高二历史学习计划 51页

XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观高二历史学习计划　　篇一：高二历史学习计划　　篇一：高二历史期末复习计划　　高二历史期末复习计划　　期末来临，高二历史基本完成新课的教学，预计1月8日开始展开期末复习，现制定期末复习计划。　　指导思想：帮助学生理清知识点，梳理知识线索，更牢固掌握基础知　　识。通过配套的同步练习检验学生知识掌握状况，并提高学生的解题能力。　　同步练习资料的编写分工：（每人编写的资料不超过a4纸4页）第一单元：蓝华文第二、四单元：陈欣　　第三单元：胡双林　　第五单元：尹美华　　第六单元：王美姣　　复习进度表：　　篇二：高二历史期末复习计划　　高二历史期末复习计划　　一、复习目标　　1、区域经济发展（珠三角、长三角、环渤海、西部开发、振兴东北、中部崛起）。2、农业税的免除和社会主义新农村建设。3、科学发展观与人类社会发展进程。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观4、祖国统一与台湾问题。5、大国关系（中日关系）。6、能源问题。7、周年问题。篇三：高二历史期末复习计划　　高二历史期末复习计划　　期末来临，高二历史基本完成新课的教学，预计1月8日开始展开期末复习，现制定期末复习计划。　　指导思想：帮助学生理清知识点，梳理知识线索，更牢固掌握基础知识。通过配套的同步练习检验学生知识掌握状况，并提高学生的解题能力。　　同步练习资料的编写分工：（每人编写的资料不超过a4纸4页）　　第一单元：蓝华文　　第二、四单元：陈欣　　第三单元：胡双林　　第五单元：尹美华　　第六单元：王美姣　　复习进度表：　　篇二：高二历史会考复习计划　　高二历史学业水平考试复习计划　　一、复习目标：　　1．以教材、会考大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2．通过复习，处理好教材，揭示单点知识、知识结构、知识络三个层次的内涵及逻辑联系。　　3．以夯实基础知识为主要目标，把基础知识教学与能力发展融为一体，从而提高分析和解决问题的能力。　　二、复习安排:　　1.时间安排：XX年3月—XX年6月。　　2．具体安排如下：　　选修《重大改革回眸》　　必修一第一单元中国古代的中央集权制度到第二单元古希腊、古罗马的政治制度　　必修一第三单元近代西方资本主义政体的建立与第四单元内忧外患与中华民族的奋起　　选修　　必修第五单元马克思主义的产生、发展　　必修第六单元中国社会主义政治建设与祖国统一与第七单元复杂多样的当代世界　　选修小结、月考　　必修一总结性复习　　必修二第一单元中国古代的农耕经济　　必修二第二单元工业文明的崛起和对中国工业的冲击　　必修二第三单元各国经济体制的创新和调整按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　选修《战争与和平》　　必修二第四单元中国社会主义发展道路探索　　必修二第五单元经济全球化趋势　　选修《战争与和平》　　必修三第一单元中国古代的思想与科技与第二单元中国古代文艺长廊　　（1）第一轮复习：XX年3月中旬----XX年5月下旬，梳理高中历史必修一、必修二和必修三的基础知识及考试要点。同时完成配套的会考单元测试卷　　（2）第二轮复习：结合历年会考真题和有关的热点焦点问题，进行教材内的知识整合、知识串联、知识提升；同时进行3-4次的会考模拟测试。　　三、复习策略：　　1．以教材为主，强化基础知识。　　2．以教师讲述、讲解、归纳、总结为主。　　3．要注重基础知识的记忆、理解，课堂上多提问。　　4．要求并督促要求学生课后及时巩固。　　5．教师讲解与学生练习相结合。　　篇三：高二上历史教学计划　　XX—XX年度高二年级历史上学期教学计划按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　本学期的教学内容主要是完成人教版高中历史必修三人类社会思想文化和科学技术发展历程，共24课。具体计划如下：　　一、教材分析　　本学期高二历史学科是文化专题史，着重反映人类社会文化领域发展进程中的重要内容。大致来说主要内容包括一下几个方面：第一，在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化活动都是继承前人思想文化成果的基础上，根据社会历史条件的变化，经历了由低级到高级的发展历程。第二，在世界不同地区，由于自然环境不同，历史发展有别，思想文化也有差异。第三，不同文化相互碰撞，构成了多元化特征。　　二、学生状况今年任教高二的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，所以教学将在基础环节中展开。　　三、教学目标　　1、知识和能力：　　在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中重大历史问题；在掌握历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。　　2、过程和方法：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　进一步认识历史学习的一般过程，掌握历史学习的基本方法。学习唯物主义的基本观点的方法，努力做到论从史处、史论结合；注重探究学习，养成独立思考的学习习惯，学会与他人尤其是不同见解人合作学习和交流。　　3、情感态度和价值观：　　通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育爱国主义和民族精神；加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。　　五、教学要求　　在漫长的人类文明史中，经济活动是人类社会生活的重要组成部分。通过学习本学期的课程，使学生了解人类历史上重要的经济制度、经济事件，正确理解经济制度演变的必然性和对近代、现代的影响，进而正确把握人类历史发展的基本线索、发展规律和发展特点，做到以史为鉴、面向未来。　　四、教学措施　　1.课标为本　　认真研读和分析课程标准，了解我省普通高中学业水平测试历史学科测试标准，深度挖掘教材，结合学生实际情况，做好课前课时设计。　　2.创新授课　　创新课堂，上好每一节课。运用课前课时设计，采用问题教学法、学案导学法、讨论法等。关注课中生成，及时调整教学思路，激活课堂，激发学生思维，培养学生自主学习、自我归纳的能力。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　3.改进教法　　用好学校提供的课程资源，把“白板”引入历史课堂，充分利用其容量大、易于营造新的教学情境等特点，创设快乐和谐课堂，拓展学生视野，拓宽学生知识面。　　4.及时总结　　认真做好学生意见、建议的收集整理工作，及时调整工作，不断修正教学方法和教育理念。把关注全面与关注学生个性有机结合，耐心辅导学生，促进学生全面、可持续发展。　　篇四：高二历史学业水平考试复习计划与策略　　高二历史学业水平考试复习计划与策略　　一、复习目标：　　1．以教材、会考大纲为依据，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。　　2．通过复习，处理好教材，揭示单点知识、知识结构、知识络三个层次的内涵及逻辑联系。　　3．以夯实基础知识为主要目标，把基础知识教学与能力发展融为一体，从而提高分析和解决问题的能力。二、复习安排:　　1.时间安排：XX年开学—XX年6月。　　2．具体安排如下：（1）第一轮复习：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观XX年开学---XX年4月底，梳理高中历史必修一、必修二和必修三的基础知识及考试要点。同时完成配套的A计划所有练习及模块测试卷　　（2）第二轮复习：结合历年会考真题和有关的热点焦点问题，进行教材内的知识整合、知识串联、知识提升；同时配合学校完成会考模考试，查漏补缺三、复习目标及具体措施：　　按照学校及年级组工作要求，也结合本学科的实际情况，我们备课组成员力争实现100%合格率，创5%优秀率。