基础生物学(一)实验 20页

一、机械部分镜座、光源亮度调节旋钮、聚光器升降旋钮、虹彩光圈调节手柄、镜柱、焦距调节旋钮（粗调、细调）、载物台、载玻片移动器旋钮、载玻片固定器、镜臂、物镜转换器、镜筒、视差调焦旋钮、横拉板二、光学部分光源、聚光器（滤光片、虹彩光圈、聚光镜）、物镜、目镜三、互动部分主电源开关、CCD电源开关、电源适配器及电源插孔、S-video插孔、video插孔、白平衡按钮、光标控制手柄、光标亮度调节旋钮、光通路控制拉杆、摄像装置物镜上所刻数字示例：ASC10/0.25160/0.17其中“ASC”表示物镜的类型；“10”表示放大倍数为10倍；“0.25”表示物镜的镜口率为0.25；“160”表示镜筒长度为160mm；“0.17”表示用于观察的盖玻片厚度不能超过0.17mmMotic数码互动显微镜的结构\n1.准备取下显微镜布罩→插上电源插头→光源亮度调至“1”的位置→打开主电源开关→打开CCD电源开关→拉出光通路控制杆→把聚光器升至最高→打开光圈→旋转物镜转换器使10倍物镜正对通光孔→调白平衡→放玻片并使材料正对聚光器中心4.观察完毕的操作物镜回到10倍→载物台降至最低→取下玻片→把载玻片移动器调至原位→关闭光圈→将聚光器降至最低→使物镜呈八字形避开通光孔→光源亮度调回到“1”的位置→关闭CCD电源开关→关闭主电源开关→收回光通路控制杆→拔下电源插头→罩好显微镜→填写使用登记本3.高倍镜观察将要用高倍镜观察的材料移动到视野正中央→转换物镜至40倍→左右转动细调2—3圈使观察材料的物像清晰（注意：在用高倍镜观察时不能使用粗调节旋钮，另外即使是使用细调也不能往同一方向转很多圈）2.低倍镜观察眼睛看侧面，用粗调节旋钮升起载物台→眼睛看目镜，用粗调慢慢下降载物台找到要观察的材料进行观察（注意：如果过了，必须按此步骤2.重新操作，不能在眼睛看着目镜里面的情况下升起载物台）Motic数码互动显微镜的使用\n预习内容简述：（简述事先预习的本次实验内容）实验内容：一、实验目的要求；二、实验材料；三、实验用具：（一）用具；（二）试剂；四、实验内容及操作；（要求写出实验过程中的操作步骤、顺序、注意事项等）五、实验结果：（一）观察结果；（详细写出实验过程中观察到的现象）（二）绘图。（绘图要求当堂完成，并交任课教师当面批改，文字部分可在课后完成，下次实验时交）实验报告要求\n实验二植物细胞的观察一、目的要求：1.观察植物细胞的形态结构。2.进一步练习显微镜的使用。3.学习临时装片（水封片）的制作。4.学习生物学绘图的基本方法。二、实验内容：1.临时装片（水封片）的制作：在干净的载玻片中央滴一滴水，取少许欲观察的材料置于水滴中，用镊子夹住盖玻片，使之倾斜45°与水滴相接触，慢慢放低镊子使盖玻片盖住材料，用吸水纸擦去载玻片底部和盖玻片周围多余水分即可。2.植物表皮细胞的观察：取适当大小的洋葱鳞叶内表皮制成临时装片，观察其细胞结构（①清水；②稀碘液染色）。3.离散细胞的观察：取少量红熟的番茄果肉制成临时装片，观察其细胞结构，其中的红色颗粒为有色体。4.从马铃薯块茎表面刮取汁液，制成临时装片，在显微镜下观察其中的淀粉粒，先清水，然后稀碘液染色，比较观察结果。5.用黑藻叶整体临时装片观察其细胞中的胞质环流现象。三、作业：绘图：洋葱鳞叶内表皮细胞。注明：细胞壁、质膜、细胞质、液泡、细胞核、核仁。\n生物图的绘制一、用具：铅笔（3H）、软橡皮、直尺或三角板。二、绘图要求：1.生物图由线和点组成，凡是连续的结构用线表示，线要求要匀，不能忽粗忽细，或出现分叉、长刺等现象；点要求要圆，点的疏密表示颜色的深浅或阴影，不得采用平涂的方法表示阴影。