农学基础试题 8页

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  • 2022-08-18 发布

农学基础试题

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农学基础试题总分:120分时间:120分钟一、填空题(20×1分=20分)1、是植物体结构与功能的基本单位。2、被子植物的种子包括、和三部分。3、作物生育期的长短,主要决定于作物和。4、衡量耕性的标志有耕作难易、耕作质量和。5、同一田地里,一年内接连种植二茬或更多茬作物的种植方式称。6、化肥“三施技术”指化肥秋施、化肥深施和。7、通气不良时,硝态氮在反硝化细菌作用下,被还原为氧化氮及氮气的过程,叫。8、农作物栽培和育种中的“两高一优”指的是,和。9、植物光合作用的主要器官是。10、根尖从顶端起依次分为根冠区、、和。11、根据植物分类方法,黄瓜属于科植物。12、播种方法有、和撒播。二、选择题(15×2分=30分)1、间混套作一般以高秆与矮秆,植株体积大的与小的,深根与浅根,生育期长的与短的,()作物搭配。A、早熟与早熟B、早熟与中熟C、早熟与晚熟D、晚熟与晚熟2、()是杀虫剂。A、多菌灵B、敌敌畏C、氟乐灵D、磷化锌3、如果双亲品种在正常播种期播种情况下花期不遇,则需要用()的方法使亲本间花期相遇。A、调节花期B、控制授粉C、授粉后的管理D、杂交亲本的选配4、生产上最多应用的根外施肥方法(  )。A.果实浸泡   B.茎枝涂抹C.枝干注射   D.叶面施肥5、下列不属于种子萌发必需的外界条件的是()。\nA、水分B、温度C、氧气D、光照6、小麦在我国是仅次于()的主要粮食作物。A、水稻B、玉米C、马铃薯D、大豆7、(  )是育种工作的物质基础。A、良种B、种子C、品种资源D、高产8、下列植物器官是生殖器官的是()。A、叶B、种子C、根D、茎9、(  )是提高麦田土壤肥力的重要措施。A、酌情追肥B、蓄水灌溉C、带好种肥D、施足基肥10、在有机食品生产过程中,是否可以使用化肥?()A、不可以B、可以C、无所谓D、施足基肥11、园艺作物不包括下列哪些作物?()A、果树B、蔬菜C、花卉D、玉米12、不属于蔬菜作物肥料三要素的为()。A、NB、PC、BD、K13、()以下哪一项不是土壤的种类A、沙土B、壤土C、灰土D、粘土14、生物个体所表现出来的一切性状,包括形态特征和生理特性,称为(  )。A、表现型B、基因型C、同质结合D、异质结合15、广义的花卉是指。()A、花朵美丽的草本观赏植物B、可用以观叶、观果为主的草本植物C、一些原产南方的盆栽花木类,以及少数的木本植物D、包括A、B和C一、判断题(20×1分=20分)1、砂土类土壤以粗砂和细砂为主、粉砂和粘粒比重小,土壤粘性小、孔隙多,通气透水性强,蓄水和保肥性能差,易干旱。()2、磷肥的利用率仅有10%-25%。(  )\n3、绿豆和马铃薯不是粮食作物。( )4、土壤耕作是在一定的空间里进行的作业。( )5、霜和霜冻都发生在春秋季节里,两者的概念是相同的。()6、田间检验是种子生产中控制种子质量的重要环节,具有预防和把关双重作用。()7、玉米是同株异花作物,天然杂交率高达95%以上。  ()8、在同一田地里,同季混合种植两种或多种作物的栽培方式叫复种。()9、作物产量有两个概念,即一是生物产量,二是经济产量。()10、从我国北方气候特点及生产实践看,土壤春翻效果优于秋翻。()11、凡是植物都有根、茎、叶、花、果。 ()12、全变态的昆虫是经过卵、幼虫、若虫、成虫四个虫态。()13、硝酸铵是一种酸性化肥。()14、作物矮秆品种抗倒伏能力强。 ()15、防治咀嚼式口器害虫用内吸剂较好。   ()16、基肥通常以无机肥为主。()17、光呼吸作用与一般呼吸作用相同。()18、间套种作物争肥争水是主要矛盾。而且间套种距离越短,这种矛盾越大。解决办法是;合理掌握间种距离、时期、供肥数量和时期。(  )19、供嫁接用的枝或芽称为接穗,承受接穗的部分称为砧木。()20、对生物生长发育起积极作用的温度,即活动温度与生物学最低温度之差,称为有效温度。