经济学基础考试 4页

3文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持黄山职业技术学院2013/2014学年第一学期一年级《经济学基础》课程期终考试卷题号一二三四五六总分统分人得分得分阅卷人一、选择题：（共20小题，每小题1分，共20分）1.当（）时，猪肉的供给曲线右移A.养猪的成本下降B.养猪的成本上升C.消费者的收入增加D.养猪者的收入增加2.供给定理说明，一种物品价格上升（）A.该物品需求减少B.该物品需求量减少C.该物品供给增加D.该物品供给量增加3.无差异曲线的形状取决于（）A.消费者偏好B.消费者收入C.所购商品的价格D.商品效用水平的大小4.同一条无差异曲线上的不同点表示（）A.效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同8.效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同C.效用水平不同，两种商品的组合比例不相同D.效用水平相同，两种商品的组合比例也相同5.预算线的位置和斜率取决于（）A.消费者的收入B.消费者的收入和商品价格C.消费者的偏好D.消费者的偏好、收入和商品价格6.总效用达到最大时（）A.边际效用为零B.边际效用最大C.边际效用为负D.边际效用为正7.无差异曲线的斜率被称为（）A.边际替代率B.边际技术替代率C.边际转换率D.边际效用8.在短期内，如果连续增加可变生产要素的投入量，在总产量达到最大值时，边际产量曲线则与（）相交A.平均产量曲线B.纵轴C.横轴D.总产量曲线9.等成本曲线向外平行移动，说明（）A.成本增加B,产量提高了C.生产要素的价格按相同比例提高了D.生产要素的价格按不同比例提高了10.当一种可变生产要素的边际产量为负数时，则该生产处于（）A.第一区间B.第二区间C.第三区间D.以上都不是11.某厂商处于规模收益递增阶段，如果生产要素投入量增加10%,那么其产量该（）A.增加量大于10%B.增加量小于10%C.增加量也为10%D.增加量为一10%文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持12.边际产量递增规律发生作用是在（）情况下。A.长期白BB.至少有一种投入要素的数量是固定的C.技术水平可变的D.以上三种情况都可以13.在长期中，下列（）是不存在的A.固定成本B.变动成本C.边际成本D.机会成本14.根据完全竞争市场的条件，下列（）行业最接近完全竞争行业。A.自行车B.服装C.玉米D.烟草15.无论它是一个什么样市场结构的厂商，当其利润最大化时，总能满足的条件是（）A.价格等于长期平均成本的最低点B.价格等于边际成本C.边际收益等于边际成本D.价格等于平均成本16.在短期内，（）是完全竞争厂商的停止营业点。A.SAC曲线与SMC曲线的交点B.MR曲线与SMC曲线的交点C.AVC曲线与SMC曲线的交点D.MR曲线与SAC曲线的交点17在西方经济学中，（）市场模型通常被用来作为判断其他类型市场的经济效率高低的标准。A.完全竞争B.垄断竞争C.垄断D.寡头18.消费者的劳动供给曲线的形状是（）A.水平的B.垂直的C.身后弯曲的D。向前弯曲的19.（）,收入分配越不平等，反之，收入分配越平等。A.基尼系数越大，洛伦兹曲线的弯曲程度越小B.基尼系数越小，洛伦兹曲线的弯曲程度越大C.基尼系数越小，洛伦兹曲线的弯曲程度越小在。基尼系数越大，洛伦兹曲线的弯曲程度越大20.洛伦兹曲线表示的是（）A.收入水平B.人口数量C.收入分配D.收入分配的公平程度得分阅卷人二、多选题：（共10小题，每小题2分，共20分）1.满足需求的条件包括（）A.满足全家人的欲望B.愿意购买C满足心理要求D.有能力购买2.需求定理是指（）A.商品价格提高，对该商品的需求量减少B.商品价格提高，对该商品的需求量增加C.商品价格下降，对该商品的需求量减少D.商品价格提高，对该商品的需求量增加3.供给定理是指（）A.商品价格提高，对该商品的供给量减少B.商品价格提高，对该商品的供给量增加C.商品价格下降，对该商品的供给量增加D.商品价格下降，对该商品的供给量减少4，总效用和边际效用的关系（）A.当边际效用为零时，总效用最大B.当边际效用为负时，总效用递减3文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持\nC.当边际效用为正时，总效用递增D.当边际效用为负时，总效用递增5.无差异曲线的特征包括（）A.一般来说无差异曲线具有负斜率B.任意两条无差异曲线不能相交C.在坐标图上有许多条无差异曲线D.无差异曲线在一个平面内有一条6.厂商在生产过程中投入的生产要素主要有（）A.劳动B.资本C.土地D.企业家才能7.总成本分为（）A.平均成本B.边际成本C.固定成本D.变动成本8.具有以下（）特点的市场是完全竞争市场A.大量的卖者B.同质的产品C.资源自由流动D.完全信息9.市场结构的基本类型有（）A.完全垄断市场B.寡头垄断市场C.