每个人都会有生老病死，父亲再强大也会有一天哀老。5、请大家合上大母指，再张开食指，食指代表母亲，也会离开我们。6、请大家合上食指，再张开小拇指，小拇指代表子女或者弟妹，子女长大后，迟早有一天，会有自己的家庭生活，也会离开我们。7、那么，请大家合上小拇指，再试着张开无名指...因为无名指代表你自己，也代表夫妻，是一辈子不分离的。真正的爱，粘在一起后，是永生永世都分不开的。记忆：爸爸：伸出大拇指，类似“好”；妈妈：伸出食指，类似“中间”；哥哥：中指＋“男”；姐姐：中指＋“女”；弟弟：小指放在下巴＋“男”；妹妹：小指放在下巴＋“女”\n人民|双手食指搭成“人”字形并转一圈，表示人多的意思。群众|双手中、无名、小指搭成三个“人”字形，并绕一圈。公民|（一）双手拇、食指搭成“公”字形。（二）同“人民”手势。他|一手食指指向侧方第三者。大家|一手掌心向下，在胸前平行转一圈。\n自己|一手伸食指，指尖向上，贴于胸前。男|一手直立，五指并拢在头侧自后向前挥动，以“短发”表示男子。女|一手拇、食指捏耳垂，象征耳环，泛指妇女小孩|一手平伸，掌心向下，在胸前向下微按（根据小孩、儿童、少年不同身高而决定手的高低）女孩|（一）同“女”手势。（二）同“小孩”手势。\n青年|一手掌心在颏下抚摸两下，以颏下胡须来表示青年。老人|（一）一手在颏下作捋胡须动作，以长胡须来表示老。（二）双手食指搭成“人”字形。健全人|（一）一手以拇指指耳部，再指口部，表示健全。（二）双手食指搭成“人”字形。残疾人|（一）（二）一手连打手指字母“C”“J”两个指式。（三）双手食指搭成“人”字形。聋人|（一）一手伸食、中指，贴于耳部，表示耳聋。（二）双手食指搭成“人”字形。\n祖父|（一）手指字母“Z”的指式。（二）一手伸拇指贴在嘴唇上。祖母|（一）手指字母“Z”的指式。（二）一手伸食指贴在嘴唇上。父亲|一手伸拇指贴在嘴唇上。母亲|一手伸食指贴在嘴唇上。儿子|（一）同“男”手势。（二）同“小孩”手势。\n女儿|（一）同“女”手势。（二）同“小孩”手势。哥哥|一手先伸中指贴于嘴唇上；再改伸掌直立，在头侧自后向前挥动，即“男”手势。姐姐|一手先伸中指贴于嘴唇上，然后改以拇、食指捏耳垂。弟弟|一手先以小指贴于嘴唇上，再打“男”手势。妹妹|（一）双手横伸胸前，掌心向内，一前一后，后掌向前靠贴，表示亲近之意。（二）手指字母“Q”的指式。\n孙子|（一）手指字母“S”的指式。（二）同“男”手势。丈夫|（一）双手伸拇指，相对弯曲两下。（二）同“男”手势。妻子|（一）双手伸拇指，相对弯曲两下。（二）同“女”手势。同学|（一）同“同志”手势。（二）双手伸掌，掌心向内，方于胸前，如读书状。同事|（一）手指字母“J”的指式。（二）一手伸拇指贴在嘴唇上（如连打两下“J”指式，即表示舅舅。\n朋友|双手伸拇指互碰几下，表示友谊。职业|（一）手指字母“ZH”的指式。（二）一手食指横于另一手四指根部，模仿“业”字形。工人|（一）一手食、中指与另一手食指搭成“工”字形。（二）双手食指搭成“人”字形。农民|（一）双手五指弯曲，一前一后，来回耙动，如用耙耙田之状。（二）双手食指搭成“人”字形，并转一圈。\n医生|（一）一手食、中、无名指按于另一手脉门处，如中医搭脉状。（二）一手伸拇指贴于胸前。护士|（一）一手拇、食指搭成“十”字形，置于前额。（二）一手拇、食指捏耳垂。个体户|（一）左手拇、食指与右手食指搭成“个”字形。