为了更好的制定迎考策略，我们以本次摸底考试的情况为参照　　我们对于学业水平测试的指导思想是重视整体、着眼差异、抓两头，促中间，保证一次性通过率达100%，突破优秀率。我们工作的给基础好的学生以鼓励，鼓励他们冲优秀，也要给不自信的学生以“定心丸”，告诉他们“掌握了基本知识点，保证你顺利通过测试”，这样学生既有动力又有信心。对历史学业水平测试边缘生的转化，关键还是要转化学生的学习态度，发挥其非智力因素。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　对于教师而言，加强组内合作和集体备课，制定合理的学考复习模式课，熟悉考纲，精心备课、精心设计，以提高学习效率为宗旨，大力推行小组合作学习，把一堂课有效的45分钟做科学合理的安排，课前检测5-10分钟，当堂批改，公布检测结果。学生自行阅读考点和教材知识点15分钟，教师讲解15分钟，每堂课都做到精讲精练，而且交替不同的学习方式，提高学生的学习。这种复习常规模式适用理科班全体学生和文科班的中间层次学生。　　如何抓两头，是我们本学期工作的重中之重，一部分历史学习积极分子，他们对历史有着较为浓厚的兴趣，上课时思维活跃，能够配合老师积极回答问题，增加了历史课堂的气氛，教师可进一步加强对这部分同学的提问，帮助他们解决一些重点、难点问题，培养探究问题的能力，并且我们已经动员了班级前20学生独立完成小题练，课下及自习时间面批面讲，这样做一方面能够及时肯定他们学习的积极性，为以后的高考打下坚实的基础，另一方面，也在潜意识中树立了班级学习的榜样，例如文科班183的余剑波、余开强；184的林露露、蒋小林；185的唐艳、刘玉兰、熊德亮等。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　另一部分是目前的学困生，即暂时考试处于不及格水平的学生。对于这部分学生，目标非常单一，就是力争学考达到合格。具体做法是：资料书上的知识点，必修课后在本组小组长手中全部过关，达到每日一结，到不到要求者科任老师或者班主任亲自把关，每次课前卡测优先批改他们的试卷，必须达到80分的水平，及时通过再复习、再过关达到要求。对于每次年级组组织的大型考试，要求没有及格的同学写出详细的说明书，进行深刻的自我剖析和试卷分析，找出自己的问题和差距，及时调整，迅速前进。教师也可与其个别谈话，帮助找出问题与不足，也及时为其打气鼓劲。此外，加强课堂对他们的提问，让他们回答一些简单的问题，提高他们的自信，也进一步集中他们的注意力。　　希望我们高二年级历史备课组通力合作，取得XX年学业水平考试的理想成绩。　　篇五：高二学习计划表　　数学：上课前一定要预习，上课专心听讲，课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关，不　　能漏一题，此外最重要的是　　认真，细心，错题更正本一定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。语文：上课前预习，上课专心认真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做　　作业一定要认真。多记些名人名言，拼音，诗词。英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的　　就记。课后一定要复习，此外，　　数学，语文也要复习。练习册一定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。历史：背一定要细心，耐心，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。政治：　　上课认真听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读地理：上课前一定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。傍晚历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　面的都只是一些学科方面。生活上早上跑一圈步，傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。　　成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。　　1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时　　2、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：　　30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。　　3、制定自己的学习计划，大家应该知道在黄冈校上最下面一个区域的“工具栏”里有　　个“学习计划”。请大家根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。结合我们教你们　　的“四步学习方法”——知识强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合　　理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小　　时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要　　出现计划总是赶不上变化的局面。　　4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错　　题本”里面，做一个归纳，方便你们以后的查阅和复习。　　5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科　　现象。　　6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱　　环节才是根本。　　7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，进入我们“学习区”里面的“名　　师答疑”让我们黄冈校为你解答吧！　　8、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。真　　心的希望你们每个高中生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和　　预习计划！风雪再大，黄冈中学校与你一起进步！与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽　　象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，　　本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实　　现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。每个人的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：　　黄金时间来记忆　　首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30　　–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，　　记忆效果也会降低。尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。　　