激发学生历史学习兴趣 1页

历史教学如何激发学生学习兴趣马明景一、提高自身素质，让自己成为学生喜爱的老师1、教师要有良好的精神面貌。教师要让每一节课都有新意，精神饱满地进入教室，，富有激情地上课，热情地讲述，耐心地解答。2、尊重学生，营造宽松的学习氛围。3、教师要有很好的专业素养，这是提高历史学习兴趣的重要因素二、丰富课堂活动，让学生个性思维张扬 1、让学生表演历史短剧发挥学生的主体性，亲身“体验“历史，加深对知识的掌握、理解和培养同学们表达、想象等能力，在讲“三国鼎立”前，我又不失时机的请同学们表演了《三顾茅庐》。在课堂上也可让学生过一把明星瘾，学生的兴趣自然会很高的。2、举行历史课堂辩论赛历史的重要任务之一是培养学生的马克思主义历史观，形成历史唯物主义和辩证唯物主义世界观，以史为鉴，以史明智。如在讲新航路开辟及其殖民扩张时。3、请学生讲历史故事历史故事本身就是历史的一部分。如：讲长征时，《飞夺泸定桥》的激烈战争场面，与敌人斗智斗勇的《四渡赤水》故事，完全可以请同学来讲。三、提高课堂教学艺术，让历史课生动有趣    1．设计精彩的导言。历史课的导言，可以用故事导入、插图导入、歌曲导入、名言导入、成语典故导入、诗词对联导入、问题导入等，2．充分利用直观教学手段历史知识时空界限广阔而遥远，单纯依赖学生已有知识及课本文字介绍是难以把握的，必须借助各种历史地图、教学插图把教学内容生动的展现在学生面前，方能引起学生学习兴趣。充分利用课本插图、历史地图进行教学。    3．充分利用电化教育手段。历史课内容生动具体，丰富多样，知识面广，趣味性强，富哲理于史事，具有极强的说服力。如在讲述介绍秦的暴政、三国晶立、南京大屠杀、等许多教学内容时，都可以播放相关影音资料，充实教学，使学生耳闻目睹，身临其境，从而收到事半功倍的效果。