生物学野外实习报告 24页

-.生物学野外综合实习报告专业：生物技术班级：生物技术111：xxx学号：2011xxxx小组成员：xxxxxxx指导教师：xxxxxx.word.zl.\n-.一、概述1.实习容⑴植物标本的采集、分类与制作⑵昆虫标本的采集、分类与制作⑶生物群落的根本特征分析2.意义植物标本采集、分类与制作是植物生物学野外实习的重要容，植物标本可以为植物分类、植物资源开发、合理利用和生物多样性保护等提供重要的科学依据。学会采集和制作植物标本不但将书本理论知识和动手实践相结合，而且还有利于植物分类学实践能力和进展植物识别、分类能力的培养。昆虫标本的采集制作不但可以使昆虫标本长期保存而且还能够保持昆虫原来的色泽，使之栩栩如生，制作好的标本能够使人清晰地观察昆虫的外部形态构造。采用样方法研究植物群落，得出其生态学的根本特征。野外实习不但可以增强我们的感性认识，提高我们的观察能力、动手能力以及综合分析问题的能力，还可以增强我们的环境保护意识，并且锻炼我们的意志品质，积累实际工作经历，为能够成长为适应时代开展的新兴人才奠定根底。3.实习时间与地点介绍⑴2013.7.8，贺兰山峪口国家森林公园〔樱桃谷；山地〕峪口国家森林公园位于首府市西北50千米的贺兰山国家级自然保护区.word.zl.\n-.。占地面积9300公顷，植被覆盖率达70%，拥有各种野生动植物资源八百余种，是著名的生态旅游景区。峪口国家森林公园，它有着茂密的森林、巍峨的山体、险峻的峡谷、众多的动植物资源、地质地貌奇特，山区与平原直接过渡，完整的地质剖面和奇异的古生物化石，它不仅是人们休闲避暑的旅游胜地，也是进展教学、科研的良好场所。⑵2013.7.10，鸣翠湖国家湿地公园(湿地〕鸣翠湖国家湿地公园地理位置为东经106°22′北纬38°3′，位于市兴庆区掌政镇境,距市区9公里，距黄河3公里，是黄河流域、西部地区第一家国家湿地公园,为古黄河河道东移，鄂尔多斯台地抬升自然形成的黄河冲积平原湖滩地貌，平均海拔1,100米。这里集黄土高原、黄河、湖泊、芦苇、湿地等景观于一身,分南北两湖，生态体系完整，湖区及周边河流、湖泊、沼泽、灌渠、水稻田连片，水资源属黄河水系，水量充足、土壤肥沃，湖泊面积占湖区面积的80%，灌排水系兴旺，水源稳定性好，周边有大面积的鱼塘和水稻田，居民稀少，故人为破坏影响因素较少。湖水四季透明，水质良好，根本完整的保持了自然生态环境，鸣翠湖作为一个典型的湿地生态系统，由沼泽、湖水、芦苇有机地形成一个适于鸟类繁衍、栖息和生存开展的生态支持系统。鸣翠湖地理位置特殊而重要，是市东部最重要的湿地生态区域。⑶2013.7.12，灵武白芨滩国家级自然保护区〔荒漠草原〕.word.zl.\n-.灵武白芨滩国家级自然保护区总面积为74843公顷，主要保护对象为荒漠生态系统及典型的荒漠野生动植物资源。围在东经106°20′至106°37′，北纬37°49′至38°20′之间，保护区地处东北部的鄂尔多斯台地，海拔1250米，属于典型的大陆性季风气候，特点是：春迟秋早，四季清楚，枯燥，雨量少而集中，蒸发强烈，寒冬长，夏热短，温差大，日照长，光能丰富，冬春季风、沙天较多。保护区全年的降雨量不多，但地表水源充足，“绿洲效应〞显著，空气湿度较大。土壤以灰钙土为主，分为普通灰钙土、淡灰钙土、底盐灰钙土、侵蚀性灰钙土、山地灰钙土和风沙土。调整后保护区共设核心区3处，即北部猫头刺荒漠核心区，中部柠条群落荒漠核心区和南部猫头刺—沙冬青荒漠核心区。二、实习容〔一〕实习工具的准备1.野外实习准备工作⑴常用实习仪器准备：照相机、放大镜、海拔高度表、钢卷尺等。⑵标本采集及制作工具准备：标本夹、吸水纸、标本制作工具、锹、铲、枝剪、采集袋、采集网〔捕网、扫网〕、毒瓶、展翅板、三阶平均台、昆虫针、大头针、标签、测绳、记录本、铅笔、针、线、镊子、胶水、剪刀等。⑶实验药品准备：酒精、乙醚、甲醛〔福尔马林〕等。