[教育学]小学教师招考教育学复习 34页

小学教师招考教育学试题及部分答案（一）来源:山东教师招考网 www.sdjszk.cn一、 选择题1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（A ）　　A．因材施教原则　　B．巩固性原则　　C．启发性原则　　D．科学性和教育性相结合的原则2．下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ C）　　A．教育即生活　　B．学校即社会　　C．做中学　　D．生活即教育3．古希腊斯巴达教育比较重视（ A）A．军事体操教育　　B．政治哲学教育　　C．天文数学教育　　D．全面发展教育4．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（D ）A．1911年　　B．1912年　　C．1957年　　D．1958年5．所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（A）\nA、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性6．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（B ）　　A．连续性特点 　　B．创造性特点 　　C．长期性特点 　　D．示范性特点7．学校工作必须坚持以（A ）　　A．教学为主 　　B．德育为主 　　C．教师为主 　　D．学生为主二、 多项选择题1．教育活动的基本规律包括（ ）。　　A．教育与生产力之间的矛盾或关系　　B．教育与社会发展之间的矛盾或关系　　C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系　　D．教育与人的身心发展之间的矛盾或关系　　E．教育与生产关系之间的矛盾或关系 答案：BD\n2．下列学科从属于教育科学体系的是（ ）。　　A．教育哲学   　　B．教学论　  　C．教育科研方法   　　D．学校管理学　　E．外国教育史  答案：ABCDE3．教育学形成时期的主要著作有（ ）。　　A．裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》　　B．凯洛夫的《教育学》　　C．洛克的《教育漫话》　　D．斯宾塞的《教育论》　　E．卢梭的《爱弥儿》  答案：ACDE三、 填空题1．教育学是研究人类___教育现象___，揭示__教育规律____的一门科学。 答案：教育现象　教育规律  2．从横向看，教育的基本形态主要有___学校教育___、__家庭教育\n____、_社会教育_____  三种。  答案：学校教育　家庭教育　社会教育  3．狭义的社会教育是在___家庭___和_学校__以外的社会文化教育机构实施的教育。  答案：家庭　学校四、 简答题1．简述20世纪以后教育的特点。2．当代信息技术对教育产生了怎样的影响？五、 论述题论述教育的相对独立性的表现小学教师招考教育学试题及部分答案（二）来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、 填空题\n1．渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（ ）。　　A．自然形态的教育 　　B．自我教育　　C．家庭教育　　D．社会教育 答案：A2．人类社会最早诞生的教育学是以（ ）作为自己的研究对象的。　A．初等教育　　B．普通中小学教育　　C．中等教育　　D．一般教育现象  答案：B3．“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（ ）。　　A．《学记》　　B．《大学》　　C．《论语》　　D．《师说》  答案：C4．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（ ）A．系统的马列主义理论修养　　B．精深的专业知识C．广博的文化基础知识    　　D．必备的教育科学知识\n二、 填空题1．广义的教育是指                                  除家庭教育和学校教育的所有教育工作2. 四书指               诗经3.近代教育史中提出著名的“白板说”的教育家是      洛克    三、 简答题1．什么是教育四、 论述题 小学教师招考教育学试题及部分答案（三)来源:山东教师招考网 www.sdjszk.cn一、选择题：1. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（Ｄ ）\nA．从课程制定者或管理制度角度划分的 B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的 D．从课程的任务角度划分的2. 学校进行全面发展教育的基本途径是（Ｄ ）A．教育与生产劳动相结合 B．思想政治教育 C. 课外活动 D．教学3. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”这体现了教学的（ Ｂ）A．直观性原则     B．启发性原则    C．巩固性原则    D．因材施教原则4. 上好课的先决条件是（ Ｄ）A．了解学生              B．融洽的师生关系C.先进的教学设备         D.备课5. 受测验长度影响的测验质量指标是（Ａ ）A．信度     B．效度      C．难度      D．区分度\n6. 德育过程的基本矛盾是（Ｄ ）A．教育者与受教育者的矛盾      B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7. “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（ Ｄ）A.导向性原则              B．疏导原则 C.教育一致性与连性原则    D．因材施教原则参考答案：D D B D A D D 二、填空题1.