《教师教育学报》 6页

《教师教育学报》征稿启事经国家新闻出版广电总局批准，《教师教育学报》自2014年起正式创刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，西南大学主办，西南大学期刊社编辑出版，国内统一连续出版物号为：CN50-1121/G4。《教师教育学报》是以教师教育研究为主要内容的学术期刊，发表国内外高校、科研机构专家、一线教师和教育工作者关于教育科学、教师教育研究的优秀成果，交流教师教育的先进经验，推动教师教育学科建设与师资队伍培养，服务国家教育事业发展。《教师教育学报》为双月刊，双月20日出版，开设“理论前沿”、“教师发展”、“课程与教学”、“学科教育”、“政策与管理”、“国际比较”、“人物专访”、“改革与实践”等栏目。《教师教育学报》聘请国内外著名教育研究专家担任顾问和编委，由靳玉乐教授担任编委会主任，陈时见教授担任主编。热忱欢迎广大教育专家、教师、教育工作者、博士生和其他关注教师教育的人士赐稿。垂询电话：023-68254572，68252538（传真）电子邮件：jsjyxb@swu.edu.cn投稿网址：http://xbbjb.swu.edu.cn通信地址：重庆市北碚区天生路2号单位名称：西南大学期刊社《教师教育学报》编辑部邮政编码：400715西南大学期刊社2013年10月15日\n征稿细则一、来稿要求与注意事项1、文章题名文章正题应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，一般不超过20字，必要时可加副标题。2、作者署名与工作单位（1)作者姓名置于篇名下方，作者姓名之下还应写明其工作单位全称(如单位是学校，请标明院或系名称)、所在省、城市名及邮政编码。（2)多位作者的署名之间用逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间以分号隔开。3、摘要摘要是对文章内容梗概进行简明、准确、完整记述的短文，应能客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性，不加注释和评价性文字，以200～300字为宜。4、关键词关键词是反映论文主题的名词性术语，一般每篇5～8个，关键词之间用分号分隔。5、正文要求论文观点明确、新颖，资料翔实、可靠，图表清晰、简明，论证严密、科学。正文字数原则上不少于8000字。文字、数学图表、计量单位、公式、外文书写等均应按国家有关规定执行。主要成果由作者独立完成，引用他人研究成果时应按“著作权法”中的有关规定指明其出处，由此引发的一切著作权的责任都由作者自负。（1)各级标题最多为4级，采用一、（一）、1、（1）的形式表示，如4级以下仍需分层，则用1)，2)，…编序。\n（2)图和表要有简明扼要的名称，序号均要按其在正文中出现的顺序，全文统一用阿拉伯数字连续编码。如图1、图2，…、表1，表2，…。并且应随文给出，即先见文后见图、表。图名在图的下方，居中，而表名在表格的上方，居中。6、英文英文题名、英文作者署名、英文作者工作单位、英文摘要及英文关键词应与中文一一对应，并置于参考文献后。7、基金项目与第一作者简介基金项目与第一作者简介均以脚注的形式标在首页的地脚处。（1)基金项目标注形式。基金项目:基金名称(基金编号)，项目负责人：。若有2个以上的基金，中间用分号隔开。（2)第一作者简介标注形式。作者简介:姓名，单位，学历，职称，主要从事的研究领域或方向。8、参考文献参考文献的著录应执行GB7714—2005《文后参考文献著录规则》，采用顺序编码制。（1)在文中引文处，按引文出现的先后顺序，用阿拉伯数字(从1开始)全文连续编码，并将数码置于方括号中，将数码连同方括号作为上标。（2)同一处引用多篇文献，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用逗号，如果是连续序号，序号间标注起讫号(－)。（3）文后参考文献表文后参考文献表的序号要与正文中的文献序号一一对应，并且文献的著录项目要齐全。（1)专著。［序号］主要责任者．文献题名［文献类型标志］．