2.绘图时要绘出相邻细胞的一部分细胞壁，表示周围还有尚未绘出的细胞，否则表示的是单独存在的细胞。3.对图注的要求：引线不能交叉，引线末段（或首段）平行，注解文字末字（或首字）对齐。4.构图合理美观，大小适中。洋葱鳞叶内表皮细胞(10×10)细胞壁质膜细胞核核仁细胞质液泡\n实验三植物组织的观察一、目的要求：1.观察分生组织的细胞形态特点和有丝分裂各期细胞核及染色体的形态变化。2.了解成熟组织的类型及其基本构造和细胞特点。3.进一步练习临时装片（水封片）的制作。二、实验内容：按实验指导要求，观察下列植物材料或切片：1.植物细胞有丝分裂及分生组织:洋葱根尖纵切片。2.初生保护组织:蚕豆叶（或豌豆叶）下表皮装片。注意表皮细胞、保卫细胞的形态特点，气孔的组成（二个保卫细胞＋气孔开口）。3.薄壁组织:水稻叶横切片。注意识别同化组织和通气组织。4.机械组织:向日葵茎离析装片（看其中的纤维）、梨果肉中的石细胞群（临时装片）。5.输导组织:向日葵茎离析装片（看其中的管胞和导管分子）。6.分泌结构:天竺葵茎或叶表皮（临时装片），可见到腺毛。三、作业：绘图：蚕豆叶（或豌豆叶）下表皮。注明：气孔开口、保卫细胞、表皮细胞。\n蚕豆叶下表皮（10×40）？？？\n实验四根的初生结构和次生结构一、目的要求：掌握根的初生结构和次生结构的特点。二、实验内容：按实验指导要求，观察下列植物材料或切片：1.根的初生结构:（1）毛茛根横切片（双子叶植物）a.表皮：细胞壁薄，角质层薄，不具气孔，根毛区具根毛。b.皮层：外皮层、皮层薄壁细胞、内皮层注意：内皮层细胞壁的凯氏带加厚。c.维管柱：中柱鞘、初生木质部（外始式发育）、初生韧皮部（外始式发育）。（2）鸢尾根横切片（单子叶植物）主要观察内皮层细胞壁的五面加厚（马蹄形加厚）情况。2.根的次生结构:用蚕豆老根横切片或向日葵老根横切片按实验指导要求观察：a.周皮：木栓层、木栓形成层、栓内层。b.韧皮部：初生韧皮部已被挤破，次生韧皮部位于初生韧皮部的内方，占主要的部分。c.维管形成层：注意观察形成层发生的特点。d.木质部：初生木质部位于中央，次生木质部在初生木质部的外方，占主要的部分。e.维管射线：木射线、韧皮射线。注意：二者呈径向排列。三、作业：绘图：双子叶植物根的初生结构横切面（简图）注明：表皮、外皮层、皮层、内皮层、中柱鞘、初生木质部、初生韧皮部、维管柱。\n双子叶植物根初生结构横切简图（10×10）？？？？？？？？？？？？\n实验五茎的初生结构和次生结构一、目的要求:掌握双子叶植物茎的初生结构和次生结构的特点，了解单子叶植物茎的结构特点。二、实验内容：按实验指导要求，观察下列植物材料或切片：1.向日葵幼茎横切片的观察注意观察茎的初生结构由哪几部分组成，各部分的形态特征，归纳总结双子叶植物茎初生结构的特点。2.玉米茎横切片的观察注意观察标本的各个部分，归纳总结单子叶植物茎的形态结构特点。3.椴树茎横切片的观察注意观察标本的各个部分，归纳总结双子叶植物木本茎次生结构的特点。三、作业：绘图：双子叶植物茎的初生结构横切面（简图）注明：表皮、皮层、初生韧皮部、束中形成层、初生木质部、维管束、髓射线、髓、维管柱。\n（10×10）?????????双子叶植物茎初生结构横切简图\n实验六叶的结构一、目的要求：掌握双子叶植物叶片的一般结构，了解禾本科植物叶片的结构特点。二、实验内容：1.按实验指导要求，观察女贞叶横切片，掌握双子叶植物叶片的一般结构：（1）上表皮：细胞扁平、外壁较厚、常具角质层、气孔少。（2）叶肉：注意区别栅栏组织、海绵组织。