历史学案——第17课 4页

　　　　　　　　自辅教学案高一历史必修一　自辅学案第17课-----------------------------------------------装------------------------------------订------------------------------------线-----------------------------------------------课题：解放战争第17课时科目：历史主备人：王志明段瑞霞定稿人：黄四平定稿时间：2010年11月9日高一年级班　学生姓名：　　授课教师：〖课程目标〗概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。【过程方法】〖预习提要〗注：人民解放战争时期：1945年8月15日——1949年10月1日解放战争：1946年6月——1950年夏一、争取和平民主的斗争⒈抗战胜利后国内的形势（1）蒋介石为维护独裁统治，意图发动内战，但内战准备尚未完成。（2）全国人民要求和平与民主。★注：抗日战争胜利后至内战爆发前，国内政治斗争的基本内容：争取和平民主，反对内战独裁。2．争取和平民主的斗争（1）重庆谈判（1945年8月底至1945年10月10日）①蒋介石电邀毛泽东赴重庆谈判的原因：2点②中共赴重庆谈判目的：★③结果：签订《》：内容与局限性（2）1946年初重庆政治协商会议：会议通过了有利于的政协协议。但是，政协协议很快被国民党撕毁。二、人民解放战争1．爆发：1946年6月，国民党军队大举进攻解放区。2．基本进程（1）战略防御阶段（1946年6月——1947年6月）①粉碎敌人全面进攻：人民解放军采取方式，集中优势兵力，打战，八个月歼敌七十多万。②粉碎敌人重点进攻：从1947年春开始，国民党军队对和解放区实行重点进攻，但几个月后惨遭失败。注：（79页学思之窗）解放区的土地改革1947年，中共制定颁布了《中国土地法大纲》，规定：土地改革意义：（2）战略反攻阶段（1947年6月底——1948年9月）1947年6月，、率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，挺进，揭开战略反攻的序幕。注：（79页资料回放）解放战争第二年的战略方针（3）战略决战阶段（1948年9月——1949年1月）①条件：敌我力量对比发生重大变化。②概况：三大战役a．辽沈战役：1948年9月至11月初，东北解放军解放东北全境。b．淮海战役：1948年11月至1949年1月，以徐州为中心，解放长江以北中下游地区。c．平津战役：1948年11月至1949年1月，东北解放军和华北解放军发动，解放华北全境。③影响：三大战役共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人，国民党的主力基本被消灭。注：解放战争进展顺利的原因：一是正确的策略，二是人民的支持。（4）北平谈判1949年4月①背景：②结果：双方达成《国内和平协定》最后修正案，但拒绝在协定上签字，和谈破裂。（5）渡江战役：4月21日，人民解放军横渡长江。23日，解放军占领。统治中国22年的国民政府覆灭。（6）追歼残敌：到1950年夏，基本歼灭祖国大陆上的国民党残余军队和武装土匪。★三、新民主主义革命胜利的意义〖小试牛刀〗（单项选择）1．抗战胜利后，国内政治斗争的基本内容是A．反对美帝国主义对中国的侵略　B．争取和平民主，反对内战独裁C．消灭封建剥削，分配给农民土地　D．发动民主运动，推翻国民党独裁统治2．抗战胜利初期，我国与民主政治的实现再次擦肩而过的根本原因是A．国民党坚持内战独裁方针　B．缺乏和平民主的正确目标C．中共为民主政治孤军奋战　D．政协会议的决议难以实施3．1945年重庆谈判中未能达成的协议是A．和平建国的基本方针　B．