哲学生活练习 12页

《哲学生活》学业水平等级测试题一、单项选择题I：每小题1分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。1.马克思说：“如果没有哲学我就不能前进”。这句话主要强调（）A．马克思是研究哲学的哲学家B．哲学与生活是不可分割的C．哲学是对人们认识世界和改造世界具有指导作用D．不懂哲学的人就不能进步2.下列关于哲学的说法中，正确的是（）A．哲学是科学的世界观B．哲学是人们对整个世界的看法和观点C．哲学是关于世界观的学说D．哲学是对自然科学知识的概括和总结3.对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的有（）①哲学既是世界观的学说，又是方法论的学说②世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一③不同的哲学，世界观和方法论也不同④要有世界观和方法论就必须学习哲学A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4.哲学研究的对象是（　）A．人类社会最一般、最普遍的问题B．自然界最一般、最普通的问题C．人生最一般、最普通的问题D．整个世界最一般、最普通的问题5.以下属于哲学基本问题的内容有（　）①思维和存在有没有同一性的问题　　②思维和存在谁是第一性的问题③思维和存在谁决定谁的问题④思维能否正确反映存在的问题A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④6．我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理（）A．唯物主义和唯心主义的关系B．思维和存在的关系C．个人与社会的关系D．个人与他人的关系7．哲学的基本派别是（　　）A．辩证法和形而上学B．唯心主义和唯物主义C．辩证唯物主义和历史唯物主义D．主观唯心主义和客观唯心主义8.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（　　）A．是否承认意识能否正确反映物质B．对思维与存在何者为第一性问题的不同回答C．是否承认世界是可以认识的D．是否信仰宗教9.划分可知论与不可知论的标准是（　　）A．思维决定存在的问题B．存在决定思维的问题C．思维能否正确认识存在的问题D．思维和存在的关系问题10.下列说法属于唯物主义的是（　）A．不怕做不到，就怕想不到B．吾心便是宇宙，宇宙便是吾心C．没有调查就没有发言权D．存在即被感知11.富贵在天，生死由命这是属于（　　）A．近代机械唯物主义观点B．客观唯心主义观点C．主观唯心主义观点D．古代朴素唯物主义观点12.真正的哲学对社会变革的先导作用表现在（　　）①更新人的观念，解放人的思想②预见和指明社会的前进方向③指出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来④正确地反映时代的任务与要求，是变革社会的决定力量A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④13.马克思主义哲学()\n①是系统化、理论化的科学的世界观体系②包括辩证唯物主义与历史唯物主义③是科学的世界观与方法论的统一④是一切科学之上的科学A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④14.马克思、恩格斯在创立自己哲学的过程中，对待黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义采取了全面科学的态度。这种态度是（　　）A.批判的继承B.把二者相加C.全面吸收D.批判其错误观点15.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，其中“客观实在”是从（）A．自然界中抽象概括出来的共同属性    B．社会事物中抽象概括出来的共同属性C．万事万物中抽象出来的共同属性      D．万事万物的总和16．物质与意识的区别在于（）Ａ、物质是有形的，意识是无形的Ｂ、物质能独立存在，意识不能独立存在Ｃ、物质是运动的，意识是不运动的Ｄ、物质是具体事物，意识是物质的派生物17.面对日益减少的森林面积，日益恶化的生态环境，有识之士发出“绿色可以没有我们，我们不能没有绿色”的呼声，这一呼声所蕴含的哲理是（　　）A．人类只能听从自然的摆布，必须服从自然B．承认自然的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提C．人类可以利用自然物但不能改造自然物D．自然界先于人类而存在18.下列对静止的看法正确的是（）A．静止是绝对的不动，是运动的特殊状态B．静止不是绝对的不动，是一种不显著的运动，是运动的特殊状态C．静止是运动的特殊状态，是无条件的、相对的运动D．静止在一定条件下，可以是指永恒不动19.“鸿雁出塞北，举翅万余里。冬季食南稻，春日复北翔。”这表明（）A．