社会历史学院 5页

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  • 2022-08-18 发布

社会历史学院

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福建师范大学社会历史学院硕士研究生入学考试图书馆学、情报学和档案学专业《信息资源建设与开发利用》考试大纲Ⅰ考查目标本科目涵盖“信息资源建设”与“档案管理学”两门专业基础核心课程的内容,主要测验考生对这两门课的基础理论掌握程度和理论分析的能力,两门课的试题比例各占二分之一。在试题的难易程度上,掌握适中原则,既有能够选拔出优秀考生前沿研究领域的考题,也有考核考生对信息资源建设与开发利用基本原理掌握程度的考题。同时,注重基础理论与前沿热点问题相结合。Ⅱ考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构基础理论 80分热点问题 70分四、试卷题型结构简答题6小题(选做其中3题),每小题20分,共60分论述题6小题(选做其中3题),每小题30分,共90分Ⅲ 考查范围第一部分:信息资源建设一、信息资源建设基础(一)基本概念及理论体系(二)信息资源建设的意义及作用(三)系统理论、经济学理论及应用\n(四)信息管理理论在信息资源建设中的运用(五)信息资源建设的影响因素(六)信息资源建设的原则二、 信息资源建设政策(一)信息资源建设政策的基本问题(二)对信息资源建设政策的认识(三)信息资源建设政策的制定及实施三、 信息资源的选择与采集(一)信息资源采集理论(二)各类型图书馆信息资源的选择(三)各类型信息资源的选择(四)实体信息资源的采集(五)虚拟信息资源的采集(六)信息资源采集的新模式和新技术四、 数字资源建设(一)特色数据库的建设(二)网络信息资源建设(三)数字人文建设(四)科学数据资源管理五、馆藏信息资源的管理(一)馆藏文献的布局与排列(二)馆藏信息资源的评价(三)馆藏文献的保存与保护(四)数字馆藏的管理(五)数字资源的长期保存六、政府与企业信息资源建设(一)政府与企业信息资源的内涵、特点、来源和构成(二)政府信息资源规划、采集、组织、开发(三)企业信息资源规划、采集、组织、开发七、 信息资源共建与共享(一)信息资源共建共享时代背景与现实意义(二)信息资源共建共享的目标与内容(三)信息资源共建共享的重要形式——图书馆联盟(四)我国信息资源共建共享的历程(五)我国信息资源保障体系建设\n第二部分:档案管理学基础一、档案概论(一)档案的起源与历史沿革(二)档案的概念(三)档案的属性、特征和种类(四)档案的价值和作用二、档案管理概论(一)档案管理的内容和性质(二)档案管理的基本原则(三)档案管理机构和管理网络(四)档案管理的应用原则三、档案的收集(一)档案收集的意义和要求(二)社会组织内文件的归档(三)立档单位对档案的收集(四)档案馆的档案收集(五)档案馆对家庭档案、名人档案的收集(六)国家档案馆对口述史料的采集和征集四、档案的整理(一)档案整理工作概述(二)全宗(三)全宗内档案实体的分类(四)卷内档案文件的整理与系统化(五)档号的编制(六)档案整理中的组织管理五、档案价值的鉴定(一)档案价值鉴定的内容与要求(二)档案价值鉴定的规则与方法(三)档案价值鉴定标准(四)档案保管期限表(五)档案价值鉴定的制度与程序六、档案保护与安全管理(一)档案保护管理概述(二)档案库房建设与管理\n(三)档案实体保护(四)档案安全管理(五)档案安全保障体系和档案应急处置管理七、档案的检索(一)档案检索概述(二)档案检索语言(三)档案的著录标引(四)档案检索体系和档案目录数据库的建设八、档案编研工作(一)档案编研的主要内容和作用(二)档案参考资料的特点、种类和编制方法九、档案提供利用与用户服务(一)档案提供利用工作与用户服务概述(二)档案提供利用工作的方式(三)档案开放与公民权利的保障(四)档案用户需求的特点与规律(五)网上用户服务十、档案登记和统计(一)档案登记和统计概述(二)档案统计原理及步骤(三)档案登记的基本形式和内容(四)档案统计台账的建立(五)全国档案事业统计年报制度十一、档案管理信息化(一)档案管理信息化概述(二)档案管理信息化的主要任务(三)档案管理信息化需要解决的主要矛盾和问题(四)档案管理信息化的发展现状和主要举措(五)档案管理信息化的思想理论建设十二、电子档案管理(一)电子文件的归档(二)电子文件的收集与整理(三)电子档案的移交与接收(四)电子档案的存储、备份与元数据的维护(五)电子档案的处置\n(一)电子档案的长期保存、统计和利用十三、传统载体档案数字化(一)纸质档案的数字化工作概述(二)纸质档案数字化的业务流程(三)录音录像档案数字化(四)档案数字化安全管理

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