（二）一手捂于胸部，向下微移。（三）双手搭成“＾”字形。老板|（一）一手拇、食指在颏下作捋胡须的动作。（二）右手拍右侧腰带处。\n经理|（一）双手拇、食指捏成小圈，交互转圈，表示经济。（二）一手伸拇指在胸前转一圈，表示一个单位的管理者。领导|左手伸拇指在前；右手五指分开在后，掌心向下；一同向前移动，象征领导和被领导者。（图示不准确）主席|（一）左手伸拇指在前；右手五指分开在后，掌心向下；一同向前移动。同领导手势；（二）一手伸拇、食、中指，食、中指直立，拇指尖抵于前额。总理|（一）双手五指微曲，指尖向下，置于胸侧左右，向上微移，双掌靠拢并撮合五指，表示总揽工作之意。（二）一手伸拇指贴于胸前。队长|（一）双手五指伸开，指尖向上，一前一后拍成一列，象征队伍。（二）一手伸拇指贴于胸前。\n组长|（一）一手五指微曲，五指分开向上，然后撮合成尖形。（二）一手伸拇指贴于胸前。教师|（一）双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下，意即“传授”。（二）一手伸拇指贴于胸前。学生|（一）双手放于面前，如读书状。（二）右手食指书空“士”字。句子翻译我|一手食指指自己。\n的|手指字母“D”的指式。祖父|（一）手指字母“Z”的指式。（二）一手伸拇指贴在嘴唇上。是|一手食、中指相搭，并点动一下。工人|（一）一手食、中指与另一手食指搭成“工”字形。（二）双手食指搭成“人”字形。\n个|左手拇、食指与右手食指搭成“个”字。也|一手拇、小指伸出，拇指尖向内，手背向上，前后移动两下。我们|一手食指先指胸部，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。要|一手平伸，掌心向上，由外向里微微拉动。我们健全人要关心残疾人关心|（一）一手轻轻抚摸另一手拇指指背。（二）双手拇、食指搭成“心”形，先贴于胸前，再向前移动，表示“关心对方”之意。\n家|双手搭成“＾”形，如屋顶状有|一手拇、食指伸直，拇指不动，食指弯动几下。共五|五指一齐伸出。口人|双手食指搭成“人”字形。1.我的祖父是工人。2.他的爸爸是老师，妈妈是个医生。3.你是聋人，也是我们的朋友。4.我们健全人要关心残疾人。5.他是我领导，我自己是组长。6.我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我共五口人。对话：a:你叫什么名字？b:我叫xxx。a:你爸爸和妈妈的职业是什么？b:我爸爸是老师，妈妈是个医生。a:你家有几口人？b:我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我共五口人。\n你|一手食指指向对方。叫|一手拇指与四指作“└”形，虎口贴于嘴边，张开嘴，作喊叫状。什么|双手伸开，掌心向下，然后翻转为掌心向上。名字？你|一手食指指向对方。\n爸爸|一手伸拇指贴在嘴唇上。和|双手掌心相对，从两侧向中间合拢。妈妈|一手伸食指贴在嘴唇上。的|手指字母“D”的指式。职业|（一）手指字母“ZH”的指式。（二）一手食指横于另一手四指根部，模仿“业”字形。\n是|一手食、中指相搭，并点动一下。什么|双手伸开，掌心向下，然后翻转为掌心向上。我爸爸是老师，妈妈是个医生你|一手食指指向对方。家|双手搭成“＾”形，如屋顶状有|一手拇、食指伸直，拇指不动，食指弯动几下。