事物都是运动、变化、发展的B．事物的运动是永恒的C．物质是运动的主体D．事物运动都有自身的规律20“揠苗助长”，事与愿违；“庖丁解牛”，事半功倍。这两则寓言故事反映的同一哲理是（）A．不同的人对同一事物会有不同的反映B．人能够认识规律和利用规律C．要尊重客观规律，按客观规律办事D．事物是普遍联系的，又是变化发展的21.“我看到了苹果落地，为什么没有看到万有引力呢？”这句话表明()A.规律是隐藏在现象之中的本质联系，借助抽象思维才能揭示规律B.规律是不以人的意志为转移的C.规律是通过现象来表现的，认识了现象就认识了规律D.规律是固有的联系，感觉不到，可以凭主观想象而得到22.在美学中总要谈到“移情”现象，即“情景交融”，比如我们高兴时，仿佛骄阳在笑，青松在招手，花儿也在点头；悲伤时，又觉得雨如泪，风如咽。“移情”的说法体现的哲学观点是（）A．意识是人脑机能B．意识是客观事物在人脑中形成的主观映像C．意识对物质具有反作用D．意识有正确和错误之分23.当代产业工人的杰出代表——许振超，他有句名言：知识能够改变命运，学习可以成就未来。正是他拥有了这种不懈追求、超越自我的精神，有渴求知识、改变命运的信心、毅力和勇气，使得许振超创造出了“超人”的业绩。许振超的事迹对我们的启迪是（）A．意识对改造客观世界具有指导作用，奋发的精神能催人奋进B．精神不是万能的，意识受客观规律和客观条件的制约C．知识决定个人的命运D．人的主观能动性决定着事物发展的方向和未来\n24.在治理荒漠化土地的过程中，一些不适合种树的地方却在费尽心思地植树造林，结果是年年种树不见树。有些地方为种树，超采地下水，影响周围植被。“绿了一线，黄了一片”。这种行为（　）①没有发挥意识的作用②违背了物质决定意识的原理③没有做到一切从实际出发，求真务实④没有尊重规律A．①②③④B．②③④C．③④D．①②③25.毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这告诉我们（）A．认识只能在变革对象的实践中产生B．人类的一切活动都是实践活动C．实践是认识的一个来源D．实践不断为认识提出新课题26.恩格斯指出：“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这在认识论上说明()A．实践是认识的来源B．技术推动了科学的发展C．科学技术的发展超过了社会实践的发展速度D．实践是认识发展的动力27．在电脑、手机迅速普及下长大的一代人，普遍出现了汉字书写障碍问题。有识之士指出：如果不在学校的每一个阶段加强汉字书写方面的教育，传统汉字所承载的中国语言文化就会离我们渐行渐远。这体现了辩证唯物主义认识论的观点（）　①意识是对物质的反映②矛盾具有客观性和普遍性③实践是认识的来源④实践是认识的根本动力A．①③B．②④C．③④D．②③28.“真理是时间的女儿，不是权威的女儿。”这句名言是指（）A、真理与权威是相互排斥的B、真理要靠历史和实践来检验C、真理与权威是相互依存的D、只有服从真理，才能具有权威29.下列关于真理和认识的关系说法，正确的是（　）①认识是一个过程，而真理是永远不变的②真理的内容是客观的，认识的内容是主观的③两者都是人脑对客观事物的反映④真理是认识，认识不一定是真理A．①②B．③④C．②③D．②④30．一年来，面对错综复杂的国内外形势，中国宏观调控政策经历了迅速而大幅度的调整：从“双防”（防经济过热、防通货膨胀）转向“一保一控”（保增长控通胀），再转向“保增长、扩内需”。这表明（）A．客观事物是相对静止的，认识是绝对变化发展的B．实践的发展不断推动认识的深化、发展C．先进的社会意识能够积极推进社会的发展D．人们对事物的认识总是由不正确到正确31.随着网络技术的发展，全球“网民”的联系更加密切了，偌大的地球变成了一个小小的“地球村”。这说明（）　　　　A．世界上的一切事情都处于必然联系之中　　B．任何两个事物之间都存在一定的联系　　　　C．事物之间的联系是客观的、无条件的　D．人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的联系32.下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（）　　　　A．勿疏小善，方恢大略　　　　B．愚者千虑，必有一得　　　　C．一着不慎，全盘皆输　　　　D．天下难事，必作于易　　　　33．“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴涵的哲理　　　　A．抓住时机，促成质变B．要重视事物的质变　　　　C．量变是渐进的、不显著的变化D．要重视量的积累　　　　　．　　　　34.北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在一起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明（）　　　　①意识活动具有主动创造性和自觉选择性　　②创新必须坚持辩证的思维方法　　③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物④认识是主体对客体的直接现实性改造　　　　\nA．