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西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：姓名：2016年06月课程名称【编号】：管理哲学【9013】（横线以下为答题区）（1）管理客体的客观件。管•理客体的客观件指的是.它不依歟1；管理主体的意志血独立存在,无论管理主体是否意识到.或者说是弁喜欢.它自身都以其特冇的方式存在,并按同冇的规律运动.（2〉管理客体的能动性］管理客体的能动件.指的是僧窍体中人的闵索的能动也借•理活动是人类的一项极为特殊的认识与实跋活动・在这一话动中・管理的实质在于对人的竹理。所以.讪屮•客体屮人的因素是最为帀雯的因亲・从这个意义上讲・骨理客体并不是一种被动的存右物.它右管理活动中应谟也能够表现出相应的能动性］（3）管理客体的系统件。官理客体决不表现为某一孤&的事物.卜个孤立的个人,而足山许细素构成的貝介体•是山人和物以及芒理环境这些墓本丙素构成的处十变化Z中的开放系统•管理客体的系统性表现在两个方面：纵向地看.管理客体的各组成因素表现卅禹卜不同的圧次结构；横向地石.管理客体的各因素之间则组成一种网络系统.（4）洽理客体的不廉定性.这屮価说的不确走性指的是管理客体本身及确门1存雀条件所具仃的变化性*雷先・i供中的人具有不确定性.第二曽理客体中的存种物质条件.如设瓶凍材料写郁足确上的.们山1存种夕卜界儿境条件的彩响•这此物质条件也対时处尹变化Z屮.（5）W;•；体的1.-Ttt.管理客体的川i讪!性是其Z所以是管理客体的绘H•志•血果对欽显客规的・但它并没有堆入管理活动■•与苗理■生功能性联系."匸、•此时它也并不是曾理客体.二、论述题（本大题共2个小题，选做其中1个，每个小题40分，共40分）1、“真”指的是人们对现实社会关系及其客观必然性的正确认识。"善”是指人们基于对已被认识的客观帝物的必然性的承认，而形成的有益于社会整体或他人的意识和行为，它是社会进行道徳评价的最概括的标准Z-o“美”指的是人们的同被认识的必然性相协调，并引起他人或门己愉悦情感的道徳生活和道德行为的具体形彖。“真”、“善”、“美”在侧重点和层次上又各冇其特点。“真”侧垂于主休外向的统一，即它代表的境界是主体通过掌握和运川不依赖于上休的弄观规律所达到的主弄休的统答题不需复制题目，写明题目编号，按题目顺序答题一简答题1、企业文化建设的作用：1、）导向功能2、）约束功能3、）凝聚功能4、）激励功能5、）辐射功能6、）品牌功能2、-物质层：这是企业文化的最表层部分，是形成制度层和精神层的条件，上要指厂穷人容厂貌小坏境、产詁的外观包装、企业技术设备特征等，以及员工和典型人物的形象等方而.物质层是企业文化的直接外在表现•例如优质产品和服务，英雄人物，金业内刊，花园式厂房•，文体活动等.一•制度层：丄要指企业的各种规章制度和企业职T对这些规章制度的认同程度.制度层丄要是指企业的规帝制度、行为准则、道德规范、风俗习惯等.三棒神层：这是企业文化核心层，包括企业价值观、企业H标、企业经营押学、企业伦理道德、企业精神和风尚等.粹神层是形成企业文化制度层和物质层的基础和原则，决定了企业制度文化和物质文化.精神层是企业文化的核心层.它主要包括企业价值观、经营理念、企业道德、员工精神状态等.四社会层：是企业文化的外溢，是企业同H社会环境相互反馈而形成的价值体现，既何社会以企业的认同，包括金业対社会的态度.3、强领导者成员的教育与培训，提高每•个领导者的科学文化索质与政治业务索质，这是优化群体结构的前提。