2.个人用品及防护药品⑴个人用品：水壶、登山鞋服、太阳帽、雨具、防护手套、记录本等。⑵防护药品：蛇药、驱虫药、创可贴及常用的消毒、治疗药品等。3.实习参考书的准备植物志上、下两册，野外实习指导，中国羊滩植物图鉴共四册，动物分类学参考书及动物图谱。〔二〕采集方法Ⅰ.植物学局部1.植物标本的采集.word.zl.\n-.⑴采集对象和要求在植物生物学野外实习中，环境中的各种植物都可以选作标本采集的对象。一般来说，不同的植物类群具有不同的生长习性和形态特点，但其花和果实却是大局部植物类群分类的最重要的依据。因此，在采集标本时，应该尽量选择具有花和果实的植株为对象。对于植株较大的植物，在采集植物标本时，只采集植物体的一局部。但要选取具有代表性的植株局部采集。不同的环境条件下，生长着不同的植物，需随时注意观察，尽量采集，而且不同生境下生活的同一种植物可能会表现出不同的特点。因此，必须观察、了解采集地的环境，才能采集到具有尽可能多的信息的植物标本。⑵采集植物标本的方法和考前须知：怎样采集植物标本以及采集什么样的标本，要根据标本使用的目的而定。这里主要是以腊叶标本为例，说明采集植物标本的方法和考前须知。需说明的是，除种子植物外，腊叶标本的采集方法也适用于蕨类植物和局部苔藓植物、地衣和藻类。①采集完整标本：种子植物的分类和鉴定以其根、茎、叶、花、果实和种子等各种器官的形态特征为主要依据，因此采集的标本假设缺少以上一局部，在鉴定学名时，有时会十分困难甚至无法鉴定。所以应尽量采集完整标本，如不能同时采得，亦可在以后设法补采，使其完备。②所采标本大小以25-30厘米为宜。如有可能，一般所有的标本都应该采集复份标本，但稀有或濒危的物种采集时应特别注意加以保护。③雌、雄异株的植物，应分别采集，分别编号并注明它们之间的关系。.word.zl.\n-.④采集草本植物时一般应采带根的全草，采集时连根挖出后，洗净泥土后压制。如植株很小，应采集假设干，以便研究及在制作标本时布满台纸。高大的草本植物，可将其折成“V〞、“N〞或“W〞字形压入标本夹，或在同一株上选取在形态上有代表的上、中、下三段压制。⑤木本植物应选有花有果、叶片完整、姿态良好的枝条进展采集，要尽可能代表植物的一般情况，剪取的枝条大小适中。有些植物，必要时还应采树皮等，并与前者附在一起。⑥采集寄生植物，如菟丝子、桑寄生、列当等，最好连同寄主一起。⑦对一些具有地下茎的植物，如百合科、天南星科等，应该特别注意采集其地下局部。⑧如所采集的标本上只有少量花或果实时，最好在同一植物的其它局部〔木本植物〕或同一居群的其它植株〔草本植物〕采集花果，与标本放在一起，枯燥后装入纸袋。有些植物的花或果实很容易破碎或萎蔫，必须在采集后马上压入标本夹中。⑨采集时，应特别注意每份标本只能含有一个种的标本。除特殊需要，一般不采集带有病菌或受到机械损伤的植株或枝条为标本。⑩一些特殊植物的标本采集方法：.word.zl.\n-.景天、马齿苋等肉质或多汁植物以及百合等植物的鳞茎，在直接压入标本夹中后，还会继续生长；有些植物，如云杉、冷杉等标本在压干时，其叶片容易脱落，这些植物在采集时，可置入沸水中几分钟，或置入酒精中片刻将其杀死，在进展压制，也可用快速枯燥的方法，如用微波炉处理后再压制；对肉质或多汁的果实也可用固定液浸泡保存。当上述鳞茎、球茎或果实较大时，可在压制腊叶标本时将其纵向切开。浮水或沉水的水生植物采集后容易变形，采集时可将折叠纸或窗纱置入水中标本的下方轻轻将标本托出水面，连同折叠纸或窗纱一起压制，以保持其形态。采集标本的时候，假设遇到有巨大叶片的植物，如牛蒡等，在一纸上压不下，在这种情况下，可将一片叶子分成二至三段分别压制；或者也可沿叶脉剪去一半，大型羽状复叶可剪去叶轴一侧的小叶，但应该留下小叶的基部和复叶顶端的小叶或顶端裂片，以说明小叶着生的情况。对于垫状或丛生植物，如果整株采集，那么不宜过度修剪。