()一、简答题(5×6分=30分)1、土壤耕翻有何作用?\n2、简述有机肥的特点及对土壤作用。3、施用尿素的注意事项有哪些?4、增加作物产量的主要技术举措有哪些?5、园艺植物的主要育种目标是什么?\n一、论述题(2×10分=20分)1、整地、轮作、施肥的作用。2、简述少免耕的优缺点。\n农学基础试题一.填空题(20×1分=20分)1、细胞2、种皮、胚乳和胚3、遗传性能环境条件4、宜耕作期5、复种6、配方施肥7、反硝化作用8、高产,高效和优质。9、叶。10、分生区、伸长区根毛区。11、葫芦12、穴播、条播二.选择题(15×2分=30分)1、(C)2、(B)3、(A)4、(  D )5、(D)6、(A)7、(C)8、(B)9、( D)10、(A)11、(D)12、(C)。13、(C)14、(A)15、(D)三.判断题(20×1分=20分)1、(√ )2、( √ )3、( × )4、( × )5、(×)6、(√)7、(√)8、(×)9、(√)10、(×)11、 (×)12、(×)13、(×)14、(√)15、(×)16、(×)17、(×)18、(√ )19、(√)20、(√)四.简答题(5×6分=30分)\n1、土壤耕翻有何作用?答:①适当交换耕层上下土壤,改善土壤的理化性状和生物学性状,创造良好的耕层结构。②疏松耕层,增加土壤的通透性,促进好气性微生物活动及养分释放。③翻埋肥料,残茬,杂草和病虫,为作物播种出苗准备良好的条件。2、简述有机肥的特点及对土壤作用。 答:①种类多,来源广,成本低。②养分含量全面,肥效持久缓慢。③所含有机质和人分解过程中形成的腐殖质可以改良土壤理化性状,提高土壤肥力,在分解过程中产生的CO2有利于光合作用,并释放出热量提高土温。④由于有机肥具有上述特点,适于各种作物土壤,一般用作基肥,在土壤耕翻前均匀撒施,耕翻入土,使土肥相融合,供给作物整个生长发育期间所需的养分,腐熟的厩肥和堆肥可用作种肥,但末腐熟的有机肥不宜作肥料施入土壤中。3、施用尿素的注意事项有哪些?答:①尿素做种肥时,不要与种子直接接触,以免烧种。②做基吧时应施在种子斜下方。③尿素施入土壤后大部分要转化成碳酸氢铵,以铵态氮形态被作物吸收,尿素转化的时间依温度的高低需3-7天,因此追肥时应注意在需肥高峰前几天施用。4、增加作物产量的主要技术举措有哪些?答:①品种改良与生物技术应用。②增施肥料,培养地力。③兴修水利,扩大灌溉面积。④防治作物病、虫、草、鼠害。5、园艺植物的主要育种目标是什么?答:①提高产量;②提高品质;③培育不同成熟期的品种;④对环境胁迫的适应性;⑤对病虫害的抗耐性;⑥对设施栽培的适应性。五.论述题(2×10分=20分)1、整地、轮作、施肥的作用。①整地:深耕以打破底层,加厚土壤的耕作层,有利于苗木生长扎根;改善土壤的结构和理化性质,提高土壤的保水性和通气性,为土壤微生物的活动创造良好的环境条件,增加土壤的肥力,有利于苗木生长发育;可有效地消灭杂草和防治病虫害。②轮作:轮作能充分利用土壤肥力;轮作能调节根系排泄的有毒物质的积累;轮作能预防病虫害,如猝倒病,金龟子幼虫和蚜虫等,通过轮作使病原菌和害虫失去其适宜的生活环境。所以能降低病虫害的发生;有防除杂草的效果。在苗圃中实行轮作,如用苗木与绿肥植物或牧草实行轮作的效果最好;能够保蓄土壤水分。③\n施肥:通过施用有机肥料和各种矿质肥料,既给土壤增加营养元素又增加有机质,同时将大量的有益微生物代入土壤中,加速土壤中无机养分的释放,提高难溶性磷的利用率;能改善土壤的通透性和气热条件,给土壤微生物的生命活动和苗木根系生长创造有利条件;能调节土壤的酸碱度;能促进土壤形成团粒结果,并能减少土壤养分的淋洗和流失。2、简述少免耕的优缺点。    答:①少免耕的优点:(1)利于保持水土(2)维持土壤结构,增加土壤有机质含量,有助于土壤团粒结构的形成。(3)争取季节,减少劳动消耗。②少免耕的缺点:(1)多年少免耕后土壤变紧,不利于根系发育,(2)耕作层的养分富化,而下层贫化。(3)土肥难以融合,肥料利用率低,(4)杂草、病害多(5)残茬秸秆 盖后,地温有所下降

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