《生活与哲学》复习之一哲学常识(飞扬之旗) 55页

\n复习高考约占30%\n专题目录《生活与哲学》知识体系……………………………………………….7.第一单元：生活智慧与时代精神……………………………………….9.一、哲学常识(第1～3课)……………………………………….9.第二单元：探索世界与追求真理…………………………………….25.二、辩证唯物论(第4～5课)…………………………………….25.三、求索真理的历程(第6课)…………………………………….50.第三单元：思想方法与创新意识…………………………………….67.四、联系观点(第7课)…………………………………………….74五、发展观点(第8课)…………………………………………….81六、矛盾观点(第9课)…………………………………………….96.七、辩证否定（第10课)……………………………………….116.附1：唯物辩证法的综合试题………………………………….129.第四单元：认识社会与价值选择…………………………………….150.八、寻觅社会的真谛（第11课）………………………………….150.九、实现人生价值（第12课）………………………………….154.附：《生活与哲学》的重要理论总结与扩展型试题…………….172.总结：高考文综政治《生活与哲学》重要知识组块……………….179.\n《生活与哲学》知识体系:四大板块《生活与哲学》共四个单元12课第一单元：生活智慧与时代精神（哲学常识。共三课）第二单元：探索世界与追求真理（探究世界的本质、把握思维的奥妙、求索真理的历程。共三课）第三单元：思想方法与创新意识（唯物辩证法：联系、发展、矛盾、辩证否定。共四课）第四单元：认识社会与价值选择（历史唯物主义：寻觅社会的真谛、实现人生价值。共两课）\n全书基本框架图:\n①唯物论：物质与意识辩证关系世界观②认识论（实践论）：实践与认识③辩证法：联系、发展、全面（矛盾）辩证否定价值观社会存在与社会意识的关系、社会基本人生观矛盾、社会历史的主体、价值判断与价值选择、价值的创造与实现等马克思主义哲学《生活与哲学》的知识体系历史唯物主义辩证唯物主义\n第一单元生活智慧与时代精神\n哲学与时代的关系哲学的作用时代精神的总结和升华哲学的基本问题可知论和不可知论马克思主义哲学何者为本原有无同一性唯物主义唯心主义含义哲学与具体科学哲学与方法论哲学与世界观辩证唯物主义和历史唯物主义近代形而上学唯物主义古代相互唯物主义客观唯心主义主观唯心主义马克思主义哲学的作用中国化的重大理论成果基本特征产生条件第一单元知识框架\n第一单元考点展示(1)哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系(2)哲学基本问题哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据(3)唯物主义及其形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义与历史唯物主义(4)唯心主义及其形态主观唯心主义客观唯心主义(5)哲学史上的伟大变革哲学与时代精神马克思主义哲学产生的历史条件马克思主义哲学的基本特征\n考点突破1．哲学与世界观和方法论(1)哲学的内涵：是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观；是对自然知识、社会知识和思维知识的概括、总结和反思；哲学是世界观和方法论的统一。(2)世界观的含义：是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。(3)方法论的含义：是指人们用世界观作指导去认识世界和改造世界的根本方法。(4)世界观与方法论的关系：世界观和方法论是同一个问题的两个方面，一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。一、哲学是什么？\n特别提示掌握世界观的概念应明确：“整个世界”包括自然界、人类社会和人的思维三部分，而不是世界的某一部分；“总的看法、根本观点”不是对某类事物的观点，不是零散的具体的看法(如：“小王早上5点起床”就不是世界观)；世界观人人都有，但有科学和非科学之分(如：“存在即被感知”就是错误的世界观)。考点突破一、哲学是什么？\n考点突破一、哲学是什么？2．哲学与具体科学的关系什么是具体科学？自然科学社会科学思维科学\n比较哲学具体科学区别研究对象任务联系整个世界以及人与世界的关系世界某一具体领域的规律和奥秘揭示整个世界变化发展的一般规律（共性）揭示世界某一特定领域的特殊规律（个性）为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导①哲学以具体科学为基础，是对具体科学的概括和总结，并随具体科学的发展而发展；②具体科学以哲学为指导，哲学为具体科学提供的世界观和方法论。那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。哲学与具体科学的区别与联系作用错误倾向\n考点突破一、哲学是什么？2．哲学与具体科学的关系特别提示“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”。这些说法都把哲学等同为具体科学知识的汇总，这些观点都是错误的。哲学与具体科学不是整体与部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系。\n对点精练[2012·江苏卷]在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”、“慢旅游”、“慢运动”等行列。这反映了()A．世界观决定方法论B．哲学来源于人们形成的世界观C．方法论影响世界观D．哲学是对具体生活的概括和升华Ａ\n对点精练“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟一致的是(　　)A．哲学是各门具体科学的基础B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括C．