假设植株具异型叶，也尽可能收集在同一标本上。⑶标本采集编号①在野外采集标本的过程中，每一份标本都有一个采集编号，以便在制作标本、室研究、鉴定或作为凭证时与该号对应的野外记录相对照，填写或确定该标本的采集信息，并确保采集信息无误。②同一采集者的同一采集号不应重复。但是，同一种植物，如果是在同时同地所采的，那么应编为同一采集号数，作为复份标本，应根据需要而定，假设遇到特殊的植物，那么该多采几份，以供研究和教学等使用。③如果同一种植物是采于不同的地区、不同的环境或不同的时节，那么应分别编号。雌雄异株的植物，应分别编号，并注明两号的关系。④此次编号同一采用：JS(技术)11(11级)01〔一班〕02〔组号〕＿＿〔植物编号〕⑤.word.zl.\n-.标本的采集号必须用铅笔填写在号牌上，同时在号牌上还须填写采集人、采集日期和采集地。填好的号牌紧系于标本的适当位置，以防在标本压制、整理或制作过程中脱落。2.标本的压制和整理⑴压干法是制作腊叶标本的主要枯燥方法，我们这次标本制作采用的就是压干法。压干的方法是把每日在野外采得的标本，先压在背夹，采集回来后，对所采标本进展整理，并更换吸水纸，用绳子捆紧，以后不断更换吸水纸，直至标本枯燥为止。⑵标本的清理：标本采集后在制作前还必须清理，目的是除去杂质，突出要展示的特征。首先除去枯枝烂叶及凋萎的花果，假设叶子太密集，适当修剪，但要留下一点叶柄，以示叶片着生情况。其次是用清水洗去沙泥杂质。冲洗时不要损伤标本，有些植物体上附属物也是分类特征，都应注意保护。⑶植物标本压制和整理的目的是使标本在短期枯燥，使其形态与颜色得以固定。压制标本时应该注意以下方面：①将叶片等折叠或修剪至与台纸相应的大小，大小适当，美观。②压制标本时要尽量使其展平、展开，姿势美观，不使多数叶片重叠，假设叶片过密，可剪去假设干，但要保存叶柄，以便指示叶片的着生位置。③压制的标本要有叶片的正面，也要有局部展示反面，以便观察。④茎和小枝在剪切时最好斜剪，以便展示和露出茎的部构造。⑤落下来的花、果或叶片，要用纸袋装起，袋外写上该标本的采集号，放在标本一起。⑥在压夹压制标本时，应特别注意使标本夹中上下两标本错开放置，使标本标本夹的标本尽量摆放平衡。⑦在标本压入草纸中时注意解剖开一朵花，展示部形态，以便以后观察。.word.zl.\n-.⑧标本与标本间，必须放数页吸水纸压在压夹，并加以适当地压力，用绳子捆起后放在通风处。⑨要勤换干纸，并应在换纸对标本随时加以整理。⑩已干标本要及时换成单吸水纸另放在其它压夹，以免干压坏。3.标本的制作和保存⑴植物标本的制作的方法很多，总的来说可分浸制和干制两大类。本次植物标本制作我们以干制为主。干制的方法很对多，其中以腊叶标本最为普遍。腊叶标本是取带有花果的植物枝叶或其全体，经压平，枯燥装贴而成，供植物分类等教学和研究之用。腊叶标本的制作包括以下几个步骤：整形换纸→固定标本〔用较厚的白板纸做底板，合理布局、选点固定、切缝粘条〕→加盖衬纸〔在固定完好的标本上加盖半透明纸，防潮耐摩擦〕→贴标本签〔一般贴在台纸正面的右下方〕。⑵干制植物标本的保存：腊叶标本保存要点，主要是防潮、防晒、防虫。标本的量不多时，可放入打字腊纸的空纸盒，盒边粘上小标签，说明盒标本所属的科、属，即可集中放入普通文件柜保存；量较多，准备长期保存的腊叶标本，应放入特制的腊叶标本柜。4.鉴定表周边实习植物鉴定表.word.zl.\n-.序号科名属名种名时间地点备注1蔷薇科〔Rosaceae)樱属〔CerasusMill〕毛樱桃Ctomentosa(Thunb.)Wall.Cat.no2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷2蔷薇科〔Rosaceae)蔷薇属〔RoaL.〕刺蔷薇RacicularisLindl.Ros.Monogr.44.18202013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷3柏科〔Cupressaceae〕刺柏属〔JuniperusL.