人民军队和解放区的合法地位C．召开政治协商会议　D．保证人民权利4．关于国共重庆谈判的表述不正确的是A．国民党被迫承认和平建国的基本方针　B．“双十协定”的签订是人民力量的胜利C．重庆谈判使国民党在政治上陷于被动　D．共产党与国民党进行了不妥协的斗争5．人民解放战争时期，全面内战爆发的标志是A．国民党军队进攻中原解放区　B．国民党军队进攻延安C．蒋介石撕毁政协协议　D．蒋介石拒绝签订《双十协定》6．解放战争初期，解放区军民的主要作战方法是A．游击战　B．阵地战　C．运动战　D．攻坚战拒绝平庸追求卓越拒绝平庸追求卓越4\n　　　　　　　　自辅教学案高一历史必修一　自辅学案第17课〖重难点解析〗1．综合分析内战爆发的必然性。★(1)根源：抗战胜利后，阶级矛盾重新上升为中国社会的主要矛盾。国民党代表大地主、大资产阶级利益，力图搞独裁统治。中国共产党代表中国广大劳动人民的利益，决心实现民主革命的目标，完成反帝反封建的革命任务，建立民主政治。(2)国共双方都拥有强大的武装力量。(3)虽有和平谈判，但国民党方面是假和谈，真内战；中国共产党方面抱着十分的诚意进行和谈，同时，也没放松战争的准备。(4)二战后，美国企图称霸世界。为控制中国，美国扶蒋反共，全力支持蒋介石发动反共反人民的内战。2．人民解放军战略反攻为什么选定中原地区？（1）该地区国民党兵力空虚。因为当时国民党军队正重点进攻陕北、山东，兵力分散在东西两头，中原地区就成了国民党统治的薄弱部分。(2)该地战略位置重要。进军中原，就可以东慑南京、西逼武汉、南扼长江，直接威胁国民党的统治中心，迫使其山东、陕北部队回援。这个计划一旦实现，就可以从根本上改变战局，达到将战争从解放区引向国统区的战略目的。3．重庆谈判和北平谈判的异同点(1)相同点①均是国民党主动提出的谈判。②国民党的目的：基本上都是为了维持国民党的统治地位，实行缓兵备战的目的。③成果：所达成的协议都是中国共产党主动提出并努力争取得到的。④结果：都存在结束内战、实现民主政治的可能性，但都因为国民党缺乏诚意而导致破灭。中国共产党都通过和谈挫败了国民党的阴谋。(2)不同点①从形势上看：重庆谈判时，国民党军队力量上处于优势，而北平谈判时，国民党军队败局已定。②从国民党的具体目的上看：重庆谈判是想制造民主假象，把内战的责任推给中国共产党；北平谈判时想通过缓兵之计达到卷土重来的目的或实现与共产党“隔江而治”的目的。★4．新民主主义革命胜利的基本经验：（1）坚持中国共产党的正确领导；（2）坚持马克思列宁主义毛泽东思想的理论指导；（3）有一支人民的革命军队，坚持武装斗争；（4）建立一个最广泛的革命统一战线；（5）得到人民群众的积极支持；（6）走经过新民主主义向社会主义发展的道路。★5．新民主主义革命时期，国共两党关系演变的特点、原因、影响与认识。答：特点：两党关系发展历程合作－对抗－再合作－再对抗；两党之间的矛盾与斗争始终存在。原因：①两党的阶级性质不同。这是国共之间的矛盾、斗争始终存在，并导致合作关系破裂的根本原因。②社会主要矛盾的变化。如：20世纪30年代，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，由此国共两党结束内战，实现第二次合作，一致抗日。抗日战争胜利后，国内阶级矛盾上升为主要矛盾，国民党发动全面内战，国共关系再次完全破裂。③国际政治势力的态度与国际环境的影响。如：国共第一次合作得到了苏联的很大帮助，而世界各帝国主义国家和其他反动势力则全部持敌视、反对的态度，勾结起来破坏革命统一战线。国共第二次合作，由于处在二战的新的国际环境中，不仅得到苏联和世界各国人民的帮助，而且由于英美等国同日本帝国主义的矛盾，在一定程度上也赞助中国抗日，赞助国共合作。抗战胜利后，美国为建立世界霸权积极扶蒋反共，支持国民党打内战，加速两党关系的破裂。