语言学复习参考 11页

语言学复习资料（庞文英）一、填空1、语言学的三大源头（古中国、古印度、古希腊）2、现代语言学之父索绪尔，代表作普通语言学教程、出版于1916年。3、语言学从功能角度可以分为应用语言学和理论语言学，从研究对象可以分为普通语言学和具体语言学，按研究时段分为共时语言学和历时语言学。4、辅音音质的不同由发音部位和发音方法决定。5、元音和辅音的本质区别：发元音时呼出气流不受阻碍，发辅音时呼出气流要受阻碍。6、音素：从音质角度划分出来的最小的语音单位。音节往下切分，就是音素。7、非音质音位包括调位、重位、时位三种类型。8、根据语言的语法结构可以将世界上的语言分为孤立语、屈折语、黏着语，复综语。9、基本词汇是一种语言的词汇的核心部分，具有常用性、稳固性、能产性三个特点。10、文字在图画记事的基础上产生。11、文字的发展经历了表意——表意兼表音（意音）——表音三个阶段。12、地域方言进一步分化的结果是亲属语言。13、语言融合有自愿融合和被迫融合两种情况。14、汉藏语系诸语言表示语法关系用虚词和语序两种手段。15、语言符号具有任意性、线条性和强制性的特点。16、语言符号具有音义结合的任意性和能指组合的线条性特点。二、名词解释1、小学：我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究。文字学，分析字形；音韵学研究字音，训诂学解释字义。2、内部屈折：“屈折”是指词内部的语音形式的变化，所以又叫做内部屈折。屈折语的主要特点是：有丰富的词形变化，词与词之间的关系主要靠这种词形变化来表示，因而词序没有孤立语那么重要。屈折语的一个变词语素可以同时表：是示好几种语法意义，一个语法意义也可以用不同的语法形式来表达。俄语是比较典型的屈折语。3、语文学：是为了给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典著作作注释。目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。依附于其它学科而存在的语言研究成为语文学。例：中国传统的小学、印度的传统语言学、古希腊的传统语言学。三、简答\n1、语言符号有什么特点？人类的语言是一种音义结合的符号系。语言的符号以语音为其物质表现形式，以语义为其意义内容，语言符码号是一种音义结合体。语言符号的特点：语言符号具有任意性、线条性和强制性的特点。1）、所谓任意性，是指语言的声音形式主2主和意义内容之间的联系是任意的，由2．符号的任意性任意性是语言符号的本质特征之一。其含义是：语言符号的音义联系并非是本质的，必然的，而是由社会成员共同约定的，一种意义为什么要用这个声音形式，而不用那种声音形式，这中间没有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。语言符号和客观事物之间也没有必然联系。3．语言符号特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。与一般符号相比，语言符号的主要特点是：音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。 四、论述1、为什么说“组合关系和聚合关系是语言系统的两种根本关系？”2、什么是音位？什么是音位变体？语言符号的任意性是指语音形式与意义之间没有必然的联系。什么样的声音与什么样的意义结合,取决于约定俗成的社会习惯。同样表示“父亲”、“母亲”，汉语之所以用“bàba”、“māmɑ”表示，英语之所以用father、mother表示,这取决于汉民族和英格兰民族的不同的社会约定。2、什么是语文学？语文学：人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的。我们把这种依附于其他学科存在的语言研究成为语文学。例如：就是中国传统的小学、印度的传统语言学，古希腊的传统语言学。3、现代语言学之父是谁？代表作是什么？出版于哪一年？对语言学发展什么影响？\n索绪尔。享有“现代语言学之父、结构主义的先驱，符号学的创始人等赞誉。代表作：《普通语言学教程》，英文名《courseingenerallinguistics》,1916年出版。这本书对中西方语言学都有很大的影响，成为语言学史乃至学术史上一部重要的经典著作。正是这部著作开启了语言整体结构研究的新阶段。他的关于主事言符号的任意性和语言单位的相关性思想，以及对“语言和言语“的区分，对“历时”和“共时”的区分等等，把语言学的研究推进到一个崭新的阶段，索绪尔的理论思想对后人产生了深远的影响。