教育学案例（修改） 10页

教育学案例1．一女生在课堂上玩MP3，被一位女教师当场收缴（符合学校的规定），依照常规，在下课后应该对这位违反学校纪律的学生进行教育后，归还其MP3。但是不知道在什么时候，这台MP3却不见了。据这位教师判断，十有八九是那个学生或者是她的好友趁老师不备，偷偷拿回了机子。但是没有证据说明是那个学生或者她的同学拿回了MP3。作为老师，你该怎么办？2．假如你让一名学生念他的作文，结果这位略有口吃的同学遭到了哄笑。请问：你会怎么办？3．冬天早上，高三某学生早自习迟到了，仅仅迟到一分钟而已，该生平常表现亦很好，该班早自习常有学生迟到，多为几分钟不等，试问，此时老师将如何处理这名学生才合适？4．甲学生一直不爱参加课堂活动，是个破坏分子：跟同学说话，大声喊些与课堂无关的内容，藐视老师的指导。再一次实验课上，他不但不跟伙伴共同实验，还破坏仪器，老师让他把座位搬到别的地方去，他拒接这样做，为了避免僵持不下，老师决定让他的伙伴搬走了，之后，甲的破坏行为还在继续，但慢慢少了，同学们都开始嘲笑他的行为时，他便偃旗息鼓。最后，同学们不愿与他交往，甲便觉得学校里是深渊，就跟班主任说退学事宜，作为班主任应该怎么做？5．一个学生学习很不好，而且贪玩，班主任把情况告诉了她的父亲，没想到他的父亲长期工作在外，听说这么一回事后，回去就把孩子的母亲打了一顿，说她在家没有管教孩子；孩子的母亲很气，又反过来把孩子打了一顿。这时候另外一个学生告诉你上述真相，你以后还会打电话给家长吗？6．某同学在课堂睡觉，老师发现后点他起来回答问题，他觉得老师影响了他的面子，所以和老师顶撞起来，事后得知，他是因为前一天晚上家庭内部矛盾而失眠。作为班主任，你该怎么处理？7．元旦节快到了，下课后同学们都在讨论元旦晚会的事情，但上课铃声响后，老师进入教室时，学生们仍然在讨论，完全没有注意到上课铃声，如果现在直接去上课的话可能影响同学的热情，而且也不会有太大的效果。老师应该怎么做才能让学生放下手中的事情，专心听讲，且不影响学生的积极性和师生之间的关系？10\n8．王老师是一位青年教师，工作热情非常高，但对学生要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话，不要乱扔废纸……而这位教师情急时常讲“笨猪”“死脑子”，吸烟后，随手将烟头抛在课桌下面……虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话的、纸屑杂物随处可见，王老师百思不得其解。请你帮忙分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果，作为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？9．某一名女老师喜欢打扮，穿着也很潮流，有一堂课教师在讲台上完课，下来到教室内巡视，可是老师高跟鞋叮咚叮咚引来学生的反感，甚至有一个胆大的学生直接站起来对老师说，你以后可以不穿高跟鞋在教室内叮咚吗？试问如果你是这位老师，怎样处理？10．人物：数学老师；刚毕业第一年参加工作的年轻女教师学生；校内恶名昭彰，劣迹斑斑的学生。班主任：有着多年工作经验，并担任年级主任时间：高一上学期的某节数学课事件：数学老师在黑板上板书，甲学生在下面高谈阔论，扰乱课堂纪律，且不但前后扭动，肆虐的笑声让老师无法容忍，于是让他安静一些，然而这名学生却依旧如故。老师布置完作业后，走下讲桌，走到那块活跃的地方，对着他说：“人渣”，你再说一遍，“人渣”，学生“腾”地一下从椅子上起来，走向老师，握紧了拳头，这时有其他同学走过去，拉开甲，要数学老师当众给他道歉，否则就会把数学老师揍一顿。