哲学知识复习1 13页

哲学知识复习\n哲学体系唯物论部分：世界是物质的——世界的本质是物质的，物质的本质属性和根本属性，意识的概念、本质和作用物质世界是运动的——物质和运动的关系，运动和静止的关系，运动的基本形式物质运动是有规律的——规律的概念和特点，尊重规律和发挥主观能动性的辩证关系，实事求是\n辩证法部分联系——联系的特征，因果联系，整体与部分的关系发展——事物是变化发展的，发展的实质，前进性和曲折性的统一，量变和质变矛盾——矛盾的概念及基本属性，内因与外因，矛盾的普遍性和特殊性，主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面，矛盾分析法，具体问题具体分析，两点论和重点论的统一\n认识论部分实践与认识——实践和认识的概念，实践的特点和基本形式，实践是认识的基础，科学认识的任务，直接经验和间接经验，实践与理论的关系真理——真理的特点，真理与谬误的区别，实践是检验真理的唯一标准认识的发展过程——感性认识和理性认识的区别，感性认识上升到理性的条件，寻求真知的过程\n基本概念哲学是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点、根本看法。又称“宇宙观”。方法论就是人们认识和改造世界的根本原则和根本方法。物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。意识是人脑对客观世界的能动反映。\n一切从实际出发是指从客观存在的事实出发，按照实际情况办事。运动是指宇宙中发生的一切变化和过程。静止是物质运动在一定条件下和一定范围内，处于相对稳定和暂时平衡的状态。规律是指事物发展中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。实事求是是指要从客观存在的一切事物的实际情况出发，去研究它们的内部联系（即规律性）。实践是人们能动地改造客观世界的活动。感性认识是人们在实践中通过感官接触，对事物的外部状态和特征形成的认识。\n理性认识是人们借助于抽象思维去把握关于事物的本质、全体和内部联系的认识。真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映，即正确的认识。联系是指一切事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。发展是事物具有前进上升性质的变化，是事物由低级到高级、从简单到复杂的变化。矛盾是既对立又统一。矛盾的普遍性是指矛盾无处不在，无时不有。矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性。\n基本原理世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观唯物主义：物质是第一性的，物质是世界的本原，物质决定意识唯心主义：意识是第一性的，意识是世界的本原，意识决定物质对物质概念的理解：客观实在性是物质最根本的特性（唯一特性）；物质是可以被人们所认识的（可知性）对意识的把握：本质是人脑对客观世界的能动反映；起源是物质世界发展到一定阶段的产物；生理基础是人脑的机能和属性；形式是主观的；来源和内容——是客观的\n意识的能动作用：意识具有能动地认识世界的能力和作用；意识具有能动地改造世界的能力和作用物质和运动的关系：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体运动和静止的关系：运动是绝对的，永恒的，无条件的；静止是相对的，暂时的，有条件的。动中有静，静中有动。任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一。发挥主观能动性与尊重客观规律的关系：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件\n实践的基本特征：实践是客观的物质活动；实践是自觉、能动的活动；实践是社会的、历史的活动实践的基本形式：生产实践（最基本）；调整和变革社会关系的实践；科学实验实践与认识的关系：实践决定认识，认识对实践有反作用（实践是认识的唯一来源；实践是认识发展的动力；实践是检验真理的唯一标准；实践是认识的目的）获得认识的两条途径：一是通过亲身实践获得直接经验；二是通过上网、收听广播、收看电视、读书、听讲等方式获得间接经验人认识的两次飞跃：第一次飞跃是感性认识到理性认识；第二次飞跃是理性认识回到实践真理的根本属性：客观性（反映的对象是客观事物及其规律）\n真理是发展的（具体的，有条件的）：真理是随着客观事物和实践的发展而发展；真理的发展是真理不断克服和战胜谬误的过程科学理论的作用：科学预见，科学方法，解放思想联系的特点：普遍性（有条件性），客观性，多样性因果联系：原因和结果是先行后续的关系，引起和被引起的关系；原因和结果在一定条件下可以互相转化整体和部分的联系：整体高于部分，部分隶属于整体；两者相互影响，不可分割发展的实质：是新事物的产生和旧事物的灭亡区分新旧事物的客观标准：是否符合客观规律，有无强大的生命力和远大发展前途。事物发展的基本途径：前进性和曲折性的统一\n量变和质变的关系：量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果矛盾的基本属性：斗争性，同一性（相互依存；在一定条件下相互转化）内因和外因在事物发展中的作用：内因是事物变化的根据，外因是事物变化的必要条件，外因通过内因而起作用一分为二的矛盾分析法：全面观察和分析问题矛盾特殊性的表现：不同事物的矛盾各具有特殊性，同一事物在其发展的不同阶段上的矛盾具有特殊性，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特点(矛盾发展的不平衡性）主次矛盾的关系：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是在事物发展过程中处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾。主次矛盾是相互联系、相互依赖、相互影响；在一定条件下可以相互转化\n矛盾主次方面的关系：矛盾的主要方面是在一个矛盾中居于支配地位，起着主导作用的方面。矛盾的次要方面是处于被支配地位，不起主导作用的方面。矛盾主次方面是相互联系、相互影响、相互作用；在一定条件下可以相互转化重点论和两点论的关系：首先要抓住主要矛盾（重点和关键）和矛盾的主要方面（事物的本质和主流）；也要注意次要矛盾和矛盾的次要方面，做到统筹兼顾，适当安排；坚持两点论和重点论的有机统一矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系：普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性中包含着普遍性，特殊性离不开普遍性；在一定条件下可以相互转化唯物辩证法：用联系的、发展的和全面的观点看世界形而上学：用孤立的、静止的和片面的观点看世界