哲学是科学的世界观和方法论D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能D\n历史上很多著名的科学家同时也是哲学家，例如伽利略、笛卡儿、爱因斯坦等，也有很多著名的哲学家同时也是科学家，例如培根、莱布尼兹、康德等。这种现象体现了()A．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B．哲学与具体科学是密切联系的C．具体科学的进步推动着哲学的发展D．哲学和具体科学将会相互取代B对点精练\n(2010·新课标全国卷)“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用A．①②B．②③C．②④D．③④Ｃ对点精练\n\n考点突破二、哲学的基本问题1．哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。哲学的基本问题包括两个方面的内容：(1)一是思维和存在何者为本原的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。(2)二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，把一切哲学区分为可知论和不可知论。\n哲学基本问题的图示法理解\n两大阵营唯物主义唯心主义基本观点认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识认为意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质根本分歧是否承认世界的本原是物质哲学的基本派别\n考点突破二、哲学的基本问题特别提示①物质和意识的关系问题是任何哲学都要回答的哲学基本问题，不同性质的哲学对它的回答有着很大的差异。②物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义和历史唯物主义对哲学基本问题的回答，是全面的、辩证的、科学的。③唯物主义和唯心主义的根本分歧，不能笼统地说是围绕哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面，即物质和意识谁是本原的问题展开的。④注意区分：哲学史上的两个著名对子。\n2．思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据(1)从社会实践来看，思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。无论是认识世界还是改造世界都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。(2)从哲学自身派别来看，思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。考点突破二、哲学的基本问题\n[2010·山东卷]有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了()①唯物主义与唯心主义的区别　②直接联系与间接联系的区别　③科学精神与宗教精神的区别　④可知论与不可知论的区别A．①③B．②④C．②③D．①④A对点精练\n（2013·天津卷·7题）近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜，2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明（）A．思维与存在具有同一性B．存在就是被感知C．具体科学是哲学的基础D．哲学源于对世界的惊异A对点精练\n\n考点突破三、唯物主义及其形态(1)古代朴素唯物主义①积极意义：否认世界是神创造的，认为世界是物质的。②缺陷：本质上是正确的，但是，这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，这把复杂问题简单化了。(2)近代形而上学唯物主义①积极意义：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，丰富和发展了唯物主义。②缺陷：把原子的属性等同于物质的属性，并把世界的一切运动都归结为机械运动，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。(3)辩证唯物主义与历史唯物主义正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。\n考点突破三、唯物主义及其形态特别提示并非凡是唯物主义都是科学的。古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义虽然都坚持世界的本质是物质的，但二者都有一定的局限性，都是不彻底的、不科学的，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，因而是科学的世界观和方法论。\n考点突破四、唯心主义及其形态(1)主观唯心主义：把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。(2)客观唯心主义：把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现。特别提示唯心主义，就其总体上和根本上来说都是错误的。但也有其合理成分，那就是看到和肯定了人的意识的巨大能动性和对物质的反作用。其错误在于把这种能动性和反作用过分夸大了。\nC[2011·广东卷]“道，犹行也；气化流行，生生不息，是故谓之道。”与此哲学观点相通的是()A．自然从来不飞跃B．物理不外于吾心C．世界是一团永恒的活火D．动之端乃天地之心也对点精练\n[2010·江苏卷]唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张()A．