问题：遇到这样的情况，班主任该怎么做？数学老师又该怎么做？11．上课前校长找老师，就其上课时的课堂纪律问题狠狠的批评了一顿，老师心里很不舒服，心生愤恨，带着怨气走进教室，讲课时的口气也不好，一位同学站起来大声说：“校长批评你，你怎么不找他理论，反而把气撒在我们身上算什么本事？”遇到这种情况，老师该怎么办？12．一11岁的男孩写日志，某父母就在这孩子上学的时候偷偷把他的日记本打开，发现这孩子正在谈恋爱，这孩子的爸妈就等放学后回家责问他并打骂他，然而该孩子就将自己的爸妈告上法庭。请问：该孩子的父母做法对吗？该孩子的做法对吗？如果你是孩子父母，怎么做？如果你是这孩子，你会怎么做？10\n13．假如你是一名五十多岁的男老师，身体发福，高度近视，头发稀少，你刚接了一个六年级班，头上“滑头”多，很难教。有一天，黑板上画着一个滚圆的脑袋，上面长这三根头发，鼻梁上架着一副眼镜，画的不是别人，正是你，你该怎么办？14．一位同学迟到了站在门口。老师：“今天你为什么又迟到了？”学生：“我家的钟迟了。”老师：“你就会狡辩，我不是提醒你要提前十分钟到学校吗？”学生：“我以为我没迟到的，我把时间看错了。”假如你是这位老师，接下来怎么处理？15．初一（1）班的教室静悄悄的，只有学生写字的沙沙声。这是一节自习课，班主任孙老师坐在讲桌后面，批阅语文作业。突然，她的脸色变得很难看，用圆珠笔使劲的戳了几下本，然后在上面画了一个大大的叉号。“马立民，过来！”她怒气冲冲的喊，把正在写作业的学生吓了一跳。马立民从座位上站起来，脸色煞白。孙老师对走到跟前的他展开他的作业本“你看看，你都乱写的什么？这字还能看吗！和一堆乱草一样！”马立民瞟了本子一眼，低下头没说话。“你说我跟你说了多少回？你就不能认真写一次作业？你看你写的这些字谁认识！你懂不懂得尊重老师！像你这样写作业，老师还不得累死！”孙老师气得站起来，把本子撕成两半，重重地摔在讲桌上，“回去重写！再乱写乱画，我还撕！”马立民回到座位上，哭了起来……你觉得这位老师的做法对吗？为什么？如果你是这位老师，该如何处理？16．初中的时候，我们大多数人已经住校，由于校舍条件不好，好的床位只有那么几个，所以抢到号的床位也成为了在校的一件大事。由于班上的一名叫小红的同学辍学了，她的床位空了出来，因为床位是靠窗，空气光线比较好，很多同学都想搬到那儿去，小白率先行动，把自己的被褥往那个床上搬，这时小兰进了宿舍，说：“凭什么小红说让给你就让给你呀？这床是学校的公共设施，又不是她的，没听说先到先得吗？”于是两人吵了起来，吵得不可开交，以至于双方动了手，闹到班主任的那里，由于小兰是班上的尖子生，所以班主任不假思索让小兰睡到那个床上。小白本是一个学习还可以的学生，但这件事让她恨透了班主任，也越来越讨厌小兰，从此上课也不认真听讲，不停的制造事端，成绩一落千丈。最终，在外面请人把小兰打了，被学校查处勒令退学。思考：留下的床位应该给谁？班主任处理这件事情的方式对吗？10\n17．小金和小华在寄宿制学校的同一个班级学习，是同桌，又是好朋友，形影不离。一天下午，体育课后，小金发现放在铅笔盒内的一只玲珑小皮夹不见了，里面有他的压岁钱三百多元，她焦急地询问小华和周围的同学，甚至寻遍了教室中的每一个角落，但仍不见任何踪影，这些钱是小金好不容易才积攒下来的，原准备去书城购买几本自己喜欢的课外书籍，然后再送上给她爸妈的生日礼物等，可是现在钱却莫名其妙地丢失了，她伤心地掉下了眼泪，简直沮丧极了。班上的同学丢了东西，这是多么尴尬的事情啊，教室里原本热热闹闹的场面一下子也变得沉闷了，瞬间像蒙上了一层乌云。假如你是班主任，你会怎样来处理这件事呢？