医学统计学试卷 3页

《医学统计学》复习题1、将20名某病患者随机分为两组,分别用甲、乙两药治疗,测得治疗前及治疗后一个月的血沉(mm/小时)如下表，已知资料随机取自正态总体，且各样本总体方差齐性。问（1）甲、乙两药是否均有效？（2）甲、乙两药的疗效有无差别?━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━病人号12345678910甲━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━药治疗前20231621201718181519治疗后16191320201412151313━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━病人号12345678910乙━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━药治疗前19201923181620212020治疗后16131513131518121714━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━2、某医生欲比较甲、乙两药治疗动脉硬化的疗效,结果如下:两种药物治疗动脉硬化的疗效━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━处理治疗例数有效例数有效率(%)━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━甲药715273.24乙药423992.86━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━问两种药物的疗效有无差别?3、某医学院随机抽查四年级和五年级学生的近视眼患病情况如下表，问两个年级的近视眼患病率有无差别？四年级和五年级学生的近视眼患病患病率比较年级检查人数近视人数近视率（%）四年级2827.14五年级14535.714、已确诊肝癌患者１００人，每个患者分别用甲、乙两法检测ＡＦＰ，甲法阳性检出率为８０％，乙法阳性检出率为７０％，两法一致的阳性检出率为６０％。问甲、乙两法ＡＦＰ检出率有无差别？5、方差分析提供某一实验资料，要求：（1）指出该实验属何种设计；（2）按照题义，把总变异分成几个部分，并说明各部分的意义。（3）提供检验统计量值，请确定P值，并作出判断。3\n6、实验设计大白鼠21只,其体重(克)分别为:60,60,62,63,63，64，65，65,66,66,66，66，67，68，69，70,70，71,72，72，73，现欲进行某实验,已知体重是能影响实验效应的非处理因素。（1）请随机均衡地将21只大白鼠分成三组,每组只数相等（要求利用随机排列表，并列出随机数字）。（2）若上述实验结果（某指标）的资料呈正态分布且各组方差齐性，现欲比较三组实验结果有无差别，宜选用何种统计检验方法？（思考：若资料为其它一些情况，如何选择？）（3）若检验统计量为7.25，请确定P值，并作出判断。7、研究新生儿脐带血铅浓度受环境因素影响的情况，某研究所测定了235名新生儿血铅浓度，并对产妇进行问卷调查，调查表包括了21种可能影响脐带血铅浓度的环境因素如职业、吸烟、上下班途中时间、住家是否临近马路、居室装潢情况、是否用煤做燃料、饮食等。（1）筛选哪些环境因素是影响新生儿脐带血铅浓度的主要因素，应如何进行统计分析？（2）已知产妇职业、吸烟情况、上下班途中时间及饮食是主要影响因素，现欲比较上述因素对血铅浓度的相对影响强度，应计算何种指标？（3）分析其回归模型宜选用何种指标？8、某产院拟分析畸形儿与母亲分娩年龄的关系，检查了新生儿4470例，得以下资料，据此得出结论:“母亲年龄在20—29岁时，畸形儿最多，占总数的92.2%，表明该年龄段易发生畸形儿，符合一般规律。”母亲年龄（岁）212324252627282930313233合计畸形儿例数121419241819133111116%0.861.712.116.420.715.516.411.22.60.860.860.86100试分析以上结论是否合理？为什么？9、测得一组患者血小板数及出血程度的资料如下表，欲分析以下表资料血小板与出血症状的关系，宜选择何种统计分析方法？为什么？病例号123456789101112血小板(109/L)12013016031042054074010601260123011402000出血症状+++++±-++----++-10、遗传病发病率为5/万，某医生调查了230例近亲结婚的子女，发现该遗传病有3例，欲是否近亲结婚者后代该遗传病发病率较高。对该问题应选择何种统计分析方法（不需计算）？为什么？《医学统计学》补考内容分布及分值（开卷考试）n两均数（配对或成组）比较t检验（20分）要求写出假设检验过程：检验假设、检验水准、检验方法选择、列出计算公式（不需计算）、确定P值（试卷提供检验统计量）、结果判断。n两样本率比较X2检验（20分）要求写出假设检验过程:检验假设、检验水准、计算表、统计检验方法、计算检验统计量值、确定P值，并作出结果判断。3\nn方差分析（15分）提供某一实验资料，要求：（1）指出该实验属何种设计；（2）按照题义，把总变异分成几个部分，并说明各部分的意义。（3）提供检验统计量值，请确定P值，并作出判断。n实验设计（20分）（1）随机均衡地分组,每组只数相等（要求利用随机排列表或随机数字表，列出随机数字，并写出过程）。（2）根据实验设计方法及资料特征，选用适当的统计检验方法。（3）提供检验统计量，请确定P值，并作出判断。n其它类型（两题，共25分）3