根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的（应试   ）教育向（   素质）教育转变的思想。2．美育的实施途径主要有：通过（   ）和课外文艺活动实施美育；通过（  ）实施美育；通过社会日常生活实施美育。参考答案：应试 素质   各科教学大自然 三、简答题\n1.学习教育学的方法？答：1）了解教育学的知识特点2）用功读书3）善于独立思考4）坚持用于实践。2、简述教育对经济的影响？ 答：1）教育是实现国家现代化战略目标的保障2）教育推动经济增长3）教育通过与人口的关系促进经济的发展。  四、论述题1、论教育必须遵循儿童身心发展的规律表现在哪些方面？答： （1）儿童身心发展的协调统一性；儿童身心发展的统一性要求工作必须注意教育的整体性，系统性，协调各方面的教育影响，开展和谐的全面的教育。（2）儿童身心发展的连续性和阶段性，儿童身心发展的连续性和阶段性要求教育者必须循序渐进地开展教育工作，针对不同年龄阶段儿童身心发展上的年龄特征开展教育工作。（3）发展的稳定性和可变性：儿童身心的阶段，顺序和每一阶段的变化过程及速度大体相同但又是可变的，它表现在同一年龄的儿童，其发展水平是有差异的，同时 又是可为的，另外，教育还应该重视儿童身心迅速，健康地发展。\n（4）发展速度的不均衡性，儿童身心发展的不均衡性，要求教育者必须了解成熟期，抓住关键期， 不失时机地采取有效的教育措施，以期促进儿童身心健康地发展。（5）发展内容和程度的差异性：儿童身心发展的差异性规律，要求教育者必须学生实示，观察，了 解其身心方面不同的兴趣，爱好、特长、能力倾向，进行因材施教，有的放失地开展教育工作。  小学教师招考教育学试题及部分答案（四)来源:山东教师招考网 www.sdjszk.cn一、选择题1. 我国教育目的的理论基础是（Ｂ ）A．素质教育 B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育 D．著名学者的学说2. 现代教育与传统教育的根本区别在于（Ｂ ）A．重视实践能力的培养 B．重视创新能力的培养C．重视高尚品德的培养 D．重视劳动品质的培养\n3．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（Ｄ）A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子4．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（Ｃ ）A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力5．班主任工作的中心环节是（Ａ ）A.了解和研究学生            B.教好与管好学生    C.估好个别教育工作          D.组织和培养班集体参考答案B B D CA二、填空题1. 讲授法可分为讲述、_____________和______________三种方式。参考答案：讲解 讲演\n2. 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______________。参考答案：京师同文馆 三、简答题1.简述20世纪以后教育的特点。2.简述现代学制改革的趋势参考答案：（1）重视幼儿教育，并将其纳入学制系统，（2）入学年龄提前，义务教育年限延长（3）普通教育和职业教育朝着综合和统一的方向发展（4）调整高等教育结构，高等教育的类型日益多样化（5）终生教育受到普遍重视。四、论述题1、结合实际试述作为一个21世纪的老师应该具备什么素养？参考答案：（1）思想政治素质：政治思想素养了职业道德素养，其中后者包括：忠诚于人民的教育事业，热爱学生，以身作则，为人师表，团结协作。（2）教师的智能结构：知识结构和能力结构。知识结构：精深的专业知识，广博的文化科学知识，丰富的教育理论知识；能力结构：语言表达能力、组织管理能力、教育科研能力、创造能力、自我鉴定、自我评价和自我教育能力。\n2、结合实际试述老师如何建立良好的师生关系？参考答案：树立正确的学生观和教师观；发扬民主，发挥班集体的教育作用；控制情绪，正确处理师生之间的矛盾；以身作则，为人师表。  小学教师招考教育学试题及部分答案（五)来源:山东教师招考网 www.sdjszk.cn一、选择题1. 我国教育目的的理论基础是（ ）A．素质教育 B．马克思主义关于人的全面发展学说C．应试教育 D．著名学者的学说2. 现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）A．重视实践能力的培养 B．重视创新能力的培养C．重视高尚品德的培养 D．重视劳动品质的培养3．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（ ）\nA．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子4．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（ ）A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力5．班主任工作的中心环节是（ ）A.了解和研究学生            B.教好与管好学生    C.估好个别教育工作          D.组织和培养班集体参考答案B B D CA二、填空题1. 讲授法可分为讲述、_____________和______________三种方式。参考答案：讲解 讲演2. 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______________。参考答案：京师同文馆 \n三、简答题1.简述20世纪以后教育的特点。2.简述现代学制改革的趋势参考答案：（1）重视幼儿教育，并将其纳入学制系统，（2）入学年龄提前，义务教育年限延长（3）普通教育和职业教育朝着综合和统一的方向发展（4）调整高等教育结构，高等教育的类型日益多样化（5）终生教育受到普遍重视。