生物统计学习题 19页

--第一章绪论一、填空1变量按其性质可以分为___变量和_____变量。2样本统计数是总体__估计量。3生物统计学是研究生命过程中以样本来推断____的一门学科。4生物统计学的根本容包括_、----两大局部。5统计学的开展过程经历了__3个阶段。6生物学研究中，一般将样本容量_n大于等于30_称为大样本。7试验误差可以分为___两类。二、判断〔-〕1对于有限总体不必用统计推断方法。〔-〕2资料的准确性高，其准确性也一定高。(+)3在试验设计中，随机误差只能减少，而不可能完全消除。〔-〕4统计学上的试验误差，通常指随机误差。第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1资料按生物的性状特征可分为__变量和__变量。2直方图适合于表示___资料的次数分布。3变量的分布具有两个明显根本特征，即_和___。4-.word.zl-\n--反映变量集中性的特征数是_______，反映变量离散性的特征数是___。5样本标准差的计算公式s=__√∑〔x-x横杆〕平方/(n-1)_____。二、判断(-)1计数资料也称连续性变量资料，计量资料也称非连续性变量资料。(-)2条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。〔+〕3离均差平方和为最小。〔+〕4资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值，称为众数。〔-〕5变异系数是样本变量的绝对变异量。四、单项选择1下面变量中属于非连续性变量的是_____。A身高B体重C血型D血压2对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进展统计分析时，可做成___图来表示。A条形图B直方图C多边形图D折线图3关于平均数，以下说确的是____。A正态分布的算术均数与几何平均数相等B正态分布的算术平均数与中位数相等C正态分布的中位数与几何平均数相等D正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等4如果对各观测值加上一个常数a，其标准差____。A扩大倍B扩大a倍C扩大a2倍D不变-.word.zl-\n--5比拟大学生和幼儿园孩子身高变异度，应采用的指标是____。A标准差B方差C变异系数D平均数第三章概率与概率分布一、填空1如果事件A和事件B为独立事件，那么事件A与事件B同时发生地概率P〔AB〕=___。2二项分布的形状是由_____和_____两个参数决定的。3正态分布曲线上，_____确定曲线在x轴上的中心位置，_确定曲线的展开程度。4样本平均数的标准误等于___。5t分布曲线和正态分布曲线相比，顶部偏_____，尾部偏_______。二、判断(-)1事件A的发生与事件B的发生毫无关系，那么事件A和事件B为互斥事件。〔-〕2二项分布函数恰好是二项式展开式的第x项，故称二项分布。(-)3样本标准差s是总体标准差的无偏估计值.(+)4正态分布曲线形状与样本容量n值无关。〔+〕5x2是随自由度变化的一组曲线。四、单项选择-.word.zl-\n--1一批种蛋的孵化率为80%，同时用2枚种蛋进展孵化，那么至少有一枚能孵化出小鸡的概率为___。A0.96B0.64C0.80D0.902关于泊松分布参数λ错误的说法是____。Aμ=λBCD3设x服从N(225,25),现以n=100抽样，其标准误为____。A1.5B0.5C0.25D2.254正态分布曲线由参数和决定,值一样时，取____时正态曲线展开程度最大，曲线最矮宽。A0.5B1C2D35t分布、F分布的取值区间分别为__。A(-∞,＋∞);[0,＋∞)B(－∞,＋∞);〔－∞,＋∞〕C[0,＋∞);[0,＋∞)D[0,＋∞)；〔－∞，＋∞〕第四章统计推断一、填空1统计推断主要包括_和___两个方面。2参数估计包括__估计和_估计。3假设检验首先要对总体提出假设，一般应作两个假设，一个是_无效假设，一个是。4对一个大样本的平均数来说，一般将承受区和否认区的两个临界值写作____。-.word.zl-\n--5在频率的假设检验中，当或_<_30时，需进展连续性矫正。二、判断〔-〕1作假设检验时，如果∣u∣>ua,应承受H0,否认HA。(+)2作单尾检验时，查u或t分布表〔双尾〕时，需将双尾概率乘以2再查表。〔-〕3第一类错误和第二类错误的区别是：第一类错误只有在承受H0时才会发生；第二类错误只有在否认H0时才会发生。〔-〕4当总体方差未知时需要用t检验法进展假设检验。〔-〕5在假设检验中，对大样本〔n≥30〕，用u检验法，对小样本〔n<30〕用t检验。〔-〕6成对数据显著性检验的自由度等于2〔n-1〕。〔+〕7在进展区间估计时，a越小，那么相应的置信区间越大。〔+〕8方差的同质性是指所有样本的方差都是相等的。〔+〕9在小样本资料中，成组数据和成对数据的假设检验都是采用t检验的方法。〔+〕10在同一显著水平下，双尾检验的临界正态离差大于单尾检验。四、单项选择1两样本平均数进展比拟时，分别取以下检验水平，以_______所对应的犯第二类错误的概率最小。-.word.zl-\n--A=0.20B=0.10C=0.05D=0.012当样本容量n<30且总体方差未知时，平均数的检验方法是____。At检验B检验CF检验D检验3两样本方差的同质性检验用____。A检验BF检验Ct检验D检验4进展平均数的区间估计时，____。