18．某学校本是一所薄弱学校，学生无心上学，违法犯罪活动时有发生，学生成绩一直比较差。在某年，新校长新官上任，决心改变这种状况，在调查研究的基础上设计出了以德育为突破口带动学校发展的改革方案。学校采取很多措施，在上好音乐课美术课的基础上，要求每位学生都要参加课外艺术社团或兴趣小组的活动，成立了学校鼓乐队、美术社、工艺小组等各种艺术团体，定期开展艺术教育讲座，举办校园艺术节，及时展览、汇演艺术社团的创作成果。经过一段时间，艺术教育风风火火，学生们也乐此不疲，而且，学校整个面貌也发生了变化，学生成绩明显提高，学生的精神面貌大为改观。你如何评价这位校长的作法？19．现象1：随着经济的发展，许多人尤其是年轻人常年在外打工。这样就产生了“空巢家庭”。而孩子或由他们年迈的父母照看或寄养在亲人家中。孩子们出现大量心理问题，如：不爱学习，叛逆心理强，在外面闹事。现象2：父母离异后对孩子造成巨大的伤害，如何弥补孩子心灵的创伤。现象3：现在的小朋友们普遍喜欢看电视，连功课都不做，同时又挑食不爱吃饭总是吃零食。对上述三种现象，你如何看待？作为父母应该怎么做？20．中学生纪律懒散是让班主任最头痛的事，有的学生老是上课迟到，早操缺勤，班主任找过多次谈话，还写了保证书。但就是坚持不到一个星期又旧病复发，作为班主任，你面对这情况。应该怎样才能更好的去改正这学生的状态呢？21．有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？　　10\n22．某高中学生袁某，在学校里打架斗殴，通宵达旦几乎是家常便饭，经班主任多方劝说教育，希望他在学校，课本知识能学多少便学多少，重要的是能在学校里学会做人，遵守校规；然而袁某对老师的忠言逆耳听而不闻。并在学校多次参与打架事件，收到学校政教处领导的多次批评与教育，并予以记大过与留校察看的处分。袁某对学校予以的处分熟视无睹，依然我行我素，打架事件不断。后经学校领导研究决定，遣送袁某回家，而在学校遣送专车回家半路上，在班主任与校领导的督陪下，袁某借故下车逃跑，后不知行踪。学校领导经过多方面的寻访找到袁某父母，父亲是一个残疾，家里贫困，经过交流得知，袁某父亲五年前因为一场纠纷被别人打断腿，父亲一直无力好好教育袁某，而母亲是一直在外做临时工挣钱，没有好好教育袁某。袁某喜欢打架，或许是父亲的那次纠纷事件在他心里形成阴影而导致屡教不改。你认为造成袁某今天的局面，是谁的过错？你认为学校在教育这类学生时最有效的作法是怎样的？23．在我读初三的时候，班上一个同学平时成绩是比较好的，英语更不错。一次，英语老师就英语课上的一个问题在班上提出批评，点到了他的名字，让我们都没想到的是，他当时在课堂上与老师顶撞，我们都很震惊。平时在英语课上，他的表现和老师的评价，都是不错的，怎么会因一个小问题而与老师顶撞？现在的课堂里，存在着一种现象，尤其在中学里更是普通，许多学生对自己不喜欢的科目，上课时就不听课，而是在看其他科目的书。如果你是老师，在你的教学过程中遇到类似的问题，如何处理？对于这个阶段的学生，你认为比较合理的教育是怎样的？24．一个实习老师，写了一篇题为《顺水推舟》的实习作业。文中写道：“一天早上，路过教室，发现王海东（曾与老师顶牛）正在丢扫把玩，当他发现我时，赶忙假装用扫帚扫地。我想，如果当场批评他，一来他已改做扫地，理由不充分；二来又会顶起牛来，不如顺水推舟，于是，我假装没看见。到上课时，我表扬了王海东早上到校自觉打扫教室，他脸红了。第二天，他真的早早来到学校打扫教室了，这样，带动了一批同学，以后形成了风气，谁早起来就先打扫教室。如何评价这位老师的作法？25．