生物学复习资料 6页

生物学复习资料一、名词解释：1基因：是DNA分子中含有特定遗传信息的一段核甘酸序列，是遗传物质的最小单位2人类基因组计划：主要内容是完成人体的23对染色体的全部基因遗传作图和物理作图完成23对染色体上全部碱基的序列测定。3生物进化：是指一个种群中导致延续多代的可遗传变化的过程。生物进化的范围很广，包括某一种（如马和象），某一类群（如鸟类和哺乳动物类）直到整个生物界的发展。4生物技术：生物技术是现代生物学发展及其与相关学科交差融和的产物，其核心是以DNA重组技术为中心的基因工程，还包括微生物工程、生化工程、细胞工程及生物制品等领域5性选择（完全和繁殖相关的、某些个体超出同种相同性别其它个体的优越之处）6细胞周期：是指细胞从第一次分裂结束产生新细胞到第二次分裂结束所经历的全过程，分为间期与分裂期两个阶段。7同功器官：指在功能上相同，有时形状也相似，但其来源与基本结构均不同。如鱼腮与陆栖脊椎动物的肺，均为呼吸器官，但鱼腮腮丝来白外胚层，而肺来自内胚层8半保留复制：一种双链脱氧核糖核酸（DNA）的复制模型，其中亲代双链分离后，每条单链均作为新链合成的模板，从细胞内吸取游离的核甘酸，按照碱基互补配对，合成新链。由于复制完成时将有两个子代DNA分子，每个新合DNA分子保留原来母DNA分子双链中的一条链，因此DNA这种复制方式称为半保留复制。这是1953年沃特森和克里克在DNA双螺旋结构基础上提出的假说，1958年得到实验证实。9获得性免疫：获得性免疫是个体出生后，在生活过程中与病原体及其毒性代谢产物等抗原分子接触后产生的一系列免疫防御功能。这种免疫功能是在出生后才形成，并且只对接触过的病原体有作用，故也称后天获得性免疫或特异性免疫。获得性免疫不能遗传给后代。获得性免疫包括体液免疫和细胞免疫两大类。10细胞分化：是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程。细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞.11同源器官：指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。豌豆的卷须和小桀的刺都和叶是同源器官12中心法则：是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从DNA传递给DNA,即完成DNA的复制过程。这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。在某些病毒中的RNA自我复制（如烟草花叶病毒等）和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA的过程（某些致癌病毒）是对中心法则的补充。13世代交替：世代交替指的是在生物的生活史中，产生抱子的抱子体世代（无性世代）\n与产生配子的配子体世代（有性世代）有规律地交替出现的现象。植物中世代交替以蕨类植物比较明显，抱子体和配子体都能独立生活。14克隆：科学家把人工遗传操作动、植物的繁殖过程叫克隆，克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。15病毒粒子：成熟的或结构完整、有感染性的病毒个体，其结构包括：衣壳粒，衣壳，核衣壳，囊膜二、选择题：1、以下关于细胞的全能性的叙述，正确的是（C）A、植物细胞的全能性就是构成植物体的每一个细胞都参与植物体的每一项生命活动B、植物细胞的全能性就是构成植物体的每一个细胞形态结构都一样C、植物细胞的全能性就是构成植物体的每一个活细胞都可能分化发育成一株完整的植物体D、植物细胞的全能性就是一个植物体都只由一个细胞分化而来构成2、为防止发胖，一些人禁食油脂，少食淀粉类食品，而增大蛋白质摄入量。一段时间后发现效果不佳，究其原因可能是（C）A.淀粉虽少，但大部分可转变成脂肪B.水和空气形成脂肪C.蛋白质可通过氨基转换作用，最终形成脂肪D.淀粉与蛋白质协同作用促进脂肪的合成3、夏天食品易发生腐败，这是空气中微生物在食品上大量生长繁殖的结果。而放人冰箱贮藏的食品，其腐败的速度则要慢得多，对这种现象最合理的解释是（B）A.隔绝空气，微生物和食品的代谢速度均减慢B.低温下，微生物的代谢速度减慢C.低温下，食品本身的代谢速度减慢D.缺乏光照.微生物的合成作用速度减慢4.下面对生物工程的应用成果说法正确的是（C）①用白血病患者细胞中分离出的癌基因制备DNA探针可检测肝炎②真核生物的基因一定能在大肠杆菌中表达③在单抗上连接抗癌药物可制成定向消灭癌细胞的“生物导弹”④利用发醉工程可获得大量微生物的代谢产物A.①②B.②③C.③④D.①④5.下列关于细胞衰老的说法不正确的是（C）A.生物体内绝大多数细胞都要经过未分化、分化、衰老和死亡这几个阶段B.细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象C.细胞不会衰老、死亡D.细胞膜通透性改变，物质运输功能降低6.孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究他揭示\n出了遗传的两个基本定律。在下列各项中，除哪项以外，都是出现这些有规律遗传现象不可缺少的因素（C）A.F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等B.F1白交后代各种基因型发育成活的机会相等C.各基因在体细胞中出现的机会相等D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等7.人类免疫缺陷综合症亦称艾滋病，通过对该病的病原体的化学成分分析，发现它与下列哪一结构相类似（D）A.核糖体B.中心体C.线粒体D.染色体8.