四、论述题1、结合实际试述作为一个21世纪的老师应该具备什么素养？参考答案：（1）思想政治素质：政治思想素养了职业道德素养，其中后者包括：忠诚于人民的教育事业，热爱学生，以身作则，为人师表，团结协作。（2）教师的智能结构：知识结构和能力结构。知识结构：精深的专业知识，广博的文化科学知识，丰富的教育理论知识；能力结构：语言表达能力、组织管理能力、教育科研能力、创造能力、自我鉴定、自我评价和自我教育能力。2、结合实际试述老师如何建立良好的师生关系？参考答案：树立正确的学生观和教师观；发扬民主，发挥班集体的教育作用；控制情绪，正确处理师生之间的矛盾；以身作则，为人师表。\n  小学教师招考教育学试题及部分答案（六)来源:山东教师招考网 www.sdjszk.cn一、单项选择题1. 受测验长度影响的测验质量指标是（ ）A．信度 B．效度 C．难度 D．区分度2. 德育过程的基本矛盾是（ ）A．教育者与受教育者的矛盾 B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾3. “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（ ）A.导向性原则 B．疏导原则 C.教育一致性与连性原则 D．因析施教原则4. 把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（ ）A．认知模式 B．体谅模式 C．社会模仿模式 D．说理教育模式\n5. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（ ）A．常规管理 B．平行管理 C．民主管理 D．目标管理6.班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（ ）A．年龄影响力 B．性别影响力 C．个性影响力 D．学术影响力参考答案：A D D B C C二、填空题1. 讲授法可分为讲述、_____________和______________三种方式。2. 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______________。3. 我国德育的基本途径是________________________。4. 心理健康教育的主要内容包括学习辅导、______________和_______________。参考答案：1.讲解 讲演 2．京师同文馆 3．政治课与其他学科教学 4．生活辅导　择业指导\n三、简答题1 什么样的课是一堂好课？【要点】(1) 目标明确、重点突出; (2) 内容正确;(3 )方法得当; (4) 表达清晰,组织严密; (5) 课堂气氛热烈。2 简述我国德育过程的规律。【要点】(1)学生的知、情、意、形诸因素统一发展的规律；(2)学生在活动和交往中形成思想品德规律;(3)学生思想内部矛盾转化规律;(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。四、论述题请结合实践工作谈谈现今小学教育评价存在的问题及改革策略  小学教师招考教育学试题及部分答案（七)来源:山东教师招考网 www.sdjszk.cn\n一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（D ）A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（ C）A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力3．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（ C）A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（ B）A．备课 B．上课 C．练习复习 D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（B ）A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．实验法\n6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（ A）A．研究能力 B．学习能力 C．管理能力 D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ D）A．程序性课程　　B．练习性课程 C．地方性课程 　 D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（C ）　 A．专政型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（ C）　 A.一 B.二 C.三 D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（B ）A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化\n答案：1．D 2．C 3．C 4．.B 5．.B 6．A 7．D 8．C 9．C 10．B二、填空题（本大题共16个小题，20个空，每空１分，共20分）把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。1．决定教育性质的根本因素是___政治經濟制度__________。2．个体从生命开始到结束的全部队　生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为___個體身心發展___________。3．教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的____教師人格特徵_______。4．学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为___基礎____________。