高等教育学考试重点 高等教育学-题库 145页

高等教育学考试重点高等教育学-题库导读：就爱阅读网友为您分享以下“高等教育学-题库”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!单选题共385题11984年，（145\n高等教育学考试重点高等教育学-题库导读：就爱阅读网友为您分享以下“高等教育学-题库”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!单选题共385题11984年，（145\n高等教育学考试重点高等教育学-题库导读：就爱阅读网友为您分享以下“高等教育学-题库”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!单选题共385题11984年，（145\n高等教育学考试重点高等教育学-题库导读：就爱阅读网友为您分享以下“高等教育学-题库”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!单选题共385题11984年，（145\n高等教育学考试重点高等教育学-题库导读：就爱阅读网友为您分享以下“高等教育学-题库”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!单选题共385题11984年，（145\n高等教育学考试重点高等教育学-题库导读：就爱阅读网友为您分享以下“高等教育学-题库”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!单选题共385题11984年，（145\n高等教育学考试重点高等教育学-题库导读：就爱阅读网友为您分享以下“高等教育学-题库”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!单选题共385题11984年，（145\n高等教育学考试重点高等教育学-题库导读：就爱阅读网友为您分享以下“高等教育学-题库”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!单选题共385题11984年，（145\n）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承正确答案:C知识点:改革开放以来高等教育学学科的创立与发展2高等教育研究者带着明确的目的，凭借着自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（录音、录像等），直接从教育情境中收集资料的一种高等教育研究方法是（）。A.观察法B.调查法C.文献法D.综合法正确答案:A知识点:高等教育学研究的基本方法31737年，德国学者（145\n）在哥廷根大学创办哲学“习明纳”，第一个将“习明纳”作为一种教学组织形式引入大学教学。A.洪堡B.格斯纳C.弗兰克D.哈珀正确答案:B知识点:近代外国高等教育的发展4被后人誉为“初级学院之父”的教育家是（145\n）。A.马丁·特罗B.哈珀C.拉福莱特D.纽曼正确答案:B知识点:初级学院向社区学院发展时期5哈佛大学的“与真理为友”、耶鲁大学的“争取个体独立，捍卫学术自由”、霍普金斯大学的“真理使你成为自由人”等，都是富有特色的（145\n）的具体体现。A.大学观念B.大学理念C.大学精神D.大学目标正确答案:C知识点:大学理念的内涵6蔡元培对大学精神的解释是（）。A.“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”B.“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”C.“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”D.“学术独立，思想自由，政罗教纲无羁绊之学府也”正确答案:C知识点:大学理念的内涵7教育目的的实质就是通过教育活动把人类世代积累的文化转化为学习者的知识、智能、和品德，以使其（145\n）得以发展。A.身心素质B.道德素质C.文化涵养D.综合素质正确答案:A知识点:高等教育目的的实质8高等教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了高等教育的（145\n）。A.性质B.任务C.内容D.规律正确答案:A知识点:高等教育目的内涵9主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动，这属于（）的高等教育目的观。A.社会本位论B.个人本位论C.科学主义D.人文主义正确答案:B知识点:个人本位论的高等教育目的观10高等教育应该培养既有（145\n）又有文化素质，既有个人涵养又有公民素养、既有职业品质又有道德品质的新型创造性人才。A.专业素质B.科学素质C.政治素质D.综合素质正确答案:A知识点:高等教育最高目的11高等教育作为一种理想所追求的是（145\n）。A.绝对平等B.过程平等C.结果平等D.机会平等正确答案:A知识点:高等教育的平等与效率12（）指向高等教育资源合理配置。A.教育效率B.教育公平C.教育平等D.教育价值正确答案:A知识点:高等教育的平等与效率13我国高校选拔新生录取分批次进行，基本上按考生所填志愿，按考生高分到低分并不大于高校招生计划数的（145\n）向高校提供考生信息，高校按招生录取原则进行择优录取。A.150%B.120%C.100%D.90%正确答案:B知识点:我国高等学校的招生制度14体现教授治校的理念，并以学术权力为主的高校管理体制模式是（145\n）。A.欧洲大陆模式B.日本模式C.英国模式D.美国模式正确答案:A知识点:高等学校的组织管理模式15下列选项在高校课程管理中居于主导地位的是（）。A.对课程制定者的管理B.对课程编制内容的管理C.对课程编制活动的管理D.对课程管理者本身的管理正确答案:A知识点:高等学校课程管理161966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（145\n）。A.非专门职业B.专门职业C.非独立的社会职业D.独立的社会职业正确答案:B知识点:高等教育学历史17以下不属于中世纪大学的学位是（145\n）。A.硕士B.博士C.博士后D.教授正确答案:C知识点:中世纪大学的学位制度18真正具有科学性质的高等学校科学研究始于（）。A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪末D.20世纪初正确答案:B知识点:近代外国高等教育的发展19从教育发展的历史进程来看，高等教育普及化的进程始于（145\n）。A.工业经济时代中期B.工业经济时代中后期C.工业经济向知识经济过渡时期D.知识经济时代正确答案:C知识点:高等教育普及化20中国近代开办的第一所具有大学雏形的高等学校是（145\n）。A.北洋学堂B.天津中西学堂C.湖北自强学堂D.广州同文馆正确答案:B知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索21既是维护学术自由的手段，又是确保大学独立性的根本保障的是（）。A.大学自由B.大学自治C.教授治校D.去行政化正确答案:B知识点:大学自治理念22（145\n）的《大学的理念》是专门论述大学理念的第一本系统的学术著作。A.边沁B.斯宾塞C.纽曼D.赫胥黎正确答案:C知识点:大学理念历史变迁的简要轨迹23马丁•特罗提出，高等教育入学人数为适龄人口的30%时，属（145\n）阶段。A.大众教育B.通才教育C.英才教育D.普及教育正确答案:A知识点:高等教育精英诉求与大众诉求的问题24人文主义特别推崇理性，将理性视为人兽之别的根本判据。人文主义所强调的理性不是工具理性和科学理性，而是（），即人性和道德意义上的理性。