有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解　　了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到　　三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意　　力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充　　满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：　　反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己　　一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感　　到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地　　促进学习。　　公开学习计划　　少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者　　同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，　　“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公　　式的推导，公式的使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个　　本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公　　式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，　　未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须　　清楚。　　关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟　　练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，　　形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀　　有哪些..　　关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。关于物　　理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程.科学的、实际的个人学习计划。一定能提高学习成绩早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充　　沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”　　的好时间。可安排难度大的攻坚内容。上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东　　西进行“突击”，可事半功倍。正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。　　最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。　　下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排　　那些需“永久记忆”的东西。傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、　　数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考：每天6：00起床，6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动　　安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4：10-6：10复习物理；晚上2个小时复　　习语文；其余时间机动。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做　　习题，要掌握好。　　呵呵.　　语文英语为记忆性知识，估计贵校会分配晨读，语文靠自己的阅读，英语为语法+单词（高　　中背单词很重要），既然你以后走理科路线，那么你要着重将物理知识学好。在高三上学期你　　就回知道，理科靠物理。物理靠基础，如果你高一搞不好物理，基本上可以说你理科会残废　　了。　　不要将历史地理政治看很重，你选择理科路，文科知识你在上课就能做好。即使高一有　　这三科拖你后腿致使你整体成绩不佳也无所谓，因为你有杀手锏——强悍的理科知识。忘记说一点了按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观，做笔记很重要很重要，笔记不是抄课本知识点，而是总结知识点，将老　　师出题的不同解法记录下来、自己试卷批改后不要珍惜，将里面经典题目用小刀剪切贴在笔　　记上，在在下面做出解法。以后考试前2遍课本+3遍笔记（其实笔记应该是没事就翻看看的),　　而且到高三的时候也会用到。。说了这么多我的总结就是：抓住课上+课下适度复习（不用花费太多时间）+阅读好书+　　背单词+记笔记，常翻阅。篇二：高中生学习计划表模板篇三：高二学生的学习计划一个高二学生的学习计划--口号和心理暗示：隐蔽精干长期埋伏积蓄力量以待时机扼住命运的咽喉，使它不能使我屈服！持之有恒决不放弃！12年的含辛茹苦，不能在最后的两年付之东流，两年的奋斗，应该成为12年浓缩的精　　华！没有什么可以阻挡我的决心和行动！听话就能成就事业！时间安排：完整时间：①每周的周六全天（必须保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习　　量，因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机，更重要的是，周六的一天按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　相当于一周每天增加了2课时的学习量，那是很了不起的！）②每天的完整时间：早上6：307：15（又是一节课时间！必须做到，当然，一开始可能会艰难些，但只要　　坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要排除万难得到保证）中午1：002：00必须午休，可以保证下午和晚上的状态。下午5：10必须马上去吃饭，争取在6：20以后来到教室。　　6：207：00之间又有一节课！任务是完成老师布置的作业，加上　　第一节晚自习，大概差不多了。晚自习第二节课开始：按自己的学习计划学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出　　更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追赶先进！但前提　　是必须把当天的作业独立完成并搞懂。零散时间：每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。　　手边应随手放着《新华字典》，经常不经意的翻看，久而久之，你会累积很多的文字和语文的　　基础。　　每天下午6：20来教室之前，应先在校园里走走。稍作休息。听课要求行为不错过一分一秒，思想不偏离一丝一毫，笔记不缺漏一点一滴，心态积极，思维超按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　前，当堂尽可能掌握更多内容，主动发言，无所顾忌，做好复习，不耻下问。（记住，课堂是　　学习的根本，脱离老师上课讲授的学习是最愚蠢的学习，效率最低下的学习，最自以为是而　　又得不偿失的学习）目标确立目标是学习的原动力，是学习计划的期望结果，分为最低目标和最高目标。最低目标：行为和作息上的要求是最低目标，学习上每天有目标，可以在一天结束后作　　为尺度衡量当天计划和任务完成的情况，每次考试有目标，应该在一次考试结束后就确定下　　一次的目标，分为要赶超的同学和总分的增长幅度。