5．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和______行_______。6．1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以馬克思主義____理论指导编写《教育学》。参考答案：1．政治经济制度　2．.个体身心发展3．教师人格特征 4．基础 5．行 6．马克思主义 三、简答题\n1. 素质教育的内涵是什么？【要点】(1) 素质教育是面向全体学生的教育;(2) 素质教育是全面发展的教育,它强调德智体美等方面全面发展;(3) 素质教育是促进学生个性发展的教育;(4) 素质教育是以培养创新精神为重点的教育。2．对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？【要点】（1）针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能，人格的发展与完善。（2）就有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。（3）针对少数有心理疾病的学生，进行心理咨询与治疗。3．班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？【要点】（1）有利于形成学生的群体意识；（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力；（3）有利于训练学生的自我教育能力。\n 四、论述题试论五种教学组织形式【要点】教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构。影响较大的有个别教学制、班级授课制，道尔顿制，分组教学制 【打印本页】 【关闭页面】上一篇：小学教师招考教育学试题及部分答案（六)    下一篇：小学教师招考教育学试题及部分答案（八)小学教师招考教育学试题及部分答案（八)来源:山东教师招考网 www.sdjszk.cn一、单选题1．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（A ）　 A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分2．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（D ）　 A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育\n3．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（C ）　A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识4．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（ B）A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化5．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（A ）　A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用6．教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（B）　 A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系7．马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（C ）\nA.保证学生身心的正常发展 B.保证学生素质的和谐发展C.教育与生产劳动相结合　 D.教育理论与实践相结合8．班主任工作的中心环节是（A ）　 A.了解和研究学生 B.教好与管好学生C.估好个别教育工作 D.组织和培养班集体9．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（B ）A.名誉权 B.人身自由权C.受教育权 D.人格尊严权10．个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（D ）A.顺序性 B.不平衡性C.互补性 D.阶段性参考答案：11．A 12．D 13．C 14．.B 15．A 16．.B 17．C 18．.A 19．B 20．D\n二、填空题1．在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：______________、_____________、分组教学和道尔顿制等。2．在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫做______________。3．班级管理的主要模式有：_____________、平等管理___________、和目标管理。4．主张“有教无类”的古代教育家是_______________。5. 古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______________。6．班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的___________。参考答案：1.个别教学权、班级授课权 2．道德两难  3．常规管理、民主管理 4.孔子 5苏格拉伦 6.艺术家三、简答题1.简述教学策略的基本特征\n【要点】教学策略是指教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。其基本特征是：综合性；可操作性；灵活性2.