（3）叶脉：主脉：木质部（近轴面）、形成层、韧皮部（远轴面）、维管束鞘（薄壁细胞）、厚角组织。侧脉：越分越细，结构趋向简化。注意与主脉比较。（4）下表皮：注意与上表皮的区别。2.观察玉米叶横切片，与女贞叶横切片比较，了解禾本科植物叶片的结构特点：（1）表皮：上表皮上有泡状细胞，下表皮没有。（2）叶肉：等面叶，不分栅栏组织、海绵组织。（3）叶脉：注意比较C3、C4植物维管束鞘的特点。三、作业：绘图：双子叶植物叶的结构（要求绘叶片部分，避开主脉）注明：上表皮、栅栏组织、海绵组织、叶肉、叶脉、下表皮、气孔。\n实验七花的形态结构及花序类型一、目的要求：1.观察被子植物花的形态及基本组成。2.观察被子植物花序的主要类型。3.了解花药和子房的结构特点。二、实验内容：按实验指导要求，利用所给的实验材料进行观察：（一）花的形态、组成和花序的类型：1.花的基本组成：2.花的形态：3.花序类型：（1）无限花序：a.简单花序：b.复合花序：（2）有限花序：（二）花药和子房的内部结构：1.花药结构的观察：百合花药横切片。2.子房结构的观察：百合子房横切片。三、作业：绘图：1.百合花药的横切面简图注明：花粉囊（药室）、药隔、花药壁、花粉粒。2.百合子房的横切面简图注明：胚珠、胎座、室、子房壁。\n实验八果实的类型一、目的要求：1.认识果实的不同类型。2.了解胎座的类型。二、实验内容：按实验指导要求，观察果实的不同类型以及胎座的类型（一）单果的类型：1.肉果的类型：观察：番茄、黄瓜、柑橘、梨、苹果、大枣等。2.干果的类型：（1）裂果的类型：观察：虞美人、荠菜、蚕豆、油菜等。（2）闭果的类型：观察：向日葵、板栗、三角枫、茴香、小麦、水稻等。（二）聚合果的类型：观察：八角、草莓等。（三）聚花果的类型：观察：无花果、凤梨（菠萝）等。区别：①蓇葖果与荚果②核果与浆果③瘦果与颖果④聚合果与聚花果\n实验九藻类植物一、目的要求：通过观察代表植物，掌握蓝藻门、绿藻门、褐藻门的分类特征，了解硅藻门、红藻门的主要特征。二、实验内容：按实验指导要求，观察下列植物材料：1.绿藻：衣藻装片、水绵等新鲜标本2.蓝藻：颤藻新鲜标本、念珠藻装片3.其他藻类：石莼，紫菜等腊叶标本三、作业：绘图：颤藻的丝状体\n实验十菌类植物一、目的要求：1.通过观察代表植物，了解鞭毛菌亚门、接合菌亚门和子囊菌亚门的分类特征。2.通过观察代表植物，认识担子菌亚门的特征。3.了解半知菌亚门的特征。二、实验内容：按实验指导要求，观察下列植物材料：1.黑根霉：新鲜材料或装片。2.酿酒酵母菌：新鲜材料或装片。3.桔青霉：桔青霉装片。4.伞菌：（1）伞菌担子果的外形：新鲜材料。（2）伞菌菌褶的内部构造：新鲜材料或切片。5.稻瘟病菌：稻瘟病植株标本。6.观察其它菌类植物的新鲜材料或标本。三、作业：绘图：1.伞菌担子果外形注明：菌盖、菌褶、菌柄、菌环、菌托、假根2.伞菌菌褶构造注明：担子、担孢子、子实层\n实验十一地衣、苔藓植物一、目的要求：1.观察几种习见地衣，认识地衣的形态结构特征，了解藻菌共生关系。2.观察比较苔纲和藓纲的主要区别，认识几种常见的苔藓植物。二、实验内容：1.地衣的外部形态：按实验指导要求，观察盒装各种外形的地衣展示标本（1）壳状地衣:文字衣、茶渍衣。（2）叶状地衣:地卷衣、梅衣。（3）枝状地衣:石蕊、松萝。2.地衣的内部结构：按实验指导要求，观察以下内容：（1）同层地衣：同层地衣切片。（2）异层地衣：异层地衣切片。三、作业：绘图：1.地钱颈卵器构造，注明各个部分的名称。2.葫芦藓配子体及其顶端长有孢子体的外形，注明各个部分的名称。