下列有关生命现象的解释不正确的有（D）将高茎圆粒豌豆与矮茎皱粒豌豆（均为纯合体）亲本杂交，子二代具有四种表现型，比例为9：3：3：1,说明控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上促甲腺激素可以促进甲状腺激素的合成与分泌；当甲状腺激素分泌增多后，会抑制促甲状腺激素的合成分泌，说明甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节将盆栽的番茄从阳光下移到暗处后发现，番茄对水分的吸收量减少了，而对K+的吸收量却有所增加，说明植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程母亲色盲父亲正常与父亲色盲母亲正常所得后代不同，说明控制色盲的基因位丁•细胞质内9.甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是一种常染色体隐性遗传性状。下列有关这种耕牛的叙述，不正确的是（C）A.缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以是正常的B.甲状腺正常的个体,可能具有不同的基因型C,甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型D.双方有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体10.下列关于生物遗传、变异和进化的叙述错误的是（D）A.以基因工程培育的抗虫棉，其目的基因的表达体现在棉铃虫食用棉花叶片后死亡B.用秋水仙素处理玉米幼苗，长成的四倍体玉米植株所结籽粒大，但结实率低C.用植物体细胞杂交培育出的白菜一甘蓝植株，突破了不同物种之间的生殖隔离D.若玉米种群中某一性状出现的频率增加，很可能是由于环境条件改变引起的11.下面哪个是单糖（B）\nD.蔗糖12.人A.受到辐射D.蛋白质A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.高尔基体A.糖原B.脱氧核糖C.淀粉体在下列情况下可能会造成原癌基因向癌基因转变的有（D）B.吸烟C.感染病毒D.上述各项13.下列不是构成生物体重要的生物大分子是（B）A.多糖B.水C.脂肪14.下面具有双层细胞膜结构的细胞器（C）15.人体主要的ATP代谢来源是（B）A.发酵和糖醉解B.三酸酸循环和电子传递链C.卡尔文循环和电子传递链D.底物磷酸化16,下面属于软体动物门的生物（A）A.蜗牛B.虾C.海星D.蛔虫17.物种命名的双命名法是由哪国分类学家创立的（C）A.英国B.法国C.瑞典D.德国18.下面不属于细胞的是（B）A.蛋黄B.肝脏C.变形虫D.植物纤维19.果园中同时种有许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树年年照样结各自中味的果实，不会因相互传粉而改变口味。这是因为（D）A.只传粉而没有受精B.传粉受精但没有改变种子的基因型C.桃子雌蕊不接受其他品种的花粉D.传粉受精并不改变果肉细胞的基因型20.有时生产上引种而导致一些本地种的灭绝。新种成灾的原因是（A）①新种内在的强繁殖力②温度等非生物因素适宜③失去原有天敌的控制④营养来源充足⑤空间充足，没有种内斗争⑥本地物种失去了适应性A、①②③④B、①②③④⑤⑥C、②③④⑤D、①③④⑥21、病毒感染细胞后，相邻细胞会产生Aoa.干扰素；b.类毒素：c.外毒素22.藻类不具有下列特征__B_。a.光合自养；b.根、茎、叶分化：c.多细胞生殖器官23.真菌的营养方式为一B_oa.腐生：b.腐生和寄生；c.腐生、寄生和化能自养24.植物学家主张高等植物由绿藻样祖先进化而来，理由是_Baa.两者之间结构相似；b.两者之间的光合色素和储藏物质相同：c.两者的生活环境相似25.A_之间存在趋同进化。\na.鲨鱼和鲸鱼；b.马和虎：c.人和黑猩猩26.寒武纪出现物种的爆发式突增，是由于生物_A的结果。a.适应辐射：b.生存斗争；c.定向选择27.地衣是_Coa.植物：b.原生生物；c.藻菌复合体三、填空题：1.人科不同于猿科的一个重要特征在于，人科是灵长类中唯一（能两足直立行走）的动物。所以，（南猿）是已知的最早的一类人科成员。2.（脑的扩大）和（石器的制造）是人属的重要特征，（能人）是现在找到的最早的人属成员。3.原核生物包括（细菌、蓝藻和原绿藻）三类。4.（支原体）是已知的最小的能在细胞外培养生长的原核生物。5.细菌分泌到体外介质中的毒素称（外毒素）。它的成分是（蛋白质），经热处理后毒性消失，成为（类毒素）。6.高等植物乂称（有胚）植物，包括（苔群植物门和维管植物门）。维管植物含（蕨类）植物和（种子）植物，后者包括（裸子）植物和（被子）植物。7.（抱）子体发达是种子植物生活史的特点。8、人类在动物界最终的分类位置为（按照生物分类的阶层写）（动物界人种9.真10.生物进化过11研究生物进化的（比较胚胎学）、脊索动物门、哺乳纲灵长目、人类、人属、核细胞和原核细胞的主要区别是（核膜）、（具细胞器）。程中形成新物种的主要方式（地理隔离）、（生殖隔离）。几大证据（化石）、（生物地理学）、（比较解剖学）（分子生物学）。12.被子植物的三大组织系统（表皮组织系统）、（维管组织系统）、（基本组织系统）。13.血细胞包括（红细胞）、（白细胞）、（血小板）。14.地球大约在（46）亿年前形成.。仅供参考，有错的地方望大家谅解！四、问答题：1、根据酶的特性和催化作用原理说明蛋白质结构对于功能的重要性。2、说明细胞学说的主要内容，为什么被恩格斯喻于十九世纪自然科学的三大发现之一。3\n、请通过具体事例阐述生命体独有的特征。4、在你的一生中，与你关系最为密切的各种生物加起来不过百十种，而地球上绝大多数生物你甚至连见也没见过。为什么我们还是要不遗余力地保护现存的各种生物？5、为什么一旦感染上艾滋病将很难治愈？导致艾滋病病人死亡的直接原因和根本原因是什么？HIV的主要传播途径有那些？如何预防艾滋病？6、请叙述基因中的遗传信息经转录和翻译后在蛋白质中表达的过程，叙述时请正确应用感谢您的阅读，祝您生活愉快。