A.价值理性B.精神理性C.人文理性D.社会理性正确答案:A知识点:人文主义的高等教育目的观252001年，江泽民在建党80周年庆祝大会上的讲话中提出了“培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”的观点，此后（145\n）进入了高等教育目标序列中。A.培养人才B.培养建设者和接班人C.公民教育D.培育四有人才正确答案:C知识点:我国高等教育目的的当代变迁26我国1997年全国本科院校全面并轨，实行（145\n）制度。A.义务教育B.素质教育C.收费D.公费正确答案:C知识点:我国高等学校的招生制度27高校科学研究职能的确立起始于（）。A.哈佛大学B.哥廷根大学C.柏林大学D.威斯康星大学正确答案:C知识点:高等学校教学管理的原则28正确处理高校教学与科研的关系，应是（145\n）。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍正确答案:C知识点:高等学校教学管理的原则29下列选项属于高校课程性教学环节的是（145\n）。A.入学教育B.军事训练C.教学实习D.公益劳动正确答案:C知识点:高等学校课程管理30按高等教育评价主体分为自我评价和（）。A.教师评价B.学生评价C.他人评价D.学校评价正确答案:C知识点:教育评价的分类31（145\n）是指科学研究的思维过程中所运用的方法，是指科学理论研究的基本方法。A.哲学方法论B.一般科学研究方法C.具体研究方法D.多学科整合的高等研究正确答案:B知识点:高等教育学研究方法概述32高等教育行动研究的四环节模式包括计划、行动、（145\n）和反思四个阶段。A.组织B.评价C.考察D.总结正确答案:C知识点:学习高等教育学的意义33书院成为高等教育机构，始于（）。A.春秋战国B.唐宋C.五代十国D.明清正确答案:B知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹34高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（145\n）。A.核心B.规范C.概括D.归宿正确答案:D知识点:高等教育目的概观35人作为劳动力是生产中最活跃的因素，而（145\n）直接关系到生产的效率和发展的进程。A.有效劳动速率B.人的劳动能力C.劳动质量D.劳动力素质正确答案:D知识点:高等教育的经济功能36通才教育是在高等学校中实施的（）的教育A.宽口径、适应性弱B.宽口径、适应性强C.窄口径、适应性弱D.窄口径、适应性强正确答案:B知识点:通识教育与专才教育37我国高等教育科类结构的调整目标是（145\n）。A.与产业结构一致B.与技术结构一致C.发展高职教育D.与区域结构一致正确答案:A知识点:我国高等教育的结构现状38高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和（145\n）。A.申请立项B.实验测试C.理论概括D.审核鉴定正确答案:A知识点:高等学校科学研究管理的内容391942年，斯密斯和泰勒发表了“八年研究”报告，开创了（）的新纪元。A.教育测量B.教育评价C.教育调查D.教育评估正确答案:B知识点:教育评价的发展历程40下列选项不属于高等教育元评价机构的作用的是（145\n）。A.维持中介评价机构的权威性B.监督中介评价机构的经费管理C.控制中介评价机构的道德风险D.防止监督人与被监督人的“合谋偷懒”正确答案:B知识点:高等教育评价主体41“哲学”这个词在希腊语中是（）意思。A.爱智慧B.沿着道路C.思维D.科学原理正确答案:A知识点:高等教育学研究方法概述4219世纪德国教育家（145\n）在各学院设立研讨班和研究所，大学在传统的教学职能上发展出种新的职能——科学研究。A.纽曼B.弗兰克C.洪堡D.拉福莱特正确答案:C知识点:中世纪大学的兴起与时代背景43美国作为世界上高等教育入学率最高的国家，其高等教育的普及率在很大程度上归功于（145\n）A.职业学院B.高等学院C.进修学院D.社区学院正确答案:D知识点:社区学院的功能44（）年恢复了全国高校统一招生考试制度和研究生培养制度。A.1976B.1977C.1978D.1979正确答案:B知识点:“文化大革命”的曲折与波动时期45（145\n）创办的吕克昂，标举培育学术理性的“博雅教育”理念。A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.但丁正确答案:B知识点:大学理念历史变迁的简要轨迹461931年，清华大学在校长（145\n）的倡导下，大力推行教授治校理念。A.梅贻琦B.张维迎C.蔡元培D.杨东平正确答案:A知识点:教授治校理念47从作用的对象看，高等教育功能可分为（145\n）。A.正向功能和负向功能B.个体功能和社会功能C.显形功能和隐形功能D.谋生功能和享用功能正确答案:B知识点:高等教育功能概论48高等教育对人所起的作用，也就是高等教育要促进人的（）发展。A.智能B.身心C.心智D.综合能力正确答案:B知识点:高等教育的基本功能49（145\n）是大学的生命线，推动科学技术的发展是21世纪大学的历史使命之一。A.学术研究B.培养专门人才C.传承人类文明D.推动社会进步正确答案:A知识点:现代大学的职能体系50我国科举制度得以建立和普遍推行是在（）。A.隋唐时期B.宋元时期C.明清时期D.五代十国时期正确答案:A知识点:通识教育与专才教育的历史演变511985年，我国（145\n）地区开始试行高中毕业会考。A.北京B.上海C.广东D.海南正确答案:B知识点:我国高等学校的招生制度52规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是(145\n)。A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线——职能制组织结构D.矩阵式组织结构正确答案:D知识点:高等学校的组织结构53把教授行会与院校董事及行政管理人员的适度影响结合起来的高校管理体制模式是（）。A.欧洲大陆模式B.日本模式C.英国模式D.美国模式正确答案:C知识点:高等学校的组织管理模式54高校最基本的一项职能是（145\n）。A.教学B.科研C.社会服务D.知识创新正确答案:A知识点:高等学校教学管理的任务55最早提出“教学与研究相统一”的大学是（145\n）。A.柏林大学B.巴黎大学C.牛津大学D.剑桥大学正确答案:A知识点:高等学校教学管理的原则56高校教学过程的中心环节是（）。A.备课B.课堂教学C.检查评定D.课后辅导正确答案:B知识点:高等学校课程管理57（145\n）对高等教育进行评价，主要关注毕业学生的工作适应能力，这也是对高等教育质量最直接的评价。A.高等教育的提供者B.政府管理部门C.社会有关部门D.评价中介机构正确答案:C知识点:高等教育评价主体58根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式验证所研究现象因果关系的研究方法是（145\n）。A.观察法B.历史法C.个案研究法D.实验法正确答案:D知识点:高等教育学研究的基本方法59早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（）四科来组织教学活动。A.文、法、医、神B.文、理、法、农C.法、商、工、农D.神、哲、理、法正确答案:A知识点:中世纪大学的兴起与时代背景60威斯康星大学成立于（145\n）年，是一所非教派大学。A.1847B.1848C.1849D.1850正确答案:B知识点:威斯康星大学与威斯康星思想61（145\n）是中国历史中有文献记载的正式设立大学的开端，是中国高等教育由萌芽走向雏形的表征。A.国子学B.国子监C.书院D.