①②③B．①②④C．①③④D．②③④　　　35.气象学家洛伦兹提出，一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，导致其身边空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，可能两周后在美国的得克萨斯引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明（）　　A．事物的联系具有必然性　　B．事物的联系具有直接性　　　　C．事物的联系具有普遍性　　D．事物的联系具有客观性　　　　36.犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不动，可以移植到花盒卖盆景；如果盆景卖不动，那么就把它移植到泥土里，几个月后，它就会站出许多豆子。上述材料给我们的启示是（）　　　　　A.遭遇人生挫折是偶然的　　B.要正视前进道路的曲折性　　　　C.把握人生机遇是必然的　　　　　D.要正视社会环境的复杂性　37一片临河的草丛突然起火，火焰形成一个大火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时，蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球”，尽管被烧得噼啪作响，“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，大多数蚂蚁得以绝处逢生，这表明（）　　A.搞好局部，使整体功能得到最大发挥B.部分制约整体，甚至起决定作用　　C.立足整体，实现整体最优目标D.整体功能的形成离不开部分原有的功能　　在我国一些地方的作息制度改革中，把全市机关工作时间调整为上午9点至12点，下午14点至18点，从而错开了上下班高峰期。在温州，由于实行错时上下班，基本缓解了该市上下班高峰的堵车现象，据测算，这样做的效果相当于在交通硬件设施投资了20亿元。据此回答38-39　　38．.实行错时上下班，从而缓解了交通紧张的压力，从哲学角度体现了（）　　A.联系是普遍的客观的无条件的　　B.当部分以合理有序的结构形成整体时，能使整体功能得到最大发挥　　C.意识的能动作用对事物的发展具有促进作用　　D.世界是永不停息的变化和发展着的　　39、通过实行错时上下班代替增加城市交通硬件建设的投资，缓解上下班交通紧张，这一解决问题的思路，从哲学角度给我们的启示（）　　A.要从科学理论出发研究实际问题解决新问题B.要坚持以科学的精神解决实际问题C.要敢于打破常规，进行逆向思维，发挥创造性思维的作用　　D.要坚持具体问题具体分析40．世界是普遍联系和永恒发展的，能够揭示联系的根本内容及事物发展的根本动力是（）　　　　A．矛盾B．量变与质变C．前进性与曲折性D．共性与个性41.手机、因特网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明（）　　A．事物都是一分为二的B．矛盾具有必然性　　　　C．矛盾具有特殊性D．事物的性质是不确定的　42．目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明（）　　　　A．矛盾是普遍存在的　B．看问题要抓住事物的主要矛盾　　　　C．具体问题要具体分析　D．矛盾双方依据—定的条件下相互转化　　　　43．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的哲学依据是（）　　　　①量变的积累可以引起质变　　②恶与善本身是不同质的事物　　③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化　　④矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化　　　　A．①③B．①④C．①②D．②③　　44\n.《伊索寓言》中的一则故事说，一只愚蠢的驴子有一次驮着一袋盐过河，河水浸在盐袋上，盐化了，驴子一下觉得很轻。后来，当为主人驮棉花过河时，它就故意让棉袋往水里浸泡，结果棉花袋越来越重，压得驴子站不起来。这只驴子错就错在（）　　　　①不懂得事物是联系的，孤立地认识问题　　②把个性当成了共性　　③把个性与共性对立起来　　④用静止不变的观点看待事物，脱离客观实际　　　　A．①B．②C．②④D．①③45.下列体现了抓主流的是（）　　①集中优势兵力，反对两个拳头打人②坚持生产资料公有制为主体地位，同时多种所有制经济共同发展③金无足赤，人无完人④我们在学习时要明确所学内容的关键部分是什么，从而带动对其他部分内容的理解　　A.①②B.②C.②③④D.①②③④46．京剧是中华文化之瑰宝。在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是（）　　A．