《计算机基础与应用》导学大纲 6页

《计算机基础与应用》导学大纲 课程性质：大学通识课适用专业：除计算机专业外的理科各专业及体育专业开设学期：第一学期考核方式：考查（第一学期），考试（第二学期）一、课程教学目的与任务目的：使学生了解计算机的最基本概念、计算机办公常用软件的操作与使用。总体要求：掌握计算机的特点和计算机文化的基础知识。熟悉微型计算机系统的基本配置和主要性能指标。了解操作系统的基本功能，掌握Windows操作系统的使用方法。了解计算机文字处理和电子表格的基本概念，掌握MicrosoftOffice中Word、Excel和PowerPoint等软件的基本使用方法和操作，熟练掌握一种汉字输入法。具有计算机网络和计算机多媒体技术的初步知识，了解Internet的基本概念，掌握浏览器和电子邮件的使用方法。了解计算机安全的基本概念，掌握计算机病毒的基本防范方法。 二、与各课程的联系具备大学生基本文化素质。三、教学时数及分配\n总学时讲授自主学习1444896学时分配表章次标题学时分配讲授自主学习习题一计算机文化与信息社会816二微型计算机系统48三中文Windows操作系统816四Word2000入门816五Excel2000入门48六PowerPoint2000入门48七计算机网络基础及Internet816八综合应用能力48四、 讲授内容与要求第一章计算机文化与信息社会1、  教学目的和要求：掌握计算机的基本概念和基础知识。2、  教学内容：1)计算机发展史及计算机分类。2)数制的概念：二进制、八进制、十进制、十六进制表示及相转换，二进制整数的算术运算和逻辑运算。3)计算机的数据及其编码的基本知识。了解数据的存储单位（位、字节、字），存储地址和寻址空间，字符与ASCII码，汉字及其编码。4)计算机应用领域：科学计算、数据处理、实时控制、办公自动化（OA）、生产自动化（CAD/CAM、CIMS等）、数据库应用、网络应用、人工智能（机器人、专家系统、模式识别、智能检索等）、计算机模拟、各类计算机的辅助系统等。5)\n计算机安全的基本概念和计算机的知识产权、有关法律法规及道德规范等。计算机病毒的定义及其分类、病毒的由来和危害及对其的预防、常用杀毒软件和防毒卡等。6)键盘操作指法。英文打字。汉字输入的基本方法（拼音、五笔字型、区位等），能用一种汉字输入方法较熟练地输入汉字。第二章微型计算机系统1、教学目的和要求：了解计算机系统的基本概念，熟悉微型计算机系统的基本配置和主要性能指标。2、教学内容：1)冯·诺依曼计算机体系结构的主要特点：采用二进制形式表数据和指令、程序（数据和指令序列）存储执行、组成计算机系统的五大部件（运算器、存储器、控制器、输入装置和输出装置）和总线（地址、数据、控制）。2)微型计算机硬件系统的配置、板卡和主要性能指标：主机（央处理器CPU、主存储器ROM、RAM）、计算机外存设备（软盘、硬盘、光盘）、输出输入设备（串并口、鼠标、键盘、显卡和显示器、打印机、声卡和多媒体设备）。3)外存设备（软盘、硬盘、光盘等）的基本知识：磁道、扇区、簇、存储容量、软盘的读写孔、写保护口。它们的正确使用和维护方法。4)计算机软件基础：软件的发展历史、软件的定义及其分类：系统软件（操作系统、语言处理系统、数据库管理系统等）和应用软件（字处理、表处理、实时处理和各种语言编写的应用程序等）、软件知识产权的保护。指令和程序的概念；简单程序的执行过程。5)多媒体初步知识：多媒体的基本知识、超文本及超媒体的概念、多媒体计算机系统的组成等。第三章中文Windows操作系统1、教学目的和要求：了解操作系统的基本功能，掌握Windows操作系统的使用方法。2、教学内容：1)Windows的发展历史，Windows中文版的功能和特点、运行环境和安装、启动和退出。2)Windows的基本知识和基本操作：桌面、图标、窗口和对话框的基本概念，菜单和工具栏，启动和退出应用程序，剪贴版（Clipboard）的使用，Windows的帮助系统。3)Windows资源管理器的使用：文件（文档）和文件夹概念，“Windows资源管理器“\n窗口。管理文件和文件夹操作（选定、更名文件和文件夹，创建、删除、显示、查找、移动、复制文件和文件夹，创建快捷图标等）。4)Windows控制面板的使用：设置显示器，设置字体，设置键盘和鼠标，设置日期和时间，输入法安装、选用和删除，设置打印机，添加新硬件，安装和删除应用程序。5)Windows的MS—DOS窗口：打开和返回，执行MS—DOS应用程序和命令。6)Windows多媒体管理：多媒体的基本概念，Windows多媒体（“即插即用”功能，支持数字视频和MIDI，CD-ROM和DVD，支持IntelMMX技术），多媒体设备管理（CD—ROM驱动器、声卡和解压卡等），音频组件及其使用，视频组件及其使用。第四章Word2000入门1、教学目的和要求：计算机文字处理的基本概念，掌握MicrosoftWord软件的基本使用方法和操作。