2、加强领导者•麻备队伍的建设，这是实现领导者群体结构优化的重要条件。3、搞好领导队伍的自身建设。4、根据整体效能的原则进行选拔、合理利川知识分了。5、加强领导者群体内部关系的调适，增强内部团结与向心力。4、\n一，核心是客体的必然性；“善”侧重于主体自身各种社会规定性的统一，人只有满足了自己和社会的需要才能达到“善”，其核心是主体的必然性；“美”侧重于充分主体化的统一，是在“真、善”的前提下，比较白由地把握客体，从而充分地达到人和人类H我实现的境界。“凡是“善”、“美”的管理必然是“真”的悖理，而管理中的“美”则是铮理中“真”、“善”的具体表现；然而，“真”的管理并不一定全是“善”、“美”的管理。有些“真”的管理，可以在某个特定的时空内为某个个人或组织甚至国家带来经济效益，却可能无法为整个人类社会带来长远的社会效益，甚至可能造成危害。这样的管理显然不能称Z为“善”、“美”的管理。人类是按照“真、善、美”统一的尺度来追求和创造自己的对象和白身的，“真、善、美”的统一是一切理想境界的完整标志。因此，达到“真、善、美”的完整的辩证统一也是我们所追求的管理价值的最高目标。2、在管理活动中,管理主体与管理客体之间拥有明确的界限•两者Z间在性质.功能等方面存在看根本的区别、对立与冲究「但是，它们之间却乂不是绝对对立、彼此隔绝、互不相关，而是存在着辯证统一的关泵.在管理活动中相互依存、相互转化"管理主体与管理字体的统i(1)管理主体与管理客体之间相互依存1管理主体离不开管理客体而存在.管理主体的存在时刻需耍管理客体的支持.没有了管理客体、管理主体也就失去了存在的基础与条件。第管理主体的权威需要管理客体的维持。第二，管理客体绘管理主体所制定的菠略、计划的熾终执行渚°第三.管理客体是管理主体行为的监督者、评价者与调节者•第四•管理主体的绩效通过管理客体的行为而实现。2管理客体离不开管理主体而存在。管理客体同样无法离开管理主体而单独存在,离开了管理主体.管理客体也同样失去了存在的依托。第一•宴开了管理主体.管理客体即失去了自身的存在。朋二，管理客体离不开管理主体的管理与领导。第三，管理主体决定着管理客体存在的件质。第四・管理主体的東质特点决定着管理客体的工作效率。(2〉管理主体」j管理客作之间杆1互联系I管理主体与管理客体的实践黃系.冥肚是■主客体之间的桥第.实跌关系足管珅I体打管理客怵之间瑕为基木的关紊•这种疋汞具有先冇性.是其他各种关系存在的前提,2心耶关轧背堺活动中.伴纯管埠！休与訐理客体实践关泵的确办右这皐木的关聚中还生发出艸心現关潭皴—苗大方面.，」屮匸体打管KWHgmA•制撫輛樺If平W費代的杵用.9价值关糸•符埋I什宀.1-J的”r(Ti关系佶的是屮I客体Z何棚对J龙〃农说的仃川Fl・il垦这冲I奔&上可的价值上札4介廿致两〃之间+Ilh11川、IILhfiCft.从iM便他们有机地給^4起.4道德关系.管理主体与管理客体之阿的关系是现方JB1S交流.tl：通、人格碰撞的社会互动关系•所以管理活动中必儼存在着道■因轧它包摇人情关系利人性关系两个方面.骨理主休与管理客体的相互对立•I昔理主体与管理客体在5意义I:的区别，特理主体是指址有管理科学知识和技能、拥有相应的权力、从事徐理活动的人•铮理客体是指逬入管理认识和泮理实跌范用的客观审物・它物、时何.宋问等H然衣体.也但括人及紺织.阶级.故党."紊等礼会客体.其中人的肉缶是件潍客体的核心.<2)fF理主体场管理客体布管理意义层as匕的区划•\n1JR偷1的区别.在鞘熄的的卜.恃加I*件出位上的的.■