1）、索绪尔认为：言语行为分为语言和言语。语言是社会的，言语是个人的。要使言语为人理解必须有语言，要使语言能够建立，必须有言语。语言学研究的对象是语言，言语学研究的对象是言语。他强调语言的研究。2）、索绪尔把语言学分为内部语言学和外部语言学。内部语言学研究语言的内部构造和系统，外部语言学研究语言的存在和发展的条件。他强调内部语言学的研究。3）、索绪尔认为语言符号不是事物或名称，而是能指和所指结合的整体。能知是可以为人们的感官所感知，并表达一定内容的形式，所指是能指表达的内容。语言符号的能指是语音，所指是语义。4）、索绪尔认为，语言是符号系统，具有任意性和线条性等特点。5）、认为，在语言符号系统中，所以要素都是按照组合关系和聚合关系来运行的。4什么是组合关系？什么是聚合关系？为什么说“组合关系和聚合关系是语言系统的两种根本关系”？。组合关系符号和符号按照一定的规则组合起来的关系称为符号的组合关系。比如，“饭”、“我们”、“吃这三个单位可以组成”我们吃饭“这个句。聚合关系指在语言链条的某一环节上能够互相替换的符号具有相同的作用，他们自然地聚集成群。它们彼此的关系叫做聚合关系。聚合关系又叫联想关系。处于相同聚合群的语言单位，具有相同的语法功能，互相可以替换。比如”我们吃饭”这个句子的三个单位，分别可以用“他们”、“做”、“菜”来代替，代替后组合关系不变。\n5、语言学分类。语言学是研究人类语言的科学，内部有很多分支学科。从不同的角度可以分出许多类别。六、语言学分类示意图语言学理论语言学应用语言学普通语言学具体语言学历时语言学共时语言学语言学的分类1）、功能角度分为理论语言学、应用语言学；2）、从研究对象对为：普通语言学、具体语言学；3）、从研究时段分类：历时语言学、共时语言学；7语言符号有什么特点？8怎样理解语言符号的任意性？9什么是语音四要素？语音的四要素是音高、音重、音质、音长音高：声音的高低，它是由发音体形状及振动频率快慢决定的。\n音重：声音的轻重强弱，它取决于声波振幅的大小。音质：声间的品质、特色。音长：声音的长短，它取决于发音体振动的持续时间的长短。10什么是音素？辅音和元音的本质区别是什么？音素：是人类语音从音质角度划分出来的最小的语音单位。音节往下切分，就是音素，比如音节wa.,可以切分为[u]和[a]两个音素。一个音素只有一个发音动作。发音动作改变了，发音器官的形状改变了，就发出了不同的音素。元音：呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。辅音是指呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。区别：发音时11、辅音音质的不同由什么决定？由发音部位和发音方法12什么是音位？什么是音位变体？音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出来的类别。音位变体是同一个音位中具有互补关系的各个音素，是同一个音位的不同的变异形式。音位变体包括条件变体和自由变体两类，属于条件变体中的音位，具体出现在什么样的环境中与其前后出现的音素有关。例如a音位中的变体Aα，A往往自成一个音节或单独跟韵母组合，α出现在的u后面或舌根鼻韵母前面。自由变体是几个音素可以互相替换，不受前后的其他音素的影响，没有任何条件限制，例如我国南方大部分地区的人不区分舌尖前音和舌尖后音，把普通话的卷舌音发成平舌音，平舌音亦可发成卷舌音，这种变化不许不需要任何音素条件，当然也不区别意义。音位和音素都是最小的语音单位，但二者不是一回事，它们既不相同，但又有联系。音素是从音质角度划分出来的最小语音单位，也就是说，是从语音的物理属性和生理属性角度划分出来的，只要是音色上有差别，就是不同的音素，而不管它是否区别意义。音位是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位，只有具有社会性特点，具有区别词形和区别词义作用的语音单位才是音位。理解，所以它们是一个音位。从这里我们可以看到，一个音位实际上概括了好几个近似的音素。因此，音位划分考察的是与意义的区别相对应的语音差别，与意义区别无关紧要的音质上的差别则不加以考虑，\n的音素，因为音素a比较典型，所以就选择它来作为这一个音位的代表。一个音位可以是一个音素构成的，也可以是一组音素构成的，这组音素在音质上彼此有区别，但是不能区别词的语音形式，语音感上又比较近似，所以概括在一起。