太学正确答案:D知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹62中国教育史上第一个具有资产阶级性质的学制是（）。A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.癸丑学制正确答案:B知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索63中国近代高等教育机构的原型是（145\n）。A.国子学B.太学C.书院D.学堂正确答案:C知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索64高等教育目标的最高层次是（145\n）。A.高级人才B.专门人才C.高级专门人才D.精英高级专门人才正确答案:D知识点:高等教育精英诉求与大众诉求的问题65（）高等教育目的观反对功利性，主张超越现实的非功利性目的，坚持人的精神高于和优于物质。A.实用主义B.功利主义C.科学主义D.人文主义正确答案:D知识点:人文主义的高等教育目的观66高等学校的职能是高等教育功能的（145\n），是把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言的。A.具体化B.抽象化C.一般化D.特殊化正确答案:A知识点:高等教育功能概论67高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（145\n）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.推动社会发展功能正确答案:B知识点:高等教育的经济功能68美国将以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校称为（）。A.社区学院B.短期大学C.职业学院D.初级学院正确答案:A知识点:高等学校的学制概况69我国高等教育的（145\n）一般情况下包括全日制高等教育与非全日制高等教育两类。A.层次结构B.地区结构C.科类结构D.形式结构正确答案:D知识点:我国高等教育的结构现状70指出我国高等教育领导体制改革的重要任务是建立和完善“两级管理，以省级统筹为主”的文件是（145\n）。A.《中国教育改革和发展纲要》B.《关于教育体制改革的决定》C.《面向21世纪教育振兴行动计划》D.《关于深化高等教育管理体制改革的若干意见》正确答案:D知识点:我国高等教育宏观管理体制的历史沿革71我国高等学校在1956-1961年期间实行的领导体制是（145\n）。A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.党委领导下的校长分工负责制D.党委领导下的校务委员会负责制正确答案:D知识点:我国高等学校的领导体制72旨在通过教学工作进行设计、筹划和安排以实现教学总目标的管理是（）。A.高校教学计划管理B.高校教学运行管理C.高校教学质量管理D.高校教学制度管理正确答案:A知识点:高等学校教学计划管理73规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（145\n）。A.教材B.教学计划C.教学大纲D.课程方案正确答案:B知识点:高等学校教学计划管理74下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.学术责任和学术自由相结合的原则B.社会效益与学术水平相结合的原则C.个体研究和集体协作相结合的原则D.科研优先的原则正确答案:D知识点:高等学校科研管理的原则75首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（145\n）。A.布鲁姆B.布鲁纳C.克龙巴赫D.泰勒正确答案:D知识点:教育评价的发展历程76现代意义的中国高等教育始于（145\n）。A.京师大学堂B.京师同文馆C.北京大学D.燕京大学正确答案:A知识点:高等教育学的历史及学科性质771852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特正确答案:A知识点:高等教育学科性质78巴黎大学属于典型的（145\n）大学。A.牧师型B.教师型C.学生型D.学术型正确答案:B知识点:中世纪大学的组织与管理79社区学院区别于其他类型高等学校的一大特色是（145\n），办在社区、依靠社区和为了社区是它的办学总原则。A.开放性B.地区性C.多功能性D.灵活性正确答案:B知识点:初级学院向社区学院发展时期80中国近代第一所完整意义上的大学是（）。A.京师大学堂B.北洋大学堂C.京师同文馆D.北京大学正确答案:A知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索81第一所由政府投资创办的国立大学是（145\n）。A.天津中西学堂B.京师大学堂C.北洋大学堂D.天津武备学堂正确答案:B知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索82主张人生来就有健全的本能和美好的天性，教育的目的就在于使这种本能和天性不受现实社会影响地得到自然的发展，这属于（145\n）的高等教育目的观。A.个人本位论B.社会本位论C.人文主义D.科学主义正确答案:A知识点:个人本位论的高等教育目的观83规定高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的是（）。A.1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》B.1958年《中共中央国务院关于教育工作的指示》C.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》D.1998年《中华人民共和国高等教育法》正确答案:D知识点:我国高等教育目的的当代变迁84确定教育目的的客观依据是（145\n）。A.人性假设B.理想人格C.哲学观念D.生产力和科技发展水平正确答案:D知识点:教育目的确立依据85提出高等教育大众化的要求在（145\n）。A.第一次工业革命后B.第二次工业革命后C.第三次工业革命后D.信息革命后正确答案:D知识点:英才教育与大众教育86美国的博士后职位是对博士学位的一种补充，它是为取得博士学位者在一定的科研机构继续从事研究工作而设置的一种（）。A.学历提升B.通行证C.入职资格D.过渡性职位正确答案:D知识点:美国的学位制度87我国高等学校普遍采用的组织结构是（145\n）。A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线——职能制组织结构D.矩阵式组织结构正确答案:C知识点:高等学校的组织结构88关于高等学校教学管理的意义，下列表述错误的是（145\n）。A.教学管理是协调各种教学资源的重要手段B.教学管理是提供教学质量的基本保证C.教学管理是实现教学工作最优化的主导因素D.教学管理是提高教学效率的决定性因素正确答案:D知识点:高等学校教学管理的意义89学校层面的教学管理，以（）为职能部门。A.校长办公室B.规划处C.教务处D.教研室正确答案:C知识点:高等学校教学管理的职能90保证高校课程实施质量的关键因素是（145\n）。A.优秀且适用的教材B.完备的教学资料C.体现课程教育目标的教学大纲D.学术水平高、结构合理的师资队伍正确答案:D知识点:高等学校课程管理91（145\n）的特点是高等教育评价标准随被评集体的状况而异，仅适用于特定的被评集体。A.预测性评价B.形成性评价C.相对评价D.绝对评价正确答案:C知识点:教育评价的分类92高校教师评估指标体系中的一级指标不包括（）。A.政治思想B.知识基础C.工作能力D.