工程经济学概述 34页

工程经济学主讲教师：向玉华联系方式：13307200415xyh@ctgu.edu.cn\n*三峡大学2为何学习该门课程从社会角度看促进管理科学化，提高投资的经济效益和社会效益。从个人角度看作为工程师经济上可行是技术方案能够实施的前提条件技术经济效果的最佳匹配是建立竞争优势的重要条件作为研究者资源约束是从事研究工作必须考虑的问题市场需求和经济效益是决定研究成果价值的重要因素作为管理者技术人员有广泛的机会成为管理者如何学习学好这门课程掌握概念、熟悉方法、结合实际\n*三峡大学3本课程的要求及考核课堂要求保持肃静、有问题请举手、有事要请假作业要求书写工整，独立完成，按时上交课程考核闭卷笔试（70％）＋平时成绩（30％）\n*三峡大学4第一章绪论工程经济学概述工程经济学的理论基础工程经济学的基本原则\n*三峡大学51.1工程经济学概述工程经济学的概念工程经济学的特点工程经济学的研究内容工程经济学的发展\n*三峡大学61.1.1工程经济学的概念工程经济学工程经济学的研究对象工程技术经济本课程主要内容\n*三峡大学7工程经济学工程经济学(EngineeringEconomics)是工程与经济的交叉学科，是利用经济学的理论和分析方法，研究如何有效利用资源提高经济效益的一门学科。要求技术因素与经济因素寻求最佳结合。\n*三峡大学8工程经济学的研究对象工程经济学的研究对象是具体的工程项目技术方案技术政策确定分析目标找出潜在需求调查研究搜集资料设计各种可能的方案分析方案拟定技术经济分析评价指标方案综合分析评价确定最优方案，完善方案分析过程\n*三峡大学9工程工程是指土木建筑或其他生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作,如:土木工程、机械工程、交通工程、化学工程、采矿工程、水利工程等经济上的合理一项工程被接受须具备两个条件:技术上的可行\n*三峡大学10技术技术是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识。技术是生产和生活领域中，运用各种科学所揭示的客观规律，进行各种生产和非生产活动的技能，以及根据科学原理改造自然的一切方法。\n*三峡大学11经济经济学中的“经济”是个外来语英语中的Economy来自古希腊语，最初意义是“家政管理”，并由此引申为“节约”经济主要是指节约或节省。以求用最少的投入取得最大的效益。\n*三峡大学12本课程的主要内容1、绪论2、工程经济分析的基本要素3、资金的时间价值及等值计算★★4、经济效果评价方法★★5、不确定分析★6、财务分析\n*三峡大学131.1.2工程经济学的特点工程经济学必须以自然规律为基础，但不同于技术科学研究自然规律本身，又不同于其他经济科学研究经济规律本身，而是以经济科学作为理论指导和方法论。边缘学科：综合性、系统性、可预测性、实践性\n*三峡大学141.1.3工程经济学的研究内容投资方案评价方法与选择筹资分析财务评价和国民经济评价社会分析风险和不确定性分析\n*三峡大学15①投资方案评价方法与选择。一个项目的实现往往有多个方案，通过评价指标的计算，分析各个方案之间的关系后，在众多可行的方案中选择最佳方案，是工程经济学研究的重要内容之一。\n*三峡大学16②筹资分析。我国改革开放后，从1982年起，国家对有偿还能力的企业单位不再拔款，而是实行“拔改贷”制度。建设项目的资金来源实现了多元化，国家拔款、银行贷款、发行债券和发行股票等筹资方式并存；采用哪种筹资方式和筹资机制，则是工程经济学研究的又一重要内容。\n*三峡大学17③财务评价和国民经济评价。财务评价是研究项目对投资各方主体的净贡献，是从企业财务角度分析和评价项目的可行性；国民经济评价是研究项目对国民经济的净贡献，是站在国民经济总体平衡角度来评价和分析项目的可行性。\n*三峡大学18④社会分析。是从项目对社会发展目标的贡献，从社会福利角度来评价和分析项目的可行性。\n*三峡大学19⑤风险和不确定性分析。任何一项投资项目都是在一定的社会环境和政治条件下进行的，而在项目进行的过程中总是存在着各种各样的因素影响项目的进程，从而使实际结果与目标的期望值相偏离，这就有可能给项目造成经济损失。为此，在项目实施前要进行风险识别并对其进行估计，进行不确定性分析。