An越大，区间越小，估计的准确性越小Bn越大，区间越小，估计的准确性越大C越大，区间越大，估计的准确性越大D越大，区间越小，估计的准确性越大5某批25个小麦样本的平均蛋白质含量和，那么其在95%置信度下的蛋白质含量的点估计L=___。ABCD第五章检验一、填空1检验主要有3种用途：一个样本方差的同质性检验、＿检验和＿＿＿＿。2检验中，在自由度=＿＿＿时，需要进展连续性矫正，其矫正的=＿＿＿。-.word.zl-\n--3分布是＿＿资料的分布，其取值区间为＿＿＿＿。4猪的毛色受一对等位基因控制，检验两个纯合亲本的F2代性状别离比是否符合孟德尔第一遗传规律应采用＿检验法。5独立性检验的形式有多种，常利用＿列联表＿进展检验。二、判断〔-〕1检验只适用于离散型资料的假设试验。〔+〕2检验中进展2×c〔c≥3〕列联表的独立性检验时，不需要进展连续性矫正。〔+〕3对同一资料，进展校正的值要比未矫正的值小。〔-〕4检验时，当>时，否认H0，承受HA，说明差异达显著水平。〔-〕5比拟观测值与理论值是否符合的假设检验称为独立性试验。四、单项选择1〔〕检验中检验统计量值的计算公式为__。ABCD2〔〕检验时，如果实得>，即说明______。AP<,应承受H0，否认HABP>,应承受HA，否认H0CP<,应否认H0，承受HADP>,应否认H0，承受HA-.word.zl-\n--3()在遗传学上常用_____来检验所得的结果是否符合性状别离规律。A独立性检验B适合性检验C方差分析D同质性检验4()对于总合计数n为500的5个样本资料作检验，其自由度为＿＿。A499B496C1D45()r×c列联表的检验的自由度为＿＿＿。A(r－1)＋(c－1)B(r－1)(c－1)Crc－1Drc－2第六章方差分析一、填空1根据对处理效应的不同假定，方差分析中的数学模型可以分为＿＿和＿＿_3类。2在进展两因素或多因素试验时，通常应该设置＿＿，以正确估计试验误差，研究因素间的交互作用。3在方差分析中，对缺失数据进展弥补时，应使补上来数据后，＿最小。4方差分析必须满足＿＿3个根本假定。5如果样本资料不符合方差分析的根本假定，那么需要对其进展数据转换，常用的数据转换方法有＿＿等。-.word.zl-\n--二、判断〔-〕1LSD检验方法实质上就是t检验。〔-〕2二因素有重复观测值的数据资料可以分析两个因素间的互作效应。〔+〕3方差分析中的随机模型，在对某因素的主效进展检验时，其F值是以误差项方差为分母的。〔+〕4在方差分析中，如果没有区分因素的类型，可能会导致错误的结论。〔-〕5在方差分析中，对缺失数据进展弥补，所弥补的数据可以提供新的信息。〔+〕6对转换后的数据进展方差分析，假设经检验差异显著，在进展平均数的多重比拟时需要用转换后的数据进展计算。四、单项选择()1表示＿＿＿。A组平方和B组间平方和C总平方和D总方差()2在单因素方差分析中，表示_＿＿＿＿。A组平方和B组间平方和C总平方和D总方差〔〕3方差分析计算时，可使用_＿＿_种方法对数据进展初步整理。A全部疏忽均减去一个值-.word.zl-\n--B每一处理减去一个值C每一处理减去该处理的平均数D全部数据均除以总平均数第七章直线回归与相关分析一、填空1相关系数的取值围是__。2用来说明回归方程代表性大小的统计分析指标是____。3统计上常用___分析来研究呈因果关系的两个变量间的关系，用____分析来研究呈平行关系的两个变量间的关系。4对于简单直线回归方程，其回归平方和的自由度为_____。5在直线回归方程中，自变量改变一个单位，依变量平均增加或减少的单位数可用____来进展表示。二、判断〔-〕1当直线相关系数r=0时，说明变量之间不存在任何相关关系。〔+〕2如果两个变量的变动方向一致，同时呈上升或下降趋势，那么二者是正相关关系。〔-〕3相关系数r有正负、大小之分，因而它反映的是两现象之间具体的数量变动关系。〔-〕4-.word.zl-\n--回归系数b的符号与相关系数r的符号，可以一样也可以不同。〔-〕5回归分析和相关分析一样，所分析的两个变量都一定是随机变量。〔-〕6在直线回归分析中，两个变量是对等的，不需要区分因变量和自变量。〔-〕7正相关指的就是两个变量之间的变动方向都是上升的。四、单项选择1在回归直线中y=a＋bx中，b<0,那么x与y之间的相关系数____。Ar=0Br=1C00Cb=0Db≥03简单线性回归系数t检验，其自由度为______。An－2Bn－1CnD2n－14回归系数和相关系数的符号是一致的，其符号均可用来判断现象____。A线性相关还是非线性相关B正相关还是负相关C完全相关还是不完全相关D单相关还是负相关5相关分析室研究_____。A变量之间的数量关系B-.word.zl-\n--变量之间的变动关系C变量之间的相互关系的密切程度D变量之间的因果关系6在回归直线y=a＋bx中，b表示______。A当x增加一个单位时，y增加a的数量B当y增加一个单位时，x增加b的数量C当x增加一个单位时，y的平均增加量D当x增加一个单位时，x的平均增加量7当相关系数r=0时，说明______。A现象之间完全无关B相关程度较小C现象之间完全相关D无直线相关关系8假设计算得以相关系数r=0.94，那么_____。Ax与y之间一定存在因果关系B同一资料作回归分析时，求得回归系数一定为正值C同一资料作回归分析时，求得回归系数一定为负值D求得回归截距a>09根据样本算得一相关系数r，经t检验，P<0.01，说明_____。A两变量有高度相关Br来自高度相关的相关总体Cr来自总体相关系数的总体Dr来自ρ≠0总体10假设r