教学质量正确答案:D知识点:高等学校教师评估93高等教育从性质来看是一种（145\n）。A.高级教育B.人文教育C.科学教育D.专业教育正确答案:D知识点:高等教育学及其特殊性941978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（145\n）的高等教育科学研究室。A.北京大学B.南京大学C.厦门大学D.山东大学正确答案:C知识点:高等教育学的历史95中世纪大学的重要特征是（）。A.高等教育大众化B.宗教性和国际性C.以发展科研为主要职能D.以服务社会为主要职能正确答案:B知识点:中世纪大学的兴起与时代背景961632年，（145\n）的创立是俄国高等教育史上具有划时代意义的大事，它标志着俄国高等教育的诞生。A.莫斯科大学B.基辅莫吉拉学院C.圣彼得堡国立大学D.新西伯利亚国立大学正确答案:B知识点:俄罗斯和美国高等教育的发展9719世纪，以（145\n）为代表的人文学者为捍卫自由教育在大学的重要地位做出了重要贡献。A.纽曼B.杜威C.夸美纽斯D.赫胥黎正确答案:A知识点:中世纪大学的意义和影响98威斯康星大学成名于名校长（），他提出的“威斯康星思想”使威斯康星大学扬名海内外。A.查理斯·范海斯B.纽曼C.伯格诺D.罗伯特·梅纳德·哈金斯正确答案:A知识点:20世纪外国高等教育发展991922年“壬戌学制”的颁布到1949年中华人民共和国成立，为中国（145\n）高等教育阶段。A.古代B.近代C.现代D.当代正确答案:C知识点:中国现代高等教育的成型100人们在观念上对大学的理性认识、理想追求及其所形成的系统的教育观念是（145\n）。A.大学观念B.大学理念C.大学精神D.大学目标正确答案:B知识点:大学理念的内涵101高等教育实践活动的起点是（），它指导并支配着整个高等教育过程。A.高等教育目的B.高校培养目标C.国家教育目标D.国家教育方针正确答案:A知识点:高等教育目的的导向作用102教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是高等教育的（145\n）。A.正向功能B.负向功能C.显形功能D.隐形功能正确答案:B知识点:高等教育功能概论103高校直接为社会服务是社会发展的（145\n）。A.主观要求B.客观需要C.必要条件D.前提条件正确答案:B知识点:当代高校职能延伸104我国教育资源的（）决定了高等教育发函必须坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，承认差别教育的合理性。A.滞后性B.历史性C.枯竭性D.有限性正确答案:D知识点:高等教育的平等与效率105受教育者的（145\n）是确定各级各类学校分段以及学生入学年龄、修业年限的基本依据，它体现了统一性的原则。A.心理素质B.智能发展C.遗传基因D.身心发展特征正确答案:D知识点:高等学校的学制106我国从（145\n）年开始试行“3+X”的高考方案。A.1998B.2001C.2002D.2003正确答案:A知识点:我国高等学校的招生制度107高等学校的中心工作是（）。A.德育B.教学C.科研D.教学与科研正确答案:B知识点:高等学校教学管理的内涵108以认识自然，探索自然规律为目的的高等教育研究活动是（145\n）。A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.开发研究正确答案:A知识点:高等学校科学研究的类型109既有理论性又有技术性，即把高等教育基本理论和高等教育实践相结合的中介是（145\n）。A.基础研究B.发展研究C.质性研究D.应用研究正确答案:D知识点:高等学校科学研究的类型110由于普通高等学校本科教学工作水平评估是一个很复杂的过程，在其评估指标体系中，通常是分为（）个等级来描述。A.三B.四C.五D.六正确答案:B知识点:高等学校的水平评估111雅典的第一个永久性高等教育机构是（145\n）。A.希波克拉底医学校B.柏拉图的学园C.吕克昂D.君士坦丁堡大学正确答案:B知识点:高等教育的历史112大学拥有自治权，是（145\n）的前提和条件。A.人才培养B.学术自由C.科技进步D.专业发展正确答案:B知识点:洪堡与柏林大学113最早的研究生教育出现在19世纪的（）。A.德国B.英国C.美国D.法国正确答案:A知识点:洪堡与柏林大学114威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能——（145\n）。A.教学B.科研C.培养人才D.社会服务正确答案:D知识点:威斯康星大学与威斯康星思想115中国古代高等教育在教学方法上崇尚（145\n）。A.自学讨论B.个别教学C.集体授课D.班组教学正确答案:A知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹116下列选项中实施时间最长、影响最大的学制是（）。A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.癸丑学制正确答案:C知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索1171968年，（145\n）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。A.美国B.英国C.法国D.意大利正确答案:C知识点:教学与科研相统一理念118中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.清华大学B.北京大学C.天津大学D.浙江大学正确答案:B知识点:高等教育精英诉求与大众诉求的问题119（145\n）是高等教育所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。A.高等教育目的B.高校培养目标C.高等教育功能D.高等学校职能正确答案:C知识点:高等教育功能概论120高等教育的（145\n）属性，使它产生了促进社会生产力发展的经济功能。A.生产力B.公共性C.育人性D.上层建筑正确答案:A知识点:高等教育的政治功能121通识教育与专业教育更多地体现为一种理念及其指导下的（145\n）。A.目标取向B.价值选择C.课程设置D.培养模式正确答案:C知识点:通识教育内涵122以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是（），该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程与大学同年级课程相衔接。A.初级学院和短期大学B.大学和专门学院C.私立学院D.研究生院正确答案:A知识点:高等学校的学制概况123（145\n）对促进我国教育、科技、文化、体育等工作的国际或地区交流与合作，它对我国涉外工作以及教育事业的发展起到了积极的作用。A.留学政策B.留学生C.国际合作办学D.名誉博士的授予正确答案:D知识点:我国学位的授权体系124我国公立高校的（145\n）通常也是学校的法人代表。A.书记B.校长C.工会主席D.董事长正确答案:B知识点:我国高等学校的领导体制125高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教学计划B.教学大纲C.课程计划D.课程方案正确答案:A知识点:高等学校教学计划管理126我国高等教育评价方法论的特点在于（145\n）通过利用价值标准和评价目的，直接控制评价主体达到自己的评价目的。A.评价主体B.评价客体C.价值主体D.价值客体正确答案:C知识点:高等教育评价方法127高等教育学是高等教育的一门（145\n）。A.交叉学科B.综合学科C.边缘学科D.