\n*三峡大学201.1.4工程经济学的发展萌芽阶段（1887-1950）美国的建筑工程师威灵顿（A.M.Wellington），1887年出版的《铁路布局的经济理论》（TheEconomicTheoryofRailwayLocation）1930年，格兰特（E.L.Grant）教授，教科书《工程经济学原理（PrinciplesofEngineeringEconomy）》发展阶段（1950-至今）迪安（J.Dean），1951年，《投资预算》提出贴现法（即动态经济评价法）1978年，布西（L.E.Bussey），《工业投资项目的经济分析》——工程项目的资金筹集、经济评价、优化决策、项目风险和不确定性分析等。1982年，里格斯（J.L.Riggs），《工程经济学》——货币的时间价值、时间的货币价值、货币理论、经济决策、风险及不确定性\n*三峡大学211.1.4工程经济学的发展我国工程经济学的发展（20世纪50年代）1984.3.3，国务院发文明确规定所有新建、扩建的大中型项目，以及所有利用外资进行的基本建设项目都必须有可性行研究报告。1987年10月，国家计委组织、国家计划出版社出版《建设项目经济评价方法与参数》，填补空白；在2006年7月，已出版第三版1978，中国技术经济研究会成立。\n*三峡大学221.1.4工程经济学的发展学科发展的前沿问题：（1）用什么样的财务和非财务指标判断企业的战略投资？（2）在产品更新换代快的时代，如何解决工程项目的寿命周期问题？（3）关于成本管理系统，如何衡量与项目规模、范围、技术和复杂性有关的费用？如何在概念和初步设计时减少成本？（4）在多变的市场状态中，如何再投资以保持项目在市场中的动态性？\n*三峡大学231.2理论基础边缘学科融合：经济学管理学数学工程技术学社会学基本理论基础：经济效益理论工程技术经济比较理论工程经济评价理论工程经济决策理论资金时间价值理论技术选择理论\n*三峡大学24经济学结构图管理学数学工程技术社会学等\n*三峡大学251.3工程经济分析的基本原则资金的时间价值原则现金流量原则增量分析原则机会成本原则有无对比原则可比性原则风险收益的权衡原则\n*三峡大学261.3.1资金的时间价值原则工程经济学中一个最基本的概念是资金具有时间价值。由于资金时间价值的存在，使得今天的1元钱比未来的1元钱更值钱。若想用现在时点的价值来衡量未来时期获得的财富，就必须将其打一个折扣。如果不考虑资金的时间价值，就无法合理地评价项目的未来收益和水平。\n*三峡大学271.3.2现金流量原则衡量投资收益用的是现金流量而不是会计利润。现金流量是反映项目发生的实际现金的流入与流出，而不反映折旧、摊销等非现金性质的款项；会计利润是会计账面数字，而非手头可用的现金。\n*三峡大学281.3.3增量分析原则对不同方案进行评价和比较必须从增量角度进行，即用两个方案的投资差与现金流量差来进行分析，得到各种差额评价指标，再与基准指标对比，看投资多的方案是否可行。\n*三峡大学291.3.4机会成本原则就是对现有的某种有限资源，将它用于某一用途，就不可能用于其他用途，这种不能用于其他用途所受的损失，即为所选用途的机会成本。沉没成本是过去已经发生的与决策无关的成本。\n*三峡大学301.3.5有无对比原则“有无对比法”将有这个项目和没有这个项目时的现金流量情况进行对比；“前后对比法”将某一项目实现以前和实现以后所出现的各种效益费用情况进行对比。\n*三峡大学311.3.6可比性原则根据工程经济的主要任务可有以下主要可比条件：满足需要的可比性消耗费用的可比性价格指标的可比性时间的可比性\n*三峡大学321.3.7风险收益的权衡原则投资任何项目都是存在风险的，因此必须考虑方案的风险和不确定性。不同项目的风险和收益是不同的，对风险和收益的权衡取决于人们对待风险的态度。\n*三峡大学33参考书目:1、《工程经济学（第二版）》，刘晓君主编，北京：中国建筑工业出版社，20082、《建筑工程技术经济学》（第三版），刘长滨主编，北京：中国建筑工业出版社，20073、《建设项目经济评价方法与参数》（第三版），国家发展改革委，建设部发布，北京:中国计划出版社，2006\n*三峡大学34思考题工程经济分析人员应具备哪些主要能力?1、了解社会需求及需求变化的规律2、能够运用现代经济分析方法3、具有对工程项目各阶段估价的能力4、熟悉与工程相关的法律、法规5、有获得各种信息、资料的能力