由于划分角度不同，所以同样一个最小的语音单位，从自然属性角度看是音素，从社会属性角度看是音位，比如p和p‘，从自然属性看，是两个不同的音素，从社会属性角度看，则要结合具体的语言来考察，在汉语中，它们是两个音位，在英语中，它们是一个音位。为了同一般音素相区别，音位音标都用两条左斜线分隔开，如/a/、/p/、/k/、/b/等等。13什么是非音质音位？非音质音位包括哪几种类型？非音质音位：由音高、音强、音长等非音质因素构成的音位，又称为超音段音位。常见的非音质音位有调位、重位、时位等。例如妈、麻、马、骂四个词，就是音位声调的不同而区别意义的。这种具有区别意义作用的音高变化，就是调位。14怎样归纳音位？原则是什么？试举例说明？音位是从具体语言或方言归纳出来的。归纳的时候首先要考虑具体语言或方言中不同音素之间的互相关系。与音位归纳有关的关系主要有两种，一是“对立关系”，二是互补关系。可以依据下列这些原则进行音位的归纳：1、对立原则：音素间的对立关系是指不同音素可以出现在相同的语音环境里，它们的差别能够区别语素或词的意义。判定对立关系的方法是找到一个语音环境，然后用替换的方法进行测试。例如英语存在“[-in]”这样的语音环境，如果分别用[p][b][t][d]等音素填充替换，可以得到pin（别针）、bin（仓）、tin（罐头）、din（喧闹声）等不同词的不同语音形式，这说明[p]、[b]、[t]、[d]等音素能够区别意义，处于对立关系中，应定为不同的音位。2、互补原则：互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。处在互补关系之中的几个音素不可能出现在相同的语音环境里，因而不能起区别意义的作用，我们就有可能把它们归并为一个音位，使它们成为这个音位的几个条件变体。如汉语普通话[æ][a][A][α]四个音素归并为一个音位/a/。3、语音相似原则：处于互补关系之中的若干音素，只有在语音相似的条件下才可以并归为一个音位。15什么是语流音变？有哪些类型？语流音变就是音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。（1）同化：两个不同的音位，其中一个受另一个的影响，变成了跟它相同或相近的音位。如英语中表示复数的s，在清辅音后念清音s，如books，在浊辅音后念z，如dogs。同样的音位，就是受到前面的辅音的影响而念不同的音位，就是被前面的辅音同化了。汉语tanke（坦克），其中的n受k影响，有的特点，就是同化。（2）异化：两个相同相近的音位，其中一个由于某种原因变得跟它不同。普通话中的变调是典型的异化现象。比如上声，两个上声相连，前一个上声变成阳平，如“老虎、展览、打死、纸马、管理”；而上声在其它声调前一律念半上，即21调，如“马上、理由、揽车”。“不”在去声前念阳平，在其它声调前念本音。可见在普通话中非音质音位中的调位也有变体音位，比如上声实际上有214、35、21三个变体形式。（3）弱化：语流中，有些音位的发音变弱，不那么清晰，这种现象就是弱化。普通话的轻声就是比较典型的弱化现象。如头在“木头、念头、苦头”中变成了轻声，“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹、天天、玫瑰、西瓜”等词语的第二个音节往往也念轻声。\n（4）脱落弱化进一步强化，丢失了某些音位，或在快速发音的过程中省略了某些因为，这就形成脱落。例如把“我们”、“你们”说成/wom/、/nimn/，把“豆腐”说成/touf/，把“不知道”说成//,英语中把“Iam”说成“I’m”，把“Ishall”说成“I’ll”，等等，都是脱略。16什么是语法形式？常见的语法手段有哪些？表现语法意义的形式就是语法形式。语法形式是语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志，特定的语法形式必须体现一定的语法意义，反过来讲，特定的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来。在研究语法结构时，需要把语法形式和语法意义结合起来。17什么是语法范畴？语法范畴是对语法意义的抽象概括，也就是说，把特定语言中具有共同特点的语法意义概括起来就形成一个个语法范畴。常见的语法范畴有性、数、格、人称、时、体、态等。  自然语言中常见的语法范畴有（1）性（gender） “性”的语法范畴是属于名词类的词所具有的，印欧语系的语言大多有这种语法范畴。不过性的数量不等，如法语有阳性和阴性，俄语和德语有阳性、阴性和中性。俄语以辅音结尾的为阳性，以a结尾的为阴性，以o结尾的为中性。要注意的是，作为语法范畴的“性”不同于自然性别（sex）。