有一天，一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事？10\n26．学生洪国芳因纪律松散，经常打架，学习不用功，导致期中考试成绩低下，因怕父母的打骂，就不辞而别，离家出走。一个月后回来，班主任便迅速赶到他的家，了解学生出走的情况后，就表示欢迎他回学校学习，尽管班主任觉得这一学生自由涣散，又加上出走的经历，更增加教育的难度，但一种高度的教育责任感驱使他下决心改变它。为此召开了两次班干部会，呼吁其他同学共同帮助挽救一个正处于十字路口的同学，并建立家长联系册，经常进行家访，每周与他谈心二到三次，利用休息时间给他补课，在班里表扬他的点滴进步，洪国芳在班会上激动地说：“我这次出去实在是对不起老师、同学，父母，我决心吧这个损失补回来，一次报答老师的教导，父母的关怀和同学的帮助。果然，洪国芳在以后有了长足的进步。如何评价这位老师的作法？27．教室里正在上课，老师见同学甲不见了。于是点名批评了同学甲，说他上课不坐在座位上，听课不认真等等，可实际上同学甲只是在找笔，老师让同学甲出去罚站，同学甲依旧不理，老师又让他下课后去她办公室。下课了，他也没去办公室。这同学怎么这么不听话呢？原来早就在此之前，因一些儿小误会同学甲没跟老师讲明，老师一直误会同学甲，这次又不听话，又不解释，老师有点火儿了，而在同学甲看来，老师老是这样损他，他很气，恰好处于叛逆期的他也许会从此跟老师杠上也是有可能的……此时，老师到底该怎么办呢？她应如何缓解与同学甲的关系呢？又该如何预防同学甲“犯错”呢？28．九月来临，各高校都在积极准备迎接新生，新生来到学校的过程中出现许多思考的问题。一名大一的新生，全家总动员送到学校，该生在父母等五位的亲人的陪同下来到学校，更夸张的是他已经瘫痪的奶奶也坐着轮椅也来送他来学校，更夸张的是他竟然带了十四箱的行李，除了一般学生要带的衣服外，他还带了感冒药，各种补品，营养品，甚至还有卫生纸，其母还担忧的对接待的他们的自愿者说：“因为带不了啦，不然她还想把儿子四年上大学的卫生纸都带够……”如此溺爱孩子，让他怎么学会独立？你如何评价这一现象？29．初一学生张强由于父母离异，远离同学的交往圈子，喜欢独来独往，不愿意参加集体活动。他的性格有什么缺陷？你将怎样帮他纠正？10\n30．林枫，男，出生于一个小康家庭，从小就是一个性格偏内向的学生，朋友也不多，不过，这孩子挺老实，老师，家长的“命令”都一定会按时按量完成，并且尽量做到最好，除了不大爱说话，性格孤僻外，老师和亲戚甚至是邻居们都觉得这孩子蛮不错的。然而在高一时却意外被退学，这让很多人不得其解。父母通过跟老师和学校领导了解到，原来前阵子超市老是不见东西包括钱，虽然数额不算多，但是也是一个影响不好的现象。通过暗中观察，发现是林枫爬窗户所为。据调查，他不是一个缺钱的孩子，也根本不需要那些东西，但他就是喜欢偷东西，而且不能自控，他喜欢享受偷到东西后的那种感觉。学校了解这个情况，决定让本校心理医生对其进行心理辅导，并封锁消息，希望能让其好转。然而，纸包不住火，还是有一些学生知道了，对其进行语言攻击，甚至有些老师在上课还有意无意的以他这件事作为反例子在班上说，让他心里受到更大的压力，屈辱，使得本来就内向的林枫根本承受不了，所以，他决定退学。没办法，班主任通知了父母就这种情况跟其父母进行沟通，最后没办法，只能同意退学。作为班主任，你如何对那些对林峰进行语言攻击的学生进行教育呢？对这件事你的态度如何？作为家长，当邻居和亲戚问起这次退学的缘由时，该如何解释？又该怎么开导林枫？让其不要因为这次的阴影影响他今后的生活？31．农村的留守儿童问题已经成了一种严重社会现象。