〕杜松JrigidaSieb.etZucc.inAbh.Math2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷4百合科〔Liliaceae〕黄精属〔PolygonatumMill〕黄精PsibiricumDelar.exRodouteLiliac.2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷5紫草科〔Boraginaceae)假紫草属〔ArnebiaForssk〕疏花假紫草AszechenhyiKanitz.Fl.Exped.2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷6小蘗科〔Berberidaceae〕小蘗属〔BerberisL.〕鄂尔多斯小蘗BkansuensisSchneid.in.Ost.Bot2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷7百合科〔Liliaceae〕贝母属〔FritillariaL.〕贝母FtaipaiensisP.Y.Livar.2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷.word.zl.\n-.ningxiaecsisY.K.YangetJ.K.8车前科〔Plantaninaceae〕车前属〔PlantagoL.〕平车前PPlantaninaceae2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷9小蘗科〔Berberidaceae〕小蘗属〔BerberisL.〕小蘗BerberisdiaphanaMaxim.Var.tachiensisAhrendt.inJourn.Linn.Soc.Bot.57:123.19612013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷10豆科(Leguminosaesp)黄华属(ThermopsisRbr)批针叶黄华Thermopsislanceolata2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷11柳科(Salicaceae)属(Popnulus)小叶PsimoniiCarr2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷12荨麻科(Urticaceae)荨麻属〔UrticaL.〕麻叶荨麻UrticacannabinaL.Sp.Pl.2：984.17532013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷13莎草科(Cyperaceae)莎草科〔Cyperus〕异型莎草CdifformisL．2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷.word.zl.\n-.14蓼科〔Polygonaceae〕大黄属(Rheum)总序大黄RheumracemiferumMaxim2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷15松科(Pinaceae)云杉属(Picea)云杉Piceaasperata2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷16蔷薇科〔Rosaceae)蔷薇属〔RoaL.