宏观经济学(西方经济学下部分)_-_武汉工业学院 8页

《宏观经济学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：08130114课程名称：宏观经济学课程英文名称macroeconomics课程所属单位：经管学院、经济教研究室课程而向专业：经管类木科生课程类型：必修课先修课程：微观经济学经济数学学分：2.5总学吋：40（其中理论学吋：40实验学吋：0）二、课程性质与目的宏观经济学是一门研究经济总体行为的经济学科。它研究一国（或一个经济体）的产出、消费、储蓄、投资、贸易余额、物价水平、汇率、货币供给等经济变量之间的关系，探讨经济增长、波动、通货膨胀的原因以及政府的宏观经济政策。它是所有经管类木科生的专业基础课。木课程将从开放经济的视角介绍当代宏观经济学的最新理论，强调掌握当代宏观经济学分析工具，以及对中国宏观经济政策和现状的应用。本课程将为本科生进一步学习其它专业课打下扎实的理论基础。三、课程教学内容与要求（一）国民收入核算1、教学内容：（1）宏观经济学的特点、研究方法（2）GDP概念、核算、基本恒等式2、教学要求：掌握宏观经济学的研究对象及其演化过程、基木的研究方法；掌握国民生产总值或国内生产总值概念及其区别；了解核算国民收入的两种方法；掌握几个重要的国民收入概念。3、教学重点：GDP的相关内容，不同恒等式的特点。4、教学难点：GDP的内容及其局限性，不同恒等式的特点。（二）简单国民收入决定理论1、教学内容:（1）均衡产出及消费理论（2）乘数理论2、教学要求：掌握投资与储蓄的概念及其函数；了解各种消费理论的基木内容，了解乘数理论及其各种含义。2、教学重点:投资与储蓄的概念及其函数，国民收入的决定理论及乘数论3、教学难点：国民收入的决定理论及乘数论。（三）产品市场和货币市场一般均衡1、教学内容：\n（1）产品市场均衡（2）货币市场均衡2、教学要求：掌握IS曲线，LM曲线的含义及其推导过程；掌握IS-LM模型的推导过程及其意义，掌握凯恩斯的基木理论框架。3、教学重点：TS-LM模型的推导过程及英意义。4、教学难点：TS-I.M模型的推导过程及其意义（四）宏观经济分析1、教学内容：（1）财政政策及其分析（2）货币政策及其分析2、教学要求：掌握宏观经济政策的基本工具及英特点，学会运用前面学过的内容对一个国家的宏观经济政策效果进行分析。3、教学垂点：财政政策效果分析和货币政策效果分析。4、教学难点:财政政策效果分析和货币政策效果分析。（五）宏观经济政策实践1、教学内容：（1）经济政策及其H标分析（2）货币、资本市场、（3）衍生产品山场2^教学要求：掌握经济政策的内容及其分析、货币政策内容及其分析；了解货币、资本市场的基本内容,学会用1S-LM模型对一个国家的具体情况进行分析。3、教学重点：经济政策及其分析、货币政策及其分析4、教学难点：经济政策及其分析、货币政策及其分析（六）总需求-总供给1、教学内容：（1）总需求曲线（2）总供给曲线（3）总需求-总供给模型对现实的解释2、教学要求：掌握AD、AS曲线的导出过程及其推导方法，掌握AD-AS模型的内容及意义。3、教学重点:AD-AS模型的内容及意义。4、教学难点：AD-AS模型的内容及其对现实的解释。\n（七）开放经济学1、教学内容:（1）国际贸易知识（2）国际金融知识2、教学要求：了解国际贸易的基木理论和国际贸易政策；了解国际收支理论、汇率理论及开放经济条件下的宏观经济政策。3、教学重点：开放经济条件下宏观经济政策的实施。4、教学难点：TS-I.M-BP模型的棊木分析（八）经济周期和经济增长1、教学内容：（1）占典经济增长理论（2）其它增长理论（3）乘数-加速数模型2、教学要求：拿握经济增长的基本概念、各种典型的增长理论，了解经济周期理论。3、教学重点：哈罗徳-多马模型、乘数-加速数模型4、教学难点：乘数-加速数模型（九）通货膨胀理论1、教学内容：（1）失业及其特点（2）通货膨胀类型及其分析（3）理论解释及其政策2、教学要求：掌握失业的定义及其特点，掌握通货膨胀的定义及价格指数、通货膨胀的基木类型、分类及其特点。了解各种理论的解释及解决通货膨胀的各种政策。3、教学重点：失业及其特点；通货膨胀的基木类型及其原因分析4、教学难点：通货膨胀的基木类型及其原因分析（十）宏观经济学的综合1、教学内容与要求：（1）宏观经济学的演化过程（2）主要学派的基木内容及其政策主张2、教学要求：了解货币学派、理性预期学派、供给学派、新古典宏观经济学为新凯恩斯主义经济学的基木内容及其政策主张。总结宏观经济学的某本内容。3、教学重点：\n新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学的区别与联系。4、教学难点：新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学的区别与联系。四、学时分配学时分配表序号\n教学内容学时其它课堂讲授实验课习题课讨论课其它1第一章国民收入核算212第二章简单国民收入决定理论43第三章产品市场和货币币场一般均衡4\n第四章宏观经济分析6L□第五章宏观经济政策实践421第六章总需求-总供给第七章开放经济学第八章经济周期和经济增长9第九章通货膨胀理论41110第十章宏观经济学的综合\n2\n小计34比例85%10%5%合计40五、教学环节与教学耍求：课堂以理论讲述为主，使学生掌握宏观经济学的皋木理论和原理及研究方法;作业布置不少于2次，辅导答疑不少于2次。六、课程考核办法：宏观经济学课程的考核办法原则上以教务处最新下达的考核办法为准，即课程的成绩：闭卷考试成绩占70%,平时成绩占30%,平时成绩由任课教师根据学生的考勤、平时作业、课堂发言、讨论等的情况确定；期末考试试卷100分。七、教材与主要参考书：1.教材：高鸿业《西方经济学（宏观部分）》中国人民大学出版社2004.第3版。2.参考书：（1）曼昆著《经济学原理》北京大学出版社2000年（2）斯蒂格利茨《经济学》中国人民大学出版社2001年（3）黎诣远《西方经济学（下册）宏观经济分析》清华大学出版社2000年