其他责任者．版本．出版地:出版者，出版年：页码．【如果在文章中多次引用同一文献，页码直接标于正文的文献序号后（方括号外）】．\n（2)论文集、学位论文、报告、标准。［序号］主要责任者．文献题名［文献类型标志］．出版地:出版者，出版年．（3)期刊文章。［序号］主要责任者．文献题名［J］．期刊名称，年，卷(期):引用文章的起始页码－终止页码．（4)专著、论文集中的析出文献。［序号］析出文献主要责任者．析出文献题名［文献类型标志］//原文献主要责任者．原文献题名．出版地:出版者，出版年:析出文献起始页码－终止页码．（5)报纸。［序号］主要责任者.文献题名［N］．报纸名．出版日期(版次)．（6)专利文献。专利申请者或所有者．专利题名:专利国别，专利号［P］．公告日期或公开日期．（7)电子文献。［序号］主要责任者．电子文献题名［电子文献及载体类型标志］．(发表或更新日期(任选))［引用日期］．电子文献获得地址．（8）各种未定类型的文献。［序号］主要责任者．文献题名［Z］．出版地:出版者，出版年．（9）文献类型标志如下：普通图书M，会议录C，汇编G，报纸N，期刊J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，数据库DB，计算机程序CP，电子公告EB。电子文献载体类型标志如下：磁带MT，磁盘DK，光盘CD，联机网络OL。9、注释注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。在正文中用数字加圆圈(如①、②)以上标形式按先后次序标注于需要解释或补充说明的特定内容后，并把解释或补充说明的话语即注释依次标注于当页地脚处。10、注意事项\n(1)作者投稿时务必留下详细准确的邮寄地址、电子邮件、联系电话(最好是移动电话，以便有事能够及时与您取得联系)。(2)《教师教育学报》编辑部要求文中所引用的参考文献原则上不少于10篇。3)特别注意的是，注释是每页都从①开始编码排序。二、编辑部和作者关于稿件的约定1、稿件文责自负。编辑部有权压缩删改文章，作者如不同意删改请在来稿时声明。来稿一经发表，一次性付给作者稿费(含光盘版、网络版等的稿费，如作者不同意文章进入光盘版、网络版及数据库，请作者来稿时声明，本刊将做适当处理)。请勿一稿多投，来稿在3个月内未收到采用通知者，可自行处理。限于人力，来稿一律不退，请作者自留底稿。2、《教师教育学报》除印刷版外，还有光盘版和网络版等电子版本。凡本刊录用的稿件将同时编入《中国学术期刊(光盘版)》和“中国期刊网”、“万方数据－数字化期刊群”、“中文科技期刊数据库”等，同时在“中国科技论文在线”和我社网站等刊登。3、为了保证期刊的学术质量，《教师教育学报》不向作者收取版面费。国际合作项目、国家社科基金项目、全国教育规划项目、教育部社科基金项目等的产文，稿酬从优。4、文章刊发之后，我们将向第一作者寄发样刊2册。\n探索教师教育规律构建教师教育平台促进教师教育研究提升教师职业能力欢迎订阅《教师教育学报》《教师教育学报》将于2014年起正式创刊。该刊由中华人民共和国教育部主管，西南大学主办，西南大学期刊社编辑出版，国内统一连续出版物号为：CN50-1121/G4。《教师教育学报》坚持学术性、前沿性、针对性、实用性，是教师教育研究的学术阵地，是广大专家、教师、教育工作者的学术园地，是强化教师自我进修、提升职业水平的课堂，是培养优秀教师的摇篮，是年轻学者成长的芳草地。《教师教育学报》开设“理论前沿”、“教师发展”、“课程与教学”、“学科教育”、“政策与管理”、“国际比较”、“人物专访”、“改革与实践”等栏目。《教师教育学报》为双月刊，双月20日出版，由重庆市邮政公司向海内外公开发行。如果错过了订阅时间，也可以向西南大学期刊社订购。邮发代号：78-158定价：20元/期垂询电话：023-68254572，68252538（传真）网址：http://xbbjb.swu.edu.cn电子邮件：jsjyxb@swu.edu.cn订阅地址：重庆市北碚区天生路2号单位名称：西南大学期刊社《教师教育学报》编辑部邮政编码：400715西南大学期刊社2013年10月15日