〕刺蔷薇RacicularisLindl.Ros.Monogr.44.18202013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷17菊科〔positae〕鳍薊属〔OlgagaIljin〕猬菊Takaikatzuchialomonossowii〔Trautv.〕Kitag.EtKitam.[CarduuslomonossowiiTrautv.]2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷18蔷薇科〔Rosaceae)金露梅属(Pentaphylloides)小叶金露梅Pparvifolia(FischexLehm)Sojak2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷19毛茛科(Ranunculaceae)唐松草属(Thalictrum)唐松草TaquilegifoliumL.var.sibiricumRegel2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷20毛茛科(Ranunculaceae)堇草属〔Leptopyrum〕蓝堇草Lfumarioides(L.)Rchb.2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷.word.zl.\n-.21萝藦科〔Asclepiadaceae〕鹅绒藤属〔Cynanchum〕白首乌C.bungeiDeeinDC.prodr.8:549,18442013.7.10鸣翠湖湿地公园22禾本科(Gramineae)羊茅属〔FestucaL.〕紫羊茅F.rubraL.Sp.Pl.74.17532013.7.10鸣翠湖湿地公园23蔷薇科〔Rosaceae)梨属〔PyrusL.〕杜梨PbetulaefoliaBge.inMém.Div.Sav2013.7.10鸣翠湖湿地公园24蒺藜科〔Zygophyllaceae〕白刺属〔NitrariaL〕小果白刺NtangutorumBobr.inSovetsk.Bot2013.7.10鸣翠湖湿地公园25豆科〔Leguminosae〕黄芪属〔Astragalus.L〕直立黄芪AdependensBungeinBull.Acad.Sci.St2013.7.10鸣翠湖湿地公园26藜科〔Chenodobiaceae〕猪毛菜属(SalsolaL.)展翅猪毛菜SikonnikoviiIljininBull.Jard.Bot.2013.7.10鸣翠湖湿地公园27菊科〔positae〕凤毛菊属〔SaussureaDC〕碱地凤毛菊SruncinataDC.inAnn.Mus.Hist.2013.7.10鸣翠湖湿地公园28伞形科邪蒿属邪蒿2013.7.10鸣翠湖.word.zl.\n-.〔Umbelliferae)〔SeseliL.〕SintramongolicumY.C.Ma湿地公园29豆科〔Leguminosae〕黄芪属〔Astragalus.L〕多枝黄芪ApolycladusBur.etFranch.inJourn2013.7.10鸣翠湖湿地公园30十字花科(Cruciferae)棒果芥属〔SterigmostemumM.Bieb.〕紫花棒果芥Smatthioloides(Franch.)Botsch.inBof.7kypΠ.44:1487,19592013.7.10鸣翠湖湿地公园31禾本科(Gramineae)狗尾草属Setaria金色狗尾草Sglauca(L．)Beauv．