简述课的结构【要点】（1）课的结构的内涵（2）课的基本组成部分l 组织教学l 检查复习l 讲授新教材l 布置课外作业四、论述题小学教师招考教育学试题及部分答案（九）来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、 选择题  1．教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的《B__ 》。  \nA．教育论 B ．大教育论 C ．普通教育学 D ．师说 E 。理想国  2．“拔苗助长”违背了 _C_____ 教学原则。  A．直观性原则  B．巩固性原则  C．循序渐进原则  D．因材施教原则  E．尽力性与量力性相结合原则  3．目前中小学教学中运用的现代教育技术手段，主要有 ABCDE.  A．投影        B．录像         C．模型         D．计算机  E.录音  4．教师劳动的特点是 __ABCDE___ 。  A．创造性 B ．示范性 C ．长期性 D ．重复性 　　E．主动性  5．课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有 ____ABCD__ 。  A．传统道德因素 B．人的身心发展因素 C．科学文化因素 D．社会因素 E.领导因素  6．班主任工作的根本任务是要对学生的 _____B____ 负责。  \nA．思想品德发展 B．身心发展 C ．智力发展 D ．全面发展 　E．能力发展二、名词解释1、教育的社会本位论与个人本位论  2、显性课程与隐性课程三、填空题1、 19世纪德国教育家 _____ _______ 的《 __________ 》是世界上第一本教育学专著。  2 、“双基教学”指的是 _____ _____ 和 __ ________ 教学。  3 、体育的中心任务是 __________ 。  4 、教学方法的改革应该强调的，一是 __________ 结合，二是贯彻 __________ 精神。  5 、学校美育的内容包括 __________ 、 __________ 、 __________ 。  四、简答题：  \n1、具体阐述教育在学生身心发展中的作用2、概述教学中存在的客观规律。五、论述题班集体的形成过程分为哪几个阶段？如何组织和培养班集体？  小学教师招考教育学试题及部分答案（十）来源:山东教师招考网 www.sdjszk.c一、填空１、 教育学是以研究＿＿＿教育現象揭示教育規律＿＿＿＿＿为对象的一门＿社會＿＿科学。 ２、原始形态教育的特点是＿＿教育融合在生產勞動和社會生活之中、＿＿＿＿＿＿＿教育具有平等性、普及性＿＿＿＿、＿教育水平低＿＿。 ３、教育对生产力的促进作用表现在＿＿、＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿。 \n４、教师的知识结构包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、影响人发展的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 ６、１９２２年通过的“＿＿＿”学制、基本参照＿＿国的学制，通常又称“＿＿＿＿”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。参考答案：１、教育现象揭示教育规律；社会 ２、教育融合在生产劳动和社会生活之中；教育具有平等性、普及性；教育水平低 ３、教育是劳动力再生产的重要手段；教育是科学知识再生产的重要手段；教育能生产新的科学知识；教育是科学技术转化为生产力的重要手段 ４、广博的科学文化基础知识；精深的系统专业知识；深化的教育理论知识 ５、遗传；环境；教育 ６、壬戌；美国；六、三、三二、不定项选择（将正确的答案题号填在横线上，共１０分） １、教育学成为一门独立学科是以＿＿B＿＿的《大教学论》为标志的。 \nＡ 赫尔巴特 Ｂ 夸美纽斯 Ｃ 凯洛夫 Ｄ 苏霍姆林斯基 ２、从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动。＿C＿＿＿＿ Ａ 备课 Ｂ 排课表 Ｃ 批改作业 Ｄ 教研活动 ３、青少年身心发展的基本规律有＿＿＿D＿＿＿。 Ａ 顺序性与阶段性 Ｂ 特殊认识过程 Ｃ 发展不均衡性 Ｄ 个别差异性 ４、按教学的任务分，课的类型有＿＿＿＿＿D＿。 Ａ 谈话法 Ｂ 复习课 Ｃ 单一课 Ｄ 综合课 ５、最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是＿A＿＿＿。 Ａ 孔子 苏格拉底 Ｂ 孔子 亚里斯多德 Ｃ 孟子 柏拉图 Ｄ 朱喜 苏格拉底 ６、“教学过程最优化”的思想是＿＿C＿＿＿提出来的。 Ａ 赫尔巴特 Ｂ 布鲁纳 Ｃ 巴班斯基 Ｄ 赞可夫 ７、班集体形成的条件和前进的动力是＿＿A＿＿＿＿。 Ａ 共同的奋斗目标 Ｂ 班主任的要求 Ｃ班级内部的矛盾斗争 Ｄ共同的活动\n参考答案：１Ｂ ２Ｃ ３ＡＤ ４ＣＤ ５Ａ ６Ｃ ７Ａ三、判断并改错１、校外活动是课堂教学的延续。２、环境对儿童发展的作用总是积极的。参考答案：１、错 校外活动不是课堂教学的延续，而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。 ２、错 环境中有积极因素、也有消极因素，对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。四、名词解释１、学制：学制是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、领导体制以及它们之间的相互关系等。 ２、课堂教学：又称班级授课制，是将学生按年龄和知识水平，分成固定人数的班级，教师以班为单位，按固定的时间表，分科进行连续教学活动的一种组织形式。五、简答题\n１、学校美育的任务是什么？答：①培养学生正确的审美观点和高尚的审美情感。 ②培养学生鉴赏美、创造美的能力。 ③培养学生美好的情操和文明行为习惯 ２、青少年身心发展的规律有哪些？ 答：①青少年身心发展具有顺序性。②青少年身心发展具有不均衡性。 ③青少年身心发展具有稳定性和可变性。 ④青少年身心发展具有个别差异性。