影响：①第一次国共合作，基本推翻北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义在华势力，但反帝反封建的任务未能完成；第一次国共对峙，导致十年内战，给日本侵华以可乘之机。②第二次国共合作，实现全民族抗战，取得抗日战争的胜利，扭转了100多年来中国在反侵略战争中不断失败的局面；第二次国共对抗，经过三年多的内战，中国新民主主义革命取得基本胜利，迎来了新中国的诞生，但祖国至今仍未实现统一。认识：历史表明，国共两党合则两利，分则必伤国家元气。因此，我们希望两岸不同党派为了全民族的利益再次合作，按照“一国两制”的伟大构想实现祖国的最终统一。6．（79页学思之窗）土地改革运动的开展和人民解放的胜利有什么关系？土地改革运动解决了解放区无地少地农民的土地问题，激发了农民革命和生产的积极性。为保卫胜利果实，农民不仅踊跃参军，还积极承担抬担架、送粮草、运弹药、救伤员等任务，支援前线。人民解放军的兵源、粮源、和战争勤务，主要来自翻身农民。农民的支持成为人民解放战争迅速取得胜利的可靠保证。7．（81页本课测评）抗战胜利后，中国共产党为新民主主义革命胜利作了哪些努力？A．争取和平民主斗争阶段。参加重庆谈判，签订《双十协定》；参加政协会议，通过有利于人民的政治协议；揭露蒋介石“假和平，真内战”的策略，争取中国的和平与民主。B．战略防御阶段，军事上粉碎国民党的全面进攻和重点进攻。政治上在解放区进行土地改革。C．战略反攻阶段，千里挺进大别山。D．进行战略决战和渡江战役，基本解放全国。★8．（81页学习延伸）联系现实讨论，毛泽东在七届二中全会上提出的“两个务必”有什么深远意义？坚持“两个务必”，有助于我们党提高执政能力，有利于加强和改进党的作风建设，有利于纯洁党的干部队伍，增强党组织的堡垒作用，有利于密切党与人民群众的血肉关系，是中国特色社会主义现代化建设的强大精神动力。拒绝平庸追求卓越拒绝平庸追求卓越4\n　　　　　　　　自辅教学案高一历史必修一　自辅学案第17课〖能力提升〗1．1947年6月，中国人民解放军开始实行战略反攻的战略意图是A．解放中原，进取华中　B．全面扩大解放区C．与敌军主力进行决战　D．由内线作战转向外线作战2．（08年四川文综20）解放战争时期，中国共产党的土地政策是 A．继续实行减租减息　　　　B．实行土地公有制 C．没收地主土地分给农民    D．保留富农土地3．毛泽东说：“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧握住，对准他的胸膛插上一刀。”这里“插上一刀”的军事行动指的是 A．粉碎重点进攻  　B．发动三大战役C．横渡长江，解放南京　D．挺进大别山4．1947年刘邓大军挺进中原的重大意义是A．影响战略决战的主攻方向　B．粉碎蒋介石的重点进攻C．改变敌我双方的力量对比　D．揭开战略反攻的序幕5．文献纪录片《走进毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡的小院子里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白头发，毛打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得!”这是因为中国人民解放军A．粉碎了胡宗南对延安的进攻　B．实现了挺进中原地区的计划C．取得了战略性大决战的胜利　D．攻克了中华民国的首都南京6．陈毅在《记淮海前线见闻》中说：（几十万民工）骏马高车运粮食，随军旋转逐东西。这种现象说明了A．人民的支持是解放战争胜利的可靠保证B．粮食供应是战争能否胜利的关键因素C．淮海战役主要是一场后勤补给战争D．战略战术正确才能取得战争的胜利7．国民政府覆灭的标志是A．人民解放战争结束　B．解放军占领南京C．全国大陆基本解放　D．新中国建立8．