现在在农村不少地区，青壮年劳动力都出去打工了，村里只留下一些空巢老人和儿童。由于老人一般受到的教育较少或没有，因此，对儿童的教育也存在很大问题，如无原则地满足孩子的需求，溺爱和宠护孩子等，而且有些老人由于身体不好，孩子的生活也存在保障问题。更为严重的是由于与父母长期隔离，使儿童对亲情很冷漠甚至从未感受。如一农村母亲，在孩子生下来几个月就外去打工，这一去就是10年。等夫妻回来时，夫妻让孩子喊爸爸妈妈，孩子却说了一句“你是谁？我不认识你”，这位母亲顿时泪流满面，决定再也不出去了，在家守护儿子。尽管她每天陪着孩子，爱着孩子，但多年来，孩子没有叫过她一声妈。你如何看待隔代教育问题？隔代教育对下一代有何影响？作为父母，该如何处理与自己子女因分离所带来的隔阂？10\n32．前些年，青海小学生夏菲被母亲活活打死，近期又有北京小学生王闯被母亲活活打成重伤送医院抢救等等。父母认为：“孩子是我生的，我养的，打死也无妨。”这明显是家长制作风。实际上这种作风并不局限于父母，老师也养成恶习，如四川内江市东兴区某小学一位老师，因为学生违反课堂纪律不肯承认，罚全班85名学生集体下跪，西安某老师用火钳烫伤6岁女孩，原因竟是喊她没有马上答应。请问你对这种“家长制”有何看法?33．预备铃响之后，张老师拿着书本走进教室，看到黑板上还留着上节课的内容，眉毛便拧在了一起，大声地问道：“今天谁值日？为什么不擦黑板？”班上鸦雀无声。张老师见没人答应，火上来了，生气地又问了一遍。这时，这时，坐在最后的梁荣同学跑上来，迅速擦了起来。这是一个学习较差的学生，老师们都不喜欢他。他认真而大力在擦着黑板的每一个角落，弄得课室内尘土飞扬。这时，张老师说：“同学们，都瞧见了吧，这就是由于一个人的不负责任造成的。”不知是谁小声嘟囔了一声：“今天不是他值日。”一个成绩优异的学生慢腾腾的站了起来，用几乎听不到的声音说：“今天是……是我……值日。”张老师愕然了，干咳一声，说：“你先坐下，下回注意。”这时，那个同学擦完黑板，默默的回去了。课后，张老师无意中听到学生的私语：“×××同学就好了，不做值日，老师都不会责罚他；上次，我忘了擦黑板，就被罚了。”“谁叫你的成绩不好？老师就是偏心”……张老师呆住了，也陷入了深深的沉思中。请问如果你是这位老师，应该反思什么？对于梁荣同学的所作所为，对他是一次非常好的教育机会，如果你是张老师应该怎么做？34．丽丽，今年16岁，初中毕业后，辍学到附近一家工厂打工，家人极力反对，一再要求让她读书，但她终究未随父母之愿，无奈之下，母亲把她送到一个最累的厂里吃苦，母亲说：“如果你能坚持到九月一日，以后你想干什么就干什么”。她为了不读书，硬拖到九月一，而今已辍学，转入社会的潮流中。作为老师应该怎么办呢？面对学生的辍学，作为老师应该怎么劝其返回学校继续就读？35．学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办？10\n36．这是一个真实的故事，发生在离我家只有几步远的同龄人龙龙（化名）的身上。从一个活泼开朗的小学“三好学生”成了现在整天让母亲牵着手“散心”的小伙，这一巨大的改变无疑是教育引起的。他，从小就很聪明，也很刻苦，很爱学习，爱劳动，是父母老师的骄傲。相比之下，他的弟弟是“贪玩”的，不爱学习的。所以他的父母把所有的希望都寄托在他的身上。等他上初中的时候自己都没有洗过一次衣服，更不用说是做饭等。他的妈妈只想着学生就该把学习放在第一位，其他的什么都不用做，所以他一直过着“衣来伸手饭来张口”的生活。不过他没有辜负父母的期望，一直考班上第一，担任班长的职务。同学找他去玩总是以失败告终，他妈妈总会挡在门口，委婉的拒绝了他的同学。直到以610分的考分考入县一中，从此他的学习生活一切都改变了。