矛盾普遍性是特殊性的前提B.矛盾普遍性是特殊性的表现　　C．矛盾普遍性寓于特殊性之中D.矛盾特殊性寓于普遍性之中　47.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认（）A.事物是客观存在的B.事物是运动发展的C.事物是普遍联系的D.事物发展的源泉和动力是矛盾48.2008年北京奥运会主会场国家体育场“鸟巢”的修改方案，除取消可启式屋顶外，还减少了近万个观众席，增加了逃生通道的设计，体现了节俭办奥运和安全第一的设想。“鸟巢”的这一修改方案体现了（）A．整体和部分的辩证统一B．量变和质变的辩证关系C．两点论和重点论的统一D.一切从实际出发，实事求是49.新的《节约能源法》将于2008年4月1日起施行。根据我国国情和实现经济社会可持续发展的要求，修改后的《节约能源法》第四条明确规定：“节约能源是我国的基本国策”。从唯物辩证法的角度看，这体现了（）A.具体问题具体分析B.一切从实际出发，实事求是C.规律是客观的，但人可以认识、利用规律D.正确的认识对实践具有促进作用50．以下符合辩证否定观的有（）A．“是”就“是”，“不是”就是“不是”B．对待外国的文化，我们应该全盘吸收C．麦粒的萌芽、生长，借助于人们的耕种D．对传统的道德观念，我们应该“取其精华，去其糟粕”51.从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度，新的社会形态必然代替旧的社会形态，从哲学上说，新社会对旧社会的否定是（）　　　　①社会性质的根本变化,是一个质变的过程　　②彻底砸烂旧社会的一切　　③“扬弃”　　④社会发展的中断性和连续性的统一　　　　A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④　　　　52．哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是（）　　　　A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑　　B．只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展　　　　C．要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展　　　　D．要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展53．“穷则变，变则通，通则久”、“终日乾乾，与时偕行”的观点，与“道之太原出于天，天不变，道亦不变”的观点，反映了（）　　　　A．唯物论与唯心论的对立B．唯物论与辩证法的统一　　　　C．辩证法与形而上学的分歧D．唯心论与形而上学的联系\n54.社会主义社会的基本矛盾的解决，只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决，而不是通过一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争的方式解决。这是因为（）A．社会主义社会的基本矛盾与阶级社会的基本矛盾不同B.在社会主义社会，阶级斗争已不再存在C.社会主义社会不存在利益差别D.社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾55.马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这说明A．生产力的状况决定生产关系的性质，有什么样的生产力，就需要有什么样的生产关系B．生产关系反作用于生产力，对生产力起促进或阻碍作用C．生产力是最革命、最活跃的因素D．生产关系的总和构成社会的经济基础56.清朝著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明（）A.社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映．B.落后的社会意识对社会发展起阻碍作用C.以耻为荣、以廉为耻的荣辱的错误意识不是对社会存在的反映D.人类的活动是有意识有目的的活动57.中央电视台作为国家的主流媒体,报道和宣传感动中国人物的感人事迹,其目的在于（）A.大力宣传模范人物的先进事迹B.发挥正确价值观对人生的指导作用C.实现全社会价值选择的高度统一D.鼓励人们献身生命实现自己的人生价值58.著名文学家高尔基曾经说过:“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动。”从人生价值观的角度来看,这样强调的原因是（）A.实践能决定认识B.实践是检验真理的唯一标准C.劳动是实现人生价值的必由之路D.实现人生价值要全面提高自身的素质59.科学发展观强调以人为本，从实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展。之所以提出上述要求，是因为()A.人们在历史发展中所起作用的性质和大小是相同的B.