2013.7.10鸣翠湖湿地公园32车前科〔Plantaninaceae〕车前属〔Plantago〕车前草PasiaticaL.PmajorL.PdepressaWilld.2013.7.10鸣翠湖湿地公园33藜科(Chenopodiaceae)滨藜属(Atriplex)中亚滨藜AcentralasiaticaHjin.2013.7.10鸣翠湖湿地公园34禾本科(Gramineae)稗属(Echinochloa)无芒稗Ecrusgali(Linn.)Beauv.var.mitis(Pursh)Peterm.Fl.2013.7.10鸣翠湖湿地公园.word.zl.\n-.35禾本科(Gramineae)短柄草属(BrachypodiumBeauv.)小颖短柄草Bsylvaticum(Huds.)Beauv.var.breviglumeKeng2013.7.10鸣翠湖湿地公园36唇形科(Lamiaceae)益母草属(Leonurus)细叶益母草Lsibiricus2013.7.10鸣翠湖湿地公园37柳科(Salicaceae)柳属(Salix)垂柳Sbabylonica2013.7.10鸣翠湖湿地公园38菊科〔positae〕秋英属(Cosmos)大波斯菊CbipinnatusCav.2013.7.10鸣翠湖湿地公园39菊科(positae)乳苣属(Mulgedium)乳苣Mtataricum(Linn.)DC.2013.7.10鸣翠湖湿地公园40芸香科(Rutaceae )拟芸香属(Haplophyllum)北拟芸香Hdauricum (Linn.)G.Don2013.7.12白芨滩荒漠草原Ⅱ.动物学局部1.动物标本的采集昆虫的捕捉⑴捕网：捕网袋用珠罗纱制成，专用来采集蝶、蛾、蜂、蜻蜓等在空中飞行的昆虫。.word.zl.\n-.⑵扫网：专门用来在杂草、树丛中扫荡隐藏在枝叶下的昆虫，要用较结实的白布或亚麻布制作网袋。同时网框、网柄都要选择较巩固的材料，才能耐受住较大的阻力。2.昆虫采集后的处理和保存主要分为取虫、毒杀、包装、储存四个步骤。⑴取虫：当虫子入网或掉入陷阱后，大型的虫子可用手直接取出，小型的虫子可以用吸虫管或吸虫瓶取出；蝴蝶、蛾、蜻蜓及其它大型翅易破损的昆虫，取出时要用拇指和中指或食指先捏住虫子胸部使翅折在背后；对于一些具有危险性或攻击性的昆虫可用大型镊子或戴上较厚橡皮手套取出。⑵毒杀：捕获昆虫利用装有乙醚的毒瓶或装有酒精的毒管将虫子毒毙，以免因虫子的挣扎而断脚断翅。⑶包装：毒毙后的昆虫要小心的包装，以免标本破损。包装材料常用有三角纸、糖果纸、小型的塑料封口袋、塑料瓶等。⑷存储：在野外采集时要特别已包装的标本，以免因挤压、碰撞使标本毁坏。三角纸可装在三角箱，和其它用糖果纸或塑料袋包装的标本装在饼干盒也可以。必须用巩固的箱子存放防止挤坏标本。如果不立刻制作成标本，也要将虫子枯燥以免发霉。3.昆虫标本的制作⑴针刺法：有些昆虫如天牛、朱象、瓢虫等，成虫不能展翅，或者体形较大，可以用昆虫针，直接插在适当的位置，这样不阻碍对其形态特征的观察，插针可以将昆虫放在三级板上，也可利用泡沫塑料板来进展。针插的位置，因昆虫种类不同而异：.word.zl.\n-.①一般鞘翅目的昆虫可以用针插在右翅的正基部；②直翅目的昆虫，像蝗虫，前翅狭长，稍硬化，后翅膜质，宜插在前翅基部的背中线稍右部位；③半翅同成虫，如稻蝽象，前翅基部是革质，端部的一半是膜质，宜插在前胸中央或小盾板的中线偏右方；④其它昆虫宜插在中央。这样能使昆虫保持平衡。针插完毕后，放在35℃左右的烘箱或置于通风处阴干，待虫体脏等全部枯燥，即可将标本取出保存。⑵展翅法：鳞翅目的昆虫蝶和蛾类或膜翅目昆虫，如蜜蜂、蚂蚁等用展翅法。做法是在其身体未干呈柔软状态时，选适宜展翅板，用镊子夹取昆虫，放到展翅板上，选适当的昆虫用针或大头针，从昆虫中胸或后胸正中垂直插入。针端插在展翅板槽的软木上，使虫体与槽面相齐，翅脉的肩角恰在槽面上，然后用昆虫针把昆虫的前后翅在槽面上平展开来，前翅向前展开，后翅压在前翅缘的下面，作飞翔姿态。