融合学科正确答案:B知识点:高等教育学的内涵128大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化正确答案:A知识点:高等教育理论研究的特殊性129研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察，并参与他所观察的活动。这属于（145\n）。A.非参与观察B.参与观察C.定性观察D.定量观察正确答案:B知识点:高等教育学研究的基本方法130洪堡主张教育的最终目的是培养（145\n）。A.哲学家B.法学家C.现代人D.完全的人正确答案:D知识点:中世纪大学的特征131美国第一所研究型大学是1876年宣告创立的（）。A.哈勒大学B.霍普金斯大学C.波斯顿大学D.哈佛大学正确答案:B知识点:20世纪外国高等教育发展132公元前124年，西汉武帝批准了董仲舒的奏请，创办了（145\n）。A.太学B.四门学C.国子学D.弘文馆正确答案:A知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹133大学办学实践中的灵魂性问题是（145\n）。A.大学理念B.大学规模C.大学管理D.大学设施正确答案:A知识点:大学理念的内涵134大学自治理念的核心是（）。A.学术自由B.大学的办学自主权C.教授治校的理念D.高校宏观管理正确答案:B知识点:大学自治理念135衡量、评价高等教育活动效果与效率的根本依据和标准是（145\n）。A.教育目的B.教育任务C.教育规律D.教育原则正确答案:A知识点:高等教育目的内涵136高等教育必须把专门化的学科教育和人文教育的博雅教育统合起来，即使专门化的教育也必须尽可能地人性化，使教育和学习的重点由事物世界转移到（145\n）。A.自然世界B.客观世界C.现实社会D.人格世界正确答案:D知识点:全面发展与专业发展相统一的高等教育目的观137我们把高等教育为满足经济和社会发展的需要称为（）。A.本体目标B.社会目标C.阶段目标D.终极目标正确答案:B知识点:英才教育与大众教育138（145\n）作为学校教育的基本制度，它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。A.双轨制B.单轨制C.分支型学制D.学制正确答案:D知识点:高等学校的学制139在高等教育结构调整中，下列选项不属于提倡一体化模式的理由是（145\n）。A.减少机构间的质量等级差距B.有效利用各种教育资源C.将相互割裂的学术教育与职业教育相结合D.推进英才教育的深入发展正确答案:D知识点:高等教育结构调整的基本模式140下列选项不属于高等教育宏观管理系统构成因素的是（）。A.中央和地方政府B.社会C.市场D.高校正确答案:C知识点:高等教育宏观管理系统的构成要素141我国高校行使办学自主权的前提条件是（145\n）。A.坚持社会主义办学方向B.崇尚大学自治C.社会广泛参与D.市场自由竞争正确答案:A知识点:我国高等教育宏观管理体制改革142在法国高等学校的学部和学校层次上，主要是由教授组成的（145\n）来行使决策和协调的权力。A.校务委员会B.学部委员会C.大学评议会D.大学理事会正确答案:D知识点:高等学校的组织管理模式143（）是高等学校管理工作的主要组成部分，它是为实现教育目标，根据一定的原则、程序和方法，对教学工作进行计划、组织、领导和控制的过程。A.教学管理B.科研管理C.人力资源管理D.财力和物力资源管理正确答案:A知识点:高等学校教学管理的内涵144在高校教学管理中，（145\n）要求充分发挥教授等学者专家群体在管理中的作用，注重教学管理中的学术性内涵。A.权力与权威相结合的原则B.公平与效率相统一的原则C.教学管理与科研要求相结合的原则D.学术管理与行政管理相结合的原则正确答案:D知识点:高等学校教学管理的原则145以高等教育现象为研究对象，以探索高等教育规律为目的的创造性认识活动是（145\n）。A.科学研究B.教育研究C.实验研究D.管理研究正确答案:B知识点:高等学校科学研究的类型146下列选项不属于高校科研管理的原则是（）。A.形成特色原则B.协调性原则C.统一管理与学术自由相结合原则D.加速科研成果转化与推广原则正确答案:C知识点:高等学校科研管理的原则147在我国，大多数高等教育评价活动是由（145\n）直接组织实施。A.教师B.校长C.社会专业机构D.各级教育行政部门正确答案:D知识点:高等学校的水平评估148以下属于典型的学生行会型大学的是（145\n）。A.巴黎大学B.牛津大学C.剑桥大学D.博洛尼亚大学正确答案:D知识点:中世纪大学的组织与管理149欧洲时期高等教育的世俗化和民族化过程基本上始于（）。A.11世纪末12世纪初B.13世纪末14世纪初C.15世纪末16世纪初D.16世纪末17世纪初正确答案:D知识点:高等教育的世俗化150唐代中央政府创设的“六学二馆”中，（145\n）相当于专科性质。A.弘文馆B.崇文馆C.四门学D.算学正确答案:D知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹151最早系统而专门探讨大学理念的人是19世纪英国高等教育理论家（145\n）。A.纽曼B.费希特C.洛克D.斯宾塞正确答案:A知识点:大学理念历史变迁的简要轨迹152（）取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。A.个人本位B.社会本位C.英才教育D.大众教育正确答案:B知识点:社会本位论的高等教育目的观153教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（145\n）。A.主要方法B.重要方法C.唯一方法D.特殊方法正确答案:C知识点:马克思主义关于人的全面发展学说154教育的最高层次是（145\n），它是一种人类社会的共有现象，也是社会赖以生存、延续和发展的必备条件。A.大众教育B.终身教育C.高等教育D.职业教育正确答案:C知识点:高等教育的基本功能155我们把高等教育追求教育民主和平等的目标称为（）。A.本体目标B.社会目标正确答案:对知识点:高等教育结构调整的基本策略37科研是高等学校最本质最经常的活动。对错正确答案:错知识点:高等学校教学管理的意义38高校科研档案管理的规范与否直接影响到科研管理的质量、效率和水平，甚至在一定程度上影响着高校科研工作的发展。对错正确答案:对知识点:高等学校科学研究管理的内容39145\n早期泰勒主持的教育评价活动，通常以管理者为评价主体，对评价者实施自上而下的评价。对错正确答案:对知识点:现代教育评价发展趋势及特点40现代高等教育评价的民主化进程，强调以他人评价为主。对错正确答案:错知识点:现代教育评价发展趋势及特点411902年制定的壬寅学制又称《奏定学堂章程》。对错正确答案:错知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索42杜威的实用主义的高等教育目的观具有明显的社会功利性取向。对错正确答案:对知识点:科学主义的高等教育目的观43《莫里尔法案》规定，赠地学院应承担直接服务社会的责任。对错正确答案:错知识点:大学职能的演变44现代高等教育评价是把教育的全部领域或与教育活动相关的各个领域作为评价对象。对错正确答案:145\n对知识点:现代教育评价发展趋势及特点45我国现代的高等教育一般追溯到京师同文馆。对错正确答案:错知识点:高等教育学历史46高等教育中的定性观察是指按事先设计的一套明细而严密的“计量系统”实施的观察。对错正确答案:错知识点:高等教育学研究的基本方法47除了意大利的博洛尼亚大学、法国的巴黎大学这两所古老大学之外，位于意大利南部的萨勒诺大学也是欧洲中世纪最早的大学之一。对错正确答案:对知识点:中世纪大学的兴起与时代背景48壬寅学制涉及整个国民教育体系，影响最大的中小学改革方案是将“七四制”改为“六三三制”。