每个最低目标的完成，为最高目标打下坚实的基础。最高目标：分为学期目标、高考目标、专业目标和人生大目标。必须符合实际和爱好，　　又颇具有吸引力，要有梦想成真的可能性和勇气。任务和计划及时调整自己的额外任务和计划，调整目的是要让自己的任务和计划能够符合自己的实　　际，能够在自己全方位的努力下一定能够完成，而不是心很高但每次都打破自己的任务和计　　划。如原定每天额外记忆5个英语单词，但发现很容易完成，就必须调整到10个，循序渐进，　　不断提高。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观内容：作息时间、老师布置的作业，当天所学内容的复习，自己的额外任务（做题量、　　词汇量、阅读量）检验：用晚自习最后时间回顾当天任务完成情况。口号：当天任务必须当天完成！学习效率效率就是时间，因为效率高相当于延长时间（靠单方面增加时间来学习的办法是错误的）听课效率：脑耳手并用，主动思维，积极回答问题，决不能随意听课。休息效率：必须按时作息，必须养成作息规律，在这个计划里，休息时学习的一部分，　　是为了学习而进行的休息，是追求质量的休息，休息也要分秒必争！进餐纪律：进餐必须从容，但不能浪费时间，赶不上统一进餐时间，就必然会浪费时间，　　还有可能违反纪律。好吃从来都是和懒做连接起来的。决不买零食。作业完成效率：当天作业必须独立或借助于老师后独立完成。而仅仅完成当天作业量是　　远远不够的，学生的最大差别不在于智力、基础，关键在于在高效率地完成大多数人的共同　　的工作量的前提下，仍能够有更多的时间完成自己的规定量。这种人即使将来步入社会，也　　会因为其具备这种能力而贡献卓著，成绩斐然。记忆效率：记忆的效率来源于专注和合适的记忆手段。任何人都有遗忘功能，而要想快按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　速牢记知识，一方面必须是在入静状态下强记知识（当然是在理解的前提下），所谓瞬间记忆　　能力，这是可以训练的；而另一方面，则必须有规律的循环往复的回顾和加深记忆效果。所　　以记忆效率低下的两个因素无非是未进入入静状态和未及时反复而已。行为约束篇四：高二理科学习计划高二理科学习计划升上高二了，12年的含辛茹苦，不能在最后的两年付之东流，两年　　的奋斗，应该成为12年浓缩的精华！要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事　　预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。时间安排：　　①每周的周六全天（必须保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习　　量，因为这是你暗中积蓄力量的绝佳时机，更重要的是，周六的一天8小时的学习量相当于　　一周每天增加了2课时的学习量，那是很了不起的！）②每天的完整时间：　　早上6:30-7:15（又是一节课时间！必须做到，当然，一开始可能会艰难些，但只要坚　　持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要排除万难得到保证）按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观中午1:00-2:00必须午休，可以保证下午和晚上的状态。下午5:10必须马上去吃饭，　　争取在6:20以后来到教室。6:20-7:00之间又有一节课！任务是完成老师布置的作业，加　　上　　第一节晚自习，大概差不多了。晚自习第二节课开始：按自己的学习计划学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出　　更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追赶先进！但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。零散时间：　　每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。　　手边应随手放着《新华字典》，经常不经意的翻看，久而久之，你会累积很多的文字和语文的　　基础。　　每天下午6:20来教室之前，应先在校园里走走。稍作休息。语数英学习建议：　　一.语文　　1在背诵方面一定要加强。通过反复背诵，默写来加深印象.2在语基方面，以学校发的按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　练习为主，在字词等方面过关.做好练习，不可以应付了事.还可以有计划做一些高考题.3在作文方面，平时多看一些书(推荐《今世的五百次回眸》)，记诵下优美词句化为己　　用.在考场上写作文为保分数，写成一般式的就好，不必异想天开.　　二.数学　　1平时的作业认真完成，并及时做好错题摘入，分析做解的原因，并反复拿出来看一看，　　练一练.　　2在此基础上，每个周末安排时间看一些课外书籍，精讲精练加深印象，进一步有规律　　提高数学解题的水平.　　3定期对已学的知识进行复习，整理，找出不足之处改进，装订好试卷，以便复习.　　三.英语　　1利用好早读与晚读时间练习听力与熟识课文，运用好手头的资料.2做好错题订正，适当做一些课外阅读.3对重点语句进行背诵，单词短语定时定期默写以减轻(半)期考的复习负担.篇五：高二　　文科学习计划高二文科生的学习计划　　篇六：高二历史教学计划　　XX—XX学年度第二学期高二历史教学计划　　一、班级基本情况按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　本学期担任高二年级两个文科班的历史教学。本年级为首批实行新课改的年级,使用人教　　社新教材,并将面临新的学业测试和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三的新课教　　学,必修1-3三本历史教材复习,迎接全省学业测评考试。　　二、基本理念和教学目标　　1、在上学期学习基础上，继续狠抓基础知识。　　2、提高课堂效率，争取每一堂课使学生都有不同收获，全面调动学习兴趣。　　3、扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难点分析透彻，同时注重能力方面的培养，　　如阅读、分析、归纳等历史能力。4、帮助学生培养良好的学习习惯。如上课认真听讲并做　　好笔记，独立思考的习惯、错题整理、课前预习、课后复习等等。　　三、主要教学措施　　1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提　　高教学效度。　　2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高　　三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观真正做到常规教学落到实处。　　3、关于考试：按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细　　心阅卷,认真讲评。4、关于作业：要求学生按进度及时按质、按量完成好作业，教师平　　时加强监督,按时、按要求批改好作业。通过练习、检测发现学生的不足，做好评讲，解决　　学生的存在问题。　　5、使用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础　　知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。　　6、努力实现课堂精讲。在学生预先预习的基础上老师在课堂上只讲重点，讲难点，解释　　疑点，即学生理解不了的，学生归纳不了的，学生运用不了的，对过易、过难、过偏的不讲。　　把课堂的关注点由“这节课我讲了多少”转移到“这堂课学生提高了多少”上来，以高考为　　目标要讲出方法，讲出规律，讲出能力。　　