2007年是中国人民解放军建军80周年，下列名称按其出现的先后顺序排列，正确的是①工农革命军②中国工农红军③八路军④解放军A．①②③④　B．②①③④　C．①②④③　D．②①④③9．1949年是中国近代史也是中华文明史上最为显赫而震撼人心的年份。因为这一年中国①半殖民地半封建社会终结②新民主主义革命取得伟大胜利③新中国诞生④封建剥削土地制度被彻底废除A．①②③④　B．①③④　C．①②③　D．①②④10．重庆谈判前夕，蒋介石的谋士陶希圣说：“谈判的办法是政学系想出来的，政学系想用软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做！”这段材料表明①全国人民要求和平，反对内战 ②国民党想利用谈判争取内战的准备时间 ③国民党企图把发动内战的责任推给共产党 ④国民党上层对发动内战持不同意见 A．①②③  B．②③④  C．①②④  D．①②③④11．毛泽东在《解放战争第二年的战略方针》中提出：“以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌，彻底破坏国民党将战争继续引向解放区，进一步破坏和消耗解放区的人力物力，使我不能持久的反革命战略方针。”这段话确定了  A．粉碎国民党全面进攻的作战方针 B．粉碎国民党重点进攻的作战方针 C．从防御作战转向反攻作战的方针 D．寻找敌人主力决战，借机歼灭大量国民党军12．人民解放战争的胜利，意味着A.社会主义革命的开始B．新民主主义革命的基本胜利C.国民党政权的开始垮台D.美国改变了反共立场13．（08年上海30）科学家竺可祯写了60年日记，20世纪的重大事件多有记载，其中关于解放战争时期淮海战役的记载是 A.国民党中央官吏今日下午离开沈阳，解放军即入城 B.国民党军放弃徐州 C.解放军入北京城 D.解放军三千人在江阴渡江14．（07年广东单科9）1945年8月，《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时称：“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼A.国共双方和平协商，创建新中国 B.国共双方消除隔阂，共同抗日C.共产党领导人民推翻国民党的统治 D.共产党与民主党派合作建立新中国15．阅读下列材料材料一　美国及其他联合国家承认，目前中华民国国民政府为中国唯一的合法政府，为达到统一中国目标之恰当机构。……自治性的军队例如共产党军队那样的存在，乃与中国政治团结不相符合，且实际上使政治团结不能实现。──《杜鲁门关于美国对华政策的声明》(1945年12月)材料二　据许多观察家的意见，他们(指国民党政府)已经堕落于腐败，争夺地位权力，……一向是一党政府，而不是在西方寓义下之民主政府。……尽管如此，我们为了显见的理由，仍旧继续倾全力援助国民政府。──《艾奇逊致杜鲁门的信》(1949年7月)请回答：(1)根据材料，结合所学知识，指出二战后初期美国对华的基本政策。(2)根据材料二，概括当时西方“观察家”眼中的国民党政府形象。拒绝平庸追求卓越拒绝平庸追求卓越4\n　　　　　　　　自辅教学案高一历史必修一　自辅学案第17课(3)艾奇逊写这封信的时候，中国的政治局势如何?他所谓的“显见的理由”是什么?【学/教后感】　　　　　（师生笔记）〖参考答案〗第16课·抗日战争13．（1）为垄断资本获取原料和市场。（2）旅顺大屠杀，南京大屠杀。（3）甲午中日战争：台湾被日本割占，遭受了长达半个世纪的殖民统治；抗日战争：打败日本侵略者，台湾回到祖国怀抱。（4）以史为鉴，不忘国耻、努力振兴中华和维护和平，警惕日本军国主义复活。第17课·解放战争〖小试牛刀〗：1．B2．A3．B4．D5．A6．C〖能力提升〗：1．D2．C3．D4．D5．C6．A7．B8．A9．C10．D11．C12．B13．B14．A拒绝平庸追求卓越拒绝平庸追求卓越4