事物是感觉的集合B．事物是理念的影子C．意识是世界的本原D．世界是不可认识的C对点精练\n（2013·福建卷·34题）以下选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（）①存在就是被感知②人是机器，思想是人脑的特性③世界是一团永恒的活火④物质是标志客观实在的哲学范畴A.③→④→②B.②→③→④C.③→②→④D.②→①→③C对点精练\n[2009江苏政治25]下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（）A．未有这事，先有这理B．吾心即宇宙，宇宙即吾心C．死生有命，富贵在天D．世界的本质是“绝对精神”B对点精练\n\n考点突破五、哲学史上的伟大变革1．哲学与时代精神（1）真正的哲学是时代精神的总结和升华。（2）哲学反作用于时代，是社会变革的先导。思想哲学理论化、系统化后形成正确错误(正确、深刻反映时代)时代精华(歪曲、片面反映时代)时代糟粕\n考点突破五、哲学史上的伟大变革2．马克思主义哲学产生的历史条件(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。(2)自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。(3)理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。特别提示马克思主义哲学不是继承发展了黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，而是批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核而形成的，不是两者的机械相加。\n考点突破五、哲学史上的伟大变革3．马克思主义哲学的基本特征(1)马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。(2)马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域。(3)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，是科学的世界观和方法论。特别提示这三个统一的关键在于实践的观点，实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。\n[2012·江苏卷]在马克思主义哲学产生以前，即便是在自然观上相当坚定的唯物主义者，一旦进入社会领域，总是不可避免地陷入唯心主义；而马克思主义哲学却能在历史观上坚持唯物主义。这主要得益于它坚持()①人类社会的物质性②社会生活本质上是实践的③唯物辩证的自然观④社会发展总趋势是上升的A．①②B．①③C．②④D．③④A对点精练\n\n生活智慧与时代精神课堂练习\n1.马克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明（）①是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别②关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求③哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志④为无产阶级提供认识世界和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命A．①②B．②③C．②④D．③④\n2．懂得马克思主义哲学原理和辩证法法则，就会懂得人生的幸福就是内心的和谐淡定一满足，就是有怀抱天地的胸襟，包容万物的情怀，去小气养大气，不汲汲于名，不戚戚于利；就有姜子牙垂钩渭河边的专注，诸葛亮躬耕隆中的从容，安然于“昨夜西风凋碧树”的冷清和“独上高楼”的寂寞。这说明（）①哲学具有世界观和方法论的功能②马克思主义哲学可以帮助我们树立正确的人生观和价值观③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导④马克思主义哲学不断与时俱进A．①②B．③④C．①③D．②④\n3.王夫之认为“气者，理之依也”，“阴阳二气充满太虚，此外更无他物”；而朱熹认为“理生万物”，“未有此气，已有此理”。这两种观点()①都回答了物质和意识何为世界的本原②体现了唯物主义和唯心主义的分歧③坚持了辩证唯物主义的基本观点④都无法回避思维和存在的关系问题A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④\n4．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这启示我们（）A．哲学的智慧源于实践B．哲学的智慧来自想象C．哲学观点都是正确的D．学习哲学使人更聪明5．古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言：“世界是包括一切的整体，它不是由任何人创造的，它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。”这一观点属于（）A．机械唯物主义B．朴素唯物主义C．辩证唯物主义D．客观唯心主义\n6．唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都认可（）①事物是感觉的集合②事物是理念的影子③意识是世界的本原④世界是不可认识的A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指（）A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律B．有效提供改造客观世界的观点和方法C．以改造主观世界为目的D．以认识客观世界为目的\n8.下列观点与“心外无物”同属一个哲学派别的是（）A．“存在即被感知”B．