3.观察苔藓植物的形态结构：（1）地钱：地钱的形态、地钱叶状体切片、雌器托切片、雄器托切片。（2）葫芦藓：葫芦藓的形态、葫芦藓孢子体切片、雌器苞切片、雄器苞切片。（3）观察其它苔藓植物的新鲜材料或标本。\n实验十二蕨类植物一、目的要求：1.通过观察代表植物，了解拟蕨类的主要特征。2.通过观察代表植物，掌握真蕨类的主要特征。附：苔藓植物和蕨类植物的异同同：1.均为有胚植物；3.有性生殖器官均为颈卵器和精子器；2.均为孢子植物；4.生活史均为异型世代交替的生活史。异：苔藓植物1.无真正的根茎叶分化，无维管组织；2.配子体发达，孢子体寄生在配子体上；3.孢子萌发长成配子体要经过原丝体阶段。蕨类植物1.有真正的根茎叶分化，有原始的维管组织；2.孢子体发达，配子体（原叶体）不发达，但二者均能独立生活；3.生活史中无原丝体阶段，孢子萌发直接长成配子体。二、实验内容：按实验指导要求，观察下列植物材料或切片：1.石松或木贼孢子叶球纵切片2.真蕨孢子叶横切片3.蕨原叶体和幼孢子体装片4.各种蕨类腊叶标本三、作业：绘图：1.木贼孢囊柄示意图，注明孢子囊。2.蕨的孢子囊的形态，注明：环带、唇细胞、孢子囊柄、孢子。\n实验十三裸子植物一、目的要求：1.通过观察代表植物，了解裸子植物的主要特征。2.通过观察代表植物，掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科、柏科的主要特征。二、实验内容：按实验指导要求，观察下列植物材料：1.苏铁：观察苏铁的植物体，大、小孢子叶球的形态。2.银杏：观察银杏的枝条，大、小孢子叶球及种子的形态。3.云南松：观察长枝和短枝，大、小孢子叶球及种子的形态。4.柳杉：观察枝叶的形态，大、小孢子叶球的形态。5.侧柏：观察枝叶的形态，大、小孢子叶球的形态。6.观察其它裸子植物的新鲜材料或标本，并注意观察腊叶标本的制作。三、作业：绘图及列表：1.绘苏铁的一枚大孢子叶，注明：胚珠。2.绘银杏的一枚大孢子叶，注明：胚珠、珠领。3.列表比较松、杉、柏三科的主要区别。\n实验十四被子植物一、目的要求：通过观察代表植物，掌握双子叶植物的一些重要科的分类特征。二、实验内容：1.木兰科：荷花玉兰（托叶环，雄蕊和雌蕊多数，螺旋排列于伸长的花托上，蓇葖果）。2.毛茛科：石龙芮（雄蕊和雌蕊多数，螺旋排列于膨大的花托上，聚合瘦果）。3.壳斗科：板栗（羽状叶脉直达叶缘，单性花，具壳斗，壳斗半包或全包坚果）。4.锦葵科：蜀葵（有副萼，花瓣旋转排列，单体雄蕊，分果）。5.葫芦科：南瓜（单性花，聚药雄蕊，花药弯曲，瓠果）。6.十字花科：油菜（十字花冠，四强雄蕊，角果）。7.蔷薇科：麻叶绣线菊（绣线菊亚科聚合蓇葖果）、野蔷薇（蔷薇亚科聚合瘦果）、草莓（蔷薇亚科聚合瘦果，花托肉质凸起）、梨（苹果亚科梨果）、桃（梅亚科核果）。8.含羞草科：滇合欢花：花辐射对称，花瓣呈镊合状排列，雄蕊多数。9.苏木科：紫荆花：花两侧对称，假蝶形花冠；花瓣上升式覆瓦状排列，雄蕊10，分离。10.蝶形花科：观察洋槐（刺槐）或紫藤花的形态结构：花两侧对称，蝶形花冠；花瓣下降式覆瓦状排列；雄蕊共10个，常形成（9）+1二组，故称为二体雄蕊。11.伞形科：胡萝卜的花：具有花柱基，子房下位。12.茄科（马铃薯）：重点：花冠辐状，花药靠合，顶孔开裂。13.唇形科（一串红）：重点：唇形花冠，二强雄蕊，子房四裂，花柱基生，4个小坚果，注意观察能育雄蕊和不育雄蕊。14.菊科（菊芋或非洲菊）：重点：正确区分花和花序，区分盘花（筒状花）和边花（假舌状花），区分筒状花和子房，聚药雄蕊和花丝。