7、强化贯彻，重在坚持。细节决定成败，任何事情都一样，重在落实，贵在坚持。上课　　+不落实=0，布置作业+不检查=0。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　8、高度关注新课改动态，了解各省的新课程教学经验，积极吸收教改成果，尤其要及时　　关注湖北省课改精神及进展情况，适当调整历史教学以顺应新课程改革。　　9、加强对学生的学习指导。在如何学如何进行知识的归纳与整理、如何提高身体水平和　　解题技巧上多下功夫，并组织学生进行学习经验交流。　　四、教学内容与进度安排本学期的教学内容主要是历史选修1《历史上重大改革回眸》、历史选修3《20世纪战争　　与和平》，历史必修1—3水平测试复习。教学进度安排　　周次起止日期教学内容12月11日-2月15日选修1第六单元22月16日2月22日选修1第七单元,33月2日—3月8日选修1第八单元1-3课,周考试卷讲评43月9日-月15日选修1第八单元第4课,第九单元1-2课53月16日-3月22日选修1第九单元3-4课,周考试卷讲评63月23日-3月29日选修3第一单元73月30日-4月5日选修3第二单元　　84月6日—4月12日选修3第三单元1-4课94月13日—月19日选修3第三单元5-8课104月20日—月26日同步训练部分题目讨论，期中考试事宜114月27日-5月3日试卷讲评，第三章第四节125月4日—5月10日试卷讲评,水平测试复习13按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观5月11日-5月17日水平测试复习145月18日-5月24日水平测试复习155月25日-5月31日水平测试复习166月1日—6月7日水平测试复习176月8日-6月14日考试186月15日-6月21日选修3第四元1-4课196月22日-6月28日选修3第五元1-4课206月29日-7月5日期末考试,总结高二历史备课组　　XX年2月　　2篇二：高二历史教学计划洞口三中高二下期历史教学计划教学任务：（1）文科6个班完成选修一历史教学，为面向高考学习相关内容。（2）全年　　级15个班共同进行必修一、二、三的复习，迎接6月10、11、12日的湖南省学业水平测试。为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，现将本期工作初步计划如下：　　一、文科班教学计划：　　1、继续完成选修一教学，继续以知识的概括归纳为重心　　2、完成选修一教学，侧重在材料的运用、比较和分析能力的培养上3、进行必修一、二、　　三的学业测试复习，兼顾知识时空线索的梳理二、理科班教学计划：　　1、以练习促复习，通过对考纲知识的一一训练，帮助学生巩固知识迎考2、通过综合训按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　练和解题方法指导帮助学生实现考前冲刺三、备课组要求　　1、落实学业测试复习资料：（1）按考纲知识点合作编写知识提要；（2）按考纲知识点每　　本书命制练习试卷，作为要点解读的补充；（3）要点解读要督促学生落实。　　2、补差与提高：（1）对学习有一些欠缺的学生，要一一督促检查其复习，尽可能地提高　　及格率；（2）为了争取更高的优秀率，加强对知识点的查漏补缺。　　3、加强分工与合作：（1）分工明确：每位老师在备课、提要编写、练习编排等方面要有　　明确而细致的分工，各负其责；（2）合作紧密：彼此间加强学习与交流，在加强集体备课的　　同时，通过互联、无线通讯、办公室交流等加强沟通，并相互学习，彼此听课，注意资料　　的共享与彼此配合的及时和到位。　　4、高度关注新课改动态：（1）了解各省的新课程教学经验，积极吸收教改成果；（2）及　　时关注湖南省学业水平测试的相关信息，并积极反映一线意见；（3）高度关注新课改下的湖　　南高考走向与形势，不因为学业测试而忽视高考。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　5、坚持两条腿走路：（1）文科班在搞好学业测试复习的同时搞好知识的梳理；理科班重　　在落实基础和查漏补缺。（2）坚持同时搞好知识提要与练习训练；（3）坚持及格率与优秀率　　一起抓；（4）坚持课堂教学和课后练习共同运用。高二历史备课组　　XX年2月　　附：篇三：高二上历史教学计划　　XX—XX年度高二年级历史上学期教学计划本学期的教学内容主要是完成人教版高中历史必修三人类社会思想文化和科学技术发展　　历程，共24课。具体计划如下：　　一、教材分析　　本学期高二历史学科是文化专题史，着重反映人类社会文化领域发展进程中的重要内容。　　大致来说主要内容包括一下几个方面：第一，在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化活　　动都是继承前人思想文化成果的基础上，根据社会历史条件的变化，经历了由低级到高级的　　发展历程。第二，在世界不同地区，由于自然环境不同，历史发展有别，思想文化也有差异。　　第三，不同文化相互碰撞，构成了多元化特征。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　二、学生状况今年任教高二的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基　　础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作　　“副科”，所以教学将在基础环节中展开。　　三、教学目标　　1、知识和能力：　　在义务教育的基础上，进一步认识历史发展进程中重大历史问题；在掌握历史知识的过　　程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。　　2、过程和方法：进一步认识历史学习的一般过程，掌握历史学习的基本方法。学习唯物主义的基本观点　　的方法，努力做到论从史处、史论结合；注重探究学习，养成独立思考的学习习惯，学会与　　他人尤其是不同见解人合作学习和交流。　　3、情感态度和价值观：通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培　　育爱国主义和民族精神；加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神　　的理解。　　五、教学要求按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　在漫长的人类文明史中，经济活动是人类社会生活的重要组成部分。通过学习本学期的　　课程，使学生了解人类历史上重要的经济制度、经济事件，正确理解经济制度演变的必然性　　和对近代、现代的影响，进而正确把握人类历史发展的基本线索、发展规律和发展特点，做　　到以史为鉴、面向未来。　　四、教学措施　　1.课标为本　　认真研读和分析课程标准，了解我省普通高中学业水平测试历史学科测试标准，深度挖　　掘教材，结合学生实际情况，做好课前课时设计。　　2.创新授课　　创新课堂，上好每一节课。运用课前课时设计，采用问题教学法、学案导学法、讨论法　　等。关注课中生成，及时调整教学思路，激活课堂，激发学生思维，培养学生自主学习、自　　我归纳的能力。　　3.改进教法　　用好学校提供的课程资源，把“白板”引入历史课堂，充分利用其容量大、易于营造新按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　的教学情境等特点，创设快乐和谐课堂，拓展学生视野，拓宽学生知识面。　　4.及时总结　　认真做好学生意见、建议的收集整理工作，及时调整工作，不断修正教学方法和教育理　　念。把关注全面与关注学生个性有机结合，耐心辅导学生，促进学生全面、可持续发展。篇　　四：高一历史必修1教学计划　　XX年秋季高一历史教学计划王昌林　　一、指导思想：　　以高中历史教学大纲和新课程标准为依据，以学校工作计划为指针，以培养学生自主学　　习和合作探究学习能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对我校高一学生基础差　　的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。　　