这样连续做几只昆虫后，用较长的光滑透明软纸条压在翅上，钉上大头针，使双翅固定下来，放在没有太阳直接照射的地方，以免虫体翅的颜色产生变化，等虫体枯燥后，即可取下来放在标本盒长期保存。⑶胶粘法：小型昆虫如蚜虫、金小蜂等，可用树胶来粘虫体。是把特制的等腰小三角纸插在昆虫针上，然后在尖端粘上透明胶液一滴，将虫体的右侧面粘在上面。如有翅的昆虫还要用昆虫针把虫体的翅膀展开。4.展示标本的制作方法.word.zl.\n-.供展览使用的昆虫标本主要用于普及昆虫知识、教学及参观等使用。制作方法是将昆虫的标本，按照一生的发育次序，如卵、幼虫的不同龄、蛹、成虫等，艺术的安排在展览标本盒里。同时要将相关材料也放入盒中：被害植物的叶片、天敌、防治或利用的照片等等。制作展览盒中的成虫标本时，需要展翅的种类，不需要用昆虫针刺穿固定，将标本反面向下，平方在整姿台上，用针尖钉住胸部展翅整姿。枯燥后将虫针拔下来，贴在展览盒适当地位置。5.标签的书写昆虫标本上的标签，是一个标本上最原始的记录，相当于单页户口本。制作好的标本要及时插上标签；初做好的标本，要插上两个标签：上面一个标签写有采集地点，海拔高度，采集时间，采集人；下面一个写上中名、学名及鉴定人。经过研究，前人还未发现的新种，在标本下还要加上新种或新亚种标签。新种标签用三种颜色代表等级，在新种标本中选最典型的一个定为正模标本，用红色标签；选与正模标本完全一样但性别不同的一个作为配模标本，用蓝色标签；其余作为副模，标签是黄色。标签用绘图墨水写清楚，防止日久褪色不易识别。浸泡在标本瓶中的更要小心。6.鉴定表周边实习动物鉴定表序号科名亚科名属名种名时间地点备注1蛱蝶科绢蛱蝶亚科〔Calinaginae〕绢蛱蝶属〔Calinaga〕大卫绢蛱蝶C-davidis2013.7.8贺兰山峪口阴暗沟谷.word.zl.\n-.〔Nymphalidae〕2灰蝶科(Lycaenidae)眼灰蝶亚科(Polyommatinae)红珠灰蝶属〔Lucaeides〕红珠灰蝶L-argyrognomon2013.7.10鸣翠湖湿地公园3粉蝶科〔Pieridae〕粉蝶亚科〔Pierinae〕尖粉蝶属(appias)白翅尖粉蝶Appias-Albina2013.7.10鸣翠湖湿地公园4粉蝶科〔Pieridae〕黄粉蝶亚科〔Coliadinae〕豆粉蝶属〔Colias〕斑缘豆粉蝶Colias-erate2013.7.10鸣翠湖湿地公园5蛱蝶科〔Nymphalidae〕线蛱蝶亚科〔Limenitidinae〕翠蛱蝶属〔Euthalia〕黄翅翠蛱蝶Euthalia-KosemonaFruhstorfer2013.7.10鸣翠湖湿地公园6眼蝶科(Satyridae)眼蝶亚科( Satyrinae)寿眼蝶属(psevdochazara)寿眼蝶Phippolite2013.7.12白芨滩荒漠草原7斑翅蝗科(Oedipodidae)斑翅蝗亚科〔Oedipodinae〕胫刺蝗属〔psorhipis Saussure〕 大胫刺蝗psorhipisdavidiana2013.7.12白芨滩荒漠草原8 斑翅蝗科〔痂蝗亚科Bryodeminae 皱膝蝗属(Angaracris)红翅皱膝蝗2013.7.12白芨滩荒漠草原.word.zl.\n-.Oedipodidae〕Angaracrisrhodopa〔F.-W.〕9食蚜蝇科〔Syrphidae〕食蚜蝇亚科(Syrphinae)黑带食蚜蝇属〔EpisyrphusMatsumuraandAdachi〕黑带食蚜蝇EpisyrphusbalteataDeGeer2013.7.12白芨滩荒漠草原10锯角叶蜂科〔Diprionidae〕无无松黄叶蜂NeodiprionsertiferGeoffroy2013.7.12白芨滩荒漠草原Ⅲ、生态学实习1.样地位置：灵武白芨滩国家级自然保护区位于毛乌沙地边缘，灵武市境引黄灌区东部的荒漠区域，地理位置特殊，与河东机场相毗邻，其北界距市仅10km，其西界距黄河5～10km不等。