人民群众是历史的创造者，是历史发展的主体C．社会历史是由人的实践活动构成的D．每个人都在一定程度上参与了历史的创造60．马克思主义的()是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。A．联系观点B．实践观点C．发展观点D．创新观点61．从新中国建国初期的“老黄牛”型劳模，到改革开放时期的“知识型”劳模，再到篮球运动员姚明当选劳模，不同时代有不同类型的劳模，但却有同样的精神。这说明，我们评价一个人的价值，主要是看一个人（）A.对社会的责任和贡献B.从社会获得的尊重和满足C.是否创造了物质财富D.是否树立了正确的价值观62.“桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”由此可以看出()A、在不同的自然条件下，景色是不同的B、社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同C、价值判断和价值选择具有社会历史性D、生活水平和生活方式不同，价值判断和价值选择相同63、“价值判断和价值选择一旦形成就不会因时间、地点和条件的变化而不同”，这一观点()A、是正确的，因为社会意识具有相对独立性B、是错误的，因为价值判断和价值选择的变化是无条件的C、是正确的，因为观念的东西一旦形成就难以改变D、是错误的，因为它否认了价值判断和价值选择的社会历史性特征\n二、单项选择题II：每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。64．马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就在劳动者的表象中存在着，即已观念地存在着。”马克思这一论述的含义是（）A．意识先于物质而存在B．实践是有意识、有目的的活动C．科学理论对实践具有指导作用D．实践对认识具有决定作用65．近年来，我国土地沙漠化速度加快，沙尘暴次数增多，造成的损失越来越大。出现这种情况，主要是人为因素所造成，其中，滥垦、滥牧、滥伐、滥挖、滥用水资源等“五滥”，使得水土流失严重，环境恶化，气候反常，灾害频繁。这种教训告诉我们（）　　①事物的发展是前进性和曲折性的统一②人类的活动必定会给自然界造成灾难③事物之间是普遍联系，是相互作用、相互影响、相互制约的④质变是量变的必然结果　　A.①②③　　　B.②③④　　　C.③④　　　D.①③④　66．2008年北京奥运会吉祥物由鱼、大熊猫、奥林匹克圣火，藏羚羊以及燕子组成的五个福娃各有特色，但都蕴含着中国文化的祥和精神。从哲学上看，“福娃”设计者匠心独具之处在于　　A.抓住了矛盾的特殊性B.体现了物质决定意识　　C.体现了联系是普遍的客观的D.矛盾的普遍性与特殊性是统一的67．唐代诗人顾况曾写道：“冬青书上挂凌霄，岁晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这首诗蕴涵的哲理有（）①矛盾具有普遍性②矛盾具有特殊性③规律具有客观性④事物的变化发展杂乱无章A．①②B。②③C。①④D。③④68．人们能预见事物发展的趋势，体现出（）A．意识具有目的性B。意识具有计划性C．意识具有主动创造性D。意识具有自觉选择性69．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。下列不属于世界观是A．意识对物质具有反作用B。世界是一团永恒的“活火”C．存在即被感知D。一切从实际出发70．邓小平把辩证唯物主义的基本观点转化为思想方法——解放思想、实事求是。这说明马克思主义哲学的（）A．科学性和阶级性是统一的B．辩证的自然观和历史观是统一的C．世界观和方法论是统一的D．科学性和革命性是统一的71．“人攀明月不可得，月行却与人相随。”一千年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天，我们通过“嫦娥一号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影，千年梦想变为现实。这说明：（）　　A．实践具有客观物质性B．实践具有革命性和科学性　　C．实践具有主观能动性D．实践具有社会历史性　　72．下列名言中，与“千里之堤，溃于蚁穴”包含同一哲理的是（）　　A．一夫当关，万夫莫开B．一叶落，而知天下秋矣　　　　C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．一客失了信，百客不登门　73．2009年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛为获得2008年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士王忠诚，中国科学院院士徐光宪颁发奖励证书。材料说明（）A．有付出就有回报  B．人既是价值的创造者，又是价值的享受者C．人生价值就在于社会对个人的尊重和满足D．