对错正确答案:错知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索49高等教育目的是教育活动的主体对客观现实之于人的素质发展的需要和可能的主观认识，以及之于人的素质发展的价值选择的统一。对错正确答案:对145\n知识点:教育目的的含义50高等教育结构适应性调整需要建立新的结构顺序来代替已不适应社会发展的旧秩序。对错正确答案:错知识点:高等教育结构调整的基本策略51高校的开发研究是增加科技知识的创造性的系统活动。对错正确答案:错知识点:高等学校科学研究的类型52科学研究是高校发展的基础和支撑点。对错正确答案:对知识点:高等学校科研管理的意义53从事高等教育活动的主体是大学教师和大学生，这里的大学教师不包括高校教育管理人员。对错正确答案:错知识点:高等学校教师的教学活动具有特殊性54重点调查是高等教育中的一种非全面调查，它是从众多的调查研究对象中有意识地选择若干个具有代表性的典型单位进行深入系统的调查研究。对错正确答案:错知识点:高等教育学研究的基本方法55145\n科学研究方法按其地位可以分为上、中、下三个层次：上层为哲学方法论，中层为一般科学研究方法，下层为适应于某些科学领域或某种科学分支甚至某个科研课题的特殊的研究方法。对错正确答案:对知识点:高等教育学研究的基本方法56国子学的建立，标志着中国封建社会官立大学制度的确立。对错正确答案:错知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹57大学堂即现代意义上的大学。对错正确答案:对知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索58壬戌学制以日本的学制为蓝本。对错正确答案:错知识点:中国现代高等教育的成型及其曲折进程59柏拉图创办的阿卡德米学园提倡研究，尊奉“为社会培养精英”的办学理念。对错正确答案:错知识点:大学理念历史变迁的简要轨迹60高等教育具有促进人的发展与社会发展的双重目的。对145\n错正确答案:对知识点:个人本位论与社会本位论的辩证综合观61全面发展取向的高等教育目的观是世界高等教育发展的基本特征与趋势。对错正确答案:对知识点:全面发展取向的高等教育目的观62通才教育实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。对错正确答案:对知识点:通才教育的内涵63近代以来，西学东渐，科举废止，新学兴起。数理化、天地生等自然科学和工程技术科学成为高等教育的重要内容。对错正确答案:对知识点:通才教育与专才教育的历史演变64洪堡的新人文主义教育思想几乎脱离人文教育的旨趣，但适时地将科学纳入了人文教育的范畴。对错正确答案:错知识点:科学教育与人文教育65“双向选择”“自主择业”对于推动高等学校面向社会需要，调整专业设置和培养规格，把竞争机制适当引进办学过程，促进高等学校教育改革的深化、教育质量的提高具有重要意义。对错145\n正确答案:对知识点:我国高等学校招生就业制度66教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。对错正确答案:错知识点:高等学校教学管理的原则67泰勒认为，教育评价是指为获取教育活动的决策资料，对参与教育活动各个部分的状态、机能、成果等情报进行收集、整理和提供的过程。对错正确答案:错知识点:教育评价的概念68高等教育中的归纳法是从一般原理引出若干事物结论的思维方法，是从一般到特殊的思维运动。对错正确答案:错知识点:高等教育学研究的基本方法69大学精神是大学的精髓和灵魂。对错正确答案:对知识点:大学理念的内涵70高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。对错正确答案:145\n错知识点:高等教育目的内涵71“古之王者，建国君民，教学为先”体现了社会本位的高等教育目的观。对错正确答案:对知识点:社会本位论的教育目的观72柏林大学的创立把学术研究引入大学，大学至此开始有了第二种职能——发展科学的职能。对错正确答案:对知识点:大学职能的演变73西方传统的大学教育的观念源于古希腊的人文教育。对错正确答案:对知识点:通才教育与专才教育的历史演变74高等教育中的人文方法是指对人文知识按照人文思维方式进行原创性工作展开的途径。对错正确答案:对知识点:科学教育与人文教育75实行统一的考试制度，根本目的在于保证不同的高等学校学生入学水准的相对统一性，实行择优录取。对错正确答案:对知识点:高等学校的招生就业制度145\n76课程管理主要在高校内部进行，在学校层面上的实施机构为教务处。对错正确答案:对知识点:高等学校课程管理77美国学者偏重教育评价的“事实判断”价值，强调在教育评价中收集信息并以此为基础判断教育目标或教育计划的实现程度。对错正确答案:对知识点:教育评价的概念78新中国成立后，我国的高等教育目的经历了从培养“劳动者”、培养“人才”、培养“建设者和接班人”、培养“公民”的转变过程。对错正确答案:对知识点:我国现阶段的高等教育目的79个体政治化反映在高等教育中，只能以开设政治理论课、思想教育课的形式来进行。对错正确答案:错知识点:高等教育的政治功能80社会阶层再生产的社会结构维度是个体在同一阶层内的流动或在不同阶层间的转换。对错正确答案:错知识点:大学职能的演变81大学校是日本的精英教育机构，对学生的入学条件要求苛刻，必须是高中或大学第一阶段的145\n学术尖子。对错正确答案:错知识点:高等学校的学制概况82在美国高等学校的学院和系层次上，教学和科研人员保留了较小的学术管理权。对错正确答案:错知识点:高等学校的组织管理模式83教研室是在学校直接领导下进行教学工作，开展高校教学研究等工作的基层教学、科研组织。对错正确答案:错知识点:高等学校教学管理的职能84高等教育评价的促进性原则也被称为“激励性原则”。对错正确答案:对知识点:高等教育评价的基本原则85科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪。对错正确答案:错知识点:中世纪大学的组织与管理86中世纪大学的教学方法以讲授、辩论和大量的练习方法为主。对错正确答案:145\n对知识点:中世纪大学的特征87洋务派以“救亡图存”为目的兴办高等学堂，这些高等学堂多为单科学校。对错正确答案:对知识点:中国近代高等教育的起步及其艰难探索88影响中国高等教育健康发展最突出的现实问题是规模扩张与内涵发展的问题。对错正确答案:对知识点:高等教育的规模扩张与内涵发展问题89科学主义的高等教育目的观主张教育目的应当围绕着能否适应和满足社会发展的需要。对错正确答案:对知识点:科学主义的高等教育目的观90通才教育与专才教育之争的实质是人才的社会适应性之争。对错正确答案:错知识点:通才教育与专才教育91大众教育是普及教育中大众化程度最高的一种。对错正确答案:错知识点:英才教育与大众教育92高等教育结构的战略性调整多在转型时期，145\n其着眼点是如何维持高等教育结构间合理的比例关系。对错正确答案:错知识点:高等教育结构调整的基本策略93战略性调整以高等教育发展的内在逻辑为基准，强调的是高等教育机构对社会制度需要的满足。对错正确答案:错知识点:高等教育结构调整的基本策略94我国的高校科研以基础研究为主。对错正确答案:错知识点:高等学校科学研究的类型95高等教育中的个案研究是一种定量研究。对错正确答案:错知识点:高等教育学研究的基本方法96梅贻琦任清华校长期间，极为重视教学与研究的统一。对错正确答案:对知识点:大学理念的内涵97实践形态的教育目的是一定社会的人们根据现存的社会条件和教育目的的基本理论所提出的关于教育结果的价值取向，反映的是人们对教育的主观愿望或意向。145\n对错正确答案:错知识点:教育目的的分类98高等教育活动最基本、最重要的目的是教育人。对错正确答案:错知识点:我国高等教育目的的核心要旨99美国大学将“求实”精神注入了大学的办学思想与办学实践之中，形成了美国大学的独特风格，引发了大学的第三职能的发展。