上高中，他在外面租房子住，他的妈妈去给他做饭，有一次他妈妈生病了躺在床上，他做饭，炒茄子，问他妈怎样就算熟了，他妈说把茄子变黑就熟了，他二话没说拿着酱油就倒里面了，然后就出锅了。在学校里，县一中可以说是高手如云，学习上他落后了，又没什么特长，从来不参加活动，学习成绩一天天下降，他妈妈完全限制了他的自由，整天埋在书本里，结果高考就只以200多分的成绩使他崩溃了。变得不说话，目光呆滞，总是答非所问。一年多过去了，暑假回家的时候遇到他，正是他的妈妈牵着手“散心”。到底是什么扼杀了一个活泼开朗的孩子，面对这些问题我们又应该做什么，怎么做呢？37．如今大学生越来越多，然而大学生的就业也越来越困难，一些贫困的大学生，企图通过上学来改变命运，改善生活，但是严峻的就业问题，使他们陷入了困境。在他们当中绝大部分的人，都盲目的追求城市生活，认为再次回到农村是一种耻辱。你如何看待这种现象，怎样帮助他们改变这一观念呢？38．有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办？39．现在的学生都喜欢搞帮派，以便打架的时候占优势，你是班主任，知道办理有这么几个帮，你该如何处理？40．一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师？10\n41．近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。由于家庭教育缺位，父爱母爱缺失，沟通交流缺少，有效监护缺乏，使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？42．你带的是一个重点班，这班里的学生都是成绩很好的学生。某学生的家长是政府官员，打电话给你说要他那成绩很烂的孩子进入你班并给他安排个好位置。你该怎么办？43．一习惯很不好的学生偷了同学300元钱，偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架，说是学校没有教育好她的孩子，你应怎么处理?44．你对师生恋如何看待？45．你教的班级几年来考试没有一个学生作弊，某老师教的学生作弊，班级成绩好于你所教班级。这时候学校评优秀把优秀给了另外一个班的老师，却没你份，你如何看待这个事情？46．一个教育家说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，对这种说法你如何看？47．教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土。你愿意选择教师这个行业吗？为什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？48．作弊是学生期中期末考试的时候常用的手段。其实老师也很反感，但是几十个人一个考场，管都管不过来。有个老师说，有本事高考的时候去做，没本事现在考试别做。你如何看待这个老师的话？49．有个学生上课睡觉，老师去摸他额头，见没有发烧就叫他起来。不一会他又睡了。老师还是耐心的叫他起来。谁知，这个学生暴跳起来：老子想睡就睡，你管的着吗？你对这种学生如何处置？50．一个学生被老师批评后离家出走，家长到学校大闹一场，说要找班主任算账？你作为班主任，你如何应对？51．我一个同事是老师，对一个屡次迟到旷课的学生进行批评，没想到这个学生暴怒，扬言道：如果老子杀人，第一个杀的就是你！你该怎么办？52．一个学生被你批评后，叫他的一个朋友打电话给你：你敢凶了我的朋友，你出门小心点！你该怎么办？10