实现人生价值需要有坚定的理想信念三、双项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有两项最符合题意。未选、错选不得分，只选一项且正确得1分。（每小题3分）74.下列关于物质和意识的辩证关系，说法正确的是（）A．物质决定意识B。意识对物质具有能动作用\nC．物质和意识互相依赖，不可分割D。物质和意识互相制约75.英国有一个童话。讲的是一只猫，这只猫能一下子消失得无影无踪，尽管如此，但它的微笑依然存在。这样的事在现实世界中()A．是不可能的。因为运动是物质的运动，物质是运动的承担者。B．是不可能的。因为脱离物质谈运动是不可想象的。C．是可能的。因为运动是物质的根本属性和存在方式。D．是可能的。因为物质世界是绝对运动和相对静止的统一　　　76.在平面解析几何中，当动点到一个定点的距离与它到一条定直线（定点不在定直线上）的距离之比是常数时，该动点的轨迹为圆锥曲线。常数的值不同，圆锥曲线的形状就不同。当常数小于1时，轨迹是椭圆；当常数等于1时，轨迹是抛物线；当常数大于1时，轨迹是双曲线。上述结论说明()　　　　A、共性寓于个性中　B、矛盾的同一性推动事物的发展　　　　C、事物的发展都是从质变开始的D、事物的联系是具体的，多变的　　　　77、“一只绵羊带领的一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊。”这句堪称经典的名言一针见血地点出了领导力对团队发展的关键作用。这说明()　　　　A．领袖人物在创造历史的过程中发挥重要作用B．人民群众是历史的创造者　C．要善子把握矛盾的次要方面D．要善于抓住事物的特殊性　　　　　　　　78、在过去的国际贸易中，Y国的疯牛肉、M国的婴儿奶粉、R国的鱼肉罐头等都出现过食品安全问题，都给贸易国造成不同程度的损失，可见一国食品安全问题会殃及他国食品安全。从哲学上看表明（）　　　　A．事物之间是相互影响、相互制约的B．事物处于因果联系的链条之中　　　　C．外因是事物发展变化的根据D．国际贸易的矛盾是不可调和的　　　　　　　　79、2008年是我国改革开放的第30年。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这符合()　　　　A、一切从实际出发B、科学理论指导实践　　　　C、具体问题具体分析D、真理根源于正确的主观能动性的发挥　　　　　　　　　80.“黄金周”休假安排，原本是为了拉动了内需，提高人民的生活质量，而且在一定时期内确也颇见成效。但近期官方公布的数据显示，实行“黄金周”之后和实行“黄金周”之前相比，国内旅游收入的增长率下降了10个百分点。许多事，在当时看来也许很有道理，但放到历史中检验，就失去了其合理性。这在哲学上给我们的启示是（）　　　　A．要用联系的观点看问题，树立整体观念　　　　B．既要看到现在，还要看到未来　　　C．要坚持一切从实际出发，做到因时因地制宜　　　　D．要用发展的观点看问题，　81.中日关系主流是好的，各个领域交流取得了很大的成绩。同时也应看到，两国间也还存在不少问题。这一看法()A．坚持了量变质变的原则B．抓住了事物的主要矛盾C．坚持了两点论、两分法D．把握了矛盾的主要方面82．下列成语、俗语、古语与有关哲理的对应中，正确的有（）A.巧妇难为无米之吹——要一切从实际出发B.不入虎穴，焉得虎子——实践是认识的来源C.靠山吃山，靠水吃水——正确的生态价值观D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——人生的价值在于享受83．对每个人来说，和谐文化起着潜移默化的教育作用，影响着人们的思想和行为；对全社会而言，和谐文化具有明确的价值导向，内含着人们普遍认同的价值观念。积极促进和谐文化建设，才能为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量。这说明（）A．社会意识对社会存在具有促进作用B．社会意识对社会存在具有反作用C．社会意识决定社会存在的发展D．先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用\n哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD\n哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD\n哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD\n哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD哲学生活学业水平等级测试题答案：1-10CCCDDBBBCC11-20BBAACBBBBC21-30ABABADCBBB31-40DCDACBCBCA41-50ADBCBCDCAD51-60DCCDABBCBB61-70ABDBCDBCDC71-73DDB74.AB75.AB76.AB77.AB78.AB79.AC80.BD81.CD82.AB83.BD