生产要素市场D.垄断竞争市场10.资本和企业家才能等生产要素的价格分别是（）A.工资B.利润C.利息D.地租得分阅卷人三、判断题：在你认为正确的说法后打，错误的说法后打“X”（共10小题，每小题1分,共10分）1.作为消费者的合理选择，哪一种商品的边际效用最大就应当选择哪一种商品。（）2.如果边际效用递减，则总效用下降。（）3.实现生产要素最适合组合是厂商实现利润最大化的必要条件。（）4.边际成本曲线总是与平均成本曲线的最低点相交（）5.如果边际产量递减，那么平均产量也将会是递减的。（）6.生产要素的边际技术替代率递减是边际产量递减规律造成的。（）7.如果企业没有经济利润，就不应当生产（）8.完全竞争厂商在任何商品销售量水平上都有：AR=MR=P（）9.在西方经济学中，除完全竞争市场以外的带有一定垄断因素的市场都被称为不完全竞争市场。（）10。垄断厂商可以控制和操纵市场价格。（）得分阅卷人四、计算题（每小题10分，共30分）1.假定对劳动的市场需求曲线为DL=—10W=150,劳动的供给曲线为SL=20W,请计算：（1）在这一商场中，劳动和工资的均衡水平为多少？（2）若政府宣布法定最低工资为6元/日，则在这个工资水平下将需求多少劳动？失业人数是多少？2.已知，某完全竞争行业中单个厂商的短期成本函数为STC=0.1Q的立方一2Q的平方+15Q+10,请计算：（1）当市场价格P=55时，厂商短期均衡的产量和利润是多少？文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持（2）市场价格降为多少时，厂商必须停产。3.已知某一时期内某商品的需求函数为E=50—5p,供给函数为Q=—10+5P.（1）求出均衡价格P和均衡数量Q.（2）假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为E=60-5P,求出相应的均衡价格P和均衡数量Q.得分阅卷人五、案例分析题：（共2小题，每小题10分，共20分）1、在美国亚利桑那州的一处旅游胜地，新开了一家售卖印第安饰品的珠宝店。由于正值旅游旺季，珠宝店里总是顾客盈门，各种价格高昂的银饰、宝石首饰都卖得很好。唯独一批光泽莹润、价格低廉的绿松石总是无人问津。为了尽快脱手，老板试了很多方法，例如把绿松石摆在最显眼的地方，让店员进行强力推销等。然而，所有这一切都徒劳无功。在一次到外地进货之前，不胜其烦的老板决定亏本处理掉这批绿松石。在出行前她给店员留下一张纸条：”所有绿松石珠宝，价格乘二分之一。”等她进货归来，那批绿松石全部售罄。店员兴奋地告诉她，自从提价以后，那批绿松石成了店里的招牌货。"提价？"老板瞪大了眼睛。原来，粗心的店员把纸条中的"乘二分之一"看成了"乘二”.（1）试分析为什么会出现价格上升需求量上升的市场反常现象？（2）有一个小沙弥告诉老和尚：师父、师父，我们已经没有盘缠了，怎么办？”老和尚听了，在路边随便捡起一颗石头，告诉小沙弥：你把这颗石头拿到菜市场，记得喔，无论人家喊多高的价格，都不能卖。”小沙弥半信半疑地将石头拿到菜市场中央，来往的人看了觉得很奇怪，纷纷围观，议论着这颗石头有什么特别之处？这时，一个好奇的人跳出来，他说：我出10块钱。”不卖。”小沙弥摇头。“1映。”另一个人出价。不卖。”因为看到小沙弥一直不卖，更激发了人们的好奇心，大家一路喊价，竟然喊到了100块。小沙弥忍不住了，他非常想把石头卖掉，却又挂念着师父的话，只好拿起石头跑回去找师父，并告诉师父这个消息。你明天再将这颗石头拿到黄金市场，记得喔，还是跟今天一样，只能让人家喊价，不能卖。”师父说。第二天，小沙弥带着石头到黄金市场，果然和昨天一样，吸引了一堆围观者。“100快！‘坏卖。”3000块！‘坏卖。"1万块！……卖。”听到石头被喊价到1万块，小沙弥又受不了了，他带着石头回去找师父。师父，这颗石头已经从不值钱变成1万块的身价了，为什么你就是不卖？”小沙弥好奇地问。师父没有回答，只是告诉小沙弥：明天，你带着石头到珠宝市场，记得喔，无论人们如何喊价，这颗石头还是不能卖。”第二天，小沙弥又乖乖地按照师父的话，捧着石头放在珠宝市场的橱窗内。和前两天一样，好奇的围观者越来越多。大家都议论纷纷，这颗石头那么大，里面的宝石一定也是价值连城。于是……“13。”有人开口了。不卖。”小沙弥摇头。“30H。”不卖。“50万。“不卖。”100万。”不……卖。”听到石头被喊价到100万，小沙弥又受不了了，他急忙回去找师父，告诉师父这个不可思议的消息。；旁奇怪了，这明明只是一颗普通的石头，为什么竟然有人会出100万来买？”3文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持\n师父听了，只是淡淡地说：我告诉你，当它被放在菜市场的时候，就只有菜市场的价钱；当它被放在黄金市场的时候，就有了黄金的价钱；当它被放在珠宝市场的时候，就是价值连城。(2)结合以上两个小故事，谈谈你的感想和对你的启发。4文档来源为：从网络收集整理\n文档来源为：从网络收集整理,word版本可编辑.欢迎下载支持.word版本可编辑.欢迎下载支持