二、教学目标：　　高一是个关键时期,学生刚进入高中学习，功课多，任务重，学生基础差，学生不能很快　　适应高中阶段的学习。且高一学习要为学考和高考做准备,所以我确立了如下几个目标:　　1、落实双基。加强基础知识的阅读、理解、分析、综合、巩固，定期组织知识过关。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、培养学生自主学习能力。教学中指导学生阅读课文的方法，做到快速阅读，能提取有　　效历史信息。　　3、培养学生理解、综合运用能力。在教学中加强对历史概念的分析、判断、归纳，使学　　生能正确把握历史概念，加强材料题的分析训练，以培养综合运用能力。　　4、培养学生合作、探究学习的能力。在教学中，将学生分成学习小组，课堂上可以分组讨论，探究学习任务，互相交流信息，在合作探究学习　　中提高学习能力。　　5、利用教材资源，进行爱国主义情感教育，道德教育等思想教育。　　三、教材分析：　　本学期主要任务是完成普通高中课程标准实验教科书《历史1必修》内容。本册教科书　　讲述的是人类政治文明发展史，共有八个专题。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关，相互作　　用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事件及重要历史人物，探讨其在人类历史进程　　中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观本模块的学习要点：1、古代中国的政治制度；2、古代希腊罗马的政治制度；3、近代西　　方资本主义政治制度的确立与发展；4、近代中国反侵略、求民主的潮流；5、从科学社会主　　义理论到社会主义制度的建立；6、现代中国的政治建设与祖国统一；7、现代中国的对外关　　系；8、当今世界政治格局的多极化趋势。通过学习，了解人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实，正确认　　识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；学习搜集历史上有　　关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发　　展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；理解从专制到民主、从人治　　到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生　　理想。　　四、学情分析：　　高一年级共四个班（147、148、149、150班），272个学生，学生基础差，学习兴趣大部按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　分学生没有。在教学中要想提高成绩，是相当难的，但我要迎难而上，少讲困难，多想方法。　　教学上要分层次进行，要求不宜过高，按照学业水平的要求进行教学。针对一些成绩较好的　　学生，在课堂上要充分调动其主动性，拔高要求，并要进行一定量的较难的作业布置。　　五、主要措施：　　1、深入钻研新课程教材，依据历史课程目标，针对学校和学生的实际，精心设计历史教　　学课堂。在集体研究的基础上备大纲、备教材、备学生、备教法。　　2、认真教好每一堂课。上课是整个教学的中心环节，灵活安排教学顺序，把创新教育和　　素质教育引入课堂，采用问题教学法和讨论法，激发学生的学习兴趣，激活学生思维。同时　　重视基础知识，搞好学科内专题研究。在教学过程中，构建知识体系，注重知识迁移，培养对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等能力和历　　史思维能力。　　3、采用“情境教学”，精心设计多媒体课件，调动学生学习历史的积极性，在愉快中学　　到知识。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　4、关爱学生，以情动人，耐心辅导每一个学生，认真批阅学生的每一次作业。搞好对学　　生的学习评价，及时反馈到教学中，同时促进学生的全面发展。　　5、结合实际，开辟第二课堂。本学期要求学生进行适量的课外阅读和历史调查活动，收　　集相关史料，拓宽学生视野，培养学生能力，提高学生综合素质，以应对高考的挑战。重点　　培养学生的历史思维能力、语言文字表达能力、收集和处理信息的能力，同时培养学生的动　　手和动脑的综合能力，逐步形成历史唯物主义和辩证唯物主义观点。　　六、教研教改：　　1、加强集体备课，与同组的老师共同商讨教学教法。　　2、钻研历史教学大纲，探索新课改，坚持用启发式教学，在教学中摸索行之有效的创新　　教法。　　3、在教学中，把握好教师的主导地位和学生的主体地位，教师重在导，学生是学习的主　　要角色，平时加强摸索，充分发挥学生的主体作用，使课堂变为高效课堂。　　七、进度安排：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观本册教材根据专题分为8个单元，共27篇课文。外加1个活动课，共计28篇课文，38　　课时。篇五：高中高二历史(上下册)教学计划大全高中高二历史（上下册）教学计划大全为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项　　工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据本班的实际情况特制订本学期教学工作计　　划如下：第一、总体目标　　1、侧重培养学生的综合能力高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征。因此我在教学进程中，将　　有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的　　能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。　　2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养高二历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的　　阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、　　得出启示、发展他们的创新思维能力。　　3、正确处理全面复习和重点复习的关系按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学计划作调整，　　侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度。第二、学生基本情况本班学生36人，学生基础相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。第三、主要教学措施　　1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高　　教学效度。　　2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;以高三第　　一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。　　3、关于考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅　　卷,认真讲评。　　4、关于作业:要求学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，;教师平时加强　　篇七：XX-XX学年高二历史教学计划　　高二历史教学计划按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　教学指导思想：新学期伊始，我校掀开了新的一页，我的人生也随之迈上了新的台阶。