2.生境类型：半干旱荒漠草原样地。3.气候类型：保护区地处东北部的鄂尔多斯台地，海拔1250米，属于典型的大陆性季风气候。4.取样方法：在所要调查的样地上拉一条20m长的测绳，以这条测绳为基准，在其左右随机选取5个1m×1m的样方。5.样方指标测定：对5个样方植物的种类、株数、丛数、丛高、盖度〔由同一个人进展测定〕，生殖枝等指标进展测量。白芨滩保护区大泉林场荒漠草原样方调查表.word.zl.\n-.调查人：班级：生物技术111组：第二组成员：钟博龙、淑媛、郭晓梅、海婷、旭、世阳、大吉、凯北纬：37°54′45"东经：106°26′43"海拔：1250米样方号种名株〔丛〕数株高或丛高(cm)生殖枝高(cm)频度总盖度1角蒿47株39无47/6030％粟6株32无1/10猪毛菜2株11无1/30白蒿1株22无1/60花眉草1丛16无1/60雾滨藜3株3无1/202白蒿1株34无1/267％雾滨藜5株6无5/26虎尾草20株2.5无10/13.word.zl.\n-.3粟15株13无15/4128％猪毛菜7株10无7/41白蒿2丛+11株54无13/41花眉草1株5无1/41虎尾草2株10无2/41蒺藜3株12无3/414白蒿5丛+11株7515165％5白蒿3丛48无3/1817％骆驼刺1丛17无1/18地肤14株5无7/9三、实习总结一周的实习过得真快，回想起来，这次实习不但稳固了之前所学过的理论知识，而且还增进了师生情、同学情，同时也带给了我许多感悟。1.理论与实践相结合.word.zl.\n-.这次实习分别去了贺兰山峪口、鸣翠湖和白芨滩三个地点，每个地点都有其独特的地理环境与生态环境，物种的分布和多样性皆是不同的，实地实习使书本上的理论知识变得立体，清晰可见，放下手中书本的我们，一起在山地、湿地和荒漠草原间使用专业的工具采集动植物标本，利用样方法随机抽取样方调查植物群落的根本数量特征等等。实地实习使理论与实际严密相连，既稳固了之前学习的理论知识，又认识到了实践过程并不完全要死搬书本知识，有时候要活学活用，生物学研究方法才是学习关键，同时在实习过程中激发了自己对以后的专业知识的学习兴趣。2.和教师、同学的感情加深在实习的过程中，有教师带队，班级以小组为单位进展各自的实习任务，有什么不懂的东西随时可以向教师请教，有时候小组自己讨论，和教师、同学的交流增多了。在采集标本和制作标本的过程中，小组成员们一起吃饭，一起完成采集任务，一起翻阅参考书查找资料，制作标本，任务完成后，一起去打球、聊天，实习期间仿佛弥补了之前种种的交集空白。是这次实习提供应大家一个相互〔曾进〕了解的时机，我本人也是非常快乐能够和平日里很少交流的同学接触，发现大家并没有之前想象中的沉默或者腼腆，都很随和。实习期间和教师同学的关系更为密切融洽了。3.懂得团对协作的重要性实习期间以小组为单位，所以作为组员，首先要听组长的话，服从组长分配的任务，如果有意见或者建议，及时与组长沟通交流；遇到问题大家一起探讨；有分歧时相互退步，找寻最正确解决方法等等，大家就在这样的气氛里和谐相处，相互帮助，相互体谅，保证了团队工作的效率的质量，从中我也再度认识到尊重他人、倾听他人意见的重要性，也看到了团队协作发挥的力量。一切以团体工作为重。4.个人的一些缺乏之处.word.zl.\n-.这次实习也使我认识到自己平日里学习上的一些缺乏之处，比方，之前学习的植物学、动物学的一些知识并没有及时复习，以至于到给动植物分类鉴定的时候有很多东西都不是很确定，还有将理论运用到实际的过程中有些死板不灵活等等。我会在以后的学习中会尽量防止这种情况再度发生，及时复习学习过的专业知识，多看些专业相关书籍，了解最新开展动态，认真踏实地学习和实践。以上，就是我对这次实习的小结，最后要感学校提供的珍贵的实习时机，感带队教师在实习过程中给予的帮助，最后还要感小组成员的帮助和体谅。.word.zl.