“原子乃世界之本原”C．“气者，理之依也”D．“天地之变，阴阳之化”9.“未有此理，岂有此气”与“未有此理，已有此气”两种观点体现了（）A．唯物主义和唯心主义观点的对立B．辩证法和形而上学的对立C．主观唯心主义和客观唯心主义的对立D．可知论和不可知论的对立\n10．下列表述中能体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是()A．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱B．天地合而万物生，阴阳接而变化起C．量力而行，尽力而为D．安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱11．任何一门具体科学，无论是物理学、化学、数学、生物学、地质学等等，都不能回答人生问题，不能解决人生的意义和价值问题。因此，人要真正懂得人生的意义和价值，树立正确的人生观，就必须进入哲学领域。只有哲学才能找到人在宇宙和社会中的恰当位置，从宽广的视野、最深最高的层次来理解和把握人生。这是因为()A．哲学是系统化理论化的世界观B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．哲学是给人智慧、使人聪明的学问\n12.马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地理冒出来的，他们是自己的时代，自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里”。这表明哲学思想的产生与时代课题之间的关系是()①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华②真正的哲学具有改造世界的功能③哲学是对时代精神的总结和升华④哲学的先导作用促进时代向前发展A.①②B.②④C.①③D.①④\n13.中国特色社会主义理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新理论成果。马克思主义中国化()①是马克思主义哲学对以往哲学辩证否定的过程②是马克思主义普遍原理与中国实际相结合的过程③最新成果对中国人民的探索实践起决定作用④是对马克思主义的继承与发展A.①②B.②④C.①③D.①④\n阅读材料，回答问题。贝克莱认为“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的。而两部分都是由“气”组成的。（1）指出材料中三位哲学家观点所归属的哲学流派。（6分）（2）在世界本原问题上，马克思主义哲学是如何解释的？（4分）答：①贝克莱的观点属于主观唯心主义，②黑格尔的观点属于客观唯心主义，③张载的观点属于古代朴素唯物主义。答：①马克思主义哲学科学地揭示了世界本原，这种物质是对物质具体形态的概括和总结。（2分）②物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是对物质的反映。（2分）\n阅读材料，回答问题。构建和谐社会，必须坚持以科学发展观统领经济社会发展全局。科学发展观是我们党对社会主义市场经济条件经济社会发展规律在认识上的深化和升华，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本观点，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，也是对马克思主义哲学关于发展等观点的丰富和发展。科学发展观是贯穿于全面建设小康社会和社会主义现代化建设过程的指导思想。结合材料，从哲学与时代关系的角度，简要说明我国提出科学发展观的现实意义。（8分）答：①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。科学发展观正确反映了当今时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了改革开放时代的实践经验和认识成果，是指导我国经济社会发展的科学理论。（4分）②哲学是社会变革的先导。科学发展观是我们全面建设小康社会和社会主义现代化的指导思想，用科学发展观统领经济社会发展全局，才能促进社会变革，推动前进。（4分）\n阅读材料，回答问题。从2009年开始，云南持续三年“喊喝”。2012年初，云南省部分地区降雨持续偏少，随着气温不断上升，库塘蓄水持续下降，多地旱情加剧。“喊喝”的声音再次引起人们的关注。据统计，仍在持续发展的干旱已造成全省235万亩农作物受灾，144.1万人、82.7万头大牲畜饮水困难。面对旱情，大多数群众开始积极抗旱救灾。但也有一些人思想“另类”，议论纷纷：第一种人说，一切都是天意，天命不可违；第二种人说，旱灾已成定局，过一天算一天吧；第三种人说，旱情不可避免，但事在人为，我们应该把损失缩减到最低程度。运用“唯物主义和唯心主义”相关知识，谈谈你对上述三种说法的理解。（9分）\n参考答案：①第一种人认为“天命不可违”，属于唯心主义（客观唯心主义）。其基本观点是：把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。（2分）②第二种人认为“旱灾已成定局”，但消极等待，属于近代形而上学唯物主义。其基本观点是：承认世界的本原是物质，但把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，而且否认意识对物质具有能动作用。（2分）③第三种观点属于辩证唯物主义。其基本观点是：物质是世界的本原，物质决定意识，意识是对物质的反映；意识具有能动作用，它不仅能够正确反映事物的本质和规律，而且能够反作用于客观事物。（2分）④由以上分析可知，第一种说法，属于唯心主义观点，是一种错误的观点；第二种说法，虽属于唯物主义，但否认意识的能动作用，有其自身的弱点和缺陷；第三种说法是一种辩证唯物主义观点，是一种正确的世界观，坚持它有利于人们更好地认识世界和改造世界，为人类造福。因此，我们应该坚决支持第三种观点。（3分）\n