高中历史新课程这一高中历史教育的实验田，对我们这一代教师来讲既是一个挑战，也是一个机遇。只有认真研究，深入思考，努力实践才能赢得主动，取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中，我将本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现我校历史教学的新突破。　　基本情况分析：　　一、教师自身状况分析：（一）教学优势：扎实的理论基本功，和对教材的认真研读，是我对教学内容有较全面的把握。我对学生的心理状况和智力水平也有了一定的了解，使得我初步具备了因人施教的能力，对于如何提高学生的学习兴趣和能力初步形成了自己的教学风格和教学模式。（二）教学劣势：我在教学方面存在的不足主要表现在适应我校的教学方法和管理模式方面有一个过程，需要不断提高和揣摩；是需要尽快熟悉学生的思维和心理习惯。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　二、学情分析：高二学生经过一年的学习，生活已基本适应，初步积累了一定的历史知识，且学习方法上有了改进，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，必须引导学生找到适合自己的学习方法，提升高二学生在历史认知上的层次，锻炼学生独立分析、解决问题的能力，让他们逐步掌握历史演进的规律，学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史，鼓励学生在“史韵流香”的论坛上畅所欲言，发表属于自己的历史论辩，拓宽他们的历史思维，为高三巩固提高打好基础。　　教材简析：本学期所学为人教版《高中了历史必修３》（经济史）。新历史课程标准教科书是高中历史教学的一次重大变革，势必对我国中学教育的未来产生重大的影响。这一系列的高中教材突破了原来单纯以时间为顺序，以朝代更替为链条的编写模式，将大历史的发展和蜕变浓缩在政治、经济、文化等几大脉络的演进过程中，历史不再是死板的记忆和背诵，生气与活力跃然纸上。要巩固他们的知识点，必须做一些适合他们的练习题，而做练习题不能以题海作为战术，而应做到“教师下海，学生上岸”精选精练，逐步提高。　　三、重点工作及措施：　　1、重点工作：主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索；多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题；培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。　　2、措施：　　（1）增加历史教学的趣味性，活跃课堂气氛按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　高中学生的思想认识水平相较于初中生来说，已经开始发生重大转变，理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一、二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中我既要培养他们对于事件本质和事变规律的认识和分析，也会糅合　　趣味性较强的历史典故和历史逸闻，辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。　　（2）转变教学方式，力求做到日日清、周周清、月月清。　　（3）培养学生的理性思维和研究能力。复习过程中适当穿插一些高考典型例题的演练，培养他们的应考意识。每复习完一个单元引导学生概括本单元的知识体系，培养他们的概括总结能力。在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域，拓宽知识面，培养他们的联系能力。　　四、教学内容与进度安排　　第一周：报到；　　第二周：第1课，第2课；　　第三周：第３课，第４课；　　第四周：单元测试，试卷分析；　　第五周：第5课，第6课；　　第六周：第7课，第二单元测试及试卷讲解；第七周：国庆长假；　　第八周：第8课，第9课；　　第九周：第10课，探究活动课（关于传统文化）第十周：复习、期中考试；　　第十一周：试卷讲解，第11课；按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　第十二周：第12，13课；　　第十三周：第四单元测试及试卷讲解，第14课；第十四周：第15课，第五单元测试及试卷讲解；第十五周：第16，17课；　　第十六周：第18课，第六单元测试及试卷讲解；第十七周；第19，20，21课；　　第十八周：第22，23，24课；　　第十九周：第七，八单元测试及期末总复习；第二十周：期终考试，放假。　　篇八：高一历史教学工作计划　　历史教学工作计划　　宋贵群　　新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、促进教学方式转变等方面作了改革,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势,确保高中教育质量的稳步提升,我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。对我们教师来讲既是一个挑战,也是一个机遇。只有认真研究,深入思考,努力实践才能适应新课程需要。在接下来的教学实践中,我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神,积极摸索和总结教学规律,提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现历史教学的新突破。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　二、教材分析　　历史必修一呈现的是人类政治文明发展史，内容包括中国和世界的，涉及古代、近代和现代不同历史时期。本书内容可分为四个方面：（1）中国和外国政治制度及发展特点；（2）重大的政治事件；（3）政治文明发展过程中涌现出重要政治人物；（4）重要的历史现象。　　通过了解这些历史内容，我们能够正确认识历史上出现的重大政治斗争，把握人类社会发展的基本线索和规律；理解政治变革是社会发展多种因素共同作用的结果；通过对历史的回顾，还能更清醒的把握当今中国和世界政治特点及未来走向。　　三、学生现状分析　　今年任教高一历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，非常不重视。　　四、本学期教学目标　　1过程与方法：学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、情感态度与价值观：理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。　　五、重点工作及具体措施:　　(一)重点工作:　　(1)明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。　　(2)精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索。　　(3)注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习方法。　　(二)具体措施:　　1、增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛。　　高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中既要培养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析,也要糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻,辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。　　