\n几|同多少，一手五指分开，指尖向上，手指微微抖动几下，表示“数量”“多少”之意。口人|双手食指搭成“人”字形。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。感恩|（一）右手掌贴于左胸前。（二）左手拇、小指伸出；右手拇、食指伸出，贴于胸部，然后移向左手，表示对人的一片真心。（在歌曲“感恩的心”中，常打祈祷的手势表示感恩，“的”字省略）\n的|手指字母“D”的指式。心|双手拇、食指搭成“心”形，贴于左胸部。有|一手拇、食指伸直，拇指不动，食指弯动几下。你|一手食指指向对方。伴\n我|一手食指指自己。一|一手身出食指，其余四指弯曲。生|一手连续打出手指字母“SH”“NG”的指式。让我|一手食指指自己。勇气做|双手握拳，上拳打下拳\n我|一手食指指自己。自己|一手伸食指，指尖向上，贴于胸前。感谢命运花|一手五指撮合，指尖向上，然后向上移动，并放开五指。开|双手并排，掌心向外，然后向内翻掌并拉开，掌心向内。落|左手平伸，掌心向上不动，右手拇、食指捏成小圈形由上向下移至左手掌心上。\n我|一手食指指自己。依然会珍惜|（一）同“珍贵”手势（一手拇、食指捏成小圆圈，置于另一手掌心上微微晃动。）（二）一手轻抚另一手拇指指背。单词季节|（一）右手伸食指在左拳四个骨节处自上而下各点一下。（二）手指字母“J”的指式。年|右手伸食指从左拳的骨节处向下划（拳背四个骨节代表四季，直划下去表示一年）。\n月|左手食指直立不动，右手食指从左手食指指尖向下划（一个月用一指，二个月用两指，余类推）。日|一手拇、食两指弯曲成半圆形，从一边向另一边作半弧形移动，象征从日出到日落，即一天的时间。春|右手伸食指在左拳食指骨节处点一下，表示第一个季节。夏|右手伸食指在左拳中指骨节处点一下，表示第二个季节。秋|右手伸食指在左拳无名指骨节处点一下，表示第三个季节。\n冬|右手伸食指在左拳小指骨节处点一下，表示第四个季节。星期一|左手伸直，指尖向上不动。右手伸食指，其余四指握拳，与左手掌互碰（星期二，右手伸两指，星期四，右手伸三指，余类推。星期日用“七”手势）。星期二|星期一,左手伸直，指尖向上不动。右手伸食指，其余四指握拳，与左手掌互碰（星期二，右手伸两指，星期四，右手伸三指，余类推。星期日用“七”手势）。星期三|星期一,左手伸直，指尖向上不动。右手伸食指，其余四指握拳，与左手掌互碰（星期二，右手伸两指，星期四，右手伸三指，余类推。星期日用“七”手势）。星期四|星期一,左手伸直，指尖向上不动。右手伸食指，其余四指握拳，与左手掌互碰（星期二，右手伸两指，星期四，右手伸三指，余类推。星期日用“七”手势）。\n星期五|星期一,左手伸直，指尖向上不动。右手伸食指，其余四指握拳，与左手掌互碰（星期二，右手伸两指，星期四，右手伸三指，余类推。星期日用“七”手势）。星期六|星期一,左手伸直，指尖向上不动。右手伸食指，其余四指握拳，与左手掌互碰（星期二，右手伸两指，星期四，右手伸三指，余类推。星期日用“七”手势）。星期日|星期一,左手伸直，指尖向上不动。右手伸食指，其余四指握拳，与左手掌互碰（星期二，右手伸两指，星期四，右手伸三指，余类推。星期日用“七”手势）。日|一手拇、食两指弯曲成半圆形，从一边向另一边作半弧形移动，象征从日出到日落，即一天的时间。今天|双手伸掌，掌心向上，横于腰部，上下微动，表示“就是现在”的意思。