（2）数（number） “数”的语法范畴一般也为名词类的词所有，表示现实中的事物的数量关系，一般包括单数和复数两种意义，有的语言还有双数、三数、四数之分，如阿拉伯语除了单复数外有双数。通常只有表示具体的可以计数的事物的名词才有数的语法范畴，像专有名词、抽象名词等就没有数的变化。（3）格（case）　“格”属于名词和代词的语法范畴，表示这类词在句子中的作用和与其它词的语法关系。格的数量在不同的语言中也是不一样的，德语有主格、与格、所有格、宾格，俄语有主格、所有格、与格、宾格、工具格、前置格。英语的代词有主格（nominativecase）、宾格（objectivecase）、所有格（possessivecase）之分，一般名词只有通格和所有格，因为主格和宾格没有形式上的变化，主要是通过在句子中的作用和位置来确定的所有格是在词后面加￠s表示。（4）体（aspect） “体”是动词特有的语法范畴，表示动作行为进行的情况、方式，可以表示动作的开始、持续、结束、完成等多种意义。英语有普通体、进行体、完成体。汉语的体的分类有不同的说法，如认为“了”表示完成体，“过”表示经历体，“着”表示进行体，重叠表示尝试体，如看看、摸摸、拍拍、捏捏等。（5）时（tense）　“体”属于动词的语法范畴，表示动作行为发生和进行的时间，确定时间的标准是说话（写）的时刻。时的范畴一般分为现在时、过去时、将来时。英语一共有16种时态（tense），常用的有13种。通常所说的英语时态，是把时和体结合在一起说的。（6）人称（person）人称表示说话者本人和所说的话中的动作行为的主体之间的关系。英语动词只有be的现在时的单数有人称的变化，如am、is、are，其它动词只在现在时单数时有第三人称和其它人称的对立。现在时第三人称单数的动词变化情况是在动词后附加词尾s，个别有变化的，变化规则同名词复数的变化规则相同，如加-es。（7）级（degree） “级”表示性质或属性的程度上的差别的语法范畴，是形容词和副词所具有的意义。级一般可分为原级（positivedegree）、比较级（comparativedegree）、最高级（superlative\ndegree）三种。英语的级的构成情况是：比较级加词尾er，最高级加词尾est。例如：warm（原级）——warmer（比较级，加er）——warmest（最高级，加est）（8）态（voice）　“态”动词所具有的语法范畴，表示动作行为与主体的关系。通常把态分为主动态（activevoice）和被动态（passivevoice）两种。句子使用的态不同，动作行为的主体和客体在句子中表示的方法就不同。用主动态时，句子的主语表示动作的主体，即动作的发出者。用被动态时，句子的主语表示动作的客体，即动作的支配者，动作行为涉及的对象。例如：Fatherreadsthenewspaper－Thenewspaperisreadbyfather．18什么是内部屈折？“屈折”是指词内部的语音形式的变化，所以又叫做内部屈折。屈折语的主要特点是：有丰富的词形变化，词与词之间的关系主要靠这种词形变化来表示，因而词序没有孤立语那么重要。屈折语的一个变词语素可以同时表示好几种语法意义，一个语法意义也可以用不同的语法形式来表达。俄语是比较典型的屈折语。内部屈折也叫语音交替，即通过词的内部的词根中的元音或辅音发生变化构成语法形式。比如英语名词woman的复数形式，按一般规律是附加词尾s，但它则是采取内部屈折的方式，把元音[9]变成[i]，整个词的读音变成了[wimin]，又如speak-spoke-spoken，give-gave-given，choose-chose-chosen；名词复数如foot-feet（脚），tooth-teeth（齿），goose-geese（鹅），stand-stood-stood（站），等等。这些都属于内部屈折。19根据语言的语法结构可以将世界上的语言分为哪几种类型？根据语言的结构类型把语言分为四类孤立语——孤立语也叫词根语，汉语、彝语、壮语、苗语等都属于孤立语。它的特点是词序严格，虚词十分重要，复合词，派生词少。屈折语——屈折语以词形变化作为语法关系的主要手段，以印欧语系为代表，如俄语、英语、法语等。它的主要特点是：一有比较丰富的词形变化，通过词形变化来表示词与词之间的关系；二是一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义；三是词尾和词干或词根结合十分紧密，脱离开词尾，句子中词根就不能独立存在。黏着语——黏着语也有丰富的词形变化，通过词本身形式的变化来表示各种语法关系。