2、转变教学方式,力求做到以下几点：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　(1)每堂课均采取1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容;30分钟讲课;最后3—5分钟检测本节课学习情况。　　(2)每两周一次总结测查,把两周内所学主要内容以提问形式或试卷形式考察一遍。　　(3)每月一次月考,查漏补缺,让学生做到心中有数。　　3、培养学生的理性思维和研究能力　　(1)每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结能力。　　(2)课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。　　(3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知识面,培养他们的联系能力　　六、教学方法：　　综合考点内容，突出学科内的知识衔接，注重学科间的贯通，拓宽学生知识面，提高了学生的思维能力；基础训练，重在运用；拓展训练，重在提高；综合训练，重在发展。使学生既从“点”上拓展，有能对所学知识点结合，融会贯通。　　历史上的政治活动是丰富多彩、极其复杂的，他与经济活动、文化活动等一起构成了人类历史上多彩的社会活动。只要同学们潜心学习，细心探究，就一定会有许多意想不到的收获，感悟许多历史的真谛。　　周次时间课文章节教学内容课节教学方法　　1——按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　49月3日——9月28日专题一古代中国的政治制度中国早期的政治制度的特点，走向“大一统”的秦汉政治，君主专制政体的演进与强化，专制时代晚期的政治形态8图片展示及讲述　　6——　　810月9日——10月30专题二近代中国维护国家主权的斗争列强入侵与民族危机，中国军民维护国家主权的斗争，伟大的抗日战争9图片展示　　及讲述　　9——1110月30日——11月15日专题三近代中国的民主革命太平天国运动，辛亥革命，新民主主义革命9材料分析及讲述　　11——1311月16日——11月29日专题四现代中国的政治建设与祖国统一新中国初期的政治建设，政治建设的曲折历程及其历史性转折，“一国两制”的伟大构想及其实践8材料、图片展示及讲述　　13——1512月1日——12月15专题五现代中国的对外关系新中国初期的外交、外交关系的突破、新时期的外交政策与成就8相关新闻及材料引入讲述　　15——1712月15日——12月25日专题六古代希腊、罗马的政治文明民主政治的摇篮——古代希腊，卓尔不群的雅典，罗马人的法律9材料引用及讲述按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　17——1912月25日——1月10日专题七近代西方民主政治的确立与发展代议制的确立和完善，美国1787年宪法，民主政治的扩展9讲述法19——201月10日——1月20日专题八解放人类的阳光大道马克思主义的诞生，国际工人运动的艰辛历程，俄国十月社会主义革命8讲述法专题九当今世界政治格局的多极化趋势美苏争锋，新兴力量的崛起，走向多极化9相关材料引入分析后讲述此文章来自中小学教育资源站/原文地址:http:///teacher/jihua/xueke/lishi/XX07/　　篇九：高中历史学业水平考试复习计划　　高中历史学业水平考试复习计划　　一、学生现状分析：　　1、文科班现状：总体来说基础比较好；学习态度端正，认　　真积极。对会考过关抱有很大希望，但是也有部分同学，态度不端正，对于会考那是无所谓的态度，上课不听，考试不认真做题，试卷讲解时也不认真听。　　2、理科班现状：由于分科导致部分会考知识没有学习，学　　生态度比较差，基本上是不学习文科知识的，还有部分同学过于骄傲。只有极少数同学基础比较好，会考过关应该是没有问题的。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　二、复习计划　　1、注意对学情的调查　　学期初在与同学交流的基础上，广泛征求学生的意见，找到学生喜欢的复习方法和思路。在复习的过程中让课代表广泛搜集学生们的意见和建议，并结合上课的具体情况不断对自己的复习思想提出修正意见。针对个别知识学生掌握起来比较难，我们就通过各种方式深化知识，例如：三单元西方政体，我们就通过四个知识点分别梳理，表格四种政体比较、知识络以代议制为核心梳理出背景、政体类型、特点、意义、认识等，再通过练习题及时巩固。交叉对统一知识点进行深化理解和阐释，加深了印象，降低了记忆难度。　　2、以课标和学业水平考试大纲为准来对教材进行整合　　新学期伊始我们就通过集体备课确定了学业水平测试的复习思路，以课标为准对教材进行适当的删减，课标和指导意见中没有的内容坚决不再涉及，课标中涉及的重要知识我们也根据复习的需要进行了符合学生实际的重新整合，找到知识间的内在联系，构建起知识络，力求在降低知识难度的基础上将主干知识以络化的形式展示给学生，便于学生记忆。　　3、思想教育，转变学生的学习态度按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　我们将通过导师制、与学生谈话、多与班主任交流等多管齐下的方式加强对问题学生的管理和教育。让他们首先在思想上让其认识到学业水平考试的重要性，然后对他们的点滴进步进行及时地鼓励和引导，最后在学习方法上进行个别的指导，针对问题学生的反复，我们根据具体情况加强了督促，发现问题及时解决。学生的面貌发生了很大的变化。　　4、强化学习习惯的继续培养和学习方法的指导　　利用学案对学生的书写习惯进行纠正，要做到：要点化、序号化、逻辑化，并指导学生切实利用好学案，对知识梳理部分进行反复的订正和检查，强化对基础知识的记忆。利用课标和知识络部分落实堂堂清的复习思路。对于重要典型的材料题渗透方法指导，并让学生及时整理在课本或错题本中，以备后用。并引导学生对重大的热点和焦点问题探讨历史根源，增强对历史的兴趣和历史事件的敏感程度，培养学　　生的的人文素养。　　5、复习要注重基础，突出重点。　　历史学业水平考试整体难度不大，主要考查重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。在日常教学和复习的过程中，要严格依照考纲要求，分解教材，提炼教材内容，使之变得更简洁，重点更突出。既要做到覆盖面广，又要敢于取舍，有效整合，抓住重点。避免过度引申，增加学生负担。同时，要特别注意历史基本线索的梳理，前后相关内容的比较、分析，注意构建完整系统的知识体系，在系统化的过程中夯实基础。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　三、问题与措施　　目前，我们在复习的过程中遇到的最大的问题还是学生的学习积极性不高的问题，尤其是男生问题比较多，不学习，上课走神，有的甚至是没有课本，对考试抱一种无所谓的态度的男生比较多。　　为此，我们制定了如下的应对措施，将班内学业水平测试及格困难的学生人数及姓名落实下来，统一印发给任课教师和班主任，多与其谈心，先要他们从思想上重视起来，上课重点提问，对于他们的点滴进步多鼓励，并对课上及作业的情况及时与班主任交流;课上引入竞争机制，可以随机分为男生组与女生组，让他们在背诵课本知识、做题正答率、书写等方面展开竞争;成立学习小组，分好工，每组设组长　　一人，让其负责检查组员对所复习知识的课下落实的情况，并与老师保持较好的联络，教师可随时抽查，及时调度。鼓励小组成员多问问题。　　备考还需要我们自己充分发挥主观能动性，在教学实践中不断地探索前进。　　　　　　　　　　　　按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