天津农学院绪论教学ppt课件 37页

植物生理学主讲教师：王金龙办公地址：天津农学院农学系作物教研室（老实验楼217室）办公室电话：23792078手机：13502142751E-mail:wangjinlong@mail.nankai.edu.cn\n绪论植物生理学plantphysiology\n我们为什么要学习植物生理学？嗯，让我想想……….\n江山多娇\n吃荤的植物猪笼草Nepenthesmirabilis(Lour.)Druce猪笼草在自然界猪笼草常常平卧生长，叶的构造复杂，分叶柄，叶身和卷须，卷须尾部扩大并反卷形成瓶状，可捕食昆虫。猪笼草具有总状花序，开绿色或紫色小花。猪笼草叶顶的瓶状体是捕食昆虫的工具。瓶状体开口边缘和瓶盖复面能分泌蜜汁，引诱昆虫。瓶口光滑，待昆虫滑落瓶内，被瓶底分泌的液体淹死，并分解虫体营养物质，逐渐消化吸收。有趣性\n会运动的植物白睡莲NymphaeaalbaLinn随着太阳落下花朵会渐渐关闭含羞草MimosapudicaLinn含羞草在受到外界触动时，叶会下垂，小叶片合闭舞草DesmodiumgyransLinn.)DC舞草属豆科，舞草属当人们对它讲话或唱歌，小叶片会左右舞动，宛如小草听到你的声音翩翩起舞\n卫星图片－－中国地图环境危机\n\n\n\n截至到2009年2月5日，全国作物受旱面积达到1.55亿亩\n\n可以解释许多日常问题一个烂水果的引发的灾难施肥后怎么都萎了？！室内摆什么花好？\n我是个打球的，我不学可以吗？\n植物生理学是农业研究的基础学科是蔬菜、果树、农学、种子等专业的基础课从事农业工作必须掌握一定的植物生理知识是农学和植物方向研究生的必考科目\n国务院出台七项措施扶助大学生就业鼓励和引导毕业生到城乡基层就业鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业鼓励和支持毕业生自主创业强化毕业生就业服务提升毕业生就业能力建立和完善困难毕业生援助制度\n\n天津市制定十项举措积极应对当前严峻就业形势及时对全市大学生就业工作进行研究部署强化对高校毕业生就业工作的指导、督促和检查精心筹划，以多种形式组织好招聘工作积极争取扩大升学计划千方百计拓展就业渠道\n天津市制定十项举措积极应对当前严峻就业形势深化教学改革，提升毕业生就业能力加强就业指导，提供周到细致的就业服务加强创业教育，鼓励毕业生创业加大帮扶力度，帮助经济困难学生就业加强思想政治教育和心理健康教育，确保就业安全和学校稳定\n\n绪论一、植物生理学的定义与内容二、植物生理学的产生与发展三、植物生理学与农业生产四、如何学好植物生理学\n一、植物生理学的定义和研究内容1、定义：植物生理学（plantphysiology）是研究植物生命活动规律、揭示植物生命现象本质的科学。植物的生命活动是在水分代谢、矿质营养、光合作用、呼吸作用、物质的运输与分配、以及信息传递和信号转导等代谢基础上表现出的种子萌发、生长、运动、开花、结实等生长发育过程。物质与能量代谢信息传递和信号转导生长发育与形态建成生命活动\n生长发育与形态建成：种子萌发营养生长生殖生长衰老死亡\n物质与能量转化：水分代谢矿质营养光合作用呼吸作用\n信号传递：7：00AM免费！！李同学\n二、植物生理学的产生和发展从植物学这门古老的科学中分化而来。随着化学和物理学的发展产生和发展起来。我国劳动人民积累了丰富的关于植物生命活动的知识。科学植物生理学发展。\n农政全书　　　　　　　齐民要术陈旉农书王祯农书\n科学植物生理学发展的三个阶段：第一阶段：植物生理学的孕育阶段第二阶段：植物生理学诞生与成长的阶段第三阶段：植物生理学发展、分化与壮大阶段\n第一阶段：植物生理学的孕育阶段1627年荷兰人凡·海尔蒙（J.B.vanHelmont）柳树实验标志着科学的植物生理学的开端。增加的重量来源于何处？\nW.PfefferJULIUSv.SACHS(1832-1897)第二阶段　诞生与成长的阶段从1840年李比希（J.vonLiebig）创立矿质营养学说到19世纪末德国植物生理学家萨克斯和他的学生费弗尔所著的两部植物生理学专著问世为止，经过了约半个世纪的时间。\n第三阶段现代植物生理学发展阶段光合作用中C3、C4、CAM途径的发现组织培养和细胞培养技术获得成功植物光周期现象和光敏素的发现结论科学的发展受生产力发展水平制约不同学科间存在相互促进、制约和渗透\n我国的植物生理学的发展20世纪20年代开始，钱崇澍、李继侗、罗宗洛、汤佩松讲授植物生理学、建立了植物生理实验室。1949年以后，植物生理的研究和教学工作发展很快,在有关植物生理学的各个领域里,都取得重要进展。\n三、植物生理学与农业生产植物生理学是合理农业的基础植物激素的发现导致了植物生长调节剂和除草剂的普遍应用“绿色革命”，使稻麦产量获得了新的突破植物细胞全能性理论的确立，组织培养技术迅猛发展为植物基因工程的开展和新种质的创造提供了条件。组织培养\n以下几方面可能成为今后与农业生产相结合的重要研究领域：（一）作物产量形成与高产理论（二）环境生理与作物抗逆性（三）设施农业中的作物生理（四）植物生理学与育种学相结合——作物生理育种工厂化育苗\n四．如何学好植物生理学1．必须认真阅读教材2．阅读植物生理学有关刊物3．理论联系实际4．兴趣是最好的老师\n植物生理学主要期刊1、植物生理学报2、植物学报3、植物生理学通讯4、PlantCell5、PlantPhysiology6、Planta7、AnnuRevPlantPhysiol,PlantMolBio\n哈哈，下课了!