土耳其语、日语、朝鲜语、芬兰语、维吾尔语是这种类型的代表。其最突出的特点是词根与变词语素结合不很紧密，两者有很大的独立性，只是在用的时候临时贴上去，故名黏着语。复综语——又叫编插语、多式综合语，其突出特点是分不出词和句子。这种结构类型多见于美洲印地安人的语言。如美诺米尼语。20词根、词缀、词尾有什么区别？1）词根和词干的区别\n1）词根是词汇词或词位词的构成成分，是构词法的概念，与词缀相对；词干是构形法的概念，与词尾、词头、词嵌等相对，是语法词的构成成分。2）词根都是由语素或语素列充任的，而词干都是由包含词根的词汇词或词位词充任的。（2）词缀和词尾的区别1）词缀是词汇词或词位词的构成成分，是构词法的概念，与词根相对；词尾是构形法的概念，与词干相对，是语法词的构成成分。2）词缀本身不一定有意义，但附加在词根上之后可以使构成的词在体上增加一些新的词汇意义。比如“尖——尖子”。词尾本身就含有语法意义，添加在词干之后构成的语法词增加了特定的语法范畴意义。比如：“孩子——孩子们”、“worker——workers”。（3）例子：在“孩子们”这个语法词中，“孩”是词根，“子”是词缀（后缀），“孩子”是由词根语素“孩”和词缀语素“子”构成的词位词，这个词位词充任词干并与词尾“们”一起构成语法词“孩子们”。21什么是基本词汇？有什么特点？词汇：语言中（特定范围内）所有词以及固定短语的总汇。基本词汇是语言中基本词的总汇。基本词汇是一种语言的词汇的核心部分，具有全民常用、稳固、有构词能力的特点。基本词是词汇中的核心，是构成语言的基础，是一种语言的词汇中最常用的那部分词。基本词具有三个显著的特点：普遍性，稳固性，能产性。这三个特点是互相联系、互相影响、互为因果。1）全民常用性这些词所表达的都是与人们世世代代的日常生活关系非常密切的事物，例如自然现象，家畜名称，人的肢体和器官，亲属，方位，时令，数目，劳动工具，以及与日常言行有关的现象等等。这是这些词所以能够成为基本词汇中的词的一个基础。2）稳固性基本词汇里面的词是一个民族的人民日常都在使用的，不容易起变化，比较稳固。3）构词能力强这些词大多自古就有，不是后来新造的。它们一般都由一个词根构成，这些词根成了词汇中孳生新词的基干，具有比较强的构词能力。22语素可以按构词活动能力分为哪几种？23举例说明词义有哪些特点。24怎样理解词义的概括性？25文字是在什么基础上产生的？“文字”一词有两个意思，一是指一个个的字，一是指记录语言的文字符号的体系。文字是语言的“意与声之迹”，是在语言的基础上产生的，是语言的书写符号。文字是语言的“意与声之迹”，是在 语言的基础上产生的，是语言的 书写符号。\n26文字的发展经历了哪些阶段？文字的发展经历了（表意-表意兼表音-表音）三个阶段文字体系发展的三个阶段1、表意：由记事图画直接发展出来，象形字、会意字2、表意兼表音：意音文字体系包含三种不同类型：表意字：象形字、会意字借表意字充当表音字（假借字）兼用表意表音两种方法的字（形声字）3、表音：音节文字、音位文字腓尼基字母；希腊字母；拉丁字母；阿拉伯字母从造字法看，汉字的总趋向是由表意向表音发展27什么是地域方言？地域方言进一步分化的结果是什么？由一种语言分化而来的地域变体称为地域方言，简称方言。是最为常见的语言分化现象。“方言”是一个总的概念，在它下面还可以分出各种“次方言”，在“次方言”下面又可以分出各种“土语”。社会的分化是产生地域方言或亲属语言的社会原因，语言发展的不平衡性是产生地域方言或亲属语言的语言内部的原因。地域方言的进一步分化就会发展为亲属语言。分化出几种亲属语言的原始语言叫母语 或原始基础语。28什么是语言融合？语言融合有哪两种情况？语言融合是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指的是一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。这是不同语言统一为一种语言的基本形式。（1）语言融合是随着不同民族①的接触或融合而产生的一种语言现象，指的是一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。这是不同语言统一为一种语言的基本形式。（2）两个或几个民族融合为一个民族，当然需要一种共同的交际工具。（3）语言融合客上还需要各族人民必须生活在同一地区，形成杂居的局面。\n29汉藏语系诸语言表示语法关系多用什么手段？答题要点：（1）一般都有声调而没有词的重音；（2）多用词序、虚词表示语法关系，而不像印欧语那样用词的内部形态变化；（3）虚词中还有一类特殊的类别词（即量词）。