对错正确答案:对知识点:大学职能的演变100专业教育通常可以依托通才教育，通识教育则通常排斥专才教育。对错正确答案:错知识点:专才教育的内涵101英国的高等学校分为国立、公立和私立三部分。对错正确答案:错知识点:高等教育宏观管理体制的模式102高等教育评价是随学校教育的出现而产生的。对错正确答案:145\n对知识点:教育评价的发展历程103一切高等教育目的都是人们对教育结果的某种主观要求，都具有某种主观性。对错正确答案:对知识点:教育目的的性质104与高等教育实践活动相比，高等教育目的具有逻辑先在性。对错正确答案:对知识点:高等教育目的内涵105证书制的考试主要是高中毕业考试，而高考制的考试是专门的大学招生入学考试。对错正确答案:对知识点:高等学校的招生就业制度106在德国高等学校的学部和学校层次上，主要是由教授组成的理事会来行使决策和协调的权力。对错正确答案:错知识点:高等学校的组织管理模式107高校教学管理在机构层次上进行合理分工，同时要注意做到“宏观管理，以院为主”。对错正确答案:对知识点:高等学校教学管理的职能145\n108个案研究除了收集个案相关资料以外，还需要与个案进行沟通，以达到辅导、咨询、解决高等教育问题的目的。对错正确答案:对知识点:高等教育学研究的基本方法109现代大学最早产生于12世纪的英国和法国，中世纪后期通过各种途径逐渐传播到欧洲和其他地区。对错正确答案:错知识点:欧洲中世纪大学的兴起110辩论是讲授的必要补充，其目的是使高校教师和学生扫清修业中遇到的困难，也给学生提供运用辩证法的实践。对错正确答案:对知识点:中世纪大学的教学方法111西周的“五学之制”是中国有文献记载的最早的高等教育机构。对错正确答案:对知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹112大学观念是激励人们实现大学理想的价值观念与行为准则。对错正确答案:错知识点:大学理念的内涵113145\n大学理念是理论化、系统化、综合化了的大学教育信念或曰体系化的教育信念集合。对错正确答案:错知识点:大学理念的内涵114高等教育目的与高等培养目标之间的关系是整体与部分的关系。对错正确答案:错知识点:教育目的与培养目标的逻辑关系115威斯康星大学最彻底地实现了为民主社会所有需要提供服务的理想。对错正确答案:对知识点:大学职能的演变116英国和瑞典实行集权与分权结合型的高等教育宏观管理体制。对错正确答案:错知识点:高等教育宏观管理体制的模式117美国政府极少直接干预高校的内部行为，鼓励高校展开竞争。对错正确答案:对知识点:高等教育宏观管理的运行机制118高等学校行政管理是指高校中以书记为首的一整套学校管理系统及其所具有的管理职能和所从事的各种管理活动。对错145\n正确答案:错知识点:高等学校教学管理的原则119集权与分权主要是指高校教学管理权力在各层级的配置程度。对错正确答案:对知识点:高等学校教学管理的原则120高等教育学是一种特定的研究领域，也是一门正在走向成熟的学科。对错正确答案:对知识点:高等教育学的学科性质121洪堡提出了“大学自治与学术自由”和“科研服务社会”两条高等教育原则。对错正确答案:错知识点:中世纪大学的兴起与时代背景122高等教育是一种充满各种矛盾的实践活动，最根本的就是高等教育与人的发展、社会的发展之间的矛盾。对错正确答案:对知识点:教育的含义12319世纪中叶以前的高等教育基本上是人文教育或者说是人文教育占主导地位。对错正确答案:对知识点:145\n人文主义的高等教育目的观124人文主义主张个人价值高于社会价值，反对高等教育的社会目的。对错正确答案:错知识点:人文主义的高等教育目的观125瑞典的学位在大学教育系列内有大专毕业证书、学士学位、硕士学位、职业学位、博士学位、副博士学位。对错正确答案:错知识点:瑞典的学位制度126从19世纪以来，德国就只有哲学博士一级学位，1965年才设立了硕士学位。对错正确答案:对知识点:德国的学位制度127高校教学是实现一定的高等教育目的和人才培养目标的基本途径。对错正确答案:对知识点:高等学校教学管理的内涵128教育行动研究是立足本校收集、分析和报告事实性数据及信息的自我反思型研究。对错正确答案:错知识点:高等教育学研究的基本方法129博洛尼亚的学生组成大学这样的社团组织，起初是作为一种对抗市民的手段。145\n对错正确答案:对知识点:中世纪大学的兴起与时代背景130中世纪大学起初均为单科大学，如博洛尼亚大学为法学科、巴黎大学为医学科、萨勒诺大学为神学科，学习以上学科须以“七艺”为基础。对错正确答案:错知识点:中世纪大学的课程与教学131书院教育至明末已日趋官学化，完全沦为科举制度的附庸。对错正确答案:错知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹132蔡元培改革北大的主要举措是实行大学自治、思想自由、兼容并包、专家服务、五育并举、倚重研究。对错正确答案:错知识点:中国现代高等教育的成型及其曲折进程133科学主义的高等教育目的观代表了世界高等教育发展的方向。对错正确答案:错知识点:科学人文主义的高等教育目的观134学位评定委员会由9-25人组成，任期2-3年。成员名单应当由各学位授予单位报主管部门批准，主管部门专报国务院学位委员会备案。对145\n错正确答案:对知识点:学位授权审核制度135我国应取消对接收高校毕业生收取的出省（区、市）费、出系统费和其他不合理、不合法的收费政策。对错正确答案:对知识点:我国高等学校招生就业制度136美国的高等学校分为学术性高等学校和非学术性高等学校两大类。对错正确答案:错知识点:外国的高等教育结构137高等教育中的应答评价模式是由美国学者斯塔克首先提出。对错正确答案:对知识点:教育评价的发展历程138中世纪大学已有“硕士”和“博士”学位制度。对错正确答案:对知识点:中世纪大学的学位制度139高等教育的大众化是指接收高等教育人数的大量增加。对错正确答案:错145\n知识点:当今世界高等教育的发展趋势140伦理道德教育是中国古代高等教育的核心。对错正确答案:对知识点:大学理念的内涵141梅贻琦在1919-1948年间担任南开大学校长，提出了育才救国、以图自强的办学理念。对错正确答案:错知识点:大学职能的演变142目前高校毕业生就业制度的整体框架是少数毕业生由国家安排就业，多数由学生自主择业。对错正确答案:对知识点:我国高等学校招生就业制度143法国的大学一般由国家举办，政府对高校采取“科层化”的管理方式。对错正确答案:对知识点:高等教育宏观管理的运行机制144高校教学管理是行政管理与学术管理的结合。对错正确答案:对知识点:高等学校教学管理的原则145我国高等教育评估主体与评估对象之间的关系多是单向性关系，评估主体主要以被评估对象145\n所呈现的材料为主要信息源。对错正确答案:对知识点:高等学校的课程评估146高等教育中所有的教学科目都可以成为学科。对错正确答案:错知识点:高等教育学学科性质147“学科”相对应的英文单词是“discipline”，意指知识的分支或教学科目。对错正确答案:对知识点:高等教育学学科性质148“大学自治“与”学术自由“两者之间是既相互联系又有区别的概念。对错正确答案:对知识点:现代大学的基本理念及其时代建构149教育与政治的关系错综复杂，教育制约着政治，政治反作用于教育。对错正确答案:错知识点:高等教育的政治功能150法国高等教育的第三阶段主要是向学生教授科研方法，是培养科研人才的阶段。对错正确答案:145\n对知识点:法国的学位制度151我国在一定的学科范围内和一定的总量控制下，硕士点审批权也下放给成立了省级学位委员会的省市和一部分条件较好的高等学校。对错正确答案:对知识点:学位授权审核制度152美国高等学校的权力结构表现了明显的等级性。对错正确答案:对知识点:高等学校的组织管理模式153校级行政管理机构是全校行政工作的统筹部门，它以党委领导为核心。