\n明天|一手伸食指贴于太阳穴部，头微偏；然后食指离开，头部转正，表示睡觉过了一天，即“明天”之意（“后天”用两个指头）。昨天|一手伸食指指向肩后方点一下，表示过去的一天，即“昨天”（“前天”用两个指头）。中午|打“十”和“二”两个手势，象征时钟是十二点。早上|一手四指与拇指相捏，手背向上横放胸前，缓缓向上抬起，五指逐渐张开，象征天色由暗转明。，晚上|一手四指并拢与拇指成90度直角，放在眼前。然后缓慢作弧形下移，同时五指捏合，象征天色由明转暗。\n上午|右手伸食指，指尖向右外侧横放。然后作弧形向上移动直立，象征太阳逐渐升到头顶。，下午|右手食指直立于肩部，向左侧作弧形下移。象征太阳从头顶逐渐西坠。时间|一手伸出拇、食两指，拇指尖抵住另一手掌心，食指向下转动，象征钟表的时针在转动。小时|（一）一手拇指与小指指尖相捏。（二）同“当时”手势（一手伸出拇、食指，拇指尖抵住另一手掌心，食指向下移动，表示钟表的指针转动。）分钟|（一）一手食指书空“，”一下，表示分的记时符号。（二）同“当时”手势（一手伸了拇、食指，拇指尖抵住另一手掌心，食指向下移动，表示钟表的指针转动。）。\n秒钟|（一）右手伸出食、中指书空“"”形，表示秒的计时符号。（二）同“当时”手势（一手伸出拇、食指，拇指尖抵住另一手掌心，食指向下移动，表示钟表的指针转动。）句子：1.一年365天，12个月，春、夏、秋、冬四个季节。2.每年九月第四个星期天是聋人节。年|右手伸食指从左拳的骨节处向下划（拳背四个骨节代表四季，直划下去表示一年）。天|一手伸食指，指尖向上，在头侧上方转动一圈。个|左手拇、食指与右手食指搭成“个”字。季节|（一）右手伸食指在左拳四个骨节处自上而下各点一下。（二）手指字母“J”的指式。\n月|左手食指直立不动，右手食指从左手食指指尖向下划（一个月用一指，二个月用两指，余类推）。每年|（一）同“每天”手势（一手食指向上伸直，向一侧一顿一顿移动几下。）（二）右手伸食指从左拳的骨节处向下划。第|左手（向上）伸拇指；右手伸食指敲一下左手拇指尖聋人节|（一）一手食、中指贴于耳部，表示耳聋。（二）双手食指相搭成“人”字形。（三）一手打出手指字母“J”的指式。\n会话：A:你好。B:你好。A:你好吗？B:很好，谢谢。A:很高兴认识你。你多大了？B:我21岁。A:你家在哪里？B:我家在上海。A:今天几月几日？B:8月23日。A:你家几口人？B:我家有爸爸、妈妈和我三口人。A:很感谢你对我的帮助。B:别客气。吗|表情是疑问式的。眼睛看着对方，眉微扬，希望得到对方的回复。很|一手拇指指尖抵于食指跟部，向下一沉。好|一手握拳，向上伸出拇指。谢谢|一手伸出拇指，弯曲两下，表示向人感谢。很|一手拇指指尖抵于食指跟部，向下一沉。\n高兴|双手掌心向上，在胸前上下扇动，脸露笑容。认识|（一）一手食、中指从眼部向前伸出，表示“看”“看见”的意思。（二）一手食指在太阳穴处点两下，表示“知道”。你|一手食指指向对方。多|一手五指伸开、微曲，微微抖动几下。大|双手掌心相对，同时向两侧挥动。了|一手食指书空“了”字。（图2）\n家|双手搭成“＾”形，如屋顶状在|一手伸出拇、小指，坐于另一手掌心上。哪里|一手食指指尖向外，作波纹状移动几下。在|一手伸出拇、小指，坐于另一手掌心上。上海|双手握拳，小指一上一下互相勾住（原是英文字母“S”的双拼指式，上海人的习惯打法）。