2、教学内容：1)计算机文字处理的基本概念和文字处理软件的发展。2)国家标准汉字编码的基本知识。3)Word的功能和特点、运行环境及其启动和退出，掌握Word的窗口组成：标题栏、菜单栏、常用工具栏、文本区、滚动条、状态栏、格式工具栏、按钮。4)文档的基本操作：创建一个新文档，保存文档，打开文档，选定文本内容，编辑文档（删除、移动和复制文本，撤销与重复编辑操作），查找、替换、自动更正与校对，文档的显示（普通、联机版式、页面和大纲显示）。5)文档的排版：选择视图，字符设定（字体、字型、字体大小、下划线类型、颜色、字体效果等字符格式和字符间距），字符格式复制，段落排版，项目符号和编号，设置分栏，设置样式，使用模版。6)文档的管理：保存文档文件，打开和关闭文档文件，查找文档文件，文档转换等。7)文档中的表格的制作：建新表（设定表格结构、编辑表格内容），修改表格结构（选择行、列或单元格、插入与删除、合并与拆分单元格、改变栏宽及行高），整表操作（选定整表、删除表格、拆分与合并表格、设置表格边框）。8)图文混排：图形的生成，图形的插入，图形的编辑和格式设置，绘制图形，艺术字的使用，公式编辑器的使用，图文框和文本框的使用。9)页面排版和打印文档：设置页眉/页脚和页码，设置页面（纸张大小、方向、来源，指定页面字数和行数，页边距），打印预览，选择打印方式和打印。\n第五章Excel2000入门1、教学目的和要求：计算机电子表格的基本概念，掌握MicrosoftExcel软件的基本使用方法和操作。2、教学内容：1)Excel的功能和特点、运行环境、启动和退出、窗口的组成。2)工作表的建立：工作簿、工作表和单元格的概念，数据输入（文本、数值和时间日期数据输入，数据自动输入，有效数据定义），使用公式和函数，数据编辑（数据的修改、清除、删除、复制和移动，单元格、行、列的插入和删除），新建、打开和保存工作簿。3)工作表的编辑：选取工作表，修改、删除、插入和重命名工作表，工作表的移动或复制，工作表窗口的拆分与冻结，公式的复制与自动填充，查找与替换，为区域命名。4)工作表的格式化：自定义格式化（设置数字格式、对齐格式、字体、边框线、图案、列宽和行高、条件格式），自动格式，格式的复制和删除。5)数据的图表化和地图：嵌入式图表和独立图表的概念，创建图表，图表的编辑，图表的格式化，创建地图（数据地图的概念，创建和修改地图，添加数据）。6)数据管理和分析：数据列表的概念和基本操作，分类汇总表，数据透视表。7)页面设置和打印：设置打印区域，分页和分页预览，页面设置，打印预览和打印。第六章PowerPoint2000入门1、教学目的和要求：掌握MicrosoftPowerPoint软件的基本使用方法和操作。2、教学内容：1)PowerPoint2000的基本概念和基本操作：启动和退出，建立演示文稿，保存和打开演示文稿。2)演示文稿的浏览和编辑：视窗切换，编辑幻灯片（选择、删除、复制、移动幻灯片）。3)格式化和美化演示文稿：幻灯片格式化（文字格式化、段落格式化、对象格式化、对象格式的复制），设置幻灯片外观（使用幻灯片、标题、讲义和备注母板，重新配角，应用设计模板）。4)\n动画和超链接技术：动画效果（幻灯片内动画设计，设置幻灯片切换效果），演示文稿中的超级链接（创建超级链接，编辑和删除超级链接）。5)放映和打印演示文稿：放映幻灯片（设置方式并执行演示），演示文稿的打印。第七章计算机网络基础及Internet1、教学目的和要求：具备计算机网络和计算机多媒体技术的初步知识，了解Internet的基本概念，掌握浏览器和电子邮件的使用方法。2、教学内容：1)计算机网络的概念：网络的主要功能、分类和拓扑结构等。2)计算机通信的基本概念和主要网络设备的功能。3)熟悉计算机局域网（LAN）和广域网（WAN）的特点及基本组成，了解我国当前主要的网络系统。4)Internet的基本概念和特点：工作方式、提供的资源、起源和现状。5)Internet的主要功能：电子邮件（E—mail）、文件传输（FTP）、远程登录（Telnet）、电子布告栏（BBS）等。6)Internet网络地址：TCP/IP协议、IP地址、域名系统、E—mail地址、URL和HTTP。7)连接Internet：主要的连接方式（仿真终端、电话拨号、网络连接），拨号入网条件，Modem的安装，配置拨号网络软件和TCP/IP，拨号连接Internet的设置和连接。8)InternetExplorer浏览器的使用：IE的组成和安装，频道栏，IE的使用。9)电子邮件的使用：E—mail基础，OutlookExpress的设置，邮件的建立与发送、阅读邮件。第八章综合应用能力1、教学目的和要求：提高学生对办公自动化软件的操作能力和计算机综合应用能力。2、教学内容：1)通过Internet查找资料，图文排版、数据图表、幻灯片的设计，利用电子邮件发送设计成品给教师。