对错正确答案:错知识点:我国高等学校行政管理系统154科研项目管理是高校科研管理的核心工作。对错正确答案:错知识点:高等学校科学研究管理的内容155高等教育评价的导向作用，是由高等教育评价的功能所决定的。对错正确答案:对知识点:高等教育评价的意义与功能145\n156高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。对错正确答案:对知识点:高等教育活动的性质和任务具有特殊性157孔德在高等教育目的的价值取向上坚持个人本位论。对错正确答案:错知识点:社会本位论的教育目的观158发展科学的职能体现在大学的科学研究中。对错正确答案:对知识点:大学职能的演变159统一考试的组织者既可以是国家和地方教育主管部门，也可以是社会中的民间组织。对错正确答案:对知识点:高等学校的招生就业制度160高等学校招生制度的改革是与高等学校毕业生制度的改革配套进行的。对错正确答案:错知识点:我国高等学校招生就业制度161高等教育中的个体内差异评价是对被评价集体内每个个体进行今昔比较或对个体诸侧面进行比较所作出的评价。对145\n错正确答案:对知识点:教育评价的分类162高校教师教学评价应以课堂教学和教学绩效评价为主。对错正确答案:对知识点:高等学校教师评估1631963年之前，英国的高等教育包括传统的大学、技术学院和理工学院。对错正确答案:错知识点:高等教育学的内涵164战国中后期诞生的《学记》是世界上最早的教育专著。对错正确答案:对知识点:高等教育的历史165洪堡以人文主义思想指导建立了柏林大学。对错正确答案:错知识点:中世纪大学的课程与教学166终身教授制是教授治校理念的高度体现，美国的研究型大学大多采用终身教授制。对错正确答案:对知识点:145\n教授治校理念167中世纪大学中的学位在当时主要代表一种教师资格，它在一定程度上反映了不同学位间的学术水平差异，其衡量标准和学位授予程序十分规范。对错正确答案:错知识点:学位制度的由来168证书制是中等教育终了资格认定型模式，只要学生通过高中毕业考试（或会考），并获得毕业资格证书，就保证有上大学的机会。对错正确答案:错知识点:高等学校的招生就业制度1691990-1998年期间，国家任务计划招收的高校毕业生，原则上仍由国家负责安排就业。对错正确答案:错知识点:我国高等学校招生就业制度170高等学校教学管理过程一般包括计划、组织、实施和总结四个阶段。对错正确答案:错知识点:高等学校教学管理过程171高校科研要求学术目标与经济效益相结合。对错正确答案:对知识点:高等学校科研管理的原则172145\n高等教育是一种特殊的社会现象。对错正确答案:对知识点:高等教育现象的特殊性173古希腊“七艺”的目的旨在培养一种身心全面发展的理想人格。对错正确答案:对知识点:中世纪大学的兴起与时代背景174中世纪大学主要培养市政和教会管理人员、律师以及哲学家。对错正确答案:错知识点:中世纪大学的课程与教学1751901年，书院被统一改为学堂，古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落。对错正确答案:对知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹176高等教育目的具有主观性与客观性统一的规定性。对错正确答案:对知识点:高等教育目的内涵177高等教育方针的有关规定表述了国家的高等教育目的。对错正确答案:145\n对知识点:我国现阶段的高等教育目的178科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合是指科学化的人文教育和人文化的科学教育的有机整体，它力图使科学人文化，使科学建立在人文的基础之上，以人的全面发展为最高目标，以科学的发展为基础和实现目标的手段。对错正确答案:错知识点:科学教育与人文教育179到非公有制单位就业的高校毕业生，公安机关要放宽建立集体户口的审批条件，及时办理落户手续。对错正确答案:对知识点:我国高等学校招生就业制度180德国的高等教育基金会是一个联结政府和高校间的特殊机构。对错正确答案:错知识点:高等教育宏观管理体制的模式181高校教学管理中的“兼顾公平”原则是指在保障教学效率与质量的前提下，最大限度地实现科研参与者的利益。对错正确答案:错知识点:高等学校教学管理的原则182高等教育评价的标准较为规范，往往需要设计出评价指标体系，但稳定性不强。对错正确答案:145\n错知识点:教育评价的分类183从发达或中等发达国家的经验来看，在人均GDP为1000-2000美元阶段，高等教育层次结构的情况是：研究生教育占5%-10%，本科教育占25%-40%，专科教育占40%-60%。对错正确答案:错知识点:我国高等教育的结构现状184法国的高等教育宏观管理体制是典型的中央集权型模式。对错正确答案:对知识点:高等教育宏观管理体制的模式185高等教育作为一种复杂的社会领域和教育现象，它与政治、经济、文化等各个社会领域有着千丝万缕的联系，而且其自身也处于不断发展变化之中。对错正确答案:对知识点:高等教育学的内涵186近代高等教育发端于美国。对错正确答案:错知识点:中世纪大学的课程与教学18721世纪之前，世界高等教育属于精英诉求的高等教育。对错正确答案:错知识点:145\n大学自治理念188高等教育的功能最终要通过高等学校来表现，其实质就是高等学校的职能。对错正确答案:对知识点:高等教育功能概论189通识教育目的是使学生在具备专业知识技能的同时具有相应的政治、文化、科学素养。对错正确答案:对知识点:高等教育的政治功能190在17-18世纪，大学仅把科学研究作为自己的职能，故这一时期被称为欧洲高等教育的“黑暗时代”。对错正确答案:错知识点:大学职能的演变191自中世纪大学兴起以来的很长时期里，大多数贵族子弟只要通过专设的预备学校的毕业考试，即可进入大学就读。对错正确答案:错知识点:高等学校的招生就业制度192在英国，校长是大学的首席行政和学术领袖。对错正确答案:错知识点:高等学校的组织管理模式193145\n在美国，斯密斯被誉为“教育评价之父”。对错正确答案:错知识点:教育评价的发展历程194高等教育中的CSE评价模式的基本特点是以决策为中心或以决策为导向，强调评价贯穿教育活动的全过程。对错正确答案:错知识点:教育评价的发展历程195在我国，高等教育评价是以马克思主义哲学为依据。对错正确答案:对知识点:高等教育评价的理论基础196我国高校评估基本上采用的是“指标——量化”方法。对错正确答案:对知识点:高等教育评价方法197普通高等学校本科教学工作水平评估是国家教育行政部门加强宏观管理和实施分类指导的根本手段。对错正确答案:错知识点:高等学校的综合评估19820世纪初，德国的大学尤为注重通过专家服务的方式为社会提供服务。对145\n错正确答案:对知识点:中世纪大学的兴起与时代背景199早在夏商时代，中国就产生了学校，并有了大学与小学之分。对错正确答案:对知识点:中国古代高等教育的萌芽及其蹒跚轨迹200个人本位论高等教育目的观与社会本位论高等教育目的观是互为制约、互相否定的辩证统一关系。对错正确答案:错知识点:个人本位论与社会本位论的辩证综合观201高等教育最基本的功能是培养高级专门人才。对错正确答案:错知识点:高等教育功能概论202在工业化初期，必须普及高中阶段教育，并逐步实现高等教育的大众化。对错正确答案:错知识点:大众教育与普及教育203高等学校运行机制的核心是权力结构。对错正确答案:错145\n知识点:高等学校的组织管理模式204高校教学过程的特殊性、学生学习的自主性、教师的学术自由等因素决定了高校教学管理的意义甚微。对错正确答案:错知识点:高等学校教学管